1、Word 小班春學(xué)期班務(wù)工作計劃8篇 沒有一份精彩的工作方案，我們就無法讓自己在工作中有更好的表現(xiàn)，在工作開頭前，我們肯定都樂觀的制定一份工作方案，以下是范文社我細心為您推舉的小班春學(xué)期班務(wù)工作方案8篇，供大家參考。 小班春學(xué)期班務(wù)工作方案篇1 一、班級狀況分析： 我班現(xiàn)有幼兒31名，其中男生17名，女生14名,其中只有個別幾個幼兒在他校上過托班，其余都是新生，本學(xué)期進入插班生一名。 小班第一學(xué)期，我們重點對孩子的入園狀況、生活力量、行為習(xí)慣、交往力量等幾個方面進行了培育。在家園的共同努力下，孩子們在“生活、學(xué)習(xí)、做人”三方面都有了進步，主要表現(xiàn)在： 1、生活方面： 學(xué)會了一些基本的生活小技能

2、，如：拿小勺吃飯、穿脫衣、漱口擦嘴、疊衣疊褲等，在進餐、午睡等環(huán)節(jié)也能做到井然有序，做事的次序性比以前好多了。在日常生活中，大部分小伴侶都能自立完成，并且完成的較好，有的孩子還能做到在家在園一個樣，成為老師、父母的好幫手。 2、學(xué)習(xí)方面： 上學(xué)期，我們側(cè)重于行為習(xí)慣的培育，重在激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)樂觀性為主。通過一學(xué)期的堅持不懈，現(xiàn)在孩子們在排隊等待以及聽信號方面已養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。做事不爭搶，會謙讓等待，聽到信號不拖拉，做到快、靜、齊。另外，上學(xué)期，孩子們在美術(shù)（表現(xiàn)事物的力量）、語言（在集風(fēng)光前大膽講話）、音樂（聽節(jié)奏力量）三方面的進步也較為突出。 3、做人方面： 重點在禮貌教育、與同伴的交往力

3、量方面進行了培育，由于重視在日常生活中的運用，現(xiàn)在孩子們的習(xí)慣愈來愈好，不僅對自己四周的人做到彬彬有禮，對不熟悉的客人老師也能笑臉相迎。同伴之間的交往也很融洽，能做到互幫互助，有商有量。 二、學(xué)習(xí)工作重點： 1、生活方面： （1）多開展一些不同類型的體育活動（以增加體能，進展大肌肉為主），在活動中逐步提高孩子身體各方面的進展，增加體質(zhì)。平常做好日常的保育工作，關(guān)注流行病、傳染病的預(yù)防，削減孩子生病的機率，提高班內(nèi)的出勤。 （2）學(xué)習(xí)初步管理自己的物品，培育責(zé)任意識： 策略： 開展相應(yīng)的活動，如：“保管自己的物品”、“物品柜里怎么放”“整理圖書”等活動，學(xué)習(xí)初步的管理方法。 日常生活中，重點讓孩

4、子學(xué)會整理自己的衣帽柜、學(xué)具柜，東西擺放時要整齊，有序，并能堅持每天整理。 定期綻開評比，同伴間相互督促，提示，養(yǎng)成長期的好習(xí)慣 建議家長在家給孩子練習(xí)機會。 （3）對班內(nèi)個別特別幼兒連續(xù)進行生活上的關(guān)懷與關(guān)心，請同伴幫忙帶動，使其提高自理力量。 三、學(xué)習(xí)方面： （1）提高嬉戲力量： 嬉戲是這個年齡階段孩子的基本活動，是孩子自主學(xué)習(xí)的一種途徑。孩子在嬉戲中熟悉自我、了解未知、形成閱歷、把握技能、學(xué)會交往，從而健康的成長。 在日常生活中擅長捕獲孩子的愛好點，準時開設(shè)孩子感愛好的嬉戲內(nèi)容，激發(fā)孩子的活動樂觀性，通過對內(nèi)容的爭論與溝通，激發(fā)孩子的想象，豐富孩子原有的生活閱歷。 與孩子一起來收集嬉戲的

