1、第PAGE8頁共NUMPAGES8頁“2022學年第一學期學校體育計劃”體育工作計劃范文以學校體育工作條例為體育工作的基本法規(guī)，繼續(xù)貫徹落實“上海市推進課程改革，加強教學工作會議”提出的任務，根據(jù)崇明縣中學體育學科_發(fā)展規(guī)劃的工作目標，切實推進上海市二期課改。深入學習課程標準，進一步提高教師對課改理念的認識，把新的課程理念轉化為教學行為。進一步促進新課程教材的實施與教法學法的優(yōu)化，完善和優(yōu)化體育課堂教學常規(guī)，提高日常課的教學質量，促進學生技術技能的學習與身體素質的增強。努力做好對本校青年教師的培養(yǎng)和指導工作，通過組織參與多種觀摩學習和研討活動，促進他們的業(yè)務水平能逐步提高。一、教研活動1、進一

2、步組織學習上海市普通中小學課程方案、上海市中小學體育與健身課程標準，內化教育理念，領會課改目的、意義和要求，轉變教育理念，確立主人翁意識。2、以促進學生健康成長為基點，強化體育教學的科學、合理、安全和有效管理，重視師德修養(yǎng)，規(guī)范教學行為，用新的教育理念引導教師專業(yè)發(fā)展。3、認真落實市教研室關于“改進中學體育教學的幾點意見精神，遵循“健康第一”的指導思想，發(fā)揮“健身育人”的課程功能，貫徹上海市學生民族精神教育指導綱要和上海市中小學生生命教育指導綱的精神。4、積極參加城北片高中體育聯(lián)合體教研組的多種形式的教學研討活動，通過觀摩學習和研討活動，繼續(xù)不斷提高自身的教學能力，主動把“二期課改”的理念轉化

3、為教學行為。具體工作安排1、召開教研組會議，制定學校體育工作計劃，制定各年級男女生的體育教學計劃。第_周2、高一高二拓展型課程：內容籃球、足球、乒乓球、健美操、定向越野等等、人員的安排，計劃的制定工作。第_周3、組內教師進行課堂教學研討，內容為健身操、墊上運動等。第8_周4、切實做好學生體質健康標準測試工作，完成我校今年向國家教委上報測試數(shù)據(jù)之任務。第_周開始5、組織本組教師觀摩市、縣的課堂教學展示活動。第9_周6、進一步做好校本教材的開發(fā)。后半學期；7、組內小結:討論本學期教學與訓練之得失。第_周二、業(yè)余訓練具體工作安排1、田徑隊各訓練組、乒乓球隊、健美操隊制定好年度訓練計劃，完善訓練第_周

4、-第_周。2、校定向越野隊招收新隊員第_周；訓練第_周開始。3、?；@球隊、足球隊招收新隊員第_周；訓練第_周開始。4、校健身操隊選拔招收新隊員第_周；安排訓練第_周開始。5、制訂冬季訓練及寒假訓練計劃,制定好冬訓各階段的訓練計劃第_周三、競賽工作1、校第_屆“城中杯”足球賽：各年級分別比賽，共46場。第_周-第_周2、組隊參加崇明縣中學生定向越野比賽第_周；3、籌備組織學校秋季田徑運動會第_周；4、組隊參加_年上海市中學生田徑錦標賽第_周；5、積極參加_年上海市學生運動會田徑、乒乓球、健美操等項目的比賽；第_周-第_周6、組隊參加上海市“肯德基杯”中學生青春健美操比賽第_周；7、組隊參加上海市

5、青少年田徑冠軍賽時間待定；8、組隊參加崇明縣中學生足球比賽第_周、冬季長跑賽第_周。四、宣傳教育工作1、組織全組教師學習上海市普通中小學課程方案、上海市中小學體育與健身課程標準，認真制定_學年度第一學期體育工作計劃。2、加強宣傳運動安全知識，并注重體育課中、課外活動中、各類競賽中的安全教育工作。3、根據(jù)本校生源特點，如何更好的以學生為本，實事求是的實行課改教學。五、其他工作1、抓好兩操一活動的開展，準備參加第三套中學生廣播體操學習，重點抓好課間操的質量。第_周2、本校教練員、運動員學期訓練工作會議。第_周.3、崇明縣“體教結合”年度工作會議第_周4、加強校各級運動隊的資料管理工作。5、完成本學

6、期學生體質健康標準測試數(shù)據(jù)統(tǒng)計上報工作。_月6、縣優(yōu)秀體育教研組的申報工作。第_周“2022學年第一學期學校體育計劃”體育工作計劃范文（二）教導處工作歷來是聯(lián)系校長室和全校師生的教育教學工作的橋梁，是落實學校工作的執(zhí)行部門，也是傳達學校教育教學質量的信息集中部門。教導處工作的優(yōu)劣，將直接影響到學校整體教育質量的提高。按照校長室的工作計劃和要求，本學期教導處的各項工作除完成常規(guī)的教育教學管理外，便是要突出我校在教育教學上的“與時俱進”的教學理念。這個“時”就是在全區(qū)教育教學資源大調整的時期，我校教育教學工作所面臨的危機感，就是我校的教育教學態(tài)勢也處在上升的時期。本學期的教育教學工作重點也在于要鞏

