1、青少年工作計劃集錦九篇青少年工作計劃 篇1為了讓社區(qū)青少年度過一個安全、健康、愉快、又益有豐富多彩的寒假生活，我們將開展以下活動：1、開展“寒假安全宣講”活動。學習交通安全知識，宣傳消防安全常識，預防和消除各類安全隱患。2、舉行以“爭做文明小公民”為主題，組織社區(qū)學生進行“文明行為大家談”沙龍交流活動。指導社區(qū)青少年共同搜集文明行為、文明出行的有關(guān)內(nèi)容，引領(lǐng)大家討論交流自己的觀點、做法，號召全社區(qū)青少年從我做起，從小事做起，告別生活陋習，大力提倡健康文明的生活方式、出行方式，做到講社會公德，改生活陋習樹文明新風 ，并撰寫爭做文明小公民 征文。3、圍繞“爭做文明小公民”主題，通過開展組織“小手牽

2、大手文明出行”活動，提高青少年文明素質(zhì)。帶領(lǐng)社區(qū)部分學生走上街頭發(fā)放文明出行宣傳單，倡導大家嚴格遵守交通規(guī)則，文明走路，文明行車，營造一個暢通、文明、和諧有序的道路交通環(huán)境。鼓勵青少年邀請自己的家長共同參與到活動中來，共同關(guān)注文明禮儀，共同做到文明出行。4、組織青少年開展“冬季運動四個一” 健身活動，即每天做一次廣播操，每人一棵跳繩，每天圍社區(qū)跑一圈，每天堅持一小時戶外活動，不斷增強身體素質(zhì)。5、繼續(xù)開展“爭當小孝星”活動。教育學生熱愛生活，熱愛家庭，幫助家長做一些力所能及的家務，過一個文明有益的春節(jié)。6、組織青少年走進社區(qū)，通過板報、繪畫、書簽、小宣傳畫等方式向居民宣傳，讓青少年的行動來影響

3、、號召社區(qū)居民以文明的行為建設(shè)自己的小區(qū)，建設(shè)我們的城市。7、繼續(xù)開展“爭當綠色環(huán)保小衛(wèi)士”實踐活動。帶領(lǐng)社區(qū)學生清理社區(qū)綠地上的垃圾及春節(jié)社區(qū)居民燃放的煙花炮皮，對社區(qū)青少年進行環(huán)保教育，提高青少年的環(huán)境意識，規(guī)范他們的環(huán)保行為，在通過小衛(wèi)士進行輻射，帶動家庭，影響社會，取得良好的社會效益。8、指導青少年認真分析、交流“我的五年小規(guī)劃”完成情況，完善自己下學期的發(fā)展目標。青少年工作計劃 篇220 xx年我社區(qū)居委會預防青少年違法犯罪工作突出重點預防與整治，狠抓任務措施落實，努力營造有利于青少年健康成長的良好氛圍，最大限度地預防和減少青少年違法犯罪，保障青少年為平安城關(guān)建設(shè)中做出積極貢獻。先將

4、我社區(qū)20 xx年工作計劃如下：一、加強組織領(lǐng)導，努力構(gòu)建齊抓共管的工作格局我社區(qū)成立了預防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導小組辦公室，定期召開未成年人保護協(xié)調(diào)機構(gòu)會議，加強協(xié)調(diào)督促，促進了未成年人保護工作的全面開展，形成了由社區(qū)黨支部領(lǐng)導的齊抓共管工作格局。二、牢牢把握正確的輿論導向，營造青少年思想道德建設(shè)工作的良好氛圍。木如社區(qū)團支部聯(lián)合街道團委和城關(guān)區(qū)團委以行之有效的方式，提高社會各界和人民群眾對青少年犯罪危害性的認識，積極參與青少年思想道德建設(shè)工作，動員全社會都來關(guān)心和支持青少年思想道德建設(shè)工作。充分利用具有社會影響的典型案件、社會熱點問題、紀念日等有利契機，發(fā)揮廣播電視、報紙等大眾傳媒的作用，

5、以正面引導為主，有針對性地開展青少年思想道德建設(shè)宣傳教育活動。三、深入學習宣傳，積極營造有利于法律實施的良好氛圍未成年人保護法頒布實施以來，預防青少年違法犯罪領(lǐng)導小組辦公室把未成年人保護法的學習宣傳列入了普法規(guī)劃，并利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、報刊等媒體，采取以案說法、文藝演出、知識競賽、現(xiàn)場咨詢等生動活潑的形式，增強法律宣傳的感染力和滲透力，通過各種措施，未成年人保護法的社會知曉面在逐步擴大，尊重和保障未成年人合法權(quán)益的意識逐步增強，兒童優(yōu)先的理念逐步深入人心。四、加強網(wǎng)絡(luò)服務，優(yōu)化凈化未成年人成長的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展和科技的不斷創(chuàng)新，互聯(lián)網(wǎng)的應用面不斷擴大，已成為人們生活、學習的新渠

