1、農(nóng)業(yè)推廣試驗與示范農(nóng)業(yè)推廣試驗與示范的意義 是農(nóng)業(yè)科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化過程的兩個必需環(huán)節(jié)，是科研成果從試驗室、試驗田走向社會的必經(jīng)之路，也是減少廣大農(nóng)民投資風險最有效的辦法。誤差來源及控制途徑農(nóng)業(yè)推廣試驗的實施與管理農(nóng)業(yè)推廣試驗方案的編制農(nóng)業(yè)推廣試驗的基本要求農(nóng)業(yè)推廣試驗的基本類型第一節(jié) 農(nóng)業(yè)推廣試驗按試驗因素的多少分類1.單因素試驗2.多因素試驗3.綜合性試驗農(nóng)業(yè)推廣試驗的基本類型單因素試驗概念：在同一試驗中只研究某一個因素的若干處理的試驗，稱為單因素試驗。有點：設(shè)計上較簡單，目的明確，所得結(jié)果易于分析。不足：不能揭示幾個不同因素之間的相互作用和關(guān)系。多因素試驗概念：在同一試驗中同時研究

2、兩個或兩個以上的因素，各個因素都分為不同水平，各因素不同水平的組合即為試驗的處理或處理組合。試驗過程中，除指定的處理外，其他一切栽培管理措施也均應(yīng)力求完全一致，這種試驗稱為多因素試驗。優(yōu)點：有利于探究并明確對動植物生長有關(guān)的幾個因素間的相互關(guān)系，能夠較全面地說明問題。注意事項：擬定這種試驗方案時，因素的數(shù)目以及各因素的水平不宜過多，以免試驗過于復(fù)雜，且多因素間的交互作用也比較難以證明。綜合性試驗概念：實質(zhì)上也是一種多因素試驗，但在農(nóng)業(yè)推廣試驗中，其特點在于試驗所涉及因素的各水平不構(gòu)成平衡的處理組合，而是將若干因素中的某一水平(常常是已知的最佳水平)組合在一起作為試驗處理，一個處理組合實際上就是

3、一系列經(jīng)過實踐初步證明的最佳水平的配套和組合。按試驗時間的長短分類一年試驗多年試驗按試驗布置的地點范圍分類一點試驗多點試驗按照試驗小區(qū)大小分類按照試驗小區(qū)面積的大小可將農(nóng)業(yè)推廣試驗分為小區(qū)試驗和大區(qū)對比試驗。以科學(xué)研究為目的和農(nóng)業(yè)推廣探索性試驗一般采用小區(qū)試驗。根據(jù)試驗的特點，控制小區(qū)面積的變動范圍。如在種植業(yè)試驗中，密植作物試驗的小區(qū)可以小一些，稀植作物試驗的小區(qū)要求大一些，一般變動范圍在600m2以內(nèi)。農(nóng)業(yè)推廣試驗的基本要求1.試驗的針對性要強，目的要明確2.試驗條件要有代表性3.試驗數(shù)據(jù)要翔實，結(jié)果要準確可靠4.試驗結(jié)果要能夠重復(fù)農(nóng)業(yè)推廣方案的編制（一）試驗方案的主要內(nèi)容1.試驗名稱2.

4、試驗的目的及其意義3.試驗材料與試驗地概況4.試驗設(shè)計方案5.試驗實施的主要方法與管理措施6.田間觀察記載分析測定項目及方法7.試驗數(shù)據(jù)資料的統(tǒng)計分析方法和要求裂區(qū)設(shè)計試驗 設(shè)計間比法設(shè)計對比法設(shè)計隨機區(qū)組設(shè)計拉丁方設(shè)計（二）確定試驗因素及水平時應(yīng)注意的問題1.試驗的處理數(shù)不宜過多2.試驗水平間的差異應(yīng)適當 a.居中 b.可比 c.等距居中：水平上下限之間應(yīng)包括某研究因素的最佳點，因而水平的確定要 適中。要達到這一要求，需了解原引新技術(shù)的推薦參數(shù)，又要根據(jù)已有的實踐進行分析判斷。通常做法是在原有基礎(chǔ)上向上下適當伸延。等距性即對某些因素的可連續(xù)性水平(如密度、施肥量、灌水量等)差異之間的距離要相

