1、班組建設(shè)考核表班組建設(shè)考核表年月日注：(1) 本表為報(bào)告首頁(yè)，后加附頁(yè)；(2)此表須單位主要負(fù)責(zé)人簽字并加蓋黨委、黨工委或黨組公J章O領(lǐng)導(dǎo)班子落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作情況測(cè)評(píng)表201X年X月X日填表說(shuō)明：1、請(qǐng)?jiān)谀阏J(rèn)同的評(píng)鑒意見(jiàn)欄目?jī)?nèi)打“”，三個(gè)欄目只能選一個(gè) 欄目打“2、領(lǐng)導(dǎo)班子存在的問(wèn)題、意見(jiàn)或建議，請(qǐng)?jiān)诳瞻讬谥袑?xiě)清楚。內(nèi) 容較多的可寫(xiě)到反面。領(lǐng)導(dǎo)干部落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作情況測(cè)評(píng)表年月 日注：“姓名” 一欄由被檢查單位事先填好，除任職未滿(mǎn)六個(gè)月的班子 成員外，所有領(lǐng)導(dǎo)班子成員都參加測(cè)評(píng)，非領(lǐng)導(dǎo)班子成員但參與班子 分工的科級(jí)干部參加測(cè)評(píng)。表二：201X年度科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部落實(shí)黨風(fēng)廉政 建

2、設(shè)責(zé)任制工作情況檢查考核登記表1 頁(yè)共 37 頁(yè)填表日期：201X 年 X 月 X 日第二篇：/r+tj ?單位領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)年度考核表單位領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)年度考核表2、凡得分的，逐條用時(shí)間、地點(diǎn)、題目、出處等歸納成簡(jiǎn)明扼要的材料；3 、一項(xiàng)中有一點(diǎn)不符合要求統(tǒng)一扣分，基準(zhǔn)分扣完為止。 第三篇：黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核表備注一、根據(jù)上級(jí)關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的部署和要求，研究制訂方案和措施并貫徹落實(shí)的；定期分析研究責(zé)任范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)狀況；履行監(jiān)督職責(zé)，對(duì)所轄的黨風(fēng)廉政建設(shè)情況進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查和考核。（ 20 分）、根據(jù)上級(jí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的部署和要求，建立和健全黨風(fēng)廉政責(zé) 任制分工，明確責(zé)任，

3、并認(rèn)真落實(shí)。（ 4 分）無(wú)廉政制度扣 3 分，沒(méi)有落實(shí)扣 2 分3唐靜豐2、研究制定學(xué)年度工作計(jì)劃、具體方案和措施，抓好落實(shí)，學(xué)期有小結(jié)，學(xué)年度有總結(jié)。（ 6 分）無(wú)工作計(jì)劃、總結(jié)每例扣 2 分，未及時(shí)上報(bào)扣 2 分。唐靜豐、每學(xué)年不少于2 次專(zhuān)題分析研究責(zé)任范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)狀況，提出針對(duì)性措施，研究解決實(shí)施中的重大問(wèn)題。（ 3 分）專(zhuān)題研究工作每少一次扣 1 分，沒(méi)有提出針對(duì)性措施予以落實(shí)的 扣 1分1李金蘭、及時(shí)監(jiān)督檢查考核管轄范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)情況和黨員干部 廉潔從政情況。（ 3 分）黨員干部發(fā)生違紀(jì)違規(guī)每例扣 2 分，無(wú)監(jiān)督考核記錄的扣 1 分2廉政測(cè)評(píng)表- 嚴(yán)璐璐、上情下達(dá)，下

4、情上達(dá)執(zhí)行情況。（ 2 分） 未按要求貫徹落實(shí)、上報(bào)的扣 2 分2、 建立健全紀(jì)檢檔案管理工作。（ 2 分）未落實(shí)扣 2 分，不全扣 1 分2鄭海軍二、根據(jù)中紀(jì)委提出的 反腐倡廉教育要面向全黨、全社會(huì) 的要 求和中共舟山市定海區(qū)教育局委員會(huì)關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)啟動(dòng) 尊廉崇 潔 主題教育活動(dòng)（定教黨 13 號(hào)）。（ 10 分）1、尊廉崇潔 主題教育活動(dòng)開(kāi)展情況未按要求開(kāi)展活動(dòng)的酌情扣分10嚴(yán)璐璐 王莉莉 選擇一些主題進(jìn)行教育） 自評(píng)分傳教三、組織黨員、干部學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政法規(guī)，進(jìn)行黨風(fēng)黨紀(jì)和廉政宣育。（ 20 分）1 、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃（ 2 分） 未制定計(jì)劃的不得分李金蘭2 、領(lǐng)導(dǎo)班子每學(xué)期一次集中學(xué)習(xí)黨

5、風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)材料（ 3 分）子專(zhuān)題學(xué)習(xí)少一次扣 1 分，未記錄扣 1 分，沒(méi)有體會(huì)文章扣 1 分李金蘭3、經(jīng)常組織黨員、干部學(xué)習(xí)討論，開(kāi)展黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和廉政教育分）未組織學(xué)習(xí)的不得分，少于每季度一次的扣 1 分李金蘭4 、積極開(kāi)展廉政文化建設(shè)（ 8 分）開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園進(jìn)機(jī)關(guān)活動(dòng)、建立廉政宣傳牌，活動(dòng)未開(kāi)展的視情扣分7弄一講座、論壇李金蘭5 、黨風(fēng)廉政宣傳經(jīng)常，信息上報(bào)工作有落實(shí)（ 3 分）每學(xué)年少于2 篇扣 1 分2李四、貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)廉政規(guī)定和舟山市定海區(qū)教育系統(tǒng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政規(guī)定，認(rèn)真貫徹民主集中制原則，制止和查處不正之風(fēng)。（ 30 分）1 、嚴(yán)格按民主集中制原則辦事（ 10

