1、2021-2022學(xué)年中考物理模似試卷注意事項(xiàng)1考生要認(rèn)真填寫考場號(hào)和座位序號(hào)。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單項(xiàng)選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1祖國山河美景四季如畫，下圖中關(guān)于山河美景的描述，屬于凝華現(xiàn)象的是A 春天，霧繞群峰B 夏天，雨籠山巒C 秋天，霜打枝頭D 冬天，千里冰封2如圖電路中，閉合開關(guān)S1、S2，電流表和電壓表均有示數(shù)若斷開S2，則A電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變小B電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大C電流表示數(shù)變

2、大，電壓表示數(shù)變小D電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變大3上海地區(qū)家用電冰箱的額定電壓為A1.5伏B24伏C220伏D380伏4下列說法中合理的是（）A日光燈正常工作時(shí)的電流約 2AB一節(jié)新蓄電池的電壓為 1.5VC一位同學(xué)用 20s 從一樓走到三樓，他上樓時(shí)的功率大概是 150WD一位同學(xué)從地上拿起一個(gè)雞蛋，并緩慢舉過頭頂?shù)倪^程中，對(duì)雞蛋做功約 0.1J5關(guān)于內(nèi)能、溫度、熱量和熱值，下列說法正確的是A物體吸收熱量，溫度一定升高B不同燃料燃燒時(shí)，放出熱量越多的熱值越大C壺內(nèi)水溫度升高的過程中內(nèi)能增大D熱量總是從內(nèi)能多的物體向內(nèi)能少的物體傳遞6如圖所示是小明設(shè)計(jì)的一種簡易煙霧報(bào)警控制器的電路原理圖。R

3、0為定值電阻，R為光敏電阻，其阻值隨光照強(qiáng)度的增大而減小。若利用電壓表作為報(bào)警儀表（當(dāng)煙霧增大到一定程度時(shí)，電壓表指針偏轉(zhuǎn)到某個(gè)位置觸發(fā)報(bào)警），為使控制器在煙霧較淡時(shí)就能觸發(fā)報(bào)警，以下做法正確的是A電壓表改成大量程B增大激光強(qiáng)度C減小R0阻值D減小電源電壓7以下估測符合生活實(shí)際的是A適合人洗澡的水溫約為60B我國1元硬幣的質(zhì)量大約為6gC普通中學(xué)生使用的課桌高度為1.8mD教室內(nèi)一盞日光燈工作時(shí)的電流約為2A二、填空題（本大題7小題，共21分）8如圖所示，虛線框內(nèi)有兩個(gè)阻值分別為5、10的電阻，小明同學(xué)想了解其連接方式，于是用3V的電源，電流表和開關(guān)進(jìn)行了檢測，閉合開關(guān)后，測得電流表的示數(shù)為0

4、.2A，則兩個(gè)電阻的連接方式是_,若要增大電流表的示數(shù)，可采取的措施有_9小西在智能機(jī)器人展覽會(huì)上為他喜愛的機(jī)器人拍攝了一張照片，并制成膠片，他用如圖所示的幻燈機(jī)展示給同學(xué)們看. 膠片上機(jī)器人的頭部朝_（選填“上”或“下”）. 若幻燈機(jī)所用凸透鏡的焦距為10cm，則膠片與凸透鏡間的距離范圍是_. 要使像變得更大，保持凸透鏡的位置不動(dòng)，應(yīng)將膠片_（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡少許，并調(diào)節(jié)幕布至合適的位置.10電子式電能表表盤上標(biāo)有“3200imp/（kWh）”字樣，將標(biāo)有“220V 1210W”的電熱器單獨(dú)接在該電能表上正常工作6min，電能表指示燈閃爍了320次。該電熱器在上述時(shí)間內(nèi)消耗的電