5、材料和創(chuàng)設(shè)環(huán)境，明確嬉戲中自己需要什么，做嬉戲中的仆人翁。 依據(jù)幼兒需要，準時撤換、增加新材料，鼓舞幼兒不斷豐富嬉戲情節(jié)。 開設(shè)“點心店”“小超市”等合作性強的嬉戲，提高合作活動的力量。 （2）重視小肌肉的進展，提高剪紙力量： 開拓“剪紙區(qū)”，供應(yīng)剪面條、剪花紋等內(nèi)容，供幼兒自主嬉戲時練習(xí)對錯誤的剪紙方法，準時關(guān)心幼兒訂正，重點指導(dǎo)力量弱的孩子正確拿剪刀，練習(xí)手指分和的技能對幼兒的剪紙作品準時進行展現(xiàn)、講評，增加孩子的自信念。 利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍。將孩子們平常的作品加以積累，以墻面的形式展現(xiàn)出來。 區(qū)域活動投放充分的手工材料，以便幼兒活動中選擇。 將幼兒的手工作品主題活動相結(jié)合，布置于主

6、題活動墻飾。 （3）連續(xù)上學(xué)期的班級強項，在畫畫、語言、音樂三方面連續(xù)深化，開展相應(yīng)的活動，突出孩子學(xué)習(xí)的主體性，進展孩子的學(xué)習(xí)潛能。 （4）日常生活中不斷強化幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣：如上課發(fā)言先舉手，端正坐姿仔細聽、樂觀動腦、愿動手。 以上三方面是本班在學(xué)習(xí)方面的不足。針對個別幼兒的不憐憫況，我們會做出相應(yīng)的補救措施。 策略： 針對個別發(fā)言性急的孩子，我們會運用眼神、手勢或示意語來提示孩子思索后在回答老師的問題，培育科學(xué)的思維習(xí)慣；針對個別性格內(nèi)斂的孩子，我們會實行鼓舞的方式來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力； 針對個別坐姿差的幼兒，我們會時常強化他的坐姿習(xí)慣，給他確定一個學(xué)習(xí)榜樣，并時常加以鼓舞表揚嘉獎，以達到

7、他率化自率的效果； 小班幼兒還存在于仿照他人講話的階段，班內(nèi)只有個別幼兒具有制造性思維和與眾不同的想法，對于這些愛仿照的幼兒，我們會問：“在想想，你有和他不一樣的答案”假如孩子肯邁出這一步，我們將會帶動全班幼兒鼓掌，以激發(fā)他樂觀動腦的欲望。 有些不愿動手的孩子，我們會手把手和他一起做，在以鼓舞的話“自己試一試，你肯定行的”激勵孩子樂觀動手的欲望，和培育孩子不害怕、不自卑的想法。 四、做人方面： 小班年齡段的孩子特點主要是以自我為中心。在這學(xué)期，我們將重點引導(dǎo)孩子學(xué)會關(guān)懷四周熟識的人，如：我的一家。讓孩子感受親情，體驗歡樂，了解長輩工作的辛苦。 開展為媽媽慶?！叭藡D女節(jié)”一系列活動，做邀請信、

8、制作禮物、為媽媽唱首歌等表達對媽媽的敬重和喜愛。 結(jié)合本學(xué)期熱點話題“奧運就在我身邊”，通過觀看奧運影音資料、聽大人說奧運、和總部幼兒手拉手慶祝奧運等主題活動方式，初步激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。 小班春學(xué)期班務(wù)工作方案篇2 經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，大部分孩子已初步樹立自我動手的意識，同時社會交往潛質(zhì)、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立。但孩子還存在動手意識弱、動手潛質(zhì)差和依靠性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。而本學(xué)期剛進來的新生，總體存在心情不穩(wěn)定，比較難融入群眾活動，沒有構(gòu)成規(guī)章意識，群眾活動的時候，寵愛自由的單獨活動的狀況。這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是堅信透過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每