6、 分）1 ） 落實(shí)定教黨（ 201X ） 3 號(hào)中小學(xué)校若干重要會(huì)議制度情況（ 3 分）2）學(xué)校、單位的重大決策、人事調(diào)配及招生、評(píng)先、教師職務(wù)評(píng)聘、考核、基建維修項(xiàng)目、大宗物質(zhì)采購(gòu)、大額金費(fèi)開(kāi)支等重要事項(xiàng)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定（ 3 分）3）教職工聘任方案、結(jié)構(gòu)工資制、獎(jiǎng)懲制度等重大事項(xiàng)經(jīng)教（職）代會(huì)討論通過(guò)（2 分）4 ）每年教代會(huì)民主評(píng)議校長(zhǎng)（負(fù)責(zé)人）（ 1 分）5 ） 領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)（ 1 分）沒(méi)有會(huì)議記錄扣 3 分、不全扣 1 分重要事項(xiàng)未經(jīng)集體討論每例扣 1 分，決策性方案、制度未經(jīng)教代 會(huì)討論每例扣 2 分，班子不團(tuán)結(jié)扣 1 分10校務(wù)公開(kāi)內(nèi)容（三處）教代會(huì)好民主評(píng)議校長(zhǎng)檔案唐靜豐

7、、落實(shí) 收支兩條線(xiàn) 規(guī)定，嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，不設(shè) 小金庫(kù) 、 不搞帳外帳，教職工分配按規(guī)定執(zhí)行（ 3 分）違反責(zé)任內(nèi)容，弄虛作假的，此項(xiàng)全扣財(cái)務(wù) 袁偉斌3 、嚴(yán)格規(guī)范公務(wù)招待，建立健全制度（ 2 分）有制度執(zhí)行不力扣 1 分，無(wú)制度扣 2 分2公務(wù)招待制度袁偉斌4、每學(xué)年召開(kāi)一次領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔自律專(zhuān)題民主生活會(huì)，并做好會(huì)前、會(huì)中、會(huì)后準(zhǔn)備和整改工作（ 5 分）程序不到位，沒(méi)有開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)及記錄、沒(méi)有積極落實(shí)整改的分別扣 1 分5唐靜豐、按上級(jí)規(guī)定，規(guī)范管理學(xué)校，無(wú)違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生（ 5 分）每發(fā)生一例扣 1 分，嚴(yán)重違法違紀(jì)問(wèn)題每例扣 3 分，并追究領(lǐng)導(dǎo) 責(zé) 任5總務(wù)處 - 袁偉斌責(zé)任內(nèi)容考核

8、標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)分、 認(rèn)真、及時(shí)處理群眾、家長(zhǎng)來(lái)信來(lái)訪(fǎng)。重大違紀(jì)案件及時(shí)上 報(bào)（ 2 分）不認(rèn)真及時(shí)處理群眾來(lái)信來(lái)訪(fǎng)的、重大違紀(jì)案例不上報(bào)的每例扣 1分，影響社會(huì)穩(wěn)定或造成嚴(yán)重后果的，此項(xiàng)全扣2家長(zhǎng)來(lái)訪(fǎng)檔案安和明負(fù)責(zé)）、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的回扣及勞務(wù)性收入一律入帳（ 3 分） 違規(guī)不入帳的，此項(xiàng)全扣3五、完善管理和監(jiān)督制度，從源頭上預(yù)防和治理腐敗。（ 20 分）、有校務(wù)（政務(wù)）公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組、監(jiān)督小組三個(gè)組織 機(jī)構(gòu)，并發(fā)揮職能（ 3 分）無(wú)制度每例扣 1 分3文件唐靜豐、有 校務(wù)（政務(wù)）公開(kāi)欄 ，定期張貼公布有關(guān)內(nèi)容，并有專(zhuān)人負(fù)責(zé)校務(wù)（政務(wù)）公開(kāi)記錄和存檔（ 3 分）未定期張貼扣 2 分，無(wú)存檔扣 1

9、 分總務(wù)處校務(wù)公開(kāi)欄內(nèi)容匯總 袁3、教職工聘任、獎(jiǎng)懲、職稱(chēng)評(píng)定、晉級(jí)、評(píng)優(yōu)評(píng)先等情況公開(kāi)（ 3 分）林海萍、教職工獎(jiǎng)金、福利分配、課時(shí)津貼及其它涉及教職工切身利益的事項(xiàng)公開(kāi)（ 3 分）3林海萍、學(xué)校基建、物品采購(gòu)、投資經(jīng)營(yíng)、大額服務(wù)項(xiàng)目公開(kāi)（ 2 分）總務(wù)處 *、 學(xué)校三產(chǎn)承包公開(kāi)招標(biāo)，收入公開(kāi)（ 2 分） 未公開(kāi)招標(biāo)及中標(biāo)情況未記錄不得分2小賣(mài)部承包檔案 總務(wù)處分）7、校車(chē)使用制度健全，杜絕公車(chē)私用，明確責(zé)任并認(rèn)真落實(shí)（無(wú)制度不得分，沒(méi)有落實(shí)的扣 1 分安和明8 、實(shí)行政府采購(gòu)制度（2 分） 未實(shí)行政府采購(gòu)制的不得分，執(zhí)行不嚴(yán)格的酌情加分袁偉斌 附加項(xiàng):教育述廉評(píng)廉、領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔自律承諾、亂

