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1、 5.守株待兔三年級(jí)-下冊(cè)-第二單元5難點(diǎn)名稱(chēng)：借助注釋讀懂課文，說(shuō)出農(nóng)夫被宋國(guó)人笑話的原因。初讀課文 大聲朗讀課文，疏通生字詞。結(jié)合課本上的注釋?zhuān)囍米约旱脑挿g這篇課文。 守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。nsnshlij字詞學(xué)習(xí)守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走觸株折頸而死。株樹(shù)樁。走跑。 有個(gè)宋國(guó)人在耕作。田里有一個(gè)樹(shù)樁。一只兔子跑過(guò)，撞到樹(shù)樁，折斷脖子死掉了。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。因于是。耒古代用來(lái)耕田的

2、一種農(nóng)具。冀希望。 于是，這個(gè)人就放下農(nóng)具，守在樹(shù)樁旁，希望再得到兔子。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。 他沒(méi)能再得到兔子，自己卻被宋國(guó)人嘲笑。 有個(gè)宋國(guó)人在耕作。田里有一個(gè)樹(shù)樁。一只兔子跑過(guò)，撞到樹(shù)樁，折斷脖子死掉了。于是，這個(gè)人就放下農(nóng)具，守在樹(shù)樁旁，希望再得到兔子。他沒(méi)能再得到兔子，自己卻被宋國(guó)人嘲笑。想一想：農(nóng)夫?yàn)槭裁磿?huì)成為大家的笑料？ 一方面是他僥幸得到了一只撞到樹(shù)樁而死的兔子，就認(rèn)為還會(huì)有兔子會(huì)撞樹(shù)樁而死，于是放下手中的農(nóng)具，不再耕耘，結(jié)果肯定是兔子沒(méi)有得到，田地又荒蕪。他這種寄希望于僥幸，想不勞而獲的思想愚蠢可笑。同時(shí)，他把偶然發(fā)生的事情當(dāng)成獲取成功的經(jīng)驗(yàn)，不知變通，因循守舊，這種行為也是愚蠢可笑的。這個(gè)故事告訴了我們什么道理？ 這個(gè)故事告訴我們，做任何事情不要心存僥幸，不要指望不勞而獲。 課文通過(guò)種田人因一次偶然的機(jī)會(huì)得到一只撞死的兔子，他就放棄農(nóng)活整天守著樹(shù)樁等待撞死的兔子的事，生動(dòng)形象、深入淺出地向我們介紹了“想不勞而獲是不行的”這一比較深?yuàn)W的道理。主旨概括 成功的鮮花要用拼搏的汗水澆灌。如果想不勞而獲，其結(jié)果一定是一無(wú)所獲。所以

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