9、個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成的工作，提高保教質(zhì)量，將綱要精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)將本學(xué)期工作方案如下： 一、總目標(biāo) 本學(xué)期，我們將連續(xù)仔細貫徹“新綱要”的精神，堅持以幼兒園的園務(wù)工作方案為指導(dǎo)，專心開展奧爾夫音樂、的特色教育教學(xué)工作。在日常的活動中我們將從觀看、了解每一個孩子入手，發(fā)奮為孩子們營造寬松、和諧、公平、互動的活動環(huán)境，促進其健康、自由、歡樂地進展。幼兒教育指導(dǎo)綱要精神，從過去式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终?，合和引?dǎo)者。依據(jù)我班幼兒的實際狀況，參照本年齡階段幼兒身心進展的特點，時時加以對比，了解并把握我班幼兒的進展水平，專心引

10、導(dǎo)，把握好教育的時機，并組織生動，搞笑的教學(xué)方案，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。 二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實施措施 （一）合理支配日常教育教學(xué)活動詳細措施。 1、制定適合我班幼兒年齡特點及進展水平的教學(xué)方案和班務(wù)方案。 2、制造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源，促進幼兒認知潛質(zhì)的進展。 3、依據(jù)幼兒對嬉戲的愛好，充分運用嬉戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感愛好的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時幫忙幼兒熟悉一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。 4、老師在活動實施前作好充分的教學(xué)預(yù)備（包括活動材料的預(yù)備，閱歷、學(xué)問的預(yù)備）。幼兒的操作材料依據(jù)潛質(zhì)強弱支配預(yù)備。 （二）熬煉幼兒身體

11、，促進其身心全面健康進展的詳細措施： 1、在組織一日活動中保證幼兒每一天二小時的戶外活動的時刻。 2、每個幼兒能隨著音樂開心地、精神飽滿地做早操。 3、注意平常的觀看，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所進展和提高。 （三）加強班級常規(guī)管理，構(gòu)成良好常規(guī)；詳細措施如下： 1、依據(jù)本班的狀況，以幼兒園班級管理為指導(dǎo)，制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作方案，并保證在日常工作中逐步落實，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 2、運用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，連續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。 3、專心協(xié)作幼兒園任務(wù)開展各項工作。 （四）平安教育 1、留意個體差異，鼓舞個別膽小、缺乏主動性的幼兒專心參與活動。 2、用一些廢舊

12、材料制作一些體育活動器械，豐富幼兒體育活動資料。 3、會依據(jù)天氣的變化自動增加衣物，不在尖銳物邊追趕，留意平安。 （五）做好家長工作，取得家長信任、協(xié)作的詳細措施： 1、開學(xué)后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家狀況，與家長溝通教育方法，家園協(xié)作，共同促進幼兒進展。 2、每兩周更換“家長園地”資料，資料的選取體現(xiàn)豐富性，有用性，教育性，讓家長依據(jù)家長園地的資料對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。 3、仔細填寫家園聯(lián)系手冊，從而使家長更好的了解幼兒在園狀況。 （六）培育幼兒歡樂閱讀和歡樂唱歌的愛好，進展班級特色。詳細措施： 1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍。 2、區(qū)域活動投放充分的材料，以便幼兒在

13、活動中自由選取。 3、將幼兒的手工作品與主題活動相結(jié)合，布置主題活動墻飾。 4、將共享閱讀和奧爾夫音樂相結(jié)合，做好課題的實施和開展工作。 小班春學(xué)期班務(wù)工作方案篇3 一、教育工作 1、開展主題活動轱轆轱轆，各種運動著的物體，給幼兒驚異，引幼兒遐想，令幼兒著迷，導(dǎo)引著幼兒去觀看、去操作、去發(fā)覺、去主動建構(gòu)自我的學(xué)問和閱歷。 2、開展主題活動小不點兒，讓幼兒看到萬事萬物都有大有小，有強有弱，有成長，有變化;感受到自我正在經(jīng)受由小到大、由弱到強的成長變化，體驗成長的歡快。 3、開展主題活動冬天來了，讓幼兒感受到氣候的變化，發(fā)覺人們的生活起居、穿戴裝扮的變化，會由于冰雪的消失而欣喜不已。 二、保育工作