5、等，更便于分析處理?？杀刃裕侵笇δ承o法用連續(xù)性度量進行統(tǒng)一衡量的試驗因素，例如作物新品種試驗，雖是單因素試驗，但處理(即水平)間是不連續(xù)的。各個品系在生育期之間，分蘗成穗能力或枝杈擴展能力之間，株型大小之間都存在很大的差異。因而需靈活使用唯一差異原則，將相同或相似的一類分為一組，分別進行試驗，以增加真實特點的可比性。農(nóng)業(yè)推廣試驗的實施與管理1.制定實施計劃2.準備試驗材料3.落實農(nóng)藝操作4.觀測記載試驗數(shù)據(jù)5.試驗的收獲與結(jié)果測定農(nóng)業(yè)推廣試驗誤差來源及控制途徑 試驗誤差的含義 系統(tǒng)誤差偶然誤差過失誤差 試驗誤差的來源 試驗材料固有的差異農(nóng)事操作和管理技術(shù)不一致試驗外界條件的差異 控制試驗誤

6、差的途徑 設(shè)重復(fù) 設(shè)對照小區(qū)隨機排列 局部控制非處理因素堅持唯一差異原則，操作和管理技術(shù)標準化系統(tǒng)誤差：有規(guī)律性、方向性的誤差，即在相同條件下，多次測量同一目標量時，誤差的絕對值和符號保持穩(wěn)定；在條件改變時，則按某一確定的規(guī)律而變化的誤差。偶然誤差：亦稱隨機誤差，指由于偶然原因或難以控制的因素引起的，沒有規(guī)律性和方向性的誤差。過失誤差：一般是指在試驗過程中由于操作錯誤引起的誤差，也叫差錯。如看錯、讀錯、記錯、量錯、稱錯等。還有試驗設(shè)計、排列錯誤造成的誤差。 試驗誤差試驗材料固有的差異試驗誤差的來源試驗外界條件的差異農(nóng)事操作和管理技術(shù)不一致性指試驗中各處理的供試動、植物材料在其遺傳和生長發(fā)育情況

7、上或多或少存在著差異。種植業(yè)試驗過程不能完全一致，以及對某一性狀進行觀察和測定時，各處理的觀察測定時間不能完全一致引起的差異。由于試驗地的土壤差異及肥力不均勻所引起的差異。這是試驗誤差中最有影響、也是最難以控制的。控制試驗誤差的途徑設(shè)重復(fù)設(shè)對照小區(qū)隨機排列局部控制非處理因素堅持唯一差異原則操作和管理技術(shù)標準化試驗中同一處理在實際實施中出現(xiàn)的次數(shù)稱為重復(fù)目的是作為處理比較的標準隨機排列是指一個重復(fù)中某一個處理究竟要安排在哪個小區(qū)，應(yīng)采取隨機的方式，使每個處理都有均等的機會被分配在任何一個小區(qū)上分范圍分地段地控制非處理因素，使其對各處理的影響趨向于最大程度的一致指試驗的各處理間只允許存在比較因素之

