1、 PAGE 頁碼 19 / NUMPAGES 總頁數(shù) 19四年級浙教版語文下學期期末學業(yè)質量監(jiān)測復習知識點鞏固練習班級：_ 姓名：_ 拼音詞組1. 看拼音寫詞語。bn zhng ch dn yn yu m q mio hu xng ti y fng nio y 2. 看拼音，寫詞語。ku bi shn zh to tu yu q chu bi qng kung lng zho sh bi w shu w t 3. 拼音寫詞語。bn zhng su do xing x jin kng ho mo yn xng x yo sh ci 4. 認真拼一拼，把字寫漂亮。xing hui y hu xn

2、ch qng x chng sh qi ro x fu zn tn q pin cu c 正確讀音選一選5. 給下列加點的字選擇正確的讀音打“”。霎時（sh s） 踮腳（din din） 鵝卵石（nun lun）風俗（sh s） 躍出（yu yu） 潑剌聲（c l）6. 下列每組詞語中都有一個帶點字讀音是錯誤的，把它選出來。（1）A奇觀（q）B霎時（sh）C余波（p）D響徹云霄（xio） （_）（2）A忽然（h）B彎曲（q） C傳說（chun）D悄無聲息（qio） （_）（3）A僵硬（jin）B興奮（xn）C虛弱（ru）D竊竊私語（qi） （_）（4）A模仿（m）B奧秘（m）C痕跡（j） D奔

3、流不息（bn） （_）7. 用“”給加點字選擇正確的讀音。揭曉（ji ji） 僵硬（jing jng） 囚犯（qi qi）溢出（y y） 窗框（kung kung） 青苔（ti ti）8. 給下面加點字選擇正確的讀音，用“”標出。供養(yǎng)（n n） 倘若（chn tn） 脂肪（zh zh） 哺育（p b）白樺（hu hu） 慰藉（ji j） 交叉（ch ch） 贈予（y y）形近字詞9. 比一比，再組詞。碩（_） 砌（_） 牌（_） 舔（_）須（_） 沏（_） 脾（_） 添（_）10. 比一比，再組詞。堤（_） 即（_） 換（_） 愉（_）提（_） 既（_） 喚（_） 偷（_）11. 辨字組詞。倔

4、（_） 啼（_） 附（_） 脾（_） 掘（_） 蹄（_） 咐（_） 牌（_） 12. 我能區(qū)分他們，并能給他們找朋友。餓（_） 飄（_） 湍（_） 微（_） 娥（_） 漂（_） 喘（_） 徽（_） 句子訓練13. 按要求寫句子。1它們是那樣的柔弱，怎么禁得起這猛烈的風雨呢？（改為陳述句）_2楊利偉向祖國匯報：“飛船運行正常。我自我感覺良好。我為祖國感到驕傲”。（改為轉述句）_3烏云和大雨一起從天空中傾瀉下來。（修改病句）_4莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，這些細絲很像蝸牛的觸角。（仿寫比喻句）_5科學改變著人類的精神文化生活?？茖W在改變著人類的物質生活。（用關聯(lián)詞合并句子）_14.

5、 按要求寫句子。1.像葉老這樣的大作家，會見一個普通的中學生嗎？（改為陳述句） _2.小兔子齜牙咧嘴做了個痛苦的表情。（縮句） _3.爬山虎的腳沒觸著墻。爬山虎的腳不幾天就萎了。（用關聯(lián)詞連成一句話） _15. 按要求改寫句子。1為人類造福，有什么錯？（改為陳述句。）_2黃山的秋天是令人向往的地方。（修改病句）_3當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上叫。（改為擬人句）_4即使有驟雨，這里也立刻回干的。（用加點詞造句）_5炎帝之少女，名曰女娃。（翻譯句子）_16. 按要求寫句子。1鵝有什么可怕的?。ǜ臑殛愂鼍洌2我是五粒豌豆中最了不起的一粒。（改為反問句）_3無意中獲得的”榮譽”小如微塵。 對