6、道。保障未成年人正當上網(wǎng)的權(quán)利，對于未成年人的學習、發(fā)展具有重要作用。木如社區(qū)團支部預防青少年違法犯罪領(lǐng)導小組結(jié)合社區(qū)警務室、開展了依法打擊整治網(wǎng)絡(luò)淫穢色情等有害信息專項工作，清除了一批在學校附近營業(yè)的非法網(wǎng)吧。針對校園及周邊環(huán)境混亂等突出問題，制定有效措施，開展集中專項整治，在認真探索和總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，加強了日常監(jiān)管，建立了長效機制。在轄區(qū)各大院中小學生中開展“遠離不良文化”專項教育活動，引導學生不買、不看、不傳有害未成年人身心健康的“口袋書”，不傳、不唱“粗口歌”、不使用侵權(quán)盜版讀物，自覺上繳不良文化產(chǎn)品。向中小學生推薦一批優(yōu)秀少兒圖書、歌曲、童謠和音像制品，為未成年人健康成長提供了良好

7、的社會文化環(huán)境。五、加大工作力度，切實加強對特殊未成年人群的保護木如社區(qū)團支部保護未成年人有關(guān)部門積極采取措施，努力優(yōu)化留守、流動兒童的成長環(huán)境，將留守、流動兒童教育管理工作納入了未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系、大力推進農(nóng)村寄宿制學校建設(shè)，逐步建立農(nóng)民工子女接受義務教育的管理、扶持、監(jiān)督機制、對留守兒童給予關(guān)心照顧，舉辦家長學校，對留守兒童的監(jiān)護人提供指導與服務等等。六、工作安排（一）開展義務法律咨詢和宣傳。由社區(qū)黨支部和團支部牽頭，對轄區(qū)未成年人、流動青少年定期或不定期地，有針對性地開展法制宣傳，廣泛宣傳有關(guān)預防未成年人犯罪法使未成年人掌握與其年齡和認識水平相適應的法律知識，增強未成年人法

8、制觀念和遵紀守法的自覺性，明確自己的權(quán)利和義務，依法維護自身的合法權(quán)益；自覺糾正不良行為，抵制各種消極思想的侵蝕，并同違法犯罪行為作斗爭，使預防犯罪成為未成年人的優(yōu)秀品德。（二）完善未成年人心里障礙咨詢室社區(qū)團支部要加大完善社區(qū)城市中小學未成年人心里保障咨詢室，為辨別能力差、法制觀念淡薄、好奇心強，容易模仿、情緒不穩(wěn)定、不愿與家長同學傾訴的未成年人提供傾訴的場所，并通過工作人員的開導、勸說及相關(guān)法律知識的講解，形成有效的保護未成年人心理健康的屏障。（三）加強流動青少年的管理工作由社區(qū)綜治辦、司法、共青團、牽頭加強在流動青少年集中成立青少年法律學校，在務工子女集中的學校成立青少年法制教育基地，建

9、立流動青少年普法圖書站，依托陣地開展普法活動，幫助務工人員及其子女學法、用法。20 xx年2月5日青少年工作計劃 篇3為促進青少年健康成長，維護青少年合法權(quán)益，預防減少青少年犯罪，確保社會穩(wěn)定，現(xiàn)提出如下意見：一、大力加強青少年的思想道德和法制教育要在實踐中引導廣大青少年樹立報效祖國、服務人民的遠大理想。要按照“五五”普法規(guī)劃的要求，進一步加強青少年法制教育，幫助青少年在實踐中掌握法律知識，增強法制觀念，要在廣大青少年中倡導“壓濾機濾布愛國守法，明禮誠信，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”在基本道德規(guī)范，組織他們在服務社會、服務人民的實踐中逐漸養(yǎng)成良好的道德習慣，提高思想道德素質(zhì)。二、清理文化市場，為青少年

