1、第七單元習作(xzu)指導第七單元(dnyun)12021/8/15第一頁，共十一頁。一、習作要求。本次(bn c)習作要求以“我的自畫像”為題，從自己的外貌、性格、愛好、特長等不同方面，向新來的班主任介紹自己。22021/8/15第二頁，共十一頁。二、梳理思路。1.習作重點(1)抓住自己(zj)與眾不同的地方，把最有特點的地方介紹給老師。(2)通過典型事例來體現(xiàn)特點。所選事例要有真實性、代表性。32021/8/15第三頁，共十一頁。2.列提綱開頭：描寫自己的外貌(wimo)，概括自己的特點。中間：通過具體的典型事例來寫出自己的性格、愛 好、特長等。結尾：總結自己的特點，首尾呼應。42021/

2、8/15第四頁，共十一頁。三、詞語積累(jli)。白白凈凈 氣宇軒昂 抓耳撓腮小心翼翼 言出必行 悶悶不樂不知所措 全神貫注 心地善良愛憎分明 勤儉節(jié)約 白里透紅吞吞吐吐 左顧右盼 口若懸河神氣十足 無精打采 粗心大意斯文有禮 拾金不昧 活潑開朗52021/8/15第五頁，共十一頁。四、范文閱讀。我的“自畫像” 我今年十歲，是一個活潑開朗的小男孩。我有一張方臉，一雙炯炯有神的眼睛。我的個子高高的，手臂和腿都細長細長的。 我喜歡(x huan)運動、看書、畫畫其中最喜歡(x huan)的就是看書了。有一次，同學送了我一本怪物大師，我一回62021/8/15第六頁，共十一頁。到家就如饑似渴地看了起

3、來，把做作業(yè)的事拋到了九霄云外。我吃了飯，繼續(xù)看書，直到看完了書才記起還沒做作業(yè)。媽媽發(fā)現(xiàn)我沒做作業(yè)，狠狠地批評了我。從那以后，我都是先認真做完作業(yè)，再去看書。我還是一個樂于助人的好孩子，如果同學(tng xu)們遇到了什么麻煩，我就會去幫忙。有一次，我和濤濤各提著一個垃圾桶去倒垃圾。濤濤一不小心滑了一跤，垃圾桶里的垃圾72021/8/15第七頁，共十一頁。全都掉了出來，我看見了，二話沒說就去幫他撿垃圾。在我們的合作下，垃圾很快就被撿完了，他特別感謝我。我的優(yōu)點很多，缺點也不少，我最大的缺點就是寫的字太難看(nnkn)了。有一次數(shù)學考試，我看題目很簡單，就和同桌比賽，看誰寫得快。我很快就寫好了

4、，轉頭一看，她還沒寫完，我得意揚揚地說：“我贏了?！笨稍嚲戆l(fā)下來時，分數(shù)卻慘不忍睹，只見老師在試卷上寫了幾個大字：“字82021/8/15第八頁，共十一頁。跡不清晰，看不懂?！鳖D時，我后悔極了?，F(xiàn)在，您應該了解我了吧！那么，您喜歡這樣的我嗎？簡評：習作從外貌、興趣愛好、優(yōu)缺點等方面對自己進行了詳細的介紹，條理清楚。通過典型且真實的事例，生動地刻畫了一個愛看書、樂于助人但寫字不好看的可愛(k i)的小男孩形象。92021/8/15第九頁，共十一頁。略102021/8/15第十頁，共十一頁。內容(nirng)總結第七單元習作指導。2021/8/15。(1)抓住自己與眾不同的地方，把最有特點的地方介紹給老師。中間：通過具體的典型事例來寫出自己的性格、愛。神氣十足 無精打采 粗心大意(c xn d y)。斯文有禮 拾金不昧 活潑開朗。我喜歡運動、看書、畫畫。我吃了飯，繼續(xù)看書，直到看完了