6、好勝的孩子來說，也足以陶醉許久了。（用恰當?shù)年P聯(lián)詞語合為一句話）_4醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？（用自己的話說說詩句的意思）_5浪潮飛奔而來。（改為比喻句）_6身體發(fā)生了巨大的變化，盤古倒下以后。（修改病句）_課內填空17. 根據(jù)課文內容填空。1四時田園雜興（其二十五）中反映農(nóng)村夏季景物特點的詩句是“_，_?！?宿新市徐公店中描寫兒童追逐蝴蝶嬉戲場面的詩句是“_，_。”3清平樂村居這首詞中描寫三個兒子活動場面的句子是“_，_。_，_?！?8. 按課文內容填空。1童年是歡樂的，在古詩宿新市徐公店中描寫兒童快樂的詩句是_。詩句的意思是_。2“鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、

7、迷人的風景”這句話表達了作者_之情。3三月桃花水把桃分別花水比作春天的_、_。19. 積累運用。1爬天都峰一文以_為行文線索，按照_順序講述了“我”爬天都峰的故事，告訴我們_和_的道理。2麻雀一文的作者是_國作家_。這篇文章按_順序為我們講述了一個動人的故事。作者先寫自己的獵狗發(fā)現(xiàn)了一只掉在地上的小麻雀，然后寫_，最后寫_。3麻雀一文通過對老麻雀_、_的描寫，使一個偉大的母親形象躍然紙上。老麻雀這種_的精神令我感動。20. 根據(jù)課文理解填空。（1）小英雄雨來（節(jié)選）寫的是抗日戰(zhàn)爭時期_邊區(qū)的少年雨來為了掩護_李大叔,_地同敵人作斗爭,歌頌了雨來_、_、_的品質。（2）我們家的男子漢是一篇成年人

8、寫_的文章。課文生動而細膩地描寫了一個男孩子_的過程，刻畫了一個_的小“男子漢”的形象。（3）蘆花鞋這篇課文圍繞主人公青銅講了_和_兩件事情，表現(xiàn)了青銅的_、_、天真和善良。21. 根據(jù)課內外積累填空。1浪潮越來越近，猶如_，_；那聲音如同_，好像_。2去年和爸爸一起登山游玩，幽靜的山谷里看不見一個人，只聽到一陣人語聲，我不禁想起了王維的詩句“_ ，_。”3弟弟在讀書的時候不喜歡問問題，總覺得書中的道理自己都已經(jīng)明白了。我想用尚書中的“_，_”這句話來勸弟弟改掉這個壞毛病。4有時候話說的太直不太好，傷人感情，俗話說得好“_ ，_?！闭f話也是門學問。5春宵一刻值千金，_。6_，絕知此事要躬行。7

9、富與貴，_，_，不處也；貧與賤，是人之所惡也，_，不去也。閱讀理解22. 閱讀短文，回答問題。 游樂山媽媽的故鄉(xiāng)四川有一處中外聞名的游覽勝地樂山。今年暑假媽媽一起回家鄉(xiāng)，我有幸游覽了樂山。清早，江面上晨霧彌漫。我們由樂山城乘汽艇沿江而下，過青衣江、泯（mn）江、大渡河三江匯合口來到有中流砥柱之稱的烏龍山。烏龍山四面環(huán)水，孤峰兀立，山上樹木繁茂，翠竹成蔭，山壁陡峭，江流澎湃。古人曾贊道：“河處悄來縹（pio）渺（mio）峰，獨立江心江四曲。環(huán)水有山不見山，一聳云樹插天綠?！蔽覀冸x船登岸，踏上山間小徑，小徑兩旁竹木蒼翠，不時傳來陣陣鳥語，十分幽雅恬靜。不知不覺悟我們來到烏龍寺，烏龍寺坐落在烏龍山頂

10、。楣（mi）門正中高懸金匾，門上雕刻著十分精美的花卉圖案，顯得富麗堂皇。寺內主要建筑有經(jīng)彌陀（tu）殿、大雄寶殿、觀音殿和方丈室等，這些建筑結構嚴謹，莊嚴雄偉。入門為天王殿，殿內有四大天王雕塑，一個兇猛，一個嚴肅，一個威武，一個神氣。天王手拿擒妖寶物，個人魁梧高大，形態(tài)莊重。寺中煙氣彌漫，看來寺內香火很盛，燒香拜佛者絡繹不絕。沿著石鋪小路下了山，過鐵索橋，來到雄偉秀麗的凌云山。凌云山文物古跡豐富，歷史名人題詠遍山皆是。加上寺宇輝煌，并有世界最大的石佛，因此自古以來有“天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在陵云”的美譽。險峻的竣云棧（zhn）道下，奔騰的江水不時地沖擊著山石，十分壯觀。順著凌云

