1、試卷第 =page 6 6頁(yè)，共 =sectionpages 6 6頁(yè)試卷第 =page 1 1頁(yè)，共 =sectionpages 3 3頁(yè)4.古代詩(shī)歌四首同步提升練習(xí)試題一、選擇題1課上，語(yǔ)文老師讓同學(xué)們簡(jiǎn)介觀滄海聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄天凈沙秋思的作者、朝代等信息以及元曲的相關(guān)知識(shí)，同學(xué)們踴躍回答。下列回答有誤的一項(xiàng)是（）A曉麗回答說(shuō)：“觀滄海的作者曹操，西漢時(shí)期政治家、軍事家、詩(shī)人，著有孫子略解兵法接要，詩(shī)歌蒿里行短歌行等。”B培杰回答道：“聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄的作者李白，號(hào)青蓮居士，唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人，被譽(yù)為詩(shī)仙，與杜甫并稱(chēng)李杜?！盋亦柯?lián)尨鹫f(shuō)：“天凈沙秋思的作者馬致遠(yuǎn)，號(hào)東籬

2、，元代戲曲作家、散曲家。”D小藝答曰：“一般來(lái)說(shuō)，元曲包括雜劇和散曲，散曲從體式上又可分為兩類(lèi)，即小令和套數(shù)。被稱(chēng)為元曲四大家的是關(guān)漢卿、馬致遠(yuǎn)、白樸、鄭光祖。”2下列各句有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A不久前在武漢圓滿結(jié)束的第七屆世界軍人運(yùn)動(dòng)會(huì)，極大地提升了武漢的城市形象。B中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)第五季創(chuàng)新升級(jí)的亮點(diǎn)很多，最大的變化是推出了新的年輕主持人龍洋。C好的演講材料不是抄來(lái)的，而是演講者對(duì)事實(shí)、數(shù)據(jù)等進(jìn)行認(rèn)真研究、整理、搜集的結(jié)果。D為了提高同學(xué)們的語(yǔ)文素養(yǎng)，我校團(tuán)委積極開(kāi)展了“讀經(jīng)典作品，建書(shū)香校園”的活動(dòng)。3下面對(duì)詩(shī)句的朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（ ）A秋風(fēng)/蕭瑟，洪波/涌起。B海日/生殘夜，江春/入舊

3、年。C夕陽(yáng)/西下，斷腸/人在天涯。D我寄/愁心/與明月，隨君/直到/夜郎西。4下列表述不正確的一項(xiàng)是（）A聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中“左遷”指降職，中國(guó)古代以右為尊。B“始齔”指七八歲的孩子，“豆蔻”指十三四歲的少男少女，“古稀”指七十歲。C古人將“水的南面，山的北面”稱(chēng)作“陰”，愚公移山中“達(dá)于漢陰”是指“到達(dá)漢水的南面”。D古代有很多運(yùn)用借代的詞語(yǔ)，如：烽煙指戰(zhàn)爭(zhēng)，絲竹指音樂(lè)，嬋娟、嫦娥指月亮，汗青指史冊(cè)等。5下列對(duì)次北固山下的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。A首聯(lián)中“客路”“行舟”兩

4、個(gè)詞已暗含身在異鄉(xiāng)、神馳故里的漂泊羈旅之情。B頷聯(lián)通過(guò)“風(fēng)正一帆懸”這一小景，把原野開(kāi)闊、大江奔騰、波濤洶涌等大景也表現(xiàn)出來(lái)了。C頸聯(lián)日生殘夜，春入舊年，揭示時(shí)序的交替、暗示時(shí)光的流逝，和舊事物中孕有著新事物的自然規(guī)律，蘊(yùn)含自然理趣，既是美景又含哲理。D“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊”傳達(dá)了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情，使全詩(shī)籠罩著一層淡淡的思鄉(xiāng)愁緒。二、綜合性學(xué)習(xí)6金秋十月，學(xué)校開(kāi)展“傳承中華傳統(tǒng)文化”系列活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)?；顒?dòng)一：承習(xí)俗（1）同學(xué)們收集了一些唐代詩(shī)人在傳統(tǒng)節(jié)日記事抒懷的作品，九日齊山登局是其中的一首，請(qǐng)你認(rèn)真閱讀，回答問(wèn)題。九日齊山登高杜 牧江涵秋影雁初飛，與客攜壺上翠微。塵世難逢