5、能為_J，它的實(shí)際電功率是_W，實(shí)際電壓是_V（不考慮溫度對(duì)電阻的影響）11將一小球水平拋出，圖是小球彈跳的頻閃照片，小球在A、B位置的高度一樣小球首次下落過程中，小球的_能轉(zhuǎn)化為_落地彈起后小球從A到B過程中機(jī)械能將_（選填“增大”“不變”或“減小”）；當(dāng)小球第二次彈起，到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)，若外力全部消失，小球會(huì)處于_狀態(tài)12絲綢摩擦過的玻璃棒帶_電，是因?yàn)椴ＡО粼谀Σ吝^程中_（選填“得到”或“失去”）電子13小明用天平和量筒測量礦石的密度先杷天平放在_桌面上，調(diào)節(jié)好天平后，測出礦石的質(zhì)量為52g，接著他測出礦石的體積為20cm1則礦石的密度為_kg/m1。14在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中，

6、將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個(gè)相同的燒杯內(nèi)，用相同的電加熱器同時(shí)加熱記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，并繪制出如圖所示的圖象（不計(jì)熱量損失）實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用初溫和_均相等的甲、乙兩種液體加熱10min，甲吸收的熱量_（選填“大于”、“小于”或“等于”）乙吸收的熱量，甲液體的沸點(diǎn)是_乙液體的比熱容是甲液體比熱容的_倍三、作圖題（共7分）15如圖所示，請(qǐng)用筆畫代替導(dǎo)線，將圖中元件接入家庭電路中，要求：同時(shí)閉合聲控開關(guān)和光控開關(guān)電燈才能亮；三孔插座單獨(dú)接入16蠟燭通過凸透鏡在光屏上得到了清晰的實(shí)像，請(qǐng)畫出入射光線經(jīng)透鏡后的折射光線。17如圖所示，O為支點(diǎn)，在圖中A點(diǎn)畫出使用該羊角錘拔釘子時(shí)最小力F1（_）四、實(shí)驗(yàn)題（本

7、大題共5小題，共20分）18利用如圖所示裝置探究“平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選較薄的玻璃板豎直放置在水平桌面上（1）點(diǎn)燃蠟燭A，透過玻璃板觀察到A的像，把與A完全相同的蠟燭B放在像的位置，觀察到B與像完全重合，說明像與物_；（2）將光屏放到像的位置，無法直接在光屏上觀察到像，說明所成的像是_像；（3）用方格紙?zhí)娲准?，更方便探究像與物_的關(guān)系19小明在“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有，刻度均勻的杠桿，支架，彈簧測力計(jì)，刻度尺，細(xì)線和質(zhì)量相同的0.5N重的鉤碼若干個(gè)（1）如圖A所示，實(shí)驗(yàn)前，杠桿左側(cè)下沉，則應(yīng)將左端的平衡螺母向_（選填“左”或”右”）調(diào)節(jié)，直到杠桿在_位置平衡，目的是便

8、于測量_，支點(diǎn)在杠桿的中點(diǎn)是為了消除杠桿_對(duì)平衡的影響（2）小明同學(xué)所在實(shí)驗(yàn)小組完成某次操作后，實(shí)驗(yàn)象如圖B所示，他們記錄的數(shù)據(jù)為動(dòng)力F1=1.5N，動(dòng)力臂L1=0.1m，阻力F2=1N，則阻力臂L2=_m（3）甲同學(xué)測出了一組數(shù)據(jù)后就得出了”動(dòng)力動(dòng)力臂=阻力阻力臂”的結(jié)論，乙同學(xué)認(rèn)為他的做法不合理，理由是_（4）丙同學(xué)通過對(duì)數(shù)據(jù)分析后得出的結(jié)論是：動(dòng)力支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離，與小組同學(xué)交流后，乙同學(xué)為了證明丙同學(xué)的結(jié)論是錯(cuò)誤的，他做了如圖C的實(shí)驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn)_（選填“能”或”不能”）說明該結(jié)論是錯(cuò)誤的，圖C實(shí)驗(yàn)中，已知杠桿上每個(gè)小格長度為5cm，每個(gè)鉤碼重0.5N，當(dāng)