11、棧道，我們來到大佛腳下。樂山大佛是世界上最大的石刻勒坐像。佛像依凌云山西壁鑿巖而成，在三江激流匯合處，坐東面西，佛像高71米，鼻長56米，單是腳前可坐百余人，如今大佛身上長滿了綠色的苔蘚，像披著綠色的袈裟（ji sh），大佛背山面水，已在這里打坐一千一百多年了。大佛一雙慧眼遠眺峨眉，近觀烏龍，雙眼欲睜似閉，神態(tài)端莊慈祥，真是形神兼?zhèn)?。其雕刻的精細，充分顯示出古代勞動人民巧奪天工的技藝，實在令人驚嘆。夕陽紅著臉兒，慢慢地西沉了，天空中的浮云化作片片美麗的晚霞。此刻，樂山奇景我們盡收眼底。我為祖國有如此輝煌燦爛的歷史和眾多的名勝古跡而感到驕傲和自豪。1解釋下列成語。 絡繹不絕：_。巧奪天工：_。2

12、本文的記敘順序是（ ）A時間變化 B地點變化C事情的發(fā)展3填出下列地點變化的缺項。樂山城_4用橫線畫出第六自然段描寫大佛高大句子，用波浪線畫出這節(jié)中描寫大佛神態(tài)的句子。 5短文最后一自然段在文中有什么作用？ _23. 閱讀課內片段，完成練習。爬山虎的腳（節(jié)選）原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，這些細絲很像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。爬山虎的腳（ ）著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，（ ）住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖（ ）一把，使它緊（ ）在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔

13、細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。1選文第段寫得真清楚，我知道了圖（ ）畫的爬山虎的腳是正確的。ABCD2選擇合適的動詞填入文中畫“_”部分的括號中，并完成練習。貼 巴 拉 觸（1）這些動詞清楚地寫出了爬山虎_（2）從這部分中可以看出作者是從_和_兩方面來描寫爬山虎的攀爬過程的，從“_”等地方可以看出作者觀察仔細。3畫“”的句子中的“一腳一腳”能不能換成“一步一步”？為什么？_4葉圣陶把“爬山虎的腳”比作了“蛟龍的爪子”，下面說法正確的是（ ）A運用了比喻的寫法，“爬山虎的腳”和“蛟龍的爪子”都是彎曲而尖細的，有相似點B因為爬山虎是向上爬的，所以作者把它想象成一條蛟龍，“爬山虎的腳”

14、就比作了“蛟龍的爪子”5讀了選文，你認為觀察的時候應該注意些什么？_24. 閱讀課文片段，回答問題?！罢娴?，它現(xiàn)在要開花了!”這個母親慢慢開始相信，她的孩子會好起來。她記起最近這孩子講話時，要比以前愉快得多，而且最近幾天她也能自己爬起來，直直地坐在床上，用興奮的眼光望著這一粒豌豆所形成的小花園。一星期以后，小女孩第一次能夠坐一整個鐘頭。她快樂地坐在溫暖的太陽光里。窗子打開了，她面前是一朵盛開的、粉紅色的豌豆花。小姑娘低下頭來，輕輕地吻了一下它柔嫩的葉子。這一天簡直像一個節(jié)日。1選文的作者是_（國家）的_。2“它現(xiàn)在要開花了”，這讓母親慢慢開始相信_句子中的“它”指的是_。3作者列舉了三個事例說

15、明了小女孩慢慢地好起來，請用簡潔的語句概括這三個事例。（1）_（2）_（3）_4讀畫“”的句子，注意加點的部分，從這句話中可以看出什么？（ ）A小女孩從前很不喜歡運動。B小女孩不喜歡講話，也不喜歡笑。C小豌豆讓小女孩變得健康和快樂起來。5為什么這一天“簡直像一個節(jié)日”？（ ）A節(jié)日里有許多鮮花，豌豆花開了，所以這一天“簡直像一個節(jié)日”。B節(jié)日總是讓人感到快樂，小女孩這一天很高興，所以“簡直像一個節(jié)日”。C小女孩受到小豌豆生命力的鼓舞，終于能坐起來，并快樂地生活，所以這一天“簡直像一個節(jié)日”。6請針對選段內容提出一個自己的問題。_25. 重點段落分析。 蝴蝶的家片段我常想，下大雨的時候，青鳥、麻

