1、 PAGE 頁碼 15 / NUMPAGES 總頁數(shù) 15二年級浙教版語文上冊期中知識點綜合復(fù)習(xí)難點知識習(xí)題班級：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 看拼音，寫詞語。zhn xin zi nn chng gn shn q hu xin bin dan chung wi sh hou mng shng g j sn b tng ho j sh fng y jio ji 2. 看拼音寫詞語。ling tio n l tu dng d p hi zi yn jng tio shng li 3. 看拼音，寫詞語。bin chn j xio y bin hi yn di li d lin ni p hi t

2、n xn tio hui sh 4. 看拼音，寫詞語。 sn b xin zi yun fn w ln（_） （_） （_） （_）y sh fn w b ji y qi（_） （_） （_） （_）5. 看拼音，寫詞語，把字寫得規(guī)范、漂亮。yn jing n l du q xing mo chng gn d p xn k hi yng sng bi zh shi 【筆畫集訓(xùn)】6. 拆筆順，數(shù)一數(shù)。皮_共（_）畫極_共（_）畫海_共（_）畫農(nóng)_共（_）畫年_共（_）畫歌_共（_）畫7. 按要求填空。1、切：是（ ）結(jié)構(gòu)，第三筆是( )，組詞()。2、底：部首是()，共()筆，第七筆是()。3、

3、頂：是（ ）結(jié)構(gòu)，偏旁是（ ） ，組詞為（ ）。8. 想一想，分對錯，對的打“”，錯的打“”?！翱?、燒、熱”三個字，都和“火”有關(guān)。（_）“花朵簇簇”中的“簇”字，用部首查字法，應(yīng)該先查“”部。（_）“周、屁、肉”三個字，都是半包圍結(jié)構(gòu)。（_）“巨”字的筆順是： 。（_）9. 我會數(shù)筆畫填空。“詩”共_畫，第5畫是_，組詞_。“童”共_畫，第5畫是_，組詞_?！白怼惫瞋畫，第6畫是_，組詞_?！傲惫瞋畫，第8畫是_，組詞_。10. 按要求填空?！澳浮钡牡?筆是_，第4筆是_。“弟”的第5筆是_，第7筆是_?！皞恪笔莀結(jié)構(gòu)的字，偏旁是_。“教”是_結(jié)構(gòu)的字，偏旁是_。“游”是_結(jié)構(gòu)的字，偏旁是

4、_?！狙a全詞語】11. 補充詞語。碧（_）（_）洗 （_）（_）無云 引人（_）（_）筋疲（_）（_） 戀戀（_）（_） （_）（_）補牢12. 把詞語填寫完整，并選擇適當(dāng)?shù)脑~語放回句子里。（填序號）（_）海（_）家 （_）光（_）色（_）邊（_）際 一（_）不（_）（_）面（_）方 （_）氣（_）現(xiàn)（1）老虎挺著腰，踱著步子，（_）地說：“我才是森林之王！”（2）植物種子乘著風(fēng)（_），吹到哪里就在哪里安家。（3）太陽照著湖面，湖水（_），美麗極了?。?）（_）的草原上，羊群、馬群、藍(lán)天、白云，構(gòu)成了一幅天然的圖畫。13. 先補充詞語，再完成練習(xí)。（_）（_）鳳舞 （_）（_）蜜語 一動（_）

5、（_）（_）（_）半疑 五（_）（_）色 （_）（_）虛傳1我能寫兩個帶動物名稱的詞語：_2表示對真假是非不能肯定的詞語：_3形容花樣繁多的詞語：_14. 把下面的四字詞語補充完整。自（_）自（_） （_）居（_）業(yè) 無（_）無（_）神（_）活（_） （_）言（_）語 五（_）十（_）名（_）古（_） （_）調(diào)（_）順 山（_）水（_）15. 把詞語填寫完整。搖（_）擺（_） 半（_）半（_） 東（_）西（_）神氣（_）（_） 興（_）采（_） 大（_）大（_）【句子訓(xùn)練營】16. 按要求完成句子練習(xí)。（1）句子意思不變，給句子換一種說法。這么一點兒飯你還吃不完?_（2）在橫線上填上合適的詞語

6、。_輪船在_大海上航行。（3）把下面的句子補充完整。聽到這個消息，她高興得_。17. 我能改寫“把”字句和“被”字句。例：啄木鳥除掉了樹上的害蟲。（1）改為“把”字句：啄木鳥把樹上的害蟲除掉了。（2）改為“被”字句：樹上的害蟲被啄木鳥除掉了。1青蛙吃掉了小蟲子。（1）改為“把”字句：_（2）改為“被”字句：_2秋風(fēng)吹落了樹葉。（1）改為“把”字句：_（2）改為“被”字句：_18. 照樣子寫句子。1樹葉像蝴蝶一樣飄落下來。 _2風(fēng)把樹葉吹走了。樹葉被風(fēng)吹走了。 小亮把鋼筆放到桌子上。_3葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。不吃飯怎能長個子？_4官員們一邊看一邊議論。_19. 根據(jù)要求寫句子。1.