9、彈簧測力計(jì)在A點(diǎn)斜向上拉（與水平方向成30角）杠桿，使杠桿在水平位置平衡時(shí)，動(dòng)力動(dòng)力臂_（選填“等于”或“不等于”）阻力阻力臂”20小亮同學(xué)用彈簧測力計(jì)測量水平運(yùn)動(dòng)的物體所受到的滑動(dòng)摩擦力（1）測量前觀察彈簧測力計(jì)，發(fā)現(xiàn)指針指在如圖甲所示的位置，他應(yīng)先_后再測量；此彈簧測力計(jì)的分度值是_N（2）如圖乙所示，測量時(shí)長木板應(yīng)_放置，用彈簧測力計(jì)平行于長木板拉著木塊做_運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡知識(shí)，用彈簧測力計(jì)的示數(shù)就等于木塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大?。?）小亮在實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)，用此裝置按照（2）中的方式快拉或慢拉木塊，彈簧測力計(jì)的示數(shù)都相同，說明滑動(dòng)摩擦力的大小與_無關(guān)測量時(shí)，如果不小心使彈簧測力計(jì)向右上方傾

10、斜，則木塊受到的滑動(dòng)摩擦力會(huì)_（選填“變大”、“變小”或“不變”）21科學(xué)探究是初中物理課程內(nèi)容的重要組成部分，探究的形式可以是多種多樣的在探究“不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中：（1）如圖1所示，在兩個(gè)完全相同的燒杯中分別裝入初溫、_都相等的液體甲和乙，并選擇相同規(guī)格的電加熱器進(jìn)行加熱（2）我們可以通過觀察甲、乙兩種液體在相同時(shí)間內(nèi)升溫的多少來比較它們的吸熱能力，也可以通過觀察甲、乙兩種液體_來比較它們的吸熱能力（3）如圖2所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)分別描繪出了甲、乙兩種液體的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象，則液體_更適合作為“暖手寶”中的儲(chǔ)熱液22如圖是小蘭同學(xué)在“測量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中所連接的

11、實(shí)物圖.燈泡的額定電壓是2.5V，電阻約9，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20 1A”字樣：請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將如圖的實(shí)物電路連接完整.在開關(guān)閉合前，應(yīng)將滑片P 放在_端.（選填“A”或“B ”）.小蘭合理地連接好電路，閉合開關(guān)，無論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器燈泡都不亮.小蘭分析產(chǎn)生故障的原因可能是：小燈泡燈絲斷了；小燈泡短路；滑動(dòng)變阻器斷路.（電流表、電壓表均無故障）請(qǐng)你依據(jù)表一中電流表、電壓表示數(shù)可能出現(xiàn)的幾種情況，幫小蘭判斷故障原因，并將其序號(hào)填寫在表一對(duì)應(yīng)的空格里.表一：電流表電壓表故障原因示數(shù)不為0示數(shù)為0_示數(shù)為0示數(shù)不為0_（4）排除故障后，小蘭調(diào)節(jié)變阻器滑片的位置，使小燈泡兩端電壓分別為2V、2

12、.5V、2.8V，依次測出通過小燈泡的電流，并觀察發(fā)光情況，記錄在表二中，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖所示，小燈泡的額定功率是_W.表二：實(shí)驗(yàn)次數(shù)U/V I /A 燈泡亮度120.25暗22.5亮32.80.32很亮五、計(jì)算題（本大題共2小題，共13分）23在5秒內(nèi)物體在20牛的拉力作用下沿拉力方向勻速前進(jìn)了30米求此過程中拉力做的功W；拉力的功率P24如圖所示，電源電壓恒定不變，電阻R1的阻值為5，小燈泡上標(biāo)有“12V 6W”字樣，閉合開關(guān)S。當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合，滑動(dòng)變阻器的滑片P移到最右端時(shí)，電流表的讀數(shù)為1.7A，小燈泡恰能正常發(fā)光，求滑動(dòng)變阻器的最大阻值。當(dāng)開關(guān)S1、S2都斷