10、收費(fèi)等情況等列入扣分，紀(jì)檢監(jiān)察信息報(bào)道、創(chuàng)新特色等列入加分加分或扣分唐靜豐合計(jì)99注：打 * 部分不列入事業(yè)單位考核內(nèi)容，最后考核得分以滿(mǎn)分100 分算。第四篇：廣西新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員年度考核表廣西新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員年度考核表第五篇：考核表 一年來(lái)，自己本人堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為 指導(dǎo)，按照學(xué)校工作的總體要求，努力提高自己的思想、工作和管理水平，較好地完成了校黨委和校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。 201X 年度本人所做的主要工作是參與政務(wù)、管理事務(wù)、搞好服務(wù)，具體地說(shuō)有：安排學(xué)習(xí)、管理事務(wù)、起草公文、協(xié)調(diào)關(guān)系、收集信息、制定規(guī)章制度、組織會(huì)議、接待來(lái)訪(fǎng)、安排車(chē)輛等。組織安排全校的政治學(xué)習(xí)

11、。根據(jù)黨委安排制定了全年的學(xué)習(xí) 計(jì)劃，組織了形式多樣的政治，如：組織了“社會(huì)主義榮辱觀(guān)”“學(xué)習(xí)貫徹十六屆六中全會(huì)精神輔 導(dǎo)”專(zhuān)題講座，在學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)辟了學(xué)習(xí)“十六屆六中全會(huì)精神”專(zhuān)欄等。協(xié)助校黨委做好黨建工作。學(xué)校網(wǎng)站黨建專(zhuān)欄開(kāi)辟后，本人全面負(fù)責(zé)專(zhuān)欄的管理，網(wǎng)頁(yè)的制作，所有文章的撰寫(xiě)和上傳，組織參 與“學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章”“社會(huì)主義榮辱 觀(guān)”等主題教育活動(dòng)。認(rèn)真履行本職工作。辦公室是一個(gè)單位的綜合辦事機(jī)構(gòu)，在 過(guò)去的一年里我?guī)缀趺刻於荚诜彪s的事務(wù)中度過(guò)。主要承辦的事項(xiàng) 有：領(lǐng)導(dǎo)集體決策和領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人交付辦理的事項(xiàng)。牽涉面廣、歸屬不太明確、其他職能部門(mén)不便于也不宜承擔(dān)的事項(xiàng)。向市委

12、、市政府及有關(guān)部門(mén)上報(bào)情況，撰寫(xiě)各類(lèi)重大活動(dòng)的總結(jié)匯報(bào)。 學(xué)校各職能部門(mén)交辦的事項(xiàng)。教職工托辦的事項(xiàng)。起草公文、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)初稿、規(guī)章制度、學(xué)?？偨Y(jié)等各類(lèi)文稿。組織各類(lèi)會(huì)議，如：學(xué)校教職工參加的會(huì)議，全市電大系統(tǒng)的工作會(huì)議。其它工作，如汽車(chē)管理、接待等。宣傳工作。在學(xué)校網(wǎng)站各欄目撰寫(xiě)、上傳各類(lèi)文章 144 篇。在市電臺(tái)、機(jī)關(guān)工委通訊發(fā)表文章 5 篇。制作“創(chuàng)衛(wèi)生城市”專(zhuān)欄、宣傳橫幅、標(biāo)語(yǔ)30 余塊。拍攝學(xué)校各類(lèi)活動(dòng)照片一千余張。參與教學(xué)。201X 年本人參與了學(xué)校的論文指導(dǎo)和審查，擔(dān)任了06 春、 06 秋新生的入學(xué)教育上機(jī)課的輔導(dǎo)。其它工作。組織了離退休教師一次到工業(yè)園區(qū)參觀(guān)，一次到三爪侖旅游。

13、參與組織了學(xué)校教職工赴外學(xué)習(xí)考察。201X 年不論承辦哪一事項(xiàng)我都堅(jiān)持嚴(yán)肅認(rèn)真的原則，從未拒絕過(guò)任何一件交辦事項(xiàng)，從未耽誤過(guò)任何一件交辦的工作。雖然在工作過(guò)程中也遇到過(guò)這樣那樣的困難，但經(jīng)過(guò)努力，最終還是能較好地完成 各類(lèi)承辦事項(xiàng)。今后工作中需要改進(jìn)的方面：要進(jìn)一步堅(jiān)強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)。提高服務(wù)意識(shí)。工作中還要更細(xì)更穩(wěn)。 加強(qiáng)在工作中的協(xié)調(diào)能力。班組建設(shè)考核表附送：班組建設(shè)背景班組建設(shè)背景企業(yè)文化建設(shè)的研究熱潮起源于 20 世紀(jì) 80 年代， 當(dāng)時(shí)日本經(jīng)濟(jì)的迅速崛起引起人們的重視，而后美國(guó)學(xué)者通過(guò)對(duì)日本學(xué)者的考察得 出了結(jié)論， 即企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力， 憑借優(yōu)異的企業(yè)文 化在戰(zhàn)后得以重

14、建。 在企業(yè)管理理論的發(fā)展過(guò)程中， 企業(yè)文化成為當(dāng) 代學(xué)者最為青睞的管理理論， 作為一種軟約束力， 企業(yè)文化體現(xiàn)了企業(yè)核心價(jià)值觀(guān)和獨(dú)特的企業(yè)精神，為企業(yè)員工所共同接受的共同信 念，以文化凝聚企業(yè)精神， 協(xié)調(diào)企業(yè)內(nèi)部關(guān)系， 達(dá)到不可復(fù)制的和獨(dú) 有的核心競(jìng)爭(zhēng)力要素， 在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中為企業(yè)爭(zhēng)得一席之地。民營(yíng)企業(yè)的發(fā)展需要加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)民營(yíng)企業(yè)得到了長(zhǎng)足發(fā)展，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的比重不斷增大，對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì) 的貢獻(xiàn)增加。在提高人民收入水平、促進(jìn)就業(yè)等方面的貢獻(xiàn)不可忽 視。但民營(yíng)企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中也存在著諸多的問(wèn)題，例如民營(yíng)企業(yè)的 “短命”現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，家族式企業(yè)問(wèn)題等問(wèn)題層出不窮。與此同