7、固上學期出現(xiàn)的良好的勢頭，抓住機遇，落實教育教學的常規(guī)工作，防止大幅度的波動狀況。根據(jù)校情，結合本教導處的工作實力，本學期的教導處工作側重在管理上要抓住以下幾點：一、重點加強學校教科研隊伍的建設與管理，努力提高全校師資隊伍的建設的水平。教研組長是教學研究的基地，是提高教師教學素養(yǎng)的保障，是達到理想教育教學效果的參謀部。我們認為，真正的教育教學實效的來源在于教研組，但真正發(fā)揮教研組的作用，解決多年來教研組工作的薄弱環(huán)節(jié)還需要我們從以下幾個方面入手：1.教研組長每學期的“管理目標及對策”和述職制度的建立。(1)教研組長在每學期的開學之初，要對各自的組室在上學期存在的共性問題及性分析，提出本組在教育

8、教學上的理念和解決的問題方法、每位任課教師的教學特點和不足，及如何發(fā)揮他們的潛在的能動性。(2)根據(jù)本組室的教學實際，按學校的教育教學工作要求，提出本組室、本學科的教學管理目標。(3)在分析本組室實際困難的同時，具體要提出解決該問題的方法和科學的依據(jù)，并努力在今后的教學實踐中加以解決。(4)教研組長在每學期結束時，要及時對一學期來的教育教學工作進行總結，并向其它組室進行陳述性交流。2.教研活動要進行合理的安排，要增強教研活動的有效性。教研組長要深入到每一個備課組，加強對基層備課組的監(jiān)督與指導工作。備課組、教研組在每次教研活動中要力求解決一、二個存在的問題。3.教研組長的教學常規(guī)管理。(1)為加

9、強各備課組的教育教學備課活動，教導處對每個備課組要進行每月一次的教案檢查；各備課組的教案在學期結束前要整理成冊，作為全校教師的教學資源共享。(2)按照教導處工作的要求，各教研組長要對組室里的教師進行日常的作業(yè)布置、作業(yè)批改檢查。重點檢查教師在分層遞進教育教學過程中的落實情況。4.每學期選送一、二名教師參加校級教學研討公開課。對教學研究課的推選人、開課情況，教研組長要向教導處書面匯報本課時的教學目的、需要解決的問題、該教師的教學特長等等。5.根據(jù)各教研組的學科特點，教研組每學期要組織落實一次學生活動。本學期的教導處檢查的重點是英語學科的學生活動。二、分層遞進、管理目標。從近幾年來本校的教育教學現(xiàn)

10、狀分析，分層遞進教學的改革思路和方法能基本符合我校的教育教學實際情況，但在分層遞進的教學中，有一個突破口的問題我們一直未能實現(xiàn)較好地解決，這就是分層遞進的目標。從今年起，我們將以_學年的畢業(yè)生情況作為衡量的標準，提出：2.考核學科：各班不合格人數(shù)應控制在10以下。在確保各班合格率的前提下，努力提高班級的優(yōu)秀率。凡超過50以上優(yōu)秀率的班級任課教師，教導處將提請校長室給與適當?shù)臉s譽和獎勵。3.學生的作業(yè)要分層。我們認為：提高教育教學質量的首要環(huán)節(jié)就是抓好學生作業(yè)的有效性。本學期，我們教導處工作的重點之一，就是進行學生作業(yè)布置、完成、批改、反饋這四個環(huán)節(jié)。學校要求每一位教師在布置作業(yè)時，要真正考慮學

11、生能否獨立完成，能否保質完成，是否針對不同層面的學生布置不同要求的作業(yè)。(1)各考試學科的教師在教學過程中，要充分考慮到班級中下層面學生的學習，每次作業(yè)布置，要盡可能地分成兩套。學校鼓勵教師精選作業(yè)題、自己設計作業(yè)題，確保各層面的學生都能學有所得、學有所成。(2)教師布置作業(yè)要盡量合理、科學，不要滿堂灌、大容量的單純練習。教師的作業(yè)批改也要做到分層批改，根據(jù)各層面不同學生的情況，適時調正批改作業(yè)的標準。(3)為達成以上的分層作業(yè)的要求，教導處將每二周一次對課任教師的作業(yè)批改進行檢查。檢查的重點是：作業(yè)質量、作業(yè)數(shù)量、批改質量、學生完成、訂正情況。4.部分學生培優(yōu)的問題。(1)教導處要求各課任教

12、師要重視對少數(shù)優(yōu)良學生的培優(yōu)工作。要加強對這部分學生的課外指導。學校鼓勵教師充分利用一切可利用的時間，對班級優(yōu)良學生進行提高、補習，使少數(shù)優(yōu)良學生的隊伍能逐漸擴大，以期達到弘揚班風、學風，帶動更多的學生主動學習之目的。(2)提高少數(shù)學生的學習質量，關鍵在于給這些學生什么樣的作業(yè)，怎樣給與作業(yè)？各位教師要注重合理、科學地安排補習時間，適當提高優(yōu)良學生的作業(yè)難度。三、教導處的常規(guī)工作。1.加強對教導處的內部管理。教導處的全體同仁要強化服務意識，努力提高自己的服務質量，做到內部工作既有分工，又有合作。2.加強對“十室”的管理。教導處要求管理人員要經(jīng)得起常規(guī)的檢查，做到平時與檢查一個樣。3.做好每學期的教學內務工作。文明組室的建設必須達到學校有關部門的要求。4.繼續(xù)加強對學校研究性學習的指導工作。教