13、開，滑動(dòng)變阻器的滑片P在最右端，求滑動(dòng)變阻器消耗的電功率。六、綜合能力題（本大題共3小題，共18分）25飲水機(jī)是一種常用的家用電器，圖甲為飲水機(jī)結(jié)構(gòu)剖面圖，其加熱水槽部分工作原理電路圖如圖乙所示，其中S是溫控開關(guān)，R1是加熱電阻，R2是定值電阻。當(dāng)飲水機(jī)處于加熱狀態(tài)時(shí)，水被迅速加熱，達(dá)到預(yù)定溫度時(shí)，S自動(dòng)切換到另處于保溫狀態(tài).請(qǐng)回答下列問題：當(dāng)開關(guān)S與_接觸時(shí)，此時(shí)飲水機(jī)處于保溫狀態(tài)。若飲水機(jī)加熱時(shí)加熱管的功率為550W，而保溫時(shí)加熱管的功率為88W，求電阻R2的阻值_（不考慮溫度對(duì)阻值的影響，且不計(jì)指示燈的阻值）。如圖甲控水槽內(nèi)浮體A與閥門C固定相連，當(dāng)A恰好浸沒時(shí)閥門C關(guān)閉，A未浸沒時(shí)C略

14、有下降，桶內(nèi)水流入控水槽中。己知浮體A的體積為55cm3，閥門C的橫截面積為1cm2；浮體A與閥門C共重0.15N，（不計(jì)大氣壓強(qiáng)）。求：浮體A浸沒時(shí)所受浮力為多大？_桶內(nèi)水位的最大高度是多少？_26光敏電阻的阻值隨光照射的強(qiáng)弱而改變“光強(qiáng)”表示光的強(qiáng)弱程度的物理量，照射光越強(qiáng)，光強(qiáng)越大，光強(qiáng)符號(hào)用E表示，國際單位為坎德拉（cd）實(shí)驗(yàn)測得光敏電阻的阻值R與光強(qiáng)E間的關(guān)系如圖所示，根據(jù)圖象解答下列問題：光敏電阻的阻值隨光強(qiáng)的增大而_將光敏電阻R、定值電阻R0、電流表、開關(guān)和電源連接成圖所示電路閉合開關(guān)，逐漸增大光敏電阻的光照強(qiáng)度，那么_（填正確答案的序號(hào)）電流表讀數(shù)增大，光敏電阻電壓也增大電流表

15、讀數(shù)增大，但光敏電阻電壓減小電流表讀數(shù)減小，但光敏電阻電壓增大電流表讀數(shù)減小，光敏電阻電壓也減小在如圖電路中，電源電壓為6V，當(dāng)光照強(qiáng)度為4.5cd時(shí)，電流表的讀數(shù)為0.5A試求：定值電阻R0的阻值_27有兩個(gè)電加熱器的電阻分別為R1和R2，現(xiàn)將它們并聯(lián)起來接在一個(gè)電壓不變的電源上，它們的功率分別為P1和P2，如果將它們串聯(lián)起來仍接在該電源上。請(qǐng)你推導(dǎo)電路此時(shí)消耗的總功率： 1P=1P1+1P2當(dāng)一個(gè)電加熱器消耗的功率是800W，另一個(gè)電加熱器消耗的功率是1200W時(shí)，整個(gè)電路消耗的功率是多少？參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1、C【解析】試題分析：A錯(cuò)誤，霧的形成是

16、氣態(tài)變液態(tài)，屬液化；B錯(cuò)誤，雨的形成是氣態(tài)變液態(tài)，屬液化；C.正確，霜的形成是氣態(tài)直接變成了固態(tài)，屬凝華；D.錯(cuò)誤，冰的形成是液態(tài)變成固態(tài)，屬凝固；應(yīng)選C考點(diǎn)：物態(tài)變化2、A【解析】解：由圖知，閉合開關(guān)S1、S2，燈泡L2被短路，電路中只有L1工作，電壓表測量電源電壓此時(shí)電流表的示數(shù)為 ；若斷開S2，L1和L2串聯(lián)，電壓表測量L1兩端的電壓，根據(jù)串聯(lián)電路電壓關(guān)系可知其示數(shù)小于電源電壓，所以電壓表示數(shù)變小；此時(shí)電流表示數(shù)；因，所以，電流表示數(shù)變??；故A正確為答案點(diǎn)睛：開關(guān)的斷開和閉合可以改變電路的連接方式解答本題要注意：當(dāng)開關(guān)S2閉合時(shí)，燈泡L2被短路，電路為只有L1的簡單電路；當(dāng)開關(guān)S2斷開時(shí)