10、創(chuàng)造良好的文化氛圍繼續(xù)深入貫徹娛樂場所管理條例對娛樂場所的重新審核，濾布從嚴把關(guān)，會同公安、工商等部門，堅決將小學校門外半徑200米以內(nèi)的所有電子游戲機經(jīng)營場所全部關(guān)閉，配合公安、工商部門清除校園周邊的非法文化街市，配合教育部門取締校園內(nèi)未經(jīng)批準的文化經(jīng)營活動，今年5-7月份，場綜治辦要組織公安、工商、文化、學校對校園及周邊環(huán)境進行集體整治。三、做好特殊青少年群體的教育各級團組織要通過實現(xiàn)家庭、學校、社區(qū)三結(jié)合，做到生活上解困、精神上解惑、行為上糾偏，使閑散青少年的違法犯罪得到有效遏制，要繼續(xù)配合司法行政等部門做好服刑青少年和刑釋 解教人員幫教工作，預防和減少重新犯罪。四、加強信息反饋，及時排

11、查青少年中不穩(wěn)定因素要堅持開展調(diào)查研究，經(jīng)常深入青少年、深入基層，傾聽小青年呼聲，了解各類青年的所思所想和遇到的問題，要通過治安信息員掌握青少年中的不穩(wěn)定因素，了解青少年受侵害的突出問題以及社會生活中不安定苗頭，要進一步加強青少年信訪工作，把信訪作為服務青年的窗口，作為化解矛盾的第一道防線。五、充分發(fā)揮青少年在社會治安綜合治理的積極作用各級團組織在廣泛組織青少年舉報電子游戲廳、錄相廳、臺球桌、違法違紀行為和不安全隱患，檢舉揭發(fā)校園邊地區(qū)、社會違法犯罪人員，配合協(xié)助公安機關(guān)等有關(guān)部門加強管理，打擊各種違法犯罪工作。青少年工作計劃 篇4一、暑假培訓中心各活動班于暑期正常有序開展活動，特別是新聘請了

12、國家二級乒乓球?qū)I(yè)教練，舉辦8-15周歲年齡段乒乓球?qū)I(yè)班，為我縣培養(yǎng)和存蓄未來乒乓球人才打基礎(chǔ)，爭取三到五年內(nèi)使我縣的乒乓球運動水平上一個新臺階。二、暑假結(jié)束前夕，組織舉辦各培訓班結(jié)業(yè)匯報演出。三、中心于教師節(jié)期間舉辦全體教職工才藝大比拼活動，通過展示才藝，進一步活躍中心教師業(yè)余文化生活、促進互相交流和增強凝聚力。四、國慶前夕XX縣體育服務中心協(xié)作舉辦全縣籃球比賽。期間參與裁判工作并受縣教育局委托組隊參加籃球比賽。五、重陽節(jié)積極慰問退休老教師，給他們帶去溫暖和愛心；并和相關(guān)單位協(xié)辦在我中心舉辦全縣優(yōu)秀書畫作品展示活動。六、20 xx年元旦前夕積極組織中心個培訓班一年來的培訓結(jié)業(yè)展演活動。通過

13、展演活動檢驗培訓成果，總結(jié)經(jīng)驗與問題，改進培訓方式方法，逐步提成社會的知名度和好評度，更好的為全縣廣大青少年學生提供優(yōu)質(zhì)的培訓服務。七、為進一步提升中心教師業(yè)務水平，將繼續(xù)選派骨干教師參加國家、省、市、縣組織的各類培訓活動，通過培訓和交流，逐步把中心整體業(yè)務水平提升到一個行的高度。八、繼續(xù)做好中心日常工作和其他業(yè)務培訓活動。青少年工作計劃 篇5一、背景資料小組主題：“放飛青春夢想，自由自在成長”小組對象：1316歲的青少年學生（六年級高一學生）二、設(shè)計理念：1、問題界定：兒童青少年在社會化的過程中受到家庭、學校、社會的多方面影響，在由自然人轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣说纳鐣^程中，出現(xiàn)了許多問題。例如：青少

14、年心理發(fā)育不健全、人格缺失、青少年犯罪、青少年吸毒等等?！吧倌陱妱t中國強”，一個國家的未來的前途肩負在年輕一代人的肩上，所以合理的引導青少年身心的健康發(fā)展，讓他們能夠在社會化的過程中，培養(yǎng)和塑造起正確的人生觀、世界觀、價值觀，是極其必要的。另外1316歲的青少年是人生觀價值觀形成的重要時期，這個時期青少年的特點是叛逆且極易受到朋輩的影響。從國家實行計劃生育以來，如今多為獨生子女，因此幫助青少年樹立正確的價值觀和建立健康的朋輩互助小組就顯得尤為重要了。2、需求評估：青春期是一個敏感期，青少年的身體和思想都發(fā)生著巨大的變化，這時期的個體更多的接受著來自學校和同輩群體的影響。對于1316歲的青少年來