15、 時(shí)，民營(yíng)企業(yè)的發(fā)展也受到傳統(tǒng)模式的制約，其經(jīng)營(yíng)理念、文化模 式、思維習(xí)慣等都日益受到現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)方式的挑戰(zhàn)。如何提高民營(yíng) 企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，使其能夠長(zhǎng)生不衰，也成為民營(yíng)企業(yè)家和經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)者 面臨的重要問(wèn)題。很多學(xué)者越來(lái)越認(rèn)同，民營(yíng)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)自 于企業(yè)文化。因此，加強(qiáng)民營(yíng)企業(yè)的文化建設(shè)也顯得尤為重要。民營(yíng)企業(yè)文化是民營(yíng)企業(yè)發(fā)展的精神支柱，是指導(dǎo)其發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。隨著民營(yíng)企業(yè)的不斷發(fā)展，我國(guó)民營(yíng)企業(yè)文化也逐漸得到企業(yè) 和社會(huì)各方面的關(guān)注。近年來(lái)，民營(yíng)企業(yè)在整個(gè)社會(huì)地位不斷提高， 在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中比重不斷增大，建設(shè)民營(yíng)企業(yè)文化就顯得尤為 重要。目前，我國(guó)民營(yíng)企業(yè)文化建設(shè)也取得了一系列成就，有

16、的企業(yè) 已經(jīng)建立起比較完善的民營(yíng)企業(yè)文化體系，但在建設(shè)民營(yíng)企業(yè)文化的 過(guò)程中仍然存在一系列問(wèn)題，仍有許多問(wèn)題需要解決。在當(dāng)代，經(jīng)濟(jì)全球化加速進(jìn)行時(shí)代以及經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的迅速調(diào)整，民 營(yíng)企業(yè)更需要進(jìn)行文化建設(shè)以應(yīng)對(duì)更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。機(jī)遇在于全球化帶來(lái)更為廣闊的國(guó)內(nèi)和國(guó)際市場(chǎng)，也有更多可以利用的國(guó)際資源如 人才和資金等資源；而挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存，越來(lái)越多的跨國(guó)公司開(kāi)始出 現(xiàn)在世界各地，于此相伴的是愈加激烈的競(jìng)爭(zhēng)。還有來(lái)自世界各地的 文化和價(jià)值觀(guān)、制度的沖突；經(jīng)濟(jì)全球化條件下的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，是國(guó)與 國(guó)之間的制度和文化的競(jìng)爭(zhēng)。我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，越來(lái)越倚重民營(yíng)經(jīng)濟(jì) 的發(fā)展，來(lái)抗衡增多的大型跨國(guó)公司和企業(yè)。在此背景下，加

17、強(qiáng)我國(guó) 民營(yíng)企業(yè)文化建設(shè)，增強(qiáng)整體競(jìng)爭(zhēng)力，也是我國(guó)應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的必 要策略。基于上述理由，選擇題目“民營(yíng)企業(yè)文化建設(shè)研究”，旨在通過(guò)探討民營(yíng)企業(yè)企業(yè)文化建設(shè)的有效方法，希望能夠在該領(lǐng)域得到有效地結(jié)論，為民營(yíng)企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)微薄之力。第二篇： /r+tj ?信息化建設(shè)背景信息化建設(shè)背景全面介紹我國(guó)現(xiàn)階段的信息化建設(shè)的背景、現(xiàn)狀,以及未來(lái) 10 年 中信息化建設(shè)發(fā)展的趨勢(shì)。一、背景、趨勢(shì)與現(xiàn)狀（一）時(shí)代背景 時(shí)代背景 互聯(lián)網(wǎng)作為一個(gè)新興媒體自進(jìn)入我國(guó) 以來(lái)僅用十幾年時(shí) 間便在中華大地上生根、發(fā)芽，并成長(zhǎng)為一棵參天 大樹(shù)。每天都有數(shù)以?xún)|計(jì)的人在和它打交道，其已成為今天國(guó)人不可離開(kāi)的信息載體和使用工具。

18、截至 201X 年 5 月底，我國(guó)網(wǎng)民數(shù)量達(dá)到4.04 億，有2 億個(gè)博客用戶(hù)，互聯(lián)網(wǎng)普及率 達(dá)到 28.9% ，超過(guò)世界平均水平。網(wǎng)站達(dá)323 萬(wàn)個(gè)，其中約 80 的網(wǎng) 站提供電子公告服務(wù)。 據(jù)統(tǒng)計(jì)， 每天人們通過(guò)論壇、 新聞評(píng)論、博客等渠道發(fā)表的言論達(dá)300 多萬(wàn)條，超過(guò)66 的網(wǎng)民經(jīng)常在網(wǎng)上發(fā) 表言論，就各種話(huà)題進(jìn)行討論，充分表達(dá)思想觀(guān)點(diǎn)和利益訴求，網(wǎng)民 參政已是大勢(shì)所趨。（二）發(fā)展趨勢(shì)信息化作為互聯(lián)網(wǎng)的一個(gè)重要表現(xiàn)形式，已經(jīng)成為當(dāng)今 時(shí)代發(fā)展的方向。信息技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域的廣泛運(yùn)用和迅速普 及，給傳統(tǒng)的管理機(jī)制和運(yùn)行模式帶來(lái)了一場(chǎng)革命。依靠計(jì) 算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 信息平臺(tái)處理事務(wù)、管理政務(wù)，已成為各