14、 1、留意幼兒運動前后的自我愛護，如明白熱了要脫衣服，冷了要準時增加衣服，出汗了主動到老師處擦汗等。 2、在午睡、進餐環(huán)節(jié)中，鼓舞幼兒自我穿脫衣服，自我用勺吃飯，培育幼兒的自立生活本領(lǐng)。 3、帶領(lǐng)幼兒多在陽光下漫步 或運動。 三、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 1、布置富有動感的、以汽車等會滾動的物體為主的圖案等，粘貼在展板上，構(gòu)成“汽車畫廊”。 2、布置一組幼兒從小到大的成長變化的照片，使幼兒清楚地看到人的成長過程。 3、冬天場景，主體為身著夏裝的一家三口，引導(dǎo)幼兒自制“冬衣”粘貼到人物身上。 四、家園共育 1、帶孩子到公路上觀看來來往往的汽車、自行車、三輪車、摩托車等，感受輪子的作用。 2、留意培育孩子的生活自

15、理本領(lǐng)，不要包辦代替，應(yīng)賜予他們自立做事的機會，如自我穿脫衣服、整理玩具等。 3、選個易結(jié)冰的日子，家長和孩子一齊拿一個容器，如小口杯等，盛上水放置室外，其次天結(jié)冰后把它帶到班上，放置科學(xué)區(qū)內(nèi)。 五、其他 1、帶領(lǐng)幼兒用積木在沙池里修建公路或盤山大路，并放上玩具汽車。 2、引導(dǎo)孩子觀看生活中“大”和“小”的事物以及由小變大的事物。 3、孩子穿戴過多會活動不便，過少則會著涼。請家長依據(jù)孩子體質(zhì)，合理調(diào)整著裝，提高孩子的自我愛護意識。 小班春學(xué)期班務(wù)工作方案篇4 一、狀況分析 本班這學(xué)期人數(shù)44人,其中男生28人,女生16人,其中有32人是本班上學(xué)期的同學(xué),在常規(guī)和自理力量方面都有肯定的基礎(chǔ),針對

16、本班幼兒的實際狀況和年齡特點,這學(xué)期我們將貫徹綱要精神,開展一系列的活動使幼兒在德智體美勞等方面全面進展,學(xué)會做人,學(xué)會生活,學(xué)會學(xué)習(xí).并樂觀努力做好家園聯(lián)系工作. 二、本學(xué)期保教學(xué)工作 (一)常規(guī)方面： 本學(xué)期為小班的其次學(xué)期，大部分幼兒通過上一學(xué)期的集體生活，在常規(guī)教育、行為力量等方面都有了提高。那么本學(xué)期重在： 1、 熬煉幼兒自己的事情自己做，提高主動性。 2、 學(xué)會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。 3、 學(xué)會敬重別人，懂得友好相處、相互謙讓。 (二)學(xué)習(xí)方面： 通過上學(xué)期的實踐與觀看，發(fā)覺本班幼兒對操作活動比較感愛好，本學(xué)期將實行集體教學(xué)、分組教學(xué)、分區(qū)教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方法。大致

17、目標(biāo)如下： 1、四周自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，運用各種感官感知事物。 2、知理解5以內(nèi)物體的數(shù)量，會用對應(yīng)比較方法體會物體量(4個以內(nèi))的多少及常見量(如大小、長短、厚薄)的差別。 3、逐步豐富詞匯量，能運用一些詞匯進行表達。學(xué)講故事，背誦兒歌。 4、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動作，情愿大膽地參與藝術(shù)活動。每周學(xué)會12首歌曲或歌表演。 5、情愿參與美術(shù)活動，會認5種顏色，嘗試用不同的美術(shù)材料做畫，能用簡潔的圖形和自己喜愛的顏色大膽表現(xiàn)熟識的事物。 (三)社會交往方面： 針對小班幼兒的一些特征，我們將開展以下活動： 1、學(xué)會遵守日常行為規(guī)范，情愿與他人交往，與同伴共同活動，不爭搶玩具。 2、有