15、說，進入埃里克森所定義的統(tǒng)一的角色與混亂階段，他們在嘗試回答這樣的問題，即我是誰、我在社會上處于什么樣的位置，自我意識便逐漸清晰。個體自主選擇的價值觀和目標決定了其持久的同一性，青少年期消極的價值觀對其一生的健康成長有重要影響。如果能有人給予正確的引導，提供適當?shù)腻憻挘瑢⒂兄谒麄兘⒎e極的價值觀和穩(wěn)定的角色。另外他們正處于從小學到初中，從初中到高中的升學時期。由于村中的家長的受教育程度都比較低，基本是初中以下，對孩子的教育方式多為責罵型，更容易導致孩子的叛逆。同輩群體給青少年提供了一個新的活動天地和適合他們心理適應和發(fā)展的小環(huán)境，與青春期的身心發(fā)展特點相契合，影響日趨重要，甚至在某些方面遠遠

16、超過學校和家庭的影響。進入初高中后，青少年的同伴群體開始由主要是同村的小孩轉(zhuǎn)變?yōu)楦鞣N各樣的同學，年紀的增長，家庭學校所能管理的范圍有限，很難有效的指導孩子的成長。此時期的青少年渴望被認同，在同伴群體中從事脫離成人控制的獨立性活動，群體內(nèi)的價值取向?qū)η嗌倌瓿砷L具有決定性的作用。很多青少年都是由于交到一些社會上的不良青年，受到反主流文化、反社會的群體價值觀影響，從而一步步走上錯誤的道路。因此對村中青少年開展 “放飛青春夢想，自由自在成長”的主題活動，幫助其在有趣的小組活動中樹立個人正確的價值觀、人生觀，引導積極的群體價值取向，幫助建立健康的互助朋輩支持網(wǎng)絡(luò)十分必要。3、問題的成因：（1）社區(qū)原因：

17、所在村名是*村，是一個依山傍水的自然村落，歸屬。村落約有兩百戶人家，到我們那一代止，如今多為獨生子女。如今村民的生活漸漸富裕，家家都建成了新房，開始從原來密集型的房屋建設(shè)轉(zhuǎn)為散落的建筑，新建的房屋都不約而同的有個巨大的圍墻和一扇巨大的鐵門，家庭與家庭的交流頻率降低，孩子互相串門的機會少了，社區(qū)的人際關(guān)系不如之前密切。從小學升初中后，原本在一起玩的同村伙伴開始習慣自己一個人躲在家里看電視，同村落的同伴群體影響降低，不利于青少年的健康人格發(fā)展。（2）家庭原因：家庭是一個人最先接觸的環(huán)境，父母擔任著教育孩子的重要角色，但是由于農(nóng)村的家長教育水平都比較低下，教育方式有欠妥當，不能很好地扮演孩子的人格教

18、育角色。另外由于如今多為獨生子女，家長的寵溺加上沒有血緣上的親密同伴，這些都不利于青少年形成良好的自我意識和價值觀。（3）學校原因：村落的孩子大多是在同一所公立學校讀書，此學校的升學率十分低下，各色學生混雜。另外初高中的義務教育模式使得學校和老師更注重的不出事就好，更在意的是卷面上的成績而不是青少年的人格成長，青少年的價值觀形成缺乏很好地引導，學習環(huán)境也十分不利于其健康成長。（4）個人原因：此年齡段的孩子多叛逆，有自己的想法，極易受到同輩群體的影響。4、問題導致的后果：青少年是世界觀的萌芽時期，對青少年未來的發(fā)展尤為重要，此時期的同輩影響又尤為巨大。若沒有得到良好的引導，將出現(xiàn)許多問題，影響社

19、區(qū)安全和社會穩(wěn)定，如：青少年心理發(fā)育不健全、人格缺失、青少年犯罪、青少年吸毒等等。5、理論基礎(chǔ)：（1）馬斯洛需求層次理論：馬斯洛將人的需求分為五種，按層次逐級遞升，分別為：生理的需求，安全的需求，歸屬與愛的需求，尊重的需求，自我實現(xiàn)的需求。這些需求成為激勵和指引個體行為的力量。在本次活動中，通過服務對象在“拍賣我的人生環(huán)節(jié)”的側(cè)重選擇，了解他們的需求，從而引導他們樹立正確的價值取向。（2）賦權(quán)原則：強調(diào)賦予或充實個人或群體的權(quán)利，挖掘和激發(fā)案主潛能的過程、介入方式和實踐活動。在本次活動中，讓案主充分行使相關(guān)權(quán)利以調(diào)動其積極性，達到增強案主參與意識的效果。（3） 鏡中自我理論：在與他人的互動過程