17、，燈泡L1、L2串聯(lián)，電壓表測L1兩端的電壓；3、C【解析】我國家用電器的額定電壓都是220V電冰箱是家用電器，其正常工作電壓是220V4、C【解析】解答：A. 日光燈正常工作時(shí)的電流約0.2A；故A錯(cuò)誤；B. 一節(jié)新蓄電池的電壓為2V；故B錯(cuò)誤；C. 一位同學(xué)用20s從一樓走到三樓,他上樓時(shí)做功為：WGhmgh50kg10N/kg6m3000J;功率約為：P150W；故C正確；D. 從地上拿起一個(gè)雞蛋，并緩慢舉過頭頂?shù)倪^程中，對(duì)雞蛋做功大約為：WGhmgh0.05kg10N/kg2m1J；故D錯(cuò)誤.點(diǎn)睛：首先要對(duì)選項(xiàng)中涉及的幾種物理量有個(gè)初步的了解，對(duì)于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算

18、或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案 5、C【解析】A. 物體吸收熱量，內(nèi)能一定增加，但溫度不一定升高，如晶體熔化的過程中，吸收熱量，溫度保持不變，故錯(cuò)誤；B. 熱值是燃料的一種特性，它只與燃料的種類有關(guān)，與燃料的質(zhì)量、燃燒程度、放出熱量的多少等均無關(guān)，故錯(cuò)誤；C.物體溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)加劇，內(nèi)能增大，故正確；D. 熱傳遞的條件是存在溫度差，所以熱量總是從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，故錯(cuò)誤。6、C【解析】由電路圖可知，R與R0串聯(lián)，電壓表測R兩端的電壓。因光敏電阻的阻值隨光照強(qiáng)度的增大而減小，所以，當(dāng)煙霧濃度增大時(shí)（即光照強(qiáng)度減弱），光敏電阻的阻值增大，電路中的總電

19、阻增大，由I=可知，電路中的電流減小，由UIR可知，R0兩端的電壓減小，因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，所以，R兩端的電壓增大，即電壓表的示數(shù)增大；由此可知，當(dāng)煙霧濃度增大時(shí)，R兩端的電壓增大（電壓表的示數(shù)增大），從而觸發(fā)報(bào)警。要使控制器在煙霧較淡時(shí)就觸發(fā)報(bào)警，就應(yīng)在煙霧較淡時(shí)使光敏電阻兩端的電壓達(dá)到報(bào)警系統(tǒng)觸發(fā)的電壓，即增大氣敏電阻分得的電壓；A、電壓表改接大量程時(shí)，不能改變氣敏電阻兩端的電壓，故A錯(cuò)誤；B、增大激光強(qiáng)度，光敏電阻的阻值變小，其分得的電壓變小，故B錯(cuò)誤；C、減小R0阻值時(shí)，其分得的電壓減小，則光敏電阻分得的電壓增大，故C正確；D、減小電源電壓時(shí)，光敏電阻分得的電壓也變小，

20、故D錯(cuò)誤。7、B【解析】A. 人體正常體溫在37左右，洗澡水的溫度應(yīng)該略高于體溫，在40左右，不可能達(dá)到56，故A不符合實(shí)際；B. 一塊橡皮的質(zhì)量在8g左右，一枚一元硬幣的質(zhì)量略小于此數(shù)值，在6g左右，故B符合實(shí)際；C. 普通中學(xué)生的身高在1.6m左右，課桌高度約為身高的一半0.8m，故C不符合實(shí)際；D. 日光燈的額定功率在40W左右，正常發(fā)光的電流在I=0.2A左右，故D不符合實(shí)際。二、填空題（本大題7小題，共21分）8、串聯(lián) 增大電壓或只接一個(gè)電阻或?qū)呻娮璨⒙?lián) 【解析】用3V的電源，電流表和開關(guān)進(jìn)行了檢測，閉合開關(guān)后，測得電流表的示數(shù)為0.2A，則兩個(gè)電阻的連接方式是串聯(lián),若要增大電流表

