1、名師精編 優(yōu)秀教案確定位置（一）科 目 數(shù) 學(xué) 年 級(jí) 四年級(jí)（上）授課老師 薛萬(wàn)和主題單元 六、方向與位置 課題 1. 確定位置（一）教1. 能在詳細(xì)的情境中,探究確定位置的方法,說(shuō)出某一位置的位置；學(xué)2. 能在方格紙上用“ 數(shù)對(duì)” 確定位置；目3. 培育同學(xué)們分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的才能；標(biāo)教學(xué) 1. 能在方格紙上用“ 數(shù)對(duì)” 確定位置；重 2. 能在方格紙上用“ 數(shù)對(duì)” 確定位置；點(diǎn)教學(xué) 1. 能在方格紙上用“ 數(shù)對(duì)” 確定位置；難 2. 能在方格紙上用“ 數(shù)對(duì)” 確定位置；點(diǎn)教學(xué)預(yù)備課件、座次表、課件、方格紙、地圖紙等；探究 發(fā)覺(jué)主要教法聯(lián)系實(shí)際法與學(xué)法學(xué)問(wèn)連接你知道嗎地球儀上的橫線和豎線

2、；教案連接第一課時(shí)一、情形創(chuàng)設(shè)我們一起來(lái)玩一個(gè)掏寶嬉戲, 看看誰(shuí)能掏到寶, 好嗎？教 情境創(chuàng)設(shè)師說(shuō)出嬉戲規(guī)章后提問(wèn)：我們班第5 個(gè)同學(xué)在哪里坐著？教案連接探究 發(fā)覺(jué)名師精編 優(yōu)秀教案二、探究學(xué)習(xí)1. 同學(xué)們綻開(kāi)了猛烈的爭(zhēng)辯；強(qiáng)調(diào)要確定一個(gè)人的位置,必需要用兩個(gè)數(shù)字：第幾組、第幾排；2. 讓同學(xué)介紹班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、數(shù)學(xué)課代表的位置；幫忙同學(xué)認(rèn)清 第幾組和第幾排3. 出示座次表,讓同學(xué)把自己的姓名貼在相應(yīng)的位置上；（第一個(gè)）4. 出示坐標(biāo)圖,告知同學(xué)：我們?nèi)杂辛硗庖环N表示位置的 方法,并提問(wèn)：a 在這個(gè)表格中,橫線、豎線各表示什么意思？b 指名同學(xué)上臺(tái)指出自己的位置,并說(shuō)出理由；c 同學(xué)嘗試著在方

3、格紙上找到自己的位置；通過(guò)嬉戲,理5. 數(shù)對(duì)學(xué)習(xí) 解數(shù)對(duì)；并把握1）你能否簡(jiǎn)要的用數(shù)字來(lái)表示你的位置？書(shū)寫方法；老師適時(shí)裝糊涂： 這里的逗號(hào)表示什么？那括號(hào)又表示什么呢？你們能給這組數(shù)字取個(gè)名字嗎？三、實(shí)際運(yùn)用教案連接探究 發(fā)覺(jué)名師精編 優(yōu)秀教案說(shuō)一說(shuō),填一填； 1.小敏的位置是（,）,小華的位置是（,會(huì)看圖,能找）；組第個(gè),到數(shù)對(duì)的位置；2. （1,4 ）表示的位置是第（4,3）表示的位置是第組第個(gè)；3. 用同樣的方式,說(shuō)說(shuō)我們班同學(xué)的位置；讓同學(xué)懂得這種表示方法, 并能正確的找到自己和他人 的位置；通過(guò)同學(xué)的自主學(xué)習(xí),懂得數(shù)對(duì)表示法；板書(shū)設(shè)計(jì)： 1.第幾組確定位置（一）第幾（排）個(gè)第 3

4、組 第 5 個(gè) 表示： （3,5）第 5 組 第 3 個(gè) 表示： （5,3）教案連接探究 發(fā)覺(jué)名師精編 優(yōu)秀教案其次課時(shí) 練一練 1. 下圖是學(xué)校鄰近的地圖, 說(shuō)一說(shuō)學(xué)校在地圖上的什 么位置；利用地圖和 游樂(lè)場(chǎng)的平面圖 為材料綻開(kāi)活動(dòng),使同學(xué)感到確定 位置在生活中無(wú) 處不在,加深同學(xué) 對(duì)數(shù)學(xué)來(lái)源于生 活；讓同學(xué)說(shuō)說(shuō)學(xué)校在地圖上的位置；圖上仍有哪些建筑物？在什么位置？與同學(xué)進(jìn)行交 流；2. 煎下課本附頁(yè) 1,擺出游樂(lè)場(chǎng)的平面圖；（1）說(shuō)一說(shuō)游樂(lè)場(chǎng)各景點(diǎn)的位置；教案連接探究 發(fā)覺(jué)名師精編 優(yōu)秀教案（2）現(xiàn)在小敏的位置是（請(qǐng)你畫(huà)出路線圖；4,2）,她要到溜冰場(chǎng)去,讓同學(xué)充分說(shuō)：同桌相互說(shuō),競(jìng)賽說(shuō),分組說(shuō)；