20、中，我們通過感知他人對我們的反應和評價，從而建立起我們的自我意識、自我形象和自我評價。他人猶如一面鏡子，我們正是從他人這面鏡子里發(fā)現(xiàn)了我們的自我。在本次活動中，案主通過從同伴處獲得的贊美與肯定，從而增強信心，以自己的優(yōu)勢來達到他們的期望和目標。（4）社會學習理論社會學習理論重視榜樣的作用，強調(diào)個人對行為的自我調(diào)節(jié)，主張建立較高的自信心。社工可通過樹立榜樣或者讓案主明白榜樣的意義，相信案主的學習能力，及時的通過獎勵肯定案主好的行為和細微的改變，對于案主的偏差行為給予懲罰，從而使案主更好地學習。6、可行性分析：對于參與者來說，村中的青少年在假期的時間比較多，內(nèi)心也極其渴望有伙伴一起玩，參與熱情會比

21、較高；另外村中的大學生比較少，如果有人主持他們會非常樂意，家長的支持度高；對于村委方面，由于活動所需經(jīng)費基本為零，所以能得到村委大力支持。三、小組性質(zhì)及活動介紹1、小組名稱：“放飛青春夢想，自由自在成長”2、小組形式：培訓小組3、舉行時間：20 xx年7月14日20 xx年7月28日4、小組時間：每周6下午15：3017：00，共3場小組活動5、小組地點：*村活動廣場旁的大榕樹下6、小組對象：1316歲的青少年學生（六年級高一學生）7、小組規(guī)模：10人15人四、小組目標通過3次的小組活動，幫助青少年在有趣的小組活動中肯定自身優(yōu)點，樹立個人正確的價值觀、人生觀，引導積極的群體價值取向，幫助建立健

22、康的互助朋輩支持網(wǎng)絡(luò)。五、具體目標1、通過青少年成長小組提升青少年的社會交往能力，讓青少年獲得朋輩的支持，建立起自身良好的社會支持網(wǎng)絡(luò)；2、通過成長小組使青少年肯定自我優(yōu)點，提升自我認知、識別問題、分析問題、解決問題的能力；3、讓他們懂得在社會化的過程中，適應環(huán)境和主觀選擇的雙重性，讓他們能通過主觀選擇更好的適應社會環(huán)境；使他們真正的能夠發(fā)現(xiàn)自我的需求和價值取向。六、組員的招募組員主要是所在村落的13-16歲的青少年也可以是鄰村的青少年，通過和村長的交流利用廣播通知，自愿參加的方式。七、小組的活動階段第一次小組活動活動時間：20 xx年7月14日星期六，15:30-17:00活動地點：*村活動

23、廣場旁的大榕樹下活動主題：“團隊融合”青少年工作計劃 篇6為進一步貫徹落實中共中央國務院進一步加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見推進陽光體育運動，開展校園足球活動，xx市今年四月一日正式啟動了全國青少年校園足球活動，半年來我們按照全國青少年校園足球工作領(lǐng)導小組辦公室的工作部署，努力工作，取得了較好的成績，為進一步做好此項工作，我們按照全國校足辦的要求并結(jié)合xx市校園足球工作具體情況和東北特有的氣候環(huán)境，現(xiàn)制定xx市XXXX年度校園足球工作計劃：一、進一步加強校園足球工作的組織領(lǐng)導全市布局學校要進一步建立健全和完善組織領(lǐng)導，實行校長負總責，分管校長具體負責的工作機制，每學期召開兩次由校領(lǐng)導和體育

24、教師參加的工作會議，切實加強校園足球工作的組織領(lǐng)導，全力開展好校園足球活動。二、切實加強專業(yè)隊伍建設(shè)（一）重視校園足球教練員、指導員隊伍建設(shè)。每年舉辦校園足球指導員、教練員培訓班，選派優(yōu)秀的指導員、教練員到校園足球活動開展好的地市學習，并給予經(jīng)費上的支持。對工作成績優(yōu)秀的指導員、教練員在評職稱、評先、評優(yōu)等方面給予傾斜，以激發(fā)體育老師對校園足球工作的熱情。（二）創(chuàng)建高水平業(yè)余運動隊伍。對學校領(lǐng)導重視，學校師生參與活動積極性高，在足球聯(lián)賽上成績優(yōu)秀的學校授予“校園足球活動先進學?！狈Q號，并可代表xx市參加各項比賽和活動。（三）充分調(diào)動指導員、教練員的積極性。各布局學校要根據(jù)本校的實際情況，認真制