18、初步的自我意識，樂觀參加集體生活和學(xué)習(xí)，增加自立力量。 3、培育幼兒學(xué)會與人共享。 4、學(xué)會初步的自我評價和客觀的評價別人。 三、家長工作方面 幼兒園班級的工作離不開家長們的大力支持和關(guān)心，通過上學(xué)期的溝通與相處，覺得本班大部分家長已經(jīng)具有較科學(xué)、較先進的教育思想和方法。而且能主動協(xié)作我們的教育工作，讓我們的工作得到順當(dāng)?shù)拈_展。家長工作詳細的形式如下： 1、進行新生普訪工作，準時了解幼兒的基本狀況，有針對性地進行教育。 2、家園聯(lián)系冊是老師與家長相互反映幼兒進期表現(xiàn)的一種形式，便利大家準時獲得幼兒進展?fàn)顩r。 3、在上學(xué)及放學(xué)時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通， 聽取家長的有關(guān)看法。 4、設(shè)

19、置“家園共育”欄目，讓家長準時了解我們的活動狀況，進行協(xié)作。 小班春學(xué)期班務(wù)工作方案篇5 本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@。開學(xué)初，我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培育，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注意幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培育。 開心的寒假生活結(jié)束了，新的學(xué)期開頭了，對于寶寶們的共性、有些幼兒生活習(xí)慣透過上半個學(xué)期的接觸我們都基本了解。今年我們還有新入園的幼兒要去了解，需要我們漸漸地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習(xí)慣、共性特點，以便讓孩子們盡快適應(yīng)群眾生活。 本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接小班的寶寶們?nèi)雸@。開學(xué)初，我們的班級工作重點堅持以

20、新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培育，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注意幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培育。因此，本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練;生活、衛(wèi)生習(xí)慣;家長工作和平安工作幾個方面去開展工作。 一、生活管理方面 小班的孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就共性大。因此，我們在培育幼兒生活習(xí)慣方面，就要加強日常生活習(xí)慣的培育，做到不辭辛苦，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時拉尿，拉屎：如自己穿衣褲，有尿、有屎、會準時告知老師，并在老師的幫忙下，學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法。假如有個別幼兒拉在身上，老師務(wù)必做到馬上給幼兒換上潔凈的衣褲，并準時把臟的衣褲洗掉。 小班的小伴侶在吃

21、飯的時候，心情也共性不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會來接。因此，一想到自己的爸爸，媽媽、難免又會悲傷地哭了起來，這時候小伴侶吃起飯來就很困難。老師在午飯期間務(wù)必做到保證每個小伴侶都要進食必需的飯量，讓他們在寧靜聲中開心的進餐。并漸漸培育幼兒自己自立進餐用鼓舞的語言。 二、常規(guī)訓(xùn)練方面 常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進院年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、禮貌行為的培育，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位，休息;群眾上廁所、喝水;飯前要洗手，午睡前上廁所;疼惜玩具，不亂扔，知道物歸原處;與同伴友好相

22、處，不爭奪、獨占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家;有禮貌地向老師問早、再見;學(xué)習(xí)做力所能及的事，培育幼兒愛勞動的習(xí)慣;在共同活動中要聽指揮守紀律、戶外活動時不亂跑，避開事故的發(fā)生。 三、家長工作方面 在平常的日常工作中，我們要熱忱、懇切、主動地和家長溝通。利用“接送預(yù)備”向家長說幼兒園的規(guī)章制度，家長的行為規(guī)范及家長需要協(xié)作老師做好的工作等。仔細建立幼兒成長檔案，準時反映幼兒在院的狀況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的狀況，以便有針對性地進行教育，爭取每個幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進步。仔細辦好家園共育欄目，讓家長透過這欄目了解班上的狀況，暢所欲言地說出自己的推舉。仔細填寫，把一些特別的狀況記錄下來，讓班上工

23、作人員都了解，爭取做到每位家長都滿足。利用早晚接送孩子的時刻和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿足。 四、平安工作方面 將平安工作滲透于幼兒一日生活、活動當(dāng)中、時刻關(guān)注每一位幼兒(共性是較特別的幼兒);仔細做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查;嚴格使用接送制度;當(dāng)天常清點人數(shù)，留意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的平安，防止意外發(fā)生;老師常常反復(fù)囑咐幼兒留意平安，加強幼兒的常規(guī)及平安意識教育，強化幼兒自我愛護的意識和潛質(zhì);班上使用電器要有專人看管，留意取暖、納涼設(shè)備的平安使用;準時發(fā)覺班上的擔(dān)心全隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要