16、雀這些鳥都要躲避起來，蝴蝶怎么辦呢？天是那樣的低沉，云是那樣的黑，雷、電、雨、風，吼叫著，震撼著，雨點密集的喧嚷著，風將銀色的雨幕斜掛起來，世界幾乎都被沖洗遍了，就連樹林內也黑壓壓的、水淋淋的，到處都是濕的。這不是難為蝴蝶嗎？我一想起來就為蝴蝶著急，這樣的天氣它們能躲在哪里呢?它們的身體是那樣輕盈，載不動一個水點；它們身上的彩粉是那樣的素潔，一點兒水都不能沾污上的；它們是那樣的柔弱，比一片樹葉還無力，怎么禁得起這猛烈的風雨呢?想到這里，我簡直沒法再想下去了，心里是那樣著急。但是，一位小朋友非常確信地說：“它們和我們一樣，肯定有家。下雨的時候，它們就會急忙飛到家里去哩!”不過它們的家在哪里呢?人

17、家的屋宇里從沒有見過有蝴蝶來避雨。麥田里呢？也不能避雨。松林里呢，到處是水珠滾墜。園里的花是它們的家嗎?花兒自己已經(jīng)被雨點打得抖個不停了，怎能容它們藏身呢?就連老樹干的底面，也是順下水來，濕漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢?我真為蝴蝶著急了。1寫出反義詞。低沉() 輕盈() 確信() 柔弱()2把文中畫線的句子換個說法，意思不變。_3“想到這里，我簡直沒法再想下去了，心里是那樣的著急?！弊髡呦氲搅耸裁?，竟那樣的著急？_4作者猜想蝴蝶的家會在哪些地方？概括起來說說。_26. 閱讀短文，回答問題。屋頂上的月光（節(jié)選）夏夜，一家人在房頂睡覺是常有的事。在房頂睡覺，特別涼爽，比悶在屋子里睡舒服多了。母親收

18、拾著枕頭，被單，我們姐妹順著梯子早早爬上房頂。屋頂上的月亮，從一彎新月，到一輪滿月，我看著它缺圓盈虧。不變的，是月亮的光芒，瑩白，安詳，靜靜的，柔柔的， 自高遠的夜空傾瀉下來。屋頂?shù)脑鹿?，就這樣無聲無息流淌著。媽媽與我們輕聲地說著話。她講嫦娥的故事，我似乎看到了月亮上的桂花樹，聞到了隨著月光飄來的桂花香；她講牛郎織女的故事，我仿佛看到淺淺的銀河微波涌動，聽到院子里葡萄架下的耳語媽媽的故事真多??！月色朦朧，在媽媽的話語中，我們姐妹不知不覺睡著了。半夜覺得夜涼了，忽然醒來，睜眼看到媽媽正輕輕地為我們蓋上薄被。月光下，年輕的媽媽，真的好美啊，柔和的臉上帶著笑音，眼睛特別亮。她的動作很輕，仿佛是怕驚擾

19、了我們的好夢。我覺得自己快要融化在月光中，融化在媽媽深深的愛里面了。多年以后，我離開故鄉(xiāng)，讀到席慕容的詩鄉(xiāng)愁：“故鄉(xiāng)的歌，是一支清遠的笛，總在月亮的晚上響起”我的眼前，是屋頂上的月光，亮堂堂的。月光下的母親，依然年輕。1從短文中找出兩個 ABAC 式的詞語，再仿寫兩個。_ _ _ _2短文中媽媽在月光下給我們講的故事是_、_。3文中省略號的作用是（ ）A表示話未說完B表示列舉事物的省略C表示語言中斷4閱讀短文，判斷對錯。對的打“”，錯的打“”。（1）因為故鄉(xiāng)屋頂?shù)脑鹿猬摪?、安詳，所以作者一直懷念至今?（_）（2）姐妹倆在屋頂不知不覺第睡著了，是因為媽媽講的故事很無聊。（_）（3）“她的動作很

