1、北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)間教案教學(xué)內(nèi)容 : 三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法運(yùn)算；第 34 頁(yè)的“ 試一試” ,“ 練一練” ）（教材第 33 頁(yè)的內(nèi)容,重點(diǎn)：三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法；難點(diǎn)：因數(shù)中間有 0 的運(yùn)算方法；關(guān)鍵：把握每一步運(yùn)算的算理；教學(xué)目標(biāo)：1、能結(jié)合詳細(xì)情境估量三位數(shù)乘兩位數(shù)積的范疇,并逐步養(yǎng)成 估算的習(xí)慣；2、能結(jié)合已有學(xué)問(wèn),探究三位數(shù)乘兩位數(shù)的運(yùn)算方法,并能進(jìn) 行正確運(yùn)算；3、能利用乘法運(yùn)算解決一些實(shí)際問(wèn)題 教具預(yù)備 : 電腦課件 教學(xué)過(guò)程： 一 創(chuàng)設(shè)情境,提示課題 用電腦課件出現(xiàn)人造地球衛(wèi)星繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)的情形；出現(xiàn)字幕“ 我國(guó)發(fā)射的第一顆人造地球衛(wèi)星繞地球一圈需要 114 分

2、時(shí)間；老師：人造地球衛(wèi)星繞地球 你可以運(yùn)算嗎 1、揭示課題；2 圈、5 圈、10 圈 所需要的時(shí)間,2、老師：這就是我們今日要學(xué)習(xí)的內(nèi)容；3、板書(shū)：衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)間 二 探究溝通,獵取新知 1、舊知鋪墊（1） 提出問(wèn)題： 請(qǐng)你算一算, 人造地球衛(wèi)星繞地球 2 圈、5 圈、10 圈需要多少時(shí)間（2）同學(xué)用算式運(yùn)算（3）反饋運(yùn)算結(jié)果（4） 114 2=228 分 114 5=570（分） 114 10=1140（分）說(shuō)一說(shuō)：“ 114 10“ 你是怎么算的 2、 探究新知（1）提出問(wèn)題：人造地球衛(wèi)星繞地球21 圈需要多少時(shí)間（2）列出算式表示 同學(xué)在原有基礎(chǔ)上,很簡(jiǎn)單列出算式： 114 21= （分）

3、（3）估算結(jié)果 要求,你能估一估這個(gè)算式的得數(shù)嗎 同學(xué)可以把114 看作 100 來(lái)估算,也可以把21 看作 20來(lái)估算,同學(xué)可能回答：同學(xué) 1：比 2022 分多 同學(xué) 2：比 2500 分少（4）詳細(xì)運(yùn)算：老師：你仍可以用哪些方法進(jìn)行運(yùn)算呢讓同學(xué)獨(dú)立摸索,探究,然后在小組中進(jìn)行溝通；老師巡察全班,觀看并指導(dǎo)同學(xué)熟悉各種不同的運(yùn)算方法,然后有挑選的展現(xiàn)同學(xué)的運(yùn)算方法；解決方法 1：114 20=2280（利用舊知,先算 114 1=114 2280+114=2394 解決方法 2：114 21 20 圈的時(shí)間）= 114 7 3（用 21 看成“7 3” ）= 798 3（利用舊知,多位數(shù)乘

4、一位數(shù)）= 2394 解決方法 3 1 1 4 （從兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法進(jìn)行類(lèi)推） 2 1 1 1 4 114 1 2 2 8 114 20 2 3 9 4 展現(xiàn)過(guò)程中,要讓同學(xué)說(shuō)明每一步運(yùn)算的算理 3、 試一試 課文第 34 頁(yè)的“ 試一試“（1） 讓同學(xué)獨(dú)立完成,老師巡察、輔導(dǎo),特殊要關(guān)注學(xué)有困難 的同學(xué),耐心輔導(dǎo),使他們把握筆算方法（2）反饋運(yùn)算結(jié)果 54 312 列豎式時(shí)的留意點(diǎn)：寫(xiě)作： 312 54 408 25 因數(shù)中間有 0 的運(yùn)算方法； 47 210 因數(shù)末尾有 0 的簡(jiǎn)便運(yùn)算 3 1 2 4 0 8 4 7 5 4 2 5 2 1 01 2 4 8 2 0 4 0 4 7 1 5 6 0 8 1 6 9 4 1 6 8 4 8 1 0 2 0 0 9 8 7 0 三 課堂活動(dòng) 1、教材第 34 頁(yè)“ 練一練“ 的第 2 題 2、“ 森林醫(yī)生 “ 先仔細(xì)觀看算式的每一步運(yùn)算,找