7、如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏吧?。ㄓ眉狱c的關(guān)聯(lián)詞造句）_2.在茂密的森林里，有一只老虎正在尋找食物。（縮句）_3.狐貍借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑了。（改為“被”字句）_4.我的手帕被風(fēng)扔到了地上，（變成“把”字句）_20. 句子七彩虹。A照樣子，根據(jù)提示把句子寫具體。例：（茂密的）枝葉（向四面）展開。（1）老師批改作業(yè)。（親愛的認(rèn)真地）_（2）雨點落下來。（黃豆大的迅速地）_B展開想象，把句子補充完整。天上的白云，有時候變成一匹四蹄生風(fēng)的白馬，有時候_，有時候_。C把下列名句補充完整。（1）春江潮水連海平，_。（2）_，人無志不立。（3）遙知不是雪，_。（4）_，怕得魚驚不應(yīng)人?！竟旁婇喿x】21

8、. 和家長一起閱讀童謠，完成練習(xí)。十二月水果正月甘蔗_，二月青果兩頭黃，三月梅子_，四月枇杷（p pa）滿街黃，五月楊梅紅如火，六月蓮蓬水中央，七月紅菱（lng）人人愛，八月蘋果裝滿筐，九月栗（l）子張開口，十月金橘（j）滿園香，十一月橙子_，十二月柿子紅彤彤。（1）把下列詞語填在文中橫線上。（填序號）黃澄澄 酸溜溜 節(jié)節(jié)長正月甘蔗，二月青果兩頭黃三月梅子，四月枇杷（p pa）滿街黃十一月橙子，十二月柿子紅彤彤（2）連一連。四月蘋果 滿園香八月金橘 裝滿筐十月枇杷 滿街黃（3）你最喜歡的水果是，因為。（4）和爸爸媽媽拍手（注意節(jié)奏）讀一讀，一起聊一聊你見到過的果園風(fēng)景。22. 把下面古詩補充完

9、整，并完成下面各題。詠柳_，萬條垂下綠絲絳。_誰裁出，_。1補充古詩，這首詩的作者是_代詩人_。它描寫了_（什么時候）柳樹生機勃勃的樣子。2我知道柳條的顏色是_的，我從詩中的_和_兩個詞語可以看出。3柳條的數(shù)量多，形狀美，詩中把柳樹的枝條比作漂亮的綠絲帶的一句是_。23. 閱讀練習(xí)。讀宿新市徐公店完成練習(xí)。宿新市徐公店籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。1.這兩詩描寫的是（）時節(jié)景色的。2.宿新市徐公店是（）代詩人（）寫的。詩中分別描寫了（）、（）、（）幾種景物。詩的（）兩句是靜態(tài)描寫，（）兩句是動態(tài)描寫。3.用自己的話說一說整首詩的意思。_24. 課內(nèi)閱讀。詠柳碧

10、玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。1這首詩的作者是朝詩人。詩歌寫的是季的景色。2詩中用到了一個比喻句,請畫出這個句子并說一說它把什么比作什么。_3這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?_25. 請讀分不清是鴨還是霞，完成練習(xí)。天空飄著一片霞,水上游來一群鴨。霞是五彩霞,鴨是麻花鴨,麻花鴨游進(jìn)五彩霞,五彩霞網(wǎng)住麻花鴨。樂壞了鴨,拍碎了霞,分不清是鴨還是霞。1把下列生字和相應(yīng)的讀音連一連。xi y su ci jn qng 鴨 霞 彩 碎 清 進(jìn) 2從文中找出恰當(dāng)?shù)淖衷~填在括號里。一（_）霞 一（_）鴨（_）壞了鴨（_）碎了霞3鴨子在水里游得特別（ ）。（填序號）A.難過 B

11、.快活【閱讀理解】26. 閱讀理解 小猴臉紅了小猴要和梅花鹿比爬樹，梅花鹿甘(gn)拜(bi)下風(fēng)。小猴又去找小鴨比跳高，小鴨說自己不是小猴的對手。小猴要和松鼠比賽跑，小松鼠說:“那我可比不上你?！毙『锏靡獾卣f:“誰也沒有我的本領(lǐng)大?！崩仙窖騿?“你為什么不和梅花鹿比賽跑，和小鴨比游泳，和小松鼠比爬樹呢?”小猴一聽，支支吾吾，說不出話來，臉紅到耳根子。老山羊笑瞇瞇地說:“孩子，謙虛是美德，我們應(yīng)該學(xué)會發(fā)現(xiàn)別人的長處，多學(xué)習(xí)，這樣才會進(jìn)步啊!”1照樣子，寫詞語。 笑瞇瞇_、_、_2文中寫了_種動物。從文中找出以下動物的本領(lǐng)，寫在橫線上。 梅花鹿：_ 小鴨：_ 小松鼠：_3從這個故事中，你明白了什

