1、 PAGE 頁(yè)碼 6 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 6四年級(jí)冀教版秋季學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量評(píng)估考試卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫詞語(yǔ)。yn s bo f zho g xing hui xn ch chng zn xing wi h zu 二、 用 “”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。系（j x）繩子 稍（sho so）微 蜿（wn wn）蜒 漆（q x）黑 上源（yun yn） 盤曲（q q）而上 浙（zh z）江 仿佛（f f） 呈（chng cng）粉紅色 一簇（c z） 臀部（tn din） 狹窄（zi zhi）三、 比一

2、比，再組詞。廳（_） 較（_） 臥（_） 專（_） 盯（_） 校（_） 臣（_） 磚（_） 四、 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。A震（_）欲聾 B（_）徹云霄 C鴉雀無(wú)聲D鑼鼓喧（_） E低聲細(xì)（_） F竊竊私語(yǔ)1.表示聲音很大的詞語(yǔ)有_，表示沒(méi)有一點(diǎn)聲音的詞語(yǔ)有_。（填序號(hào)）2.請(qǐng)?jiān)賹憙蓚€(gè)與聲音有關(guān)的四字詞語(yǔ)：_、_。3.選擇合適的詞語(yǔ)填空。（填序號(hào)）他演得太精彩了，觀眾席上_，大家都在專心地看他表演。春節(jié)到了，大街小巷_。五、 選擇合適的詞語(yǔ)填空。啟示 啟發(fā) 啟迪 啟蒙（1）父母是孩子的第一位（_）老師。（2）老師精心設(shè)計(jì)問(wèn)題，（_）我們積極思考。（3）這些寓言故事（_）了學(xué)生的上進(jìn)心。（4

3、）鐵杵成針的故事（_）我們只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。六、 按要求寫句子。 （1）普羅米修斯的肝臟被兇惡的鷲鷹吃光了。（改為把字句）_ （2）地面上沒(méi)有火。人們只好吃生的東西。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話）_ （3）得知普羅米修斯從天上取走火種的消息，眾神的領(lǐng)袖宙斯氣急敗壞。（縮句）_ （4）為人類造福，有什么錯(cuò)？（改成陳述句）_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了很多好文章，明白了不少道理。王戎不取道旁李中的王戎認(rèn)為“_”，所以當(dāng)別的孩子爭(zhēng)著摘路旁的李子時(shí)，只有他沒(méi)有摘，從而告訴我們:_ 。雪梅中的詩(shī)句“_”告訴我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，要客觀看待自己和別人。2.“我們

4、踮著腳往東望去，江面還是_，看不出_。過(guò)了一會(huì)兒，響聲_，只見(jiàn)東邊_的地方出現(xiàn)了_，人群又沸騰起來(lái)?！边@段話是寫_。3.通過(guò)本冊(cè)書(shū)的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了_的盤古、_的精衛(wèi)、_的周恩來(lái)，_梅蘭芳我們還知道了“學(xué)貴有疑”，韓愈的名言“_”說(shuō)的就是這個(gè)道理;我們還知道了一些氣候諺語(yǔ)，比如_八、 閱讀短文，回答問(wèn)題。小麻雀學(xué)飛麻雀媽媽想讓自己的孩子成為飛行（xng hng）家，到處（ch ch）打聽(tīng)哪里有好老師。聽(tīng)說(shuō)雄鷹老師飛得高，飛得遠(yuǎn)，麻雀媽媽就把小麻雀送進(jìn)了“雄鷹學(xué)?！薄Ｐ÷槿笇W(xué)習(xí)不專心，上課老說(shuō)話，鷹老師說(shuō)什么，它根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。練習(xí)飛行時(shí)，小麻雀東瞧瞧，西看看，小鷹們飛上了天空，小麻雀還在草叢里玩