20、輕，仿佛是怕驚擾了我們的好夢?！?這是一個比喻句。（_） （4）短文表面上寫屋頂?shù)脑鹿猓瑢嶋H上表達了作者對母親的懷念。（_）5讀了這篇短文，你有什么感想？寫一寫吧。_作文27. 習作小天地。從小到大，你肯定學會了很多本領，掌握了很多知識，請你以“我學會了為題，寫一篇作文。要求：1題目補充完整2寫清楚你是怎樣學會這個本領的_28. 寫作天地。小燕子靠神奇的麥穗飛過了茫茫大海。其實，在我們的生活中，每個人都有屬于自己的“神奇的麥穗”。你的“麥穗”是什么，它神奇在哪兒？請你聯(lián)系自已的生活，選擇一件具體的事例寫下來，題目自擬。注意內容具體，把事情的經(jīng)過寫清楚，寫完整，寫出真情實感，字數(shù)不少于300字。

21、_29. 習作表達。題目：1教室里的掌聲 2家庭風波要求：上面兩個題目任選其一，按一定順序把事情寫清楚。注意句子要通順，字跡要工整。_答案1、笨重 遲鈍 隱約 末期 描繪 形態(tài) 預防 鳥翼2、潰敗 甚至 逃脫 尤其 捶背 情況 籠罩 失敗 握手 挖土3、笨重 隧道 詳細 健康 毫毛 隱形 需要 蔬菜4、胸懷 疑惑 訓斥 清晰 嘗試 求饒 媳婦 贊嘆 欺騙 催促5、sh din lun s yu l6、C D B D 7、ji jing qi y kung ti8、n tn zh b hu ji ch y9、碩大 砌墻 紙牌 舔食 必須 沏茶 脾氣 添加 10、堤壩 立即 交換 愉快 提醒 既然

22、 呼喚 偷吃11、倔強 哭啼 附近 脾氣 挖掘 馬蹄 吩咐 紙牌 12、餓死 飄落 湍急 微弱 嫦娥 漂流 喘氣 徽章 13、它們是那樣的柔弱，禁不起這猛烈的風雨。 楊利偉向祖國匯報，飛船運行正常。他自我感覺良好，他為祖國感到驕做。 大雨從天空中傾瀉下來。 平靜的西湖像一面鏡子。 科學不僅在改變人類的精神文化生活，還改變著人類的物質生活。14、像葉老這樣的大作家，不會見一個普通的中學生。 小兔子做了表情。 爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了。15、為人類造福，沒有錯。 秋天的黃山是令人向往的地方。 當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。 即使刮風下雨，爺爺也堅持鍛煉。 炎帝的小女兒，名字

23、叫做女娃。16、鵝沒什么可怕的。 我難道不是五粒豌豆中最了不起的一粒嗎？ 無意中獲得的“榮譽”雖然小如微塵，但是對好勝的孩子來說，也足以陶醉許久了。 今日一定要一醉方休，即使醉倒在戰(zhàn)場上又何妨？此次出征為國效力，本來就打算馬革裹尸，沒有準備活著回來。 浪潮猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進浩浩蕩蕩地飛奔而來。 盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。17、梅子金黃杏子肥 麥花雪白菜花稀 兒童急走追黃蝶 飛入菜花無處尋 大兒鋤豆溪東 中兒正織雞籠 最喜小兒亡賴 溪頭臥剝蓮蓬18、兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋 小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飛入菜花叢中，再也找不到了 對鄉(xiāng)下生活的喜愛和向

24、往 豎琴 明鏡19、爬天都峰 事情發(fā)展 遇到困難不退縮，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心 與人相處要互相學習，互相鼓勵，共同進步 俄 屠格涅夫 事情發(fā)展 老麻雀飛撲下來保護小麻雀 獵狗愣住了，我?guī)еC狗離開 動作 神態(tài) 為護幼兒，寧愿犧牲自己20、晉察冀 交通員 機智勇敢 熱愛祖國 不畏強敵 機智勇敢 孩子趣事 成長的過程 逐步成長 編蘆花鞋 賣蘆花鞋 勤勞 懂事21、千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進 浩浩蕩蕩地飛奔而來 山崩地裂 大地都被震得顫動起來 空山不見人 但聞人語響 好問則裕 自用則小 病從口入 禍從口出 花有清香月有陰 紙上得來終覺淺 是人之所欲也 不以其道得之 不以其道得之22、1用來形容人、馬、