19、級(jí)黨政機(jī)關(guān)緊跟發(fā)展趨勢(shì)、 應(yīng)對(duì)時(shí)代挑戰(zhàn)不可回避、必須盡快解決的 問(wèn)題和共同追求的目標(biāo)。 作為我國(guó)政治生活中發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主的重要形式，推進(jìn)政協(xié)的信息化建設(shè)不僅是加強(qiáng)政協(xié)自身建設(shè)的需要，也是促進(jìn)辦事程序化、規(guī)范化、增強(qiáng)透明度、提高公信力的 迫切 需要；是建設(shè)節(jié)約型機(jī)關(guān)、效能型機(jī)關(guān)的現(xiàn)實(shí)要求；是提高 政 協(xié)履職能力，推動(dòng)人民政協(xié)事業(yè)發(fā)展的重要舉措。（三）建設(shè)現(xiàn)狀 辦公廳信息中心自成立以來(lái)，以信息化手段服務(wù)業(yè)務(wù)為 指導(dǎo)思想，以推廣應(yīng)用“智信辦公系統(tǒng)”作為推進(jìn)信息化建 設(shè)的切入點(diǎn)，在信息化工作方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。主要體現(xiàn)在：、硬件基礎(chǔ)建設(shè) 完成了政協(xié)新辦公大樓的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)建設(shè)和中心機(jī)房的基 礎(chǔ)建設(shè)、添

20、置內(nèi)外網(wǎng)服務(wù)器和病毒監(jiān)控服務(wù)器、完善包括內(nèi) 網(wǎng)、外網(wǎng)、保密網(wǎng)、有線(xiàn)電視網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)布線(xiàn)架構(gòu)、購(gòu)置機(jī)關(guān) 各部門(mén)計(jì) 算機(jī)終端、設(shè)立網(wǎng)絡(luò)安全與網(wǎng)絡(luò)防毒體系，為進(jìn)一 步的政協(xié)信息化建 設(shè)創(chuàng)造了很好的條件。、應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)在單位主管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下完成“智信辦公系統(tǒng)” ，其中涵 蓋了包括“目標(biāo)管理系統(tǒng)”“考勤系統(tǒng)”“公文 處理系統(tǒng)” “信息發(fā)布系統(tǒng)”“內(nèi)部通訊系統(tǒng)”“委員履職系 統(tǒng)”“工作簡(jiǎn)報(bào)系統(tǒng)”“日程管理系統(tǒng)”“黨務(wù)公開(kāi)系統(tǒng)”“提案管理系統(tǒng)” “干部考核系統(tǒng)” 和 等十多個(gè)應(yīng)用系 統(tǒng)。建立了 “互 聯(lián)辦公系統(tǒng)” 、以及門(mén)戶(hù)網(wǎng)站。、制定有關(guān)規(guī)章制度為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、進(jìn)一步提高政協(xié)信息化建設(shè)水平，省政 協(xié)制定了機(jī)關(guān)網(wǎng)

21、絡(luò)辦公責(zé)任制機(jī)關(guān)計(jì)算機(jī)使用管 理暫 、行規(guī)定機(jī)關(guān)涉密計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)保密管理規(guī)定信息 中 、 心管理規(guī)章制度 機(jī)關(guān)信息化設(shè)備購(gòu)置使用管理制度信息中心數(shù)據(jù)安全管理制度機(jī)房安全管理制度信息中心安全制度 使政協(xié)信息化建設(shè)在制度上有了保證。 等， TOC o 1-5 h z （四）存在問(wèn)題 雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，但是我系統(tǒng)電子政務(wù)信息化 建設(shè)當(dāng)前還存在在很多問(wèn)題，突出表現(xiàn)在：一是對(duì)信息化建設(shè)對(duì)于政協(xié)工作的推動(dòng)意義認(rèn)識(shí)不夠，沒(méi)有設(shè)立專(zhuān)門(mén)的信息化領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)；二是應(yīng)用系統(tǒng)存在問(wèn)題?；ヂ?lián)辦公系統(tǒng)利用率不夠，網(wǎng)站也缺少資金運(yùn)作艱難；三是下級(jí)單位對(duì)已開(kāi)發(fā)的各個(gè)政協(xié)業(yè)務(wù)系統(tǒng)使用率不 足， “有 路少車(chē)”情況較嚴(yán)重；互動(dòng)

22、交流不足，信息反饋較慢；四是“信息孤 島”問(wèn)題較為嚴(yán)重。在信息化建設(shè)中信息 資源庫(kù)的開(kāi)發(fā)利用水平和資源共享水平有待進(jìn)一步提高； 五是信息化建設(shè)沒(méi)有專(zhuān)項(xiàng)資金支持，導(dǎo) 致基礎(chǔ)設(shè)施老化嚴(yán)重，很多信息化建設(shè)項(xiàng)目無(wú)法完成；第三篇：新農(nóng)村建設(shè)的背景目標(biāo)新農(nóng)村建設(shè)的背景 目標(biāo) 和實(shí)施效果 1 背景。一是時(shí)代背景，二是中國(guó)現(xiàn)實(shí)背景，三是知識(shí)背景。當(dāng) 今時(shí)代，人類(lèi)社會(huì)處在現(xiàn)代化、城市化、市場(chǎng)化和全球化不斷延續(xù)和 深入的大背景之中。現(xiàn)代化、城市化、市場(chǎng)化和全球化既是一種普遍 趨勢(shì)，又是重要的時(shí)代特征。這樣一種大的背景特征，其影響是普遍 的、不可回避的。無(wú)論是開(kāi)放的社會(huì)系統(tǒng)，還是較為封閉的社會(huì)系 統(tǒng)，時(shí)代背景特征都