5、。期末考試，小鷹們都（d du）飛得很高，小麻雀卻只能飛到矮墻上。麻雀媽媽問(wèn)燕子：“大家都說(shuō)雄鷹老師教（jio jio）得好，我的孩子怎么飛不高呢？”燕子說(shuō)：“如果學(xué)生不肯勤學(xué)苦練，老師教得好，又有什么用呢？”1從括號(hào)內(nèi)選一個(gè)正確的音節(jié)劃上橫線。 2從文中找出小麻雀學(xué)習(xí)不專心的句子畫(huà)上“_”。3麻雀媽媽把小麻雀送進(jìn)“雄鷹學(xué)?！钡脑蚴鞘裁矗磕康挠质鞘裁?？ _4“我的孩子怎么飛不高？”的原因是什么？_5讀了這篇有趣的短文后，你有什么感受？_九、 寫作天地。在成長(zhǎng)中，你一定學(xué)會(huì)了做許多事情。在這些事情中哪一件讓你覺(jué)得最有成就感？請(qǐng)你來(lái)寫寫吧，把學(xué)做這件事的經(jīng)過(guò)寫清楚，并和同學(xué)們分享你的體會(huì)。注意把

6、句子寫通順，內(nèi)容寫具體，字?jǐn)?shù)400左右。_答案1、嚴(yán)肅 抱負(fù) 照顧 胸懷 訓(xùn)斥 稱贊 雄偉 喝醉2、j sho wn q yun q zh f chng c tn zhi3、大廳 比較 臥室 專心 盯著 學(xué)校 大臣 磚瓦 4、耳 響 天 語(yǔ) ABD C 萬(wàn)籟俱寂 聲如洪鐘 C D 5、啟蒙 啟發(fā) 啟迪 啟示6、兇惡的鷲鷹把普羅米修斯的肝臟吃光了。 因?yàn)榈孛嫔蠜](méi)有火，所以人們只好吃生的東西。 得知消息，宙斯氣急敗壞。 為人類造福，沒(méi)有錯(cuò)。7、樹(shù)在道邊而多子，此必苦李 要仔細(xì)觀察，善于思考，善于根據(jù)有關(guān)現(xiàn)象進(jìn)行推理判斷 梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香 風(fēng)平浪靜 有什么變化 越來(lái)越大 水天相接 一條

7、白線 , 錢塘江大潮開(kāi)始來(lái)了 開(kāi)天辟地 堅(jiān)持不懈 為中華之崛起而讀書(shū) 蓄須明志 人非生而知之者，孰能無(wú)惑? 示例:立了秋，把扇丟8、1xng ch du jio2小麻雀學(xué)習(xí)不專心，上課老說(shuō)話，鷹老師說(shuō)什么，它根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。練習(xí)飛行時(shí)，小麻雀東瞧瞧，西看看，小鷹們飛上了天空，小麻雀還在草叢里玩。3鷹老師教得好。麻雀媽媽想讓自己的孩子成為飛行家。結(jié)果小麻雀卻只能飛到矮墻上。4小麻雀不肯勤學(xué)苦練。5要想學(xué)得好，飛得高，就要勤學(xué)苦練。9、示例：我學(xué)會(huì)了騎車記得我第一次學(xué)騎車時(shí)，老是怕自己摔下來(lái)，于是我就想出了一個(gè)辦法讓媽媽在后面扶著我。起初，我連上車都不敢。當(dāng)我媽媽教我怎么上車之后，我就學(xué)著媽媽的樣子，想要上車，可是試了好幾次都上不了車。我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我蹬了一次之后沒(méi)有及時(shí)的跨上車，所以才會(huì)摔下去的，我差點(diǎn)摔得鼻青臉腫。于是我就想，有什么辦法才能避免自己會(huì)摔下去呢？我就想出了一個(gè)辦法先坐在車上，然后用左腳或右腳一蹬，再把那只腳放在踏板上，兩只腳開(kāi)始著騎車?？墒钱?dāng)我開(kāi)始試驗(yàn)的時(shí)候，我又摔了一個(gè)跤，而且摔破了皮，但我一點(diǎn)也也沒(méi)有氣餒。于是，我便問(wèn)媽媽：“媽媽，我為什么還會(huì)