21、的示數(shù)，可采取的措施有將兩個(gè)電阻改為并聯(lián)9、下 大于10cm小于20cm 靠近 【解析】（1）由凸透鏡成像規(guī)律可知，2fuf，成倒立、放大的實(shí)像，因此放置膠片時(shí)，膠片上機(jī)器人的頭部朝下，觀眾可看到正立的像； （2）將膠片放在凸透鏡的一倍至二倍焦距之間，即大于10cm小于20cm，可以得到清晰的像；（3）凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物近像遠(yuǎn)像變大；因此要使像變得更大，凸透鏡不動(dòng)，應(yīng)將膠片靠近凸透鏡，調(diào)節(jié)幕布至合適的位置。10、3.6105 1000 200 【解析】試題分析：根據(jù)題意知道，電路中每消耗1kWh的電能，指示燈閃爍3200次，所以當(dāng)指示燈閃爍320次時(shí)，消耗的電能為W=320imp/3200im

22、p/（kWh）=0.1kWh=3.6105J；當(dāng)工作時(shí)間為t=6min=0.1h時(shí)，用電器的額定功率P=W/t=0.1kWh/0.1h=1kW=1000W；由“220V1210W”知道電容器的電阻R=U2/P=40，實(shí)際電壓由P=U2/R得U實(shí)=200V?？键c(diǎn)：會(huì)計(jì)算電能、功率11、重力勢(shì) 動(dòng)能和內(nèi)能 減小 勻速直線運(yùn)動(dòng) 【解析】小球首次下落過程中，高度減小，重力勢(shì)能增大，速度變大，動(dòng)能增大，小球的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，還有一部分重力勢(shì)能克服空氣摩擦阻力轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；落地彈起后小球從A到B過程中克服空氣阻力做功，一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故機(jī)械能將減??；當(dāng)小球第二次彈起，到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)，向上速度為0，

23、而水平速度不為0，此時(shí)若一切外力都消失，根據(jù)牛頓第一定律可知，小球?qū)⒆鏊椒较虻膭蛩僦本€運(yùn)動(dòng)12、正；失去【解析】絲綢和玻璃棒摩擦，玻璃棒奪得電子的本領(lǐng)弱，失去電子帶正電；絲綢奪得電子的本領(lǐng)強(qiáng)得到電子，多余電子帶負(fù)電13、水平； 2.6101。 【解析】1用天平和量筒測量礦石的密度，先杷天平放在水平桌面上；2已知礦石的質(zhì)量為：m=52g，體積為：V=20cm1。礦石的密度為：=2.6g/cm1=2.6101kg/m1。14、質(zhì)量 等于 60 2 【解析】（1）要研究兩種液體的吸熱本領(lǐng)，應(yīng)控制兩個(gè)燒杯中所裝的甲、乙兩種液體的初溫相同、質(zhì)量相等；（2）相同加熱器加熱相同時(shí)間，加熱器放出的熱量相等，

24、因此甲吸收的熱量等于乙吸收的熱量；根據(jù)圖象可知，當(dāng)甲加熱到60時(shí)，甲開始沸騰，并且溫度保持60不變，因此甲液體的沸點(diǎn)是60；（3）根據(jù)圖象可知，甲加熱10min溫度的變化量等于乙加熱20min溫度的變化量，即，t甲=t乙，并且m甲=m乙；由Q=cmt可，即，則c乙=2c甲三、作圖題（共7分）15、【解析】同時(shí)閉合聲控開關(guān)和光控開關(guān)電燈才能亮，所以燈泡與兩個(gè)開關(guān)串聯(lián)且火線要先過開關(guān)，再接入燈泡尾部的金屬點(diǎn)，零線接入螺旋套；三孔插座單獨(dú)接入，所以三孔插座應(yīng)該與燈泡并聯(lián)，其接法為：左零右火上接地，如下圖所示：16、【解析】蠟燭通過凸透鏡在光屏上得到了清晰的實(shí)像，是由經(jīng)過透鏡的光線的折射光線相交而成的