23、會(huì)對(duì)其產(chǎn)生影響，只不過(guò)影響產(chǎn)生的程度、方向 和方式有所不同而已。某種意義上說(shuō)，中國(guó)新農(nóng)村建設(shè)戰(zhàn)略的提出， 也是順應(yīng)時(shí)代背景需要的結(jié)果?；蛘哒f(shuō)，建設(shè)新農(nóng)村，就是要符合時(shí)代發(fā)展的需要，順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì)和時(shí)代潮流。現(xiàn)代化是指自近代工業(yè)革命以來(lái)人類(lèi)生產(chǎn)方式、社會(huì)結(jié)構(gòu)和價(jià)值觀(guān)念不斷從傳統(tǒng)向現(xiàn)代的轉(zhuǎn)型過(guò)程?，F(xiàn)代化讓我們生活在一種混合狀態(tài)中：既不能跟著大眾文化的趨勢(shì)走，又對(duì)我們的私人生活十分依戀。 現(xiàn)代化既是一種持續(xù)過(guò)程，也是一種必然趨勢(shì)。因此，農(nóng)村發(fā)展是這一過(guò)程和趨勢(shì)的必然要求，傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民的發(fā)展，實(shí)質(zhì)就是 向現(xiàn)代化的轉(zhuǎn)變。中國(guó)必須順應(yīng)這一時(shí)代潮流，與時(shí)具進(jìn)，加快農(nóng)村 現(xiàn)代化建設(shè)。就中國(guó)社會(huì)現(xiàn)

24、實(shí)背景而言，一個(gè)顯著特征就是：經(jīng)濟(jì)與社會(huì)在快速增長(zhǎng)和轉(zhuǎn)型的同時(shí)，城鄉(xiāng)差距越來(lái)越大，城鄉(xiāng) 隔離的格局越來(lái)越突出和固化。自 1980 年代改革開(kāi)放以后，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與農(nóng)民經(jīng)濟(jì)水平得以改善和 提高。但 1990 年代中期隨著向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)軌，城市與鄉(xiāng)村之間的收 入差距明顯拉大，而且還有擴(kuò)大的趨勢(shì)，到 201X 年，城市居民人均收 入水平是農(nóng)村居民的 3 倍以上。如此巨大的社會(huì)差別顯然與國(guó)家構(gòu)建 和諧社會(huì)的發(fā)展目標(biāo)不相一致。那么，造成如此巨大的城鄉(xiāng)差別的原 因是什么呢？是政府再分配機(jī)制還是市場(chǎng)機(jī)制或兩者的共同作用呢？ 無(wú)論是那一種情形，政府改變這種社會(huì)不平等的責(zé)任都是義不容辭 的。新農(nóng)村建設(shè)的提出，表明政

25、府已經(jīng)意識(shí)到農(nóng)村發(fā)展關(guān)系到能否建 成更加和諧、更加穩(wěn)定、更加安全的社會(huì)。如果不改變農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)狀，允許城鄉(xiāng)差別繼續(xù)拉大，社會(huì)結(jié)構(gòu)的失衡就難以避免，隨之也將危及中國(guó)食物生產(chǎn)和供給保障。因此，農(nóng)村社會(huì)的發(fā)展水平，對(duì)于整 個(gè)社會(huì)的發(fā)展來(lái)說(shuō)，具有“短木效應(yīng)”的作用，也就是說(shuō)，中國(guó)社會(huì) 發(fā)展水平在某種意義上取決于農(nóng)村發(fā)展水平。目標(biāo) 建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，一要發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，堅(jiān)持把發(fā)展農(nóng)業(yè) 生產(chǎn)力作為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的首要任務(wù)。二要增加農(nóng)民收入，完 善增收減負(fù)政策。三要改善農(nóng)村面貌，統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實(shí)施、政府引 導(dǎo)、群眾自愿、因地制宜、注重實(shí)效，改善農(nóng)民的生活條件。四要培養(yǎng)新型農(nóng)民，加快發(fā)展農(nóng)村教育、技能培訓(xùn)和

26、文化事業(yè)，培養(yǎng)造就有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民。五要增加農(nóng)業(yè)和農(nóng)村投入，堅(jiān)持“多予少取放活”的方針。六要全面深化農(nóng)村改革，穩(wěn)定和完善農(nóng)村 基本經(jīng)營(yíng)體制，統(tǒng)籌推進(jìn)農(nóng)村其它政策。實(shí)施效果第四篇：信息化建設(shè)背景資料背景資料校園信息化建設(shè)背景資料上世紀(jì)末（ 1994 年），國(guó)家教育部（原國(guó)家教委）就制訂了“中國(guó)教育信息化九五規(guī)劃和 201X 年發(fā)展綱要”（草案），提出了我國(guó)教育系統(tǒng)信息化建設(shè)的指導(dǎo)方針和發(fā)展戰(zhàn)略，推進(jìn)“中國(guó)教育科研網(wǎng)”（ ernet ）的建設(shè)工作，同年 7 月 建成了我國(guó)第一個(gè)采用 tpip 和 x.25 技術(shù)的全國(guó)互聯(lián)網(wǎng)主干網(wǎng)。1 995 年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)后正式啟動(dòng)的“ 211 工