25、定相關(guān)方案，尊重足球教練員的勞動，在課時安排上給予傾斜，并按照xx市校足辦的要求適當給予補助，充分調(diào)動指導員、教練員的積極性，為校園足球工作的發(fā)展提供有力保障。三、認真組織好各級足球比賽各縣（市）區(qū)教育體育局要按照xx市校足辦的要求組織好本區(qū)的聯(lián)賽，支持布局學校組織好班級之間的比賽，鼓勵布局學校開展學校間的對抗賽和各種形式的比賽。xx市校足辦按照全國校足辦的要求開展好市級校園足球聯(lián)賽。通過比賽提高學生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，推動足球事業(yè)的發(fā)展。四、積極開展校園足球文化推廣校園足球“陽光體育、快樂足球”理念，在學生中倡導“團結(jié)協(xié)作、頑強拼搏、勇爭一流、報效祖國”的“校園足球文化”，并貫穿到教學

26、中。充分發(fā)揮新聞媒體的作用，學校要利用校園廣播、足球網(wǎng)、宣傳板、開展校園足球節(jié)等活動廣泛宣傳校園足球活動的開展情況，努力營造一個學生熱情、老師積極、領(lǐng)導重視、學校支持、社會參與校園足球活動的良好氛圍。五、切實加強對布局學校的考核工作市體育局、市教育局將聯(lián)合按照下發(fā)的xx市開展校園足球活動學校評估細則（試行）對布局學校進行考核，對考核優(yōu)秀的布局學校給予獎勵，對考核差的布局學校給予摘牌。建立動態(tài)管理機制，促進布局學校對校園足球工作的重視，推動校園足球活動的發(fā)展。六、切實加大對校園足球活動的經(jīng)費投入布局學校要在經(jīng)費上給予支持和傾斜，市校足辦也要加大對布局學校經(jīng)費的投入，對活動開展好的學校給予獎勵。積

27、極倡導全社會支持校園足球事業(yè)的發(fā)展，鼓勵企業(yè)、社會團體、足球愛好者，從財力、物力、人力等方面給予贊助和支持。充分發(fā)揮布局學校自身的協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌的能力，采取多渠道保證經(jīng)費的支持。校園足球活動不同于其他教育手段，對青少年的身心健康發(fā)展是其他教育手段不可替代的，他是一項造福于子孫后代的素質(zhì)教育工程。各級教育體育局、布局學校要高度重視、團結(jié)合作，共同開展好xx市的校園足球活動。xx市青少年校園足球工作領(lǐng)導小組辦公室青少年工作計劃 篇7一、指導思想：根據(jù)中國上海世界博覽會安全保衛(wèi)群防群治工作方案和市委、市政府、上海世界博覽會安全保衛(wèi)工作指揮部及區(qū)委、區(qū)政府、世界博覽會安全保衛(wèi)工作指揮部辦公室有關(guān)部署，為進

28、一步加強校園安全防控工作，努力營造中國上海世博會期間本市校園良好的治安環(huán)境，確保舉辦一屆“成功、精彩、難忘”的世博盛會，現(xiàn)就本單位開展世博安保群防群治工作計劃如下：二、工作目標：按照市委提出的上海世博會安全保衛(wèi)工作“四個堅決防止發(fā)生”（即堅決防止發(fā)生暴力恐怖事件，堅決防止發(fā)生嚴重影響政治穩(wěn)定的重大事件，堅決防止發(fā)生重大人員傷亡的惡性的事件和重大事故，堅決防止發(fā)生規(guī)模型、群體性的社會安全事件）的總體要求和“四個確?！保创_保重要警衛(wèi)對象和其他重要貴賓絕對安全，確保運營期間城市交通安全保障井然有序，確保上海世博園區(qū)各項運營活動安全有序，確保運營期間全市社會面保持平穩(wěn)）的總體目標，以組建平安志愿者隊