25、，所以將入射光線與像中的燭焰尖部連接起來即可得到相應(yīng)的折射光線，如圖所示：17、【解析】解答：(1)由杠桿的平衡條件F1L1F2L2可知，在阻力和阻力臂一定的條件下，當(dāng)動(dòng)力臂最大時(shí)，動(dòng)力最小，即最省力力臂越長越省力，最長的力臂即支點(diǎn)與作用點(diǎn)的連線，然后根據(jù)力臂的畫法作出垂直于力臂的作用力即可如圖所示：；四、實(shí)驗(yàn)題（本大題共5小題，共20分）18、大小相等 虛 到平面鏡距離 【解析】（1）實(shí)驗(yàn)中選擇兩根完全一樣的蠟燭，當(dāng)蠟燭B與蠟燭A的像完全重合時(shí)，可以得到平面鏡成的像與物體大小相等；（2）虛像不能在光屏上承接，將光屏放到像的位置，無法直接在光屏上觀察到像，說明所成的像是虛像；（3）若將玻璃板和

26、蠟燭下面的白紙換成方格紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這種做法的優(yōu)點(diǎn)是便于探究像和物到平面鏡的距離關(guān)系19、右 水平 力臂 自重 0.15 一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)太少，具有偶然性，不便找出普遍規(guī)律 能 等于 【解析】（1）調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡時(shí)，平衡螺母向上翹的一端移動(dòng)，由于杠桿右端偏高，左端的平衡螺母應(yīng)向上翹的右端移動(dòng)，使杠桿在水平位置平衡，消除杠桿自重對(duì)杠桿平衡的影響，力臂在杠桿上，便于測量力臂大??；（2）杠桿平衡條件是：F1 L1 =F2 L2，根據(jù)已知數(shù)據(jù)代入杠桿平衡條件得：1.5N0.1m=1NL2 ，解得阻力臂L2是：L2 =0.15m；（3）甲同學(xué)只做一次實(shí)驗(yàn)就得出杠桿平衡的條件是：動(dòng)力動(dòng)力臂=阻力阻力臂，

27、是不合理，因?yàn)橐唤M實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)太少，具有偶然性，不便找出普遍規(guī)律（4）乙同學(xué)為了證明丙同學(xué)的結(jié)論是錯(cuò)誤的，他做的如圖C的實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龃私Y(jié)論是不正確的；即當(dāng)動(dòng)力臂不等于支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離時(shí)，看實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否成立；杠桿平衡條件為：F1 L1 =F2 L2 ，故可得：40.5N35cm=3N1/245cm，左右相等，杠桿在水平位置平衡時(shí)，即動(dòng)力動(dòng)力臂=阻力阻力臂。點(diǎn)睛：本題考查的是“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)，考查了調(diào)節(jié)平衡螺母的作用、杠桿實(shí)驗(yàn)時(shí)動(dòng)力和阻力的實(shí)驗(yàn)要求及根據(jù)杠桿平衡條件計(jì)算需要明確當(dāng)杠桿處于水平位置平衡時(shí)，豎直作用在杠桿上的力的力臂在杠桿上，傾斜作用在杠桿上力的力臂在杠桿以外的位置上，力臂會(huì)

28、變小20、調(diào)零 0.2 水平 勻速直線 速度 變小 【解析】（1）在用彈簧測力計(jì)測量前若發(fā)現(xiàn)指針不是指在0刻度線上，必須要進(jìn)行調(diào)零；由圖知：彈簧測力計(jì)上最大刻度是5N，所以量程為05N，1N之間有5個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.2N，即此彈簧測力計(jì)的分度值為0.2N；（2）測量時(shí)長木板應(yīng)水平放置；實(shí)驗(yàn)時(shí)為了測出摩擦力的大小，應(yīng)使彈簧測力計(jì)拉著木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡，可知此時(shí)滑動(dòng)摩擦力與拉力大小相等；（3）根據(jù)影響滑動(dòng)摩擦力大小的兩個(gè)因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，即使運(yùn)動(dòng)速度增大，滑動(dòng)摩擦力也不變，彈簧測力計(jì)的示數(shù)都相同，說明滑動(dòng)摩擦力的大小與速度無關(guān)；彈簧測力計(jì)向右上