8、間的差異，其他非處理因素應(yīng)盡可能保持一致第二節(jié) 農(nóng)業(yè)推廣成果示范成果示范的概念和作用成果示范的基本方式成果示范的基本要求成果示范的實施步驟一、成果示范的概念和作用1.成果示范的概念農(nóng)業(yè)推廣的成果示范一般是指運用“以點帶面”的輻射原理，在一些特定的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營場所，如各類農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)、示范基地、示范戶農(nóng)民及其他農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者承包經(jīng)營的土地、種植場、養(yǎng)殖場等，把試驗已取得成功的新技術(shù)，嚴格按照其技術(shù)規(guī)程要求實施，使其優(yōu)越性充分展現(xiàn)出來，作為示范樣板，供其周圍相關(guān)的生產(chǎn)經(jīng)營者觀摩學(xué)習(xí)，以引起接受和采納興趣、激情和信心，促使其效仿，加速農(nóng)業(yè)創(chuàng)新擴散的一種推廣形式和過程，是目前農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣常用的方法之一

9、。2.成果示范的作用123充分體現(xiàn)農(nóng)業(yè)創(chuàng)新成果的優(yōu)越性，激發(fā)農(nóng)民接受和采納新技術(shù)的欲望提供新技術(shù)實施的實際過程，增強農(nóng)民采用新技術(shù)的信心培養(yǎng)技術(shù)普及人才，完善技術(shù)規(guī)程，為大規(guī)模推廣提供技術(shù)保障二、成果示范的基本方式農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)示范特色農(nóng)業(yè)科技示范基地示范農(nóng)業(yè)科技示范戶示范由地方政府主辦的農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)國家級農(nóng)業(yè)高新技術(shù)開發(fā)示范園區(qū)由企業(yè)創(chuàng)辦的農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)三、成果示范的基本要求12345經(jīng)過適應(yīng)性試驗，技術(shù)成熟可靠預(yù)測市場需求，保證農(nóng)民增收既要考慮當前利益，又要堅持可持續(xù)發(fā)展精干的技術(shù)人員指導(dǎo)優(yōu)秀的科技示范戶參與示范點要便于參觀，布局要考慮輻射范圍四、成果示范的實施步驟1.確定示范內(nèi)容

10、，制定示范計劃2.選擇示范地點，確定示范戶3.加強指導(dǎo)與服務(wù)，及時解決關(guān)鍵技術(shù)問題4.保留舊技術(shù)對照，樹立示范區(qū)標志5.做好觀察記載，收集保留有價值的資料6.把握最好時機，組織觀摩和交流五、成果示范的總結(jié)示范項目的來源及意義完成任務(wù)的基本情況和成效示范的組織與實施措施經(jīng)驗技術(shù)改進與創(chuàng)新方面的成績項目實施的不足和建議第三節(jié) 農(nóng)業(yè)推廣方法示范方法示范的概念和作用方法示范的基本要求方法示范的實施步驟方法示范的總結(jié)一、方法示范的概念和作用方法示范的概念農(nóng)業(yè)推廣的方法示范，就是指推廣人員對那些僅通過語言、文字和圖像等信息資料難以準確表達，或者采用者理解起來比較困難的操作性技能或技巧，通過演示講解、實際操作體驗、討論交流等多種方式相結(jié)合傳授給農(nóng)民，并現(xiàn)場指導(dǎo)他們親自演練，直至掌握其技能要領(lǐng)及基本技術(shù)原理的推廣教學(xué)方法。優(yōu)點：采用者可以通過視、聽、觸等多種感覺和實際的操作體驗進行學(xué)習(xí)，在較短的時間內(nèi)學(xué)習(xí)和掌握到在書本資料上描述比較復(fù)雜的技術(shù)和技能。局限性：它只適于在小范圍、小規(guī)模和短時間中進行，局限性大，技術(shù)傳播的效率低下。二、方法示范的基本要求內(nèi)容少而精時間不宜過長演示以操作為主，講解為輔讓學(xué)員親手操作，及時糾正和指導(dǎo)三、方法示范的實施步驟根據(jù)示范對象的需求，確定示范教學(xué)內(nèi)容根據(jù)技術(shù)內(nèi)容的特點，制定示范教學(xué)計劃根據(jù)現(xiàn)場示范的要求，準備教具材料根據(jù)學(xué)員的