29、伍為載體；以層層落實安全保衛(wèi)工作責任制為抓手；以加強校園防范管理為基礎(chǔ)；以強化校內(nèi)重點區(qū)域和重要目標防范控制為重點，堅持專群結(jié)合，在現(xiàn)有“安全文明校園”建設(shè)的基礎(chǔ)上，廣泛深入動員，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，明確具體任務，細化工作責任，形成多方參與、群策群力、齊抓共管的工作氛圍，實現(xiàn)世博會期間本市校園穩(wěn)定、治安平穩(wěn)、秩序良好的工作目標。三、工作要點：（一）加強組織領(lǐng)導和機構(gòu)建設(shè)1、中心成立“世博安?！比悍廊褐喂ぷ靼嘧?。由單位領(lǐng)導任組長，分管領(lǐng)導任副組長，按照“誰主管、誰負責”的原則，加強領(lǐng)導，落實責任，形成各方參與、密切協(xié)作的工作局面，開展本單位“世博安保”群防群治工作的規(guī)劃和推進。2、按照“條塊結(jié)合、以塊

30、為主”構(gòu)建世博安保工作體系的要求，各條線分管領(lǐng)導主動與中心安全辦公室建立平安世博工作協(xié)調(diào)機制。3、結(jié)合本單位實際，研究制定世博安保工作方案和應急處置預案，落實各項世博安保工作任務。（二）組建校園平安志愿者隊伍創(chuàng)建平安志愿者隊伍，平安志愿者的招募對象以本校的教職工為主，吸收黨員干部、優(yōu)秀團員青年教師參與平安志愿者活動。其主要任務是維護校園內(nèi)部治安秩序，收集學校周邊治安信息和校內(nèi)維穩(wěn)情報信息，參與校內(nèi)治安巡邏，配合做好校園內(nèi)部重點部位、要害部門的安全防范工作等。（三）開展世博安保群防群治工作1、加強世博安保工作制度建設(shè)。針對世博安保群防群治工作要求，修訂和完善現(xiàn)有工作制度，細化分解工作目標和要求，

31、著重加強校園出入登記制度、安全檢查制度、值班巡邏制度、信息報送制度和校內(nèi)大型活動管理制度等，形成各條線安保工作制度和應急處置聯(lián)動機制。2、以“世博”為契機，落實安保工作計劃和重點推進項目。一是要進一步加強本單位的技防建設(shè)，提升技防系統(tǒng)的實際應用能力。二是加強安全保衛(wèi)力量，提升保衛(wèi)干部的工作能力。三是以校門、通道為重點，加強校內(nèi)巡邏和防范工作。四是加強學校標志性建筑和出租出借場所的安全管理，實行重點防范。五是會同有關(guān)部門，加強對校園周邊治安環(huán)境的治理。3、制定和完善世博安保群防群治方案和應急處置預案，明確處置規(guī)程，增強應急響應能力，適時開展不同類型，不同科目的應急演練。做好應急處置工作隊伍、物資

32、等實戰(zhàn)準備。4、積極開展“平安世博”宣傳教育工作。組織學校保衛(wèi)干部和安保人員參加世博安保專業(yè)知識培訓，提高維護校園安全穩(wěn)定的能力。通過形式多樣的主題活動，提高在校師生對世博安保群防群治的正確認識和主動參與的積極性。5、加強督導檢查。領(lǐng)導小組將會同有關(guān)部門，加強對本單位世博安保群防群治工作的督導和檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患和薄弱環(huán)節(jié)，限期定人負責，采取有效措施落實整改。（四）明確工作職責：1、明確任課教師、班主任、活動組織者、組室室長為各教學培訓班教育教學活動及組室的安全第一責任人，切實增強每位教師的安全責任意識。2、要關(guān)心愛護學生，要尊重學生人格，保護學生的合法權(quán)益，諷刺、辱罵、體罰或變相體

33、罰學生。3、任課教師及班主任要及時做好每期給學員及家長的一封信的下發(fā)工作，并要針對不同時期、不同情況在教育教學活動中滲透安全衛(wèi)生教育，增強學生的安全防范意識和環(huán)境保護意識。4、在日常工作中做到安全用電、用水，并注重保持環(huán)境衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)學生不安全行為、不文明行為要及時制止和教育。5、要精心組織集體活動，有安全預案，確保安全。任何教師組織師生外出活動都必須經(jīng)主任室批準，堅持“誰組織誰負責”的原則。6、要經(jīng)常性的檢查教室、桌椅、插座、照明、風扇、電腦平臺等，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告和處理。7、要了解和掌握基本的安全常識、急救知識，一旦發(fā)生安全事故，應當及時組織救護，保護現(xiàn)場，及時通知家長，并向值日主任和領(lǐng)