24、常常清洗、消毒;隨時留意幼兒的心情及精神狀態(tài)，發(fā)覺狀況準時報告醫(yī)務(wù)室。 總之，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、歡樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師的心愿。 小班春學(xué)期班務(wù)工作方案篇6 一、總目標(biāo) 本學(xué)期，我們將連續(xù)仔細堅持以幼兒園的園務(wù)工作方案為指導(dǎo)，樂觀開展幼兒有益的特色教育教學(xué)工作。在日常的活動中我們將從觀看、了解每一個孩子入手，努力為孩子們營造寬松、和諧、公平、互動的活動環(huán)境，促進其健康、自由、歡樂地進展。從過去權(quán)威式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终?，合和引?dǎo)者。依據(jù)我班幼兒的實際狀況，參照本年齡階段幼兒身心進展的

25、特 特點，時時加以對比，了解并把握我班幼兒的進展水平，樂觀引導(dǎo)，把握好教育的時機，并組織生動，好玩的教學(xué)方案，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。 二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實施措施 （一）合理支配日常教育教學(xué)活動詳細措施。 1、制定適合我班幼兒年齡特點及進展水平的教學(xué)方案和班務(wù)方案。 2、制造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源，促進幼兒認知力量的進展。 3、依據(jù)幼兒對嬉戲的愛好，充分運用嬉戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感愛好的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時關(guān)心幼兒熟悉一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。 4、老師在活動實施前作好充分的教學(xué)預(yù)備（包括活動材料的預(yù)備，閱歷、學(xué)問的預(yù)備

26、）。幼兒的操作材料依據(jù)力量強弱支配預(yù)備。 （二）熬煉幼兒身體，促進其身心全面健康進展的詳細措施： 1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。 2、每個幼兒能隨著音樂開心地、精神飽滿地做早操。 3、注意平常的觀看，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所進展和提高。 （三）加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)；詳細措施如下： 1、依據(jù)本班的狀況，以幼兒園班級管理為指導(dǎo)，制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作方案，并保證在日常工作中逐步落實，關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 2、運用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，連續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。 3、樂觀協(xié)作幼兒園任務(wù)開展各項工作。 （四）平安教育 1、留意個體差異，鼓

27、舞個別膽小、缺乏主動性的幼兒樂觀參與活動。 2、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械，豐富幼兒體育活動內(nèi)容。 3、會依據(jù)天氣的變化自動增加衣物，不在尖銳物邊追趕，留意平安。 （五）做好家長工作，取得家長信任、協(xié)作的詳細措施： 1、開學(xué)后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家狀況，與家長溝通教育方法，家園協(xié)作，共同促進幼兒進展。 2、每兩周更換“家長園地”內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，有用性，教育性，讓家長依據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。 3、仔細填寫家園聯(lián)系手冊，從而使家長更好的了解幼兒在園狀況。 （六）培育幼兒歡樂閱讀和歡樂唱歌的愛好，進展班級特色。詳細措施： 1、利用班級

28、環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍。 2、區(qū)域活動投放充分的材料，以便幼兒在活動中自由選擇。 3、將幼兒的手工作品與主題活動相結(jié)合，布置主題活動墻飾。 4、將共享閱讀和兒歌音樂相結(jié)合，做好課題的實施和開展工作。 三、本學(xué)期的重要活動內(nèi)容預(yù)設(shè)如下 八月份： 1、完善環(huán)境布置。 2、選擇主題教學(xué)內(nèi)容。 3、做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的心情。 4、建立正常的教學(xué)秩序，開展午間操、早操活動。 九月份： 1、制定具體的班級工作方案、周方案。 2、對幼兒進行常規(guī)的培育和各方面好習(xí)慣的培育。 十月份： 1、開展主題“小兔兒乖乖”。 2、“十一國慶節(jié)”放假平安教育。 十一月份： 1、開展主題“奇異的水”。 2、開展主題活動