29、方傾斜時(shí)，拉力在水平方向的分力與摩擦力平衡，即木塊受到的滑動(dòng)摩擦力會(huì)變小21、質(zhì)量 升高相同的溫度加熱時(shí)間的長短 甲 【解析】（1）根據(jù)比較吸熱能力的兩種方法，要控制不同物質(zhì)的質(zhì)量相同，如圖1所示，在兩個(gè)完全相同的燒杯中分別裝入初溫、質(zhì)量都相等的液體甲和乙，并選擇相同規(guī)格的電加熱器進(jìn)行加熱；（2）根據(jù)比較吸熱能力的方法，我們可以通過觀察甲、乙兩種液體在相同時(shí)間內(nèi)升溫的多少來比較它們的吸熱能力，也可以通過觀察甲、乙兩種液體升高相同的溫度加熱時(shí)間的長短來比較它們的吸熱能力；（3）根據(jù)如圖2描繪出的甲、乙兩種液體的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象知，加熱相同時(shí)間，甲的溫度升高的小，故甲的吸熱能力強(qiáng)，即甲的比

30、熱容大，根據(jù)Qcmt，相同質(zhì)量的甲乙兩種液體降低相同的溫度，甲放出的熱量多，故則液體甲更適合作為“暖手寶”中的儲(chǔ)熱液22、 A 0.75 【解析】本題考查了實(shí)物電路圖的連接、滑動(dòng)變阻器的使用、電路故障的判斷和電流表的讀數(shù)以及電功率的計(jì)算，涉及的知識(shí)點(diǎn)較多，綜合性強(qiáng)；要注意一般根據(jù)燈泡的額定電壓確定電壓表的量程，根據(jù)燈泡的額定電流確定電流表的量程?！驹斀狻浚?）燈泡的額定電壓是2.5V，電壓表選用小量程與燈并聯(lián)。根據(jù)歐姆定律可知，通過燈泡的電流約為，所以電流表選用00.6A量程，如下所示：（2）在閉合開關(guān)前，保護(hù)電路的滑動(dòng)變阻器滑片位于最大阻值的A端。（3）電流表有示數(shù)，電路是通路，電壓表示數(shù)為

31、0，測導(dǎo)線電壓，則故障為燈泡短路，故障原因即；電流表示數(shù)為0，電路斷路，電壓表與電源連通，測電源電壓，示數(shù)不為0，則故障為燈泡燈絲斷了，故障原因即；（4）圖中，電流表的量程為00.6A，分度值為0.02A，所以燈泡正常工作時(shí)的電流為0.3A；小燈泡的額定功率為。五、計(jì)算題（本大題共2小題，共13分）23、600J120W【解析】解：拉力做的功：W=Fs=20N30m=600J；拉力的功率：P=120W24、10 6.4W 【解析】試題分析：（1）S1S2都閉合時(shí)，L與R2并聯(lián)，燈泡正常發(fā)光，則U實(shí)=U額=12V，且U總=12V ，I實(shí)=I額=P額/U額=6W/12V=0.5A，R2的電流I2=I總-I實(shí)=1.7A-0.5A=1.2A，滑動(dòng)變阻器的滑片P移到最右端時(shí)有最大阻值，所以，R2的最大值是I2max=U總/I2=10（2）S1S2都斷開時(shí)，R1與R2串聯(lián)，I=U/（R1+R2）=12V/(5+10)=0.8A，滑動(dòng)變阻器的滑片P在最右端，有最大阻值，滑動(dòng)變阻器消耗的電功率P=I2R=6.4W考點(diǎn)：歐姆定律及其應(yīng)用，電功率的計(jì)算六、綜合能力題（本大題共3小題，共18分）