5、開(kāi)口笑，菊花須插滿頭歸。但將酩酊酬佳節(jié)，不用登臨恨落暉。古往今來(lái)只如此，牛山何必獨(dú)沾衣？你注意到這首詩(shī)中描寫(xiě)的節(jié)日習(xí)俗了嗎？請(qǐng)寫(xiě)出你學(xué)過(guò)的同樣描寫(xiě)這個(gè)節(jié)日習(xí)俗的兩句詩(shī)。_活動(dòng)二：學(xué)對(duì)聯(lián)（2）對(duì)聯(lián)的基本要求：必須是兩句，而且這兩句字?jǐn)?shù)一樣多。頭一句與第二句所用短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)與詞性應(yīng)當(dāng)相同或相似，就是說(shuō)必須形成對(duì)偶的修辭格。如“國(guó)家富強(qiáng)，人民幸?！边@兩句就可以稱(chēng)作對(duì)聯(lián)：“國(guó)家富強(qiáng)”是主謂短語(yǔ)，“人民幸?！币彩侵髦^短語(yǔ)；“國(guó)家”與“人民”都是名詞，“富強(qiáng)”與“幸?！倍际切稳菰~。兩句的內(nèi)容必須有必然的聯(lián)系，如果內(nèi)容沒(méi)有聯(lián)系，即使符合前兩點(diǎn)要求，也不能叫作對(duì)聯(lián)。上聯(lián)最后一個(gè)字應(yīng)為仄聲，下聯(lián)最后一個(gè)字應(yīng)為平聲

6、。請(qǐng)根據(jù)對(duì)聯(lián)的要求，解答下面的問(wèn)題。你認(rèn)為下面三個(gè)選項(xiàng)中哪一個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容不可以作為對(duì)聯(lián)？請(qǐng)具體說(shuō)出兩個(gè)理由。A發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。B百花迎春滿地香，幸福臨門(mén)多喜氣。C東風(fēng)化雨山山翠，政策歸心處處春。_三、詩(shī)歌鑒賞7閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。(1)這首詩(shī)首句中的“楊花”“子規(guī)”兩個(gè)意象除了暗示王昌齡左遷的時(shí)令（季節(jié)）是_，還渲染了一種_的氣氛。(2)請(qǐng)從使用修辭手法的角度賞析“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”。(3)古詩(shī)詞中常借明月抒發(fā)思鄉(xiāng)懷人之情，請(qǐng)你寫(xiě)出含有“月”的詩(shī)句：_，_。8古

7、詩(shī)理解。觀滄海（曹操）東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。(1)“竦峙”的意思是_(2)下列理解不正確的一項(xiàng)是（）A“觀”字總領(lǐng)全篇，詩(shī)人將大海的壯闊景象盡收眼底。B“水何澹?！鄙鷦?dòng)形象地描寫(xiě)了海面水波動(dòng)蕩的樣子。C“洪波涌起”是借助想象表現(xiàn)了波濤洶涌的壯闊動(dòng)態(tài)。D“若出其中”的“若”字是詩(shī)人表達(dá)主觀感受的虛景。四、現(xiàn)代文閱讀春是春天的春鮑爾吉原野春是春節(jié)的春。小孩子像一堆紅蘿卜四處滾動(dòng)，他們兜里多了錢(qián)，還有鞭炮，眼睛東張西望。柴禾垛的積雪把孩子臉蛋映襯鮮紅。春節(jié)駕到，它被廚房大團(tuán)的蒸汽蒸出

8、來(lái)，天生富足。人集體換上同樣的表情：向往的、采購(gòu)的、赴約的、疲倦的，打底是豪邁的表情，即春節(jié)的表情。一只小白狗往桑塔納車(chē)輪撒尿做記號(hào)，一會(huì)兒車(chē)開(kāi)了，上哪兒找這個(gè)記號(hào)呢？春節(jié)把小狗樂(lè)糊涂了。春節(jié)是家家召開(kāi)的總結(jié)表彰大會(huì)、烹飪大會(huì)、時(shí)裝發(fā)布會(huì)、項(xiàng)目規(guī)劃會(huì)，參與人士為全體國(guó)民。春是春雪的春。正月的雪，是天送給地的一筆厚禮。若半尺厚，春小麥就有了一床暄暖的厚被。雪沃大地，黑龍江省進(jìn)入童話，吉林省進(jìn)入版畫(huà)，遼寧的雪呆不上幾天就化，氣溫高。春雪飄落，帶著傘翼，旋轉(zhuǎn)而下，把枯草包裹晶瑩。屋頂?shù)难┙桕?yáng)光變?yōu)閰⒉钜鄣拈鼙贿吿仕贿呇由?。春是春分的春。每?月21日前后，太陽(yáng)抵達(dá)黃經(jīng)零度，晝夜均，寒暑平，

9、陰陽(yáng)相半。這天正午，在太陽(yáng)的腳步落下那一刻，被天文學(xué)視為北半球春季的開(kāi)始。保定農(nóng)諺唱：春分麥起身，一刻值千金。春是春水的春。庾信燕歌行：“洛陽(yáng)游絲百丈連，黃河春冰千片穿”。春冰薄如翼，撿一片放在手心，透出鮮紅的掌紋，與玻璃一般，俄爾縮為水。春水浩蕩，越嶺翻山。舊日的東北土匪，此際出山拆冰。桃花水下來(lái)，冰塊擁塞河道，影響木排運(yùn)輸。商人請(qǐng)胡子（匪）拆冰，匪們喝過(guò)酒，上冰，撐木桿左支右絀，轟隆一聲，冰泄河通。胡子或永久失蹤，或從哪個(gè)地方爬上岸，掙的是舍命錢(qián)。大部分江河，冰化水，如魚(yú)下鍋，酥了，碎了。我的感覺(jué)，冰在春夜比白晝化得快。春水流桃花，落紅搭上了薄冰的小舟。想起黎錦暉那首桃花江：“有人說(shuō)，說(shuō)什