25、車、船等連續(xù)不斷；人工的精巧勝過天然2B3烏龍山；烏龍寺；凌云山；樂山大佛4橫線：佛像高71米，鼻長5.6米，單只腳面可坐百余人。 神態(tài)：大佛背山面水，一雙慧眼遠眺峨眉，近觀烏龍，雙眼欲睜似閉，神態(tài)端莊慈祥，真是形神兼?zhèn)洹?與開頭相呼應，使文章的結構嚴謹。23、1B2 觸（1）向上爬的過程。（2）樣子 動作 示例：六七根細絲的頭上就變成小圓片 巴 拉 貼 3不能。用“一腳一腳”更加形象，更能突出爬山虎往上爬的艱難和努力，用“一步一步”沒有這種效果。4A5示例：觀察時要仔細，從各個角度細心觀察，同時要對事物進行連續(xù)觀察，看到事物不斷變化的過程。24、1 丹麥 安徒生 2 她的孩子會好起來 豌豆

26、3 小女孩講話時要比以前愉快。 自己爬起來，坐在床上。 第一次能夠坐一整個鐘頭。 4C5C6母親為什么慢慢開始相信她的孩子會好起來？25、1晴朗 笨重 懷疑 強壯2她們是那樣的柔弱，比一片樹葉還無力，禁不起這猛烈的風雨。3作者想到了蝴蝶的身體是那樣輕盈,載不動一個水點；蝴蝶的彩粉是那樣的素潔,一點兒水都不能沾污。4作者是這樣想的：屋檐下沒見蝴蝶來避過雨；麥田里、松林里、園里的花、老樹干的底面也無法藏身；橋下面、樹葉下面都沒見過?？梢娮髡哒鏋楹绷?。26、203 無聲無息 不知不覺 不倫不類 不好不壞 204 嫦娥奔月 牛郎織女 205B206 207讀了短文，我感受到了作者對童年的懷念，以

27、及媽媽對孩子深沉的愛。27、示例：我學會了下圍棋一個陽光明媚的早晨，小鳥在窗外嘰嘰喳喳地歌唱，花兒們在微風中翩翩起舞，湖水清澈透明，好似一面鏡子，吃過早飯，媽媽說教我下圍棋，我特別高興。媽媽先把棋盤、棋子拿出來，給我講解棋盤的構成和盤上小圓點的名稱，然后教我怎樣正確的拿棋子、落棋子，怎樣吃對方的棋子，怎樣在棋盤上占領地盤。我一步一步的慢慢地跟著媽媽學，特別認真， 可我學了半天就是贏不了媽媽，特別郁悶。我就有點失去興趣不想學了。媽媽鼓勵我說：剛開始學就是這樣，你要多下棋，并要用心去思考，并且堅持不放棄，你就會成功，我聽了媽媽的話，覺得挺有道理的，就繼續(xù)學起來。后來媽媽給我報了圍棋興趣班，我現(xiàn)在級

28、別可高了，還參加了三場晉級比賽，我現(xiàn)在水平可厲害了，大部分同學都下不過我。通過學圍棋讓我明白“世上無難事，只怕有心人”。無論做什么事，只要你肯努力，都可以成功。28、范文：堅持就是我的“麥穗”還記得我上三年級的時候，有一天，我正在看書，當我看得正高興時，媽媽突然把我叫到廚房，并且遞給我一枚橙黃色的雞蛋說：“把它洗洗，然后把雞蛋弄破?！薄霸趺磁疲俊蔽覇柕?，“用碗的邊把雞蛋弄破?！眿寢尰卮鸬?。天哪！我心里想，這不是成心出難題給我嗎？平時，這些活兒可都是媽媽做呀！我從來都沒有想過會讓我料理這些事，我開始心里忐忑不安了起來，總想著，萬一雞蛋弄到了碗里怎么辦？萬一雞蛋皮太尖弄破了手指怎么辦？萬一？哎！媽媽就是媽媽