1、論新規(guī)則下排球攻擊性發(fā)球的時刻與區(qū)域效果研究 學科分類:運動訓練專 業(yè):體育教育指導老師:徐建波作 者: 鐘庚華班 級:籃球班2003年5月論新規(guī)則下排球攻擊性發(fā)球的時刻與區(qū)域效果研究鐘庚華 指導老師：徐建波（吉首大學九九級體育系 湖南吉首 416000）摘要：隨著排球競賽規(guī)則從發(fā)球得分制改為每球得分制已將近四年時刻了，在這期間，許多排球是界人士對新規(guī)則帶來得分規(guī)律的變化進行了諸多方面的研究，但如何使發(fā)球獲得預期的結果，如何樣提高發(fā)球的攻擊性，以及發(fā)球的最佳時刻與區(qū)域沒有過多的深入研究。因此本文將對新的規(guī)則下排球攻擊性發(fā)球的時刻與區(qū)域問題及對策進行了較為深入的研究與分析，以供大伙兒參考與共同研

2、究。關鍵詞：新規(guī)則 攻擊性發(fā)球 時刻與區(qū)域前言：施用新的排球規(guī)則，對各項技戰(zhàn)術，對訓練和競賽都產生了相當的阻礙和變化，面對新形勢，我們應該以積極的方式方法去順 便之符合訓練和競賽的要求，現(xiàn)僅就發(fā)球技術的相關事宜談一些膚淺的看法。在新規(guī)則發(fā)球在排球競賽中的作用越重要，它既是競賽的開始，也是進攻得分的開始。發(fā)球效果直接左右著競賽的勝負，阻礙本隊士氣，而發(fā)球又是唯一不受對方干擾運動員獨立完成的技術，只要運動員訓練掌握動作要領，同時在實踐中合理的運用，就可能達到得分或破攻的目的。研究對像與方法：依照參加2002年全國女排聯(lián)賽的遼寧、上海、四川、江蘇、山東、北京、福建等隊，以及中國、美國、古巴、日本、巴

3、西等女排，在競賽中發(fā)球擊球時刻和落點的相關數據進行統(tǒng)計，并將計算結果進行中外對比以及力差分析及數據統(tǒng)計率檢驗。研究結果與分析2.1發(fā)球時刻與效果分析手稿日期 2003年5月19日作者簡介：鐘庚華、男、歲、湖南省雙峰縣人、吉首大學體育系籃球班發(fā)球時刻是指推斷員鳴哨至發(fā)球者擊球的時刻，依照對方接發(fā)球的不同效果，分為發(fā)球有攻擊性（一傳一般），發(fā)球成功（一傳失誤）和完成發(fā)球（一傳到位）。我們共統(tǒng)計了1500個發(fā)球，情況見表1：表1：發(fā)球效果情況統(tǒng)計表發(fā)球時刻（秒）發(fā)球個數發(fā)球效果占總數%2.070.65 799完成發(fā)球66.6671.330.61574有攻擊性發(fā)球38.2671.780.49127發(fā)球

4、得分8.467依照接發(fā)球三種不同效果的數據，進行力差分析表明，三組不同時刻的發(fā)球對一傳所起的作用存在著顯著性差異。接發(fā)球到與失誤的時差異明顯；但一傳一般和失誤的時刻差異不明明。也確實是講，有攻南發(fā)球和發(fā)球得分的時刻差異不大。為此，這兩個發(fā)球時刻應該是破壞對方一傳的有效時刻。我們的結論是；裁判員鳴哨后到發(fā)球者擊球間的時刻越短即球進入對方場地越快，效果越好。因為，對方的參與應激能力較差，造成接發(fā)球到位率降低。為此，我們認為，應提倡快速發(fā)球。2.2發(fā)球區(qū)域與效果分析發(fā)球區(qū)域也確實是發(fā)球的落點，即排球運動員站位的6個區(qū)域。通過對627個發(fā)球的跟蹤統(tǒng)計，發(fā)球情況如表2 ： 表2 ：發(fā)球區(qū)域情數據統(tǒng)計表

5、發(fā)球區(qū)域一號區(qū)二號區(qū)三號區(qū)四號區(qū)五號區(qū)六號區(qū)發(fā)球個數126352219130295得分數18210 2526占總數%145.74.5017.78.8從以上統(tǒng)計能夠看出，發(fā)球的落點大多集中在一、五、六號三個區(qū)域，發(fā)到六號區(qū)的占總發(fā)球數量的47%，但有攻擊性的球約22%。而落點在一、五號區(qū)有攻擊性的球就約占52%，可見，落點在一、五號區(qū)的發(fā)球，取得成功的可能性最大，也是最佳的發(fā)球區(qū)域。為了幸免以上情況屬偶然性，我們分不做了發(fā)球攻擊性的數據統(tǒng)計認檢驗。結果，一號區(qū)與五號區(qū)差異不大，而一、五號區(qū)與此六號區(qū)存在顯著性差異，并有明顯的統(tǒng)計學意義。在一、五號區(qū)的發(fā)球落點、常出現(xiàn)邊線、端線、界內、界外的交接處