10、么？桃花江是美人窩。桃花千萬(wàn)朵，不如美人多。”春是春草的春。柳枝在河面練習(xí)書(shū)法，字被波紋抹掉。不覺(jué)間，地上浮現(xiàn)密密麻麻的字，連成片是草書(shū)，它們是春草。草是春天的信函，連篇累牘，蘸著綠色的墨汁，寫(xiě)到天涯海角。有人說(shuō)，畫(huà)蘭須備書(shū)法功底，苛求于“筆”，“墨”則次之。而草的象形書(shū)法，撇捺通脫，開(kāi)張奔放，是米芾的行草。這些草書(shū)，叫“大地回春帖”，被大地當(dāng)衣裳披在身上，向夏天走去。春是春耕的春。祭土神的春社過(guò)了，“桑柘影斜春社散，家家扶得醉人歸”。春牛登場(chǎng)，地表陽(yáng)升。農(nóng)人扶犁揮鞭，頭頂有燕子飛掠。莊稼人開(kāi)始忙了，把糧食從地里忙進(jìn)倉(cāng)里，春耕是頭一天。春是春天的春。唐代稱(chēng)酒為春，“軟腳春”、“壚頭春”等。曲藝

11、界稱(chēng)相聲為春，“寧送一錠金，不教一口春”。詩(shī)經(jīng)里，思慕異性是春，“有女懷春”。在大自然看來(lái)，只有春天才是春。杜甫臘月詩(shī)：“侵陵雪色還萱草，漏泄春光有柳條”。春天所以為春，是萬(wàn)物皆萌，四季輪回的新一輪又開(kāi)始了。春天所以叫天，是天的心情很好，江河風(fēng)雨，溫潤(rùn)和順，柳絮亂飛也沒(méi)惹老天爺生氣。春天里，管弦樂(lè)隊(duì)?wèi)?yīng)該去田野里演奏。鮑羅丁在中亞細(xì)亞草原上或者德沃夏克斯拉夫舞曲，均廣大深厚，田野吐出帶甜味的呼吸。在春天，大地的胸膛潮濕澎湃，讓生長(zhǎng)的生長(zhǎng)，讓冬眠的醒來(lái)，讓花朵在堅(jiān)硬的枝頭站成一排排蝴蝶，讓孩子在鄉(xiāng)村的學(xué)堂里朗讀。教員（溫柔）：春孩子（倔犟）：春！教員（端正）：春天的春孩子（強(qiáng)烈）：春天的春！喊聲太

12、大了，屋檐的小鳥(niǎo)驚飛，風(fēng)從樹(shù)林跑過(guò)來(lái)，看這里到底發(fā)生了什么事。9讀了本文后，你覺(jué)得春美在哪些地方？（請(qǐng)結(jié)合本文內(nèi)容回答）10文章第二段文字主要描寫(xiě)了春雪。試從修辭的角度賞析這段文字。11一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。本文從多個(gè)方面描寫(xiě)了春景，抒發(fā)了作者怎樣的情感？12本文第五段寫(xiě)的是春草，朱自清的散文春第三段同樣寫(xiě)到了春草。請(qǐng)你比較一下，兩段文字在寫(xiě)法上有什么不同？分別表現(xiàn)了春草的什么特點(diǎn)？小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。13文中以“春是的春”開(kāi)頭，分別從春節(jié)、春雪、春分等方面來(lái)寫(xiě)

13、對(duì)春的理解和感受。你認(rèn)為“春”還是什么呢？請(qǐng)仿照文章寫(xiě)法，以“春是的春”開(kāi)頭，再續(xù)寫(xiě)一段文字，表達(dá)自己對(duì)“春”的理解和感受。答案第 = page 1 1頁(yè)，共 = sectionpages 1 1頁(yè)答案第 = page 1 1頁(yè)，共 = sectionpages 2 2頁(yè)參考答案：1A2C3C4B5B6 遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。 B項(xiàng)兩句中，“滿地香”與“多喜氣”不構(gòu)成對(duì)偶（或“短語(yǔ)結(jié)構(gòu)與詞性不同”）。上聯(lián)最后一個(gè)字應(yīng)為仄聲，而“香”是平聲；下聯(lián)最后一個(gè)字應(yīng)為平聲，而“氣”是仄聲。7(1) 暮春（晚春） 凄涼（哀愁、悲惋）（意近即可）(2)示例：詩(shī)人運(yùn)用擬人手法，將月亮人格化，把明月當(dāng)作善解人意的知心人，把自己對(duì)朋友的懷念和同情帶到夜郎西，生動(dòng)形象地表達(dá)了詩(shī)人的憂愁和無(wú)奈，以及對(duì)友人的關(guān)心和牽掛。（意近即可）(3) 小時(shí)不識(shí)月（或“舉頭望明月”或“春風(fēng)又綠江南岸”） 呼作白玉盤(pán)（或“低頭思故鄉(xiāng)”或“明月何時(shí)