12、么道理?請寫出相關(guān)的句子。 _27. 課外閱讀。漓江桂林的漓江是一條美麗的江。春天,漓江岸邊的樹木又換上了新衣裳,小草也從沉睡中醒來,伸展著嫩綠的葉兒,在春風(fēng)的吹拂下,正朝著漓江笑呢!夏天的漓江給人們帶來了歡樂,許多人在江里游泳。江面上有紅色的小船,顏色各異的游泳圈和五顏六色的游泳衣,真是色彩斑斕,為夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美麗,岸邊上的一片香蕉林雖然枯黃了,可樹上都掛滿了香蕉,這豐收的景色倒映在美麗的漓江里,真是美不勝收。冬天的漓江也很美,雖然沒有春天那么生機勃勃,夏天那么熱鬧非凡,秋天那么豐碩誘人,但它是那么純潔,那么安靜。漓江就像一條翠綠的帶子,由遠(yuǎn)到近環(huán)繞著桂林的山,使桂林

13、的山永遠(yuǎn)那么清秀俊美。1聯(lián)系短文,寫出下列詞語的反義詞。沉睡（_）安靜（_）豐收（_）俊美（_）2漓江是_的一條美麗的江,它就像_,由遠(yuǎn)到近環(huán)繞著桂林的山。3漓江一年四季的景色各有什么特點?請用文中的詞語回答。春天:_夏天:_秋天:_冬天:_4短文是按_的順序描寫漓江景色的。全文的結(jié)構(gòu)是（_）總分分總總分總28. 課外閱讀自然界的時鐘 只要你留心，就會發(fā)現(xiàn)，大自然是一座美麗的時鐘。 牽?；ù蠹s在清晨四點打開喇叭。五點鐘，野薔薇綻開笑臉。六點鐘，蒲公英向你點頭。到了太陽當(dāng)頂?shù)闹形?，美麗的午時花才展現(xiàn)它的美貌。夜幕降臨，夜來香不聲不響地散發(fā)出它的香味。 昆蟲根據(jù)花兒開放的時間，安排自己的活動：辛勤

14、的蜜蜂一早飛向牽牛花，中午飛向午時花；至于夜蛾，它們是夜來香的客人，每天晚上，總是準(zhǔn)時去拜訪它。 原來動植物的身體內(nèi)部都有一個神秘的生命之鐘，人們把它叫做“生物鐘”。1在文中的橫線上填上合適的詞語。作者把牽?；ㄩ_放說成是 ,把野薔薇開放說成是 ，把午時花開放說成是 。2根據(jù)短文內(nèi)容按從早到晚的順序給下列花兒開放的時間排序。蒲公英 夜來香 午時花 野薔薇 牽牛花正確的順序：_3在夜間活動的昆蟲是_（蜜蜂 夜蛾）。29. 閱讀短文，完成練習(xí)。青蛙坐在井里。小鳥飛來，落在井沿上。青蛙問小鳥：“你從哪兒來（ ）？”小鳥回答說：“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點兒水喝。”青蛙說：“朋友，別說大

15、話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)（ ）？”小鳥說:“你弄錯了。天無邊無際，大得很（ ）！”1照樣子，寫詞語。 無邊無際 無（_）無（_） 無（_）無（_）2選字填到文章括號里。 啊 呀 嗎3選文共_自然段，其中的小鳥和青蛙一共進(jìn)行了_次對話。你認(rèn)為_的對。30. 課外閱讀。春風(fēng)微微的春風(fēng)，吹醒（xn）了熟睡的小草。小草挺著身子，鉆出地面，迎著春風(fēng)長呀長。那青青的小草，連成一片，綠油油的，像給大地鋪（p）上了一層綠色的地毯（tn）。微微的春風(fēng)，吹開了花朵，桃樹、杏樹、梨樹，滿樹都是花。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。田野里，盛開著金黃色的迎春花，紫色的蝴蝶花，還有一些不知名的野花，五顏六色，十

16、分美麗。微微的春風(fēng)，送來了春雨。春雨細(xì)如絲，像牛毛。風(fēng)一吹，春雨輕輕地落到山坡上、田野里、小河中。山坡更綠了，田野更綠了，小河唱得更歡了。1根據(jù)短文，填上合適的詞語。（_）的小草 （_）的春風(fēng)（_）的迎春花 （_）的地毯2找出文中表示顏色的詞語，寫下來。（至少寫六個）_3春風(fēng)一吹，大地發(fā)生了哪些變化？下列描述不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A小草挺著身子，鉆出地面。B荷葉變得更綠了。C桃樹、杏樹、梨樹都開花了。D春雨細(xì)如絲，像牛毛。4春天還有哪些特別的景象？寫一寫。_【看圖寫話】31. 看圖寫話。仔細(xì)看圖，小熊在干什么？當(dāng)它發(fā)現(xiàn)一個核桃后，它是怎么做的？產(chǎn)生了怎樣的后果？請給每幅圖寫一兩句話，注意語句要通順、連貫。好詞推薦：高高興興 連忙 后悔_32