27、程”。通過(guò)十年建設(shè)，從無(wú)到有，初步構(gòu)建了中國(guó)獨(dú)有的高等教育公共服務(wù)體系，為及 時(shí)了解世界學(xué)術(shù)信息，共享學(xué)術(shù)資源，促進(jìn)高等教育提高水平提供了 有力的條件支撐。同時(shí)也推動(dòng)了高等學(xué)校轉(zhuǎn)變資源建設(shè)的觀(guān)念。1998 年 12 月 24 日教育部制定，國(guó)務(wù)院 1999 年 1 月 13 日批轉(zhuǎn)了“面向 21 世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃”，明確指出： 實(shí)施“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”，形成開(kāi)放式教育網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建終身學(xué) 習(xí)體系。目標(biāo)是：201X 年，全國(guó)全部本科高等學(xué)校和千所以上中等學(xué)校入網(wǎng)，并爭(zhēng)取計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入5 萬(wàn)名高校教授家中。利用中國(guó)教育科研網(wǎng)建立全國(guó)大學(xué)生招生遠(yuǎn)程錄取、計(jì)算機(jī)學(xué)籍管理、畢業(yè)生遠(yuǎn)程就業(yè)服務(wù)一體化的信息

28、系統(tǒng)。201X 年 7 月 28 日關(guān)于支持若干所高校建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院開(kāi)展 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作的幾點(diǎn)意見(jiàn)（教高廳 1 0 號(hào)文） ,啟動(dòng)了“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”，開(kāi)展利用現(xiàn)代信息通訊技術(shù)來(lái)進(jìn)行遠(yuǎn)程教育方面 的試點(diǎn)工作。201X 年 9 月 4 日，教育部發(fā)布了教育信息化“十五”發(fā)展規(guī)劃 的新型職工關(guān)系。a.安全b.互助.競(jìng)爭(zhēng)d.學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)答案 ：b一套完善的操作規(guī)程應(yīng)具備的特點(diǎn)不包括。a. 和實(shí)際施工操作緊密結(jié)合b. 作業(yè)規(guī)程周密詳盡. 錯(cuò)誤之處及時(shí) 修訂d. 在安全和方便之間取得完美折中標(biāo)準(zhǔn)答案 ：d作為一名班組長(zhǎng)，要分清工作性質(zhì)的輕重緩急，下面優(yōu)先級(jí)最高的工作是。a .不重要也不緊迫b.重要

29、但不緊迫.不重要但緊迫 d.重要且緊迫標(biāo)準(zhǔn)答案 ：d6班組節(jié)能降耗的方法不包括。a. 全員參與成本管理b. 強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)控制 . 采取措施糾正偏差 d. 減少融資成本標(biāo)準(zhǔn)答案 ：d班組勞動(dòng)保護(hù)工作的范圍不包括。a.實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)b.預(yù)防職業(yè)危害.技能提升d.女工保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)答案 ：關(guān)于“平安細(xì)胞工程”建設(shè)說(shuō)法錯(cuò)誤的是?！捌桨布?xì)胞工程”建設(shè)需要職工本人無(wú)安全違章現(xiàn)象即可“平安細(xì)胞工程”建設(shè)需要職工參與社會(huì)公益活動(dòng). “平安細(xì)胞工程”建設(shè)需要職工在安全上表現(xiàn)突出標(biāo)準(zhǔn)答案 ：a班組民主生活會(huì)記錄記錄一次。a. 每半年b.每月 . 每季度 d. 每年標(biāo)準(zhǔn)答案：b標(biāo)準(zhǔn)答案：造成人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)的主要

30、原因中有教育的 原因。以下選項(xiàng)中不屬于教育原因的是。a. 缺乏安全防護(hù)知識(shí) b. 作業(yè)技術(shù)不熟練. 未參加安全演練 d. 視力不良標(biāo)準(zhǔn)答案 ：d是班組長(zhǎng)職責(zé)的第一任務(wù)。a. 人員管理 b. 安全管理 . 設(shè)備管理 d. 生產(chǎn)作業(yè)管理標(biāo)準(zhǔn)答案 ：b開(kāi)安全會(huì)時(shí)有缺席人員（非遲到、曠工），則應(yīng)該。a.忽視不管b.考核缺席人.對(duì)缺席人員進(jìn)行補(bǔ)充安全教育標(biāo)準(zhǔn)答案：班組標(biāo)準(zhǔn)化管理的內(nèi)容不包括。a. 文化、信念標(biāo)準(zhǔn)化 b. 工序操作標(biāo)準(zhǔn)化 . 日常管理標(biāo)準(zhǔn)化 d. 原始記錄標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)答案 ： a班組長(zhǎng)要做一個(gè)讓人心服口服的基層管理者必須具備以下要 素。a. 能力強(qiáng)，有威信 b. 要圓滑 . 埋頭苦干 d.

31、能護(hù)短 標(biāo)準(zhǔn)答案 ： a班組長(zhǎng)的職責(zé)主要有。a. 出席會(huì)議 b. 具體操作 . 班組事務(wù)管理d. 發(fā)送報(bào)表 標(biāo)準(zhǔn)答案 ：下列行為和“一貫制”管理理念相悖的是。a. 精細(xì)操作 b. 標(biāo)準(zhǔn)化操作 . 操作人員當(dāng)“質(zhì)檢” d. 憑經(jīng)驗(yàn)操作 標(biāo) 準(zhǔn)答案 ：d班組安全記錄應(yīng)重點(diǎn)記錄。a.上周工作總結(jié)和本周安排b.事故案例.安全規(guī)定d.績(jī)效考核討 論標(biāo)準(zhǔn)答案 ：a下列班組安全活動(dòng)記錄內(nèi)容填寫(xiě)規(guī)范的是。a. 照抄文件和安全通報(bào)b. 與會(huì)者簽名不全. 掛靠人員無(wú)發(fā)言 d. 記錄安全抽考標(biāo)準(zhǔn)答案 ：d班組內(nèi)消除浪費(fèi)的方法不包括。a. 消除返工現(xiàn)象b. 必要時(shí)可以以次充好. 降低設(shè)備故障率d. 節(jié)約能源標(biāo)準(zhǔn)答案