6、，接球者具有一傳心理壓力，而猶豫不決，提高了發(fā)球效果。發(fā)球路純線短，球飛行的時刻少，使一傳者在時刻上造成反應與應激反應能力降低，而出現(xiàn)技術適應預備工作不完善，同樣提高了發(fā)球效果。一、五號區(qū)的發(fā)球點對一傳的輻射角不理想，特不是一號區(qū)更為明顯，給一傳者將球墊到位帶來一定的難度，也提高了發(fā)球效果。2.3阻礙發(fā)球的因素阻礙發(fā)球的成功率有各種因素，對發(fā)球技術掌握不精是差不多功不到家的表現(xiàn)，滿足于不失誤而不追求高難度，限制了發(fā)球技、戰(zhàn)術的創(chuàng)新和進展。其次，左右發(fā)球效果的心理因素十分重要。本隊落后時便產生心理緊張，導致動作變型。降低技術能力，怕失誤，從而削弱了發(fā)球威力。對自身技術缺乏自信心，為完成發(fā)球而發(fā)球

7、的心態(tài)，也了限制發(fā)球技能的展示。在全國聯(lián)賽中，我國運動員的發(fā)球成功率普遍不同，正反映了我們在訓練和競賽中對此技術重視不足，探究不深，研究不透，抓得不緊。教練員和運動員應進一步認清發(fā)球的重要性，迅速提高發(fā)球能力，乃是加強進攻能力，鼓舞本隊士氣，挫傷對方銳氣，打亂對方部署，直了勝利的重要途徑。假如忽視發(fā)球質量的訓練，將給全隊競賽水平的提高帶來隱患性的惡果。結論與建議綜上所述能夠看出在新規(guī)則下，現(xiàn)代排球技術進展迅猛發(fā)球的不斷提高是當前排球運動進展的特點，不論是在全國聯(lián)賽，依舊世界錦標賽中，不管是男排依舊女排，發(fā)球攻擊性強有的隊伍取勝的希望明顯大于發(fā)球威力不足的隊伍。以下就如何提高發(fā)球的技術攻擊性和成

8、功率提出幾點建議僅供參考：提高運動員對發(fā)球重要性的認識，自覺地進行嚴格的訓。發(fā)球是在沒有干擾的情況下，自主進行的一項技術，預備的時刻是比較充裕的，要緊的問題來自自身，即技術的熟練程度和心理的穩(wěn)定因素。在訓時要營造競賽的氛圍，給自己施壓，規(guī)定指標，嚴格執(zhí)行。適當加大訓練的比重，調整在訓練中的時段安排。要改變排。要改變以往把發(fā)球訓練安排在主課前后作為熱身和調整的手段，盡量在隊員體力充沛，情緒飽滿狀態(tài)時，以高標準、嚴要求去進行訓練，對完不成指標的可在課后補練。平日訓練時要保證球的氣壓符合規(guī)則的規(guī)定，經常進行檢測，以適應競賽用球，熟悉它的性能和手觸球的感受，幸免因小失大造成過多的失誤。要依照隊員的條件

9、和特點設計每個人的發(fā)球方法。每個人的軀體條件、素養(yǎng)、技術能力不盡相同，選擇什么樣的發(fā)球既要符合本人的情況，又要符合戰(zhàn)術需要。教練員既要設計，又要調整，幸免千篇一律，還要發(fā)揮最大工效。在強化訓練的過程中，軀體素養(yǎng)的不足，如爆發(fā)力，相關部位的力量要彌補，技術上要精益求精，以一種發(fā)球為主，還要掌握其它方法的發(fā)球技術，技術的多樣性使對手難于防范。要改進和創(chuàng)新發(fā)球技術。過去，大力勾手發(fā)球是常用性技術，它也具有大力快速的特點，且穩(wěn)定性優(yōu)于大力跳發(fā)球。由因此站立狀態(tài)，盡可在擊球的手法和觸球的部位上加強變化，使球產生不同的旋轉，加大對方接發(fā)球的難度。要緊參考文獻：1祁淑云、孫敬等 中國女排接發(fā)球進攻質量與特點

10、研究J 天津體育學院學報，20032趙德龍、周濟 攻擊性發(fā)球的時刻與區(qū)域J 中國排球3李耀光、高立鈞等 舉足輕重的現(xiàn)代發(fā)球J 中國排球Talkes about that volleyball attack is served a ball below the fresh regulation time against area effect researciesZhong Genghua Guide teacher ：Xu Jianbo （9 9 steps of gym in the Ji Shou university is fastend Hunan Ji Shou 416000）Abs

11、tract ：In the wake of the volleyball rules of competition through ace manufactures revises each globe score system almost 4 years time ，Is living this perioc ，Much volleyballs are that public figure on limit brings the score regular pattern alternation to have carried on much respects research to th

12、e fresh regulation ，Yet how causing to serve a ball obtains the predictive result ，The attack what raise was served a ball ，Along with the person who serves a ball optimum time against the area does not there is too many thoroughly researcies 。Hence the original shall adjust that volleyball attack i

13、s served a ball below the fresh regulation time against area problem and countermove has carried on the research together with analysis relatively penetrate into ，All refers to with researching in order to feed 。Keyword ：Fresh regulation Attack is served a ball Time together with area 目 錄1 摘 要2 關 鍵 詞3 前 言4 研 究 對 像 與 方 法5 研 究 結 果 與 分 析5.1 發(fā) 球 時 間 與 效 果 分 析5.2 發(fā) 球 區(qū) 域 與 效 果 分 析5.3 影 響 發(fā) 球 的 因 素6 結 論 與 建 儀7 主 要 參 考 文 獻8 翻 譯 開提報告題目：論新規(guī)