34、導匯報，協(xié)助學校做好家長工作。（五）落實相關(guān)經(jīng)費和必要的物質(zhì)保證要以世博安保群防群治工作為契機，進一步加強校園安全管理的硬件建設(shè)和力量整合，加強世博安保群防群治工作前期投入，落實平安志愿者工作的經(jīng)費保障，著重加強人防、物防、技防，為平安世博創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。（六）考核及獎懲辦法：在安全衛(wèi)生管理工作中成績突出的組室及個人給予相應獎勵；對未認真履行職責，導致安全責任事故或隱瞞安全事故不報的，取消年度考核評優(yōu)和獎勵資格，并按情節(jié)輕重追究有關(guān)責任，按有關(guān)規(guī)定予以處理。青少年工作計劃 篇8一、指導思想：積極貫徹執(zhí)行中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設(shè)和管理工作意見和省校外活動中心聯(lián)合

35、辦公室關(guān)于進一步發(fā)揮青少年校外活動場所育人作用的指導意見精神，充分發(fā)揮青少年校外活動中心的育人功能、職責，秉承“公益辦中心，服務青少年”為宗旨，通過豐富多彩的主題教育興趣培養(yǎng)等途徑，使學生在研究和實踐中增長知識、開闊眼界、陶冶情操、提高能力、愉悅身心，讓廣大青少年在成長中得到快樂，在快樂中健康成長。為我縣青少年校外教育的發(fā)展做出應有的貢獻。二、工作思路正確引導青少年的自主空間，豐富青少年的課外生活，讓每一位孩子豐富情感體驗，凸顯個性特長，為未來的工作的學習奠定堅實的基礎(chǔ)。加快中心建設(shè)步伐，配備各功能室，讓青少年校外活動中心真正成為我縣青少年個性發(fā)展的伊甸園，創(chuàng)新的天地，心靈徜洋的海洋。以活動帶

36、動培訓，以活動帶動中心，以活動樹立形象。三、主要工作設(shè)想1、做好宣傳，起好步。加強宣傳擴大影響：一是借辦特長班做宣傳;二是與學校聯(lián)合，深入課堂，在校設(shè)點，在班級內(nèi)發(fā)動;三是發(fā)放宣傳單、冊，介紹中心;四是縣電視臺制作專題介紹中心;五是到學校選拔藝術(shù)團團員等活動。讓青少年了解，讓家長了解，讓社會了解。2、努力強化基礎(chǔ)，積極創(chuàng)新環(huán)境。爭取資金，完善活動中心的內(nèi)部設(shè)施，積極爭取地方政府、縣局的支持，充分利用國家項目資金，圍繞活動育人的功能，完善場地建設(shè)，裝備功能教室，創(chuàng)造良好環(huán)境，提升服務功能，為活動中心工作的開展創(chuàng)造有利條件。3、建設(shè)學習型組織，提高教師隊伍素質(zhì)。樹立學習就是工作，工作就是學習的理念

37、，通過學習提高道德修養(yǎng)、業(yè)務水平，積極爭取省地縣外出學習培訓指標。全力打造一支德藝雙馨的教師隊伍。4、整合資源、創(chuàng)新機制。堅持公益性原則，充分發(fā)揮校外活動場所的服務功能。青少年活動中心要充分發(fā)揮區(qū)域和輻射的作用，提高中心設(shè)備的使用效率。5、加強文化建設(shè)，增強服務意識。加強物質(zhì)文化建設(shè)，爭創(chuàng)一流環(huán)境。要對各類教室進行科學布局，做好教室的布置，及一些配套設(shè)施的安裝工作。環(huán)境要保持整潔，教室內(nèi)可展示學員作品、學員守職、通過精心策劃充分發(fā)揮環(huán)境建設(shè)在青少年素質(zhì)教育中的隱性作用。加強制度文化建設(shè)，規(guī)范工作秩序。建立健全工作職責、會議制度、學習制度、財務管理、安全保衛(wèi)、考勤、水電管理、財產(chǎn)管理、衛(wèi)生管理、教學規(guī)范、教學管理、計算機管理、各功能教室管理、獎懲制度等。6、以活動為載體，構(gòu)筑青少年發(fā)展平臺。利用目前條件，積極開展豐富多樣的課外活動?；顒又行囊浞掷每h城這一有利條件，配合學校搞好學生的課外活動。同時吸收周邊學校的學生乃至全縣的學生加入到“中心”的活動當中。7、抓好安全工作。嚴格執(zhí)行各級政府和有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指導方針，牢固樹立“安全無小事”、“安全工作重于泰山”的思想，建立健全安全工作管理制度，增強安全意識