29、。 3、愛好小組成果展現(xiàn)。 十二月 1、開展主題“冬天到”： （1）冬天真冷； （2）做好防寒工作； （3）冬日好時間； 2、班級工作總結(jié)。 3、期末平安教育工作。 四、特色班的實施方案 本學(xué)期我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點和實際進展水平的環(huán)境、我們將以嬉戲的方法、講故事等其它特色活動的方法來提升幼兒的愛好，只要有了愛好孩子們都能學(xué)好。 小班春學(xué)期班務(wù)工作方案篇7 一、上學(xué)期保教工作分析 （一）優(yōu)勢： 1、在上學(xué)期的教育教學(xué)工作中，班級老師能夠相互協(xié)作，團結(jié)協(xié)作，共同完成班級的各項工作，班級氛圍和諧融洽。 2、能夠定時召開班務(wù)會，能準時地發(fā)覺班級幼兒及工作中的各種問題，并能夠定期小結(jié)，共同商

30、討解決問題的方法，制定措施，樂觀改進。 3、為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，在中心活動與區(qū)域活動整合的方面取得了肯定的成果。 （二）不足： 1、教育教學(xué)技能需要進一步提高。 2、在幼兒一日生活中，對小班“嬉戲化的一日生活”體現(xiàn)的還不夠，需要在一日生活各環(huán)節(jié)體現(xiàn)嬉戲化和幼兒的自主性。 3、老師對個別幼兒的關(guān)注還不夠。 4、缺乏對平常教育閱歷的總結(jié)和積累。 二、本學(xué)期工作重點 1、仔細學(xué)習(xí)綱要和指南，嫻熟把握小班幼兒的年齡特點，在教育教學(xué)活動設(shè)計上多下功夫，提高教育教學(xué)水平。 2、連續(xù)培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的生活自理力量，培育幼兒良好的傾聽習(xí)慣。 3、連續(xù)對中心活動與環(huán)境創(chuàng)設(shè)更好地結(jié)合

31、進行討論，讓幼兒在“玩中學(xué)”、“做中學(xué)”，使幼兒在與環(huán)境的互動中得到進展。 4、加強幼兒體能熬煉，組織開展豐富多彩的戶外運動，使得幼兒體能測試在學(xué)期末都能達標(biāo)。 5、加強幼兒平安教育，提高幼兒的自我愛護意識和力量。 6、加強與家長的溝通，獲得家長對班級工作的支持和理解，最大限度地發(fā)揮家園共育的合力作用。 7、關(guān)注班級健壯兒，對他們的飲食和熬煉制定相應(yīng)的教育策略，使得幼兒能夠身心健康的成長。 三、工作內(nèi)容及詳細措施 （一）生活工作 1、規(guī)范鞏固一日生活常規(guī)的培育，關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)用正確的方法刷牙，提高幼兒生活自理力量。 2、在日常生活中，在兼顧全體的同時關(guān)注個別幼兒，對個別幼

32、兒消失的問題進行針對性的引導(dǎo)與教育。 3、鼓舞孩子自己的事情自己做，體驗自己做事的歡樂。 （二）教學(xué)工作 1、組織豐富教育教學(xué)活動的形式，激發(fā)幼兒的探究和求知愿望，使得幼兒能夠在嬉戲中獲得學(xué)問，取得進步，獲得更好的進展。 2、加強幼兒平安學(xué)問教育，提高幼兒自護力量。 3、對每一次活動仔細反思，努力提高教育教學(xué)水平和質(zhì)量。 4、注意過渡環(huán)節(jié)的設(shè)計，加強對幼兒日常的隨機教育，使得幼兒一日生活井然有序。 5、逐月開展班級中心活動，深化班級特色，進一步發(fā)掘區(qū)域活動及材料的教育價值和作用。 6、樂觀參與政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和園、教研組組織的的各項教研活動，努力提高班級老師的教學(xué)和討論力量。7、老師之間多溝通，

33、互助互學(xué)，使班級氛圍和諧、融洽。 （三）家長工作 1、在上學(xué)期家長工作的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮家委會成員的職能作用，共同探究家園合作的時效性，使家長真正參加到教學(xué)活動中來，做好班級的各項工作。 2、做好體育節(jié)的各項工作，通過活動的開展，促進幼兒身體健康進展。 3、利用家?；悠脚_，加強與家長的溝通。 4、做好家長約談工作，促進幼兒共性化進展。 （四）衛(wèi)生保健工作 1、仔細做好各項衛(wèi)生保健工作，防止傳染病發(fā)生。 2、將幼兒的身心健康放在首位，做好班級各項消毒工作，給幼兒供應(yīng)一個潔凈衛(wèi)生的生活環(huán)境。 3、督促家長仔細填寫服藥單。 4、堅持帶幼兒進行戶外活動，保證幼兒足夠的戶外活動時間；加大對健壯兒的熬煉

34、。 四、逐月支配二月 1、搞好室內(nèi)外衛(wèi)生工作，為幼兒開學(xué)做好預(yù)備。 2、創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，豐富區(qū)域材料，為幼兒制造良好的生活學(xué)習(xí)氛圍。3、制定本學(xué)期各種方案。 三月 1、加強幼兒生活常規(guī)的培育。 2、開展蛋寶寶的中心活動。 3、召開新學(xué)期家長會，宣講本學(xué)期的一些工作。 4、召開家委會，利用三八國際婦女節(jié)契機，討論制定班級親子活動的方案。 四月 1、做好迎接讀書節(jié)、體育節(jié)的各項預(yù)備工作。 2、開展小牙白又白的中心活動，并更換主題墻飾及區(qū)域活動材料。 3、組織開展體育節(jié)系列活動。 五月 1、開展汽車滴滴滴的中心活動，引導(dǎo)幼兒初步了解車的簡潔構(gòu)造，熟悉常見的交通標(biāo)志等。 2、做好“慶六一”活動的預(yù)備。

35、六月 1、開展“慶六一”活動。 2、為學(xué)期末的考評工作做預(yù)備。 3、做好幼兒測查工作，對幼兒進行評估。七月做好期末的各項總結(jié)工作。 小班春學(xué)期班務(wù)工作方案篇8 九月是成熟的季節(jié)，九月是開學(xué)的季節(jié)，在這九月秋高氣爽的日子里我們又迎來了一張張嶄新的面孔，一個個活潑可愛的小精靈！回想起剛剛送走的一屆畢業(yè)生心里難免有些傷感，但是看到臉前這些孩子們心里又無比的快樂歡樂！回想自己4年的工作之旅，始終都與大班的孩子一起生活與學(xué)習(xí)，從未接觸過小班的教學(xué)工作，而且對小班孩子的特點也有點生疏，心里不由的對自己本學(xué)期的工作有點懷疑，沒有底氣，不過，我信任自己能行的，確定能勝任小班的班級工作，而且要盡自己最大的努力把

36、工作做好！ 一、 班況分析 本班孩子共有孩子33名，其中男孩11名，女孩22名，本班孩子大部分都是第一次踏入幼兒園的新孩子，第一次離開父母，離開熟識的環(huán)境，自己來到這個生疏的集體，接觸新的老師，新的伴侶，因此對新環(huán)境不太適 應(yīng)。但其中也有十幾個孩子在假期中就已經(jīng)開頭適應(yīng)新的環(huán)境了，所以開學(xué)初期孩子沒有對新環(huán)境產(chǎn)生不適。但還有大部分新生哭鬧的較為厲害，每天早上入園時都拉住自己的家人不放。通過一周時間的適應(yīng)過程，現(xiàn)在大部分孩子已經(jīng)適應(yīng)了新的環(huán)境，只有幾個孩子入園時間心情不太好。這就需要我們老師用自己的愛心，細心，責(zé)任心來掩蓋父母在孩子心中的地位，讓老師愛在孩子心中超過父母的愛。 二、本學(xué)期班級工作重點 1、首先堅持培育孩子每天上幼兒園的的好習(xí)慣。 2、給與孩子適當(dāng)?shù)闹噶睿瑢W(xué)習(xí)簡潔的禮貌用語和交往方式。 3、依據(jù)小班年齡特點以及教學(xué)活動所需，開展形式生動、好玩的主題活動，拓展孩子的學(xué)問面，提高孩子各方面的力量。 4、抓好班級常規(guī)，增加孩子集體意識。培育孩子有簡潔的相互協(xié)作精神。 5、督促、加強孩子體育熬煉，增加孩子體質(zhì)