32、：b二 . 判斷題1. 班組長(zhǎng)要組織班組人員進(jìn)行班前、班中、班后安全檢查。（ ）是批評(píng)與自我批評(píng)是民主生活會(huì)的重要內(nèi)容。（ ） 是“平安細(xì)胞工程”建設(shè)是響應(yīng)黨中央關(guān)于建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)號(hào)召的具體舉措。（ ）是事故是指造成人員死亡、傷害、職業(yè)病、財(cái)產(chǎn)損失或其他損失的意外事件。（ ）是班組長(zhǎng)要本著干什么、學(xué)什么，缺什么、補(bǔ)什么的原則扎扎實(shí)實(shí)搞好崗位技術(shù)培訓(xùn)。（ ） 是“一貫制”理念注重對(duì)生產(chǎn)線(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量的反饋與跟蹤。（ ） 是言談舉止、待人接物、為人處事等各個(gè)方面都能體現(xiàn)出班組長(zhǎng)的素質(zhì)。（ ） 是班組長(zhǎng)只要把工作任務(wù)安排給組員就可以了，自己不用上現(xiàn) 場(chǎng)。（ ）否班組管理的要點(diǎn)在于注重和領(lǐng)導(dǎo)的“關(guān)系

33、”。 （ ） 否作為一線(xiàn)的指揮者，班組長(zhǎng)發(fā)布命令的準(zhǔn)確程度應(yīng)像機(jī)場(chǎng)上的 管制員給飛行員發(fā)布命令一樣的準(zhǔn)確。 （ ）是11. 班組安全員是班組安全檢查的執(zhí)行人和監(jiān)督人。（ ）是1 TOC o 1-5 h z 對(duì)于危險(xiǎn)源，我們首先要考慮安全防護(hù)等間接安全技術(shù)措施進(jìn)行預(yù)防。 （ ） 否推廣實(shí)施素質(zhì)教育并非是學(xué)校的專(zhuān)利，職工也一樣需要。（）是1職工是“平安細(xì)胞工程”建設(shè)中最基本和最重要的細(xì)胞。（）是1目標(biāo)明確是企業(yè)高層注意的問(wèn)題，作為一個(gè)班組長(zhǎng)，無(wú)需制定明確目標(biāo)。（ ） 否結(jié)構(gòu)小型化是班組的特點(diǎn)之一。（ ） 是按照生產(chǎn)工藝化組建班組是班組組建的唯一原則。 ）否學(xué)習(xí)型班組是班組建設(shè)的更高層次，是前沿管理

34、理論在班組管 理中的應(yīng)用。（ ）是班組建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范必須不斷改進(jìn)。（ ）是企業(yè)中有專(zhuān)門(mén)的設(shè)備維修部門(mén)，設(shè)備保養(yǎng)是他們的職責(zé)。（ ）安全規(guī)程是安全管理的基礎(chǔ)。因此，在開(kāi)展安全檢查的時(shí)候， 必須把安全規(guī)程的健全與執(zhí)行情況放在首位。（ ）是班組長(zhǎng)的行為在向新員工具體解釋企業(yè)文化的作用。 （ ）是凝聚力和執(zhí)行力體現(xiàn)著一個(gè)班組的建設(shè)水平。（ ）是11. “平安細(xì)胞工程”建設(shè)只需要職工本人無(wú)安全違章現(xiàn)象即可。 （）否1某位職工認(rèn)為自己工作經(jīng)驗(yàn)豐富，圖省事，怕麻煩，走捷徑，易 產(chǎn)生急躁心理。（ ）否14. 危險(xiǎn)源管理不用分級(jí)，在誰(shuí)的區(qū)域誰(shuí)負(fù)責(zé)。（ ）否是某位職工認(rèn)為自己的安全互保對(duì)象跟自己水平、職務(wù)差不多

35、， 不服氣讓別人指揮說(shuō)教，這時(shí)容易產(chǎn)生盲動(dòng)心理。（ ）否9. 安全檢查主要是查安全設(shè)備是否存在隱患。（ ）否惰性在某種程度上給人類(lèi)進(jìn)步帶來(lái)了好處，促使人類(lèi)不斷改進(jìn)勞動(dòng)工具。（ ）是1班組長(zhǎng)只有切實(shí)融入到職工群眾的實(shí)際工作和生活當(dāng)中，才能 贏得信賴(lài)和支持。（ ） 是班組長(zhǎng)用人的原則是不求最優(yōu)秀的，但求最合適的。 （ ）是班組民主管理效益的潛在性在短期內(nèi)不顯見(jiàn)，所以班組民主管 理可以放松。（ ） 否10. 企業(yè)如何競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是戰(zhàn)略層面的問(wèn)題，核心競(jìng)爭(zhēng)力不體現(xiàn)在班組層面。（ ） 否1“平安細(xì)胞工程”活動(dòng)的一些內(nèi)容雖然不直接影響職工工作，但會(huì)通過(guò)情緒、心態(tài)、思想等內(nèi)在的心理特征反映在職工的工作態(tài)度

36、、 工作效率和工作成果上。 （ ）是1 TOC o 1-5 h z 3. 冶金企業(yè)生產(chǎn)安全事故應(yīng)急演練對(duì)于檢驗(yàn)應(yīng)急人員實(shí)際水平?jīng)]有實(shí)際意義。（ ）否15. 班組內(nèi)任何一員都代表著班組形象。 （ ）是 企業(yè)的發(fā)展與班組長(zhǎng)的智慧和才華無(wú)明顯的關(guān)系。（）否5. “一貫制”理念源于鞍鋼。（）否9. 現(xiàn)場(chǎng)的安全必須有專(zhuān)人管理、專(zhuān)人負(fù)責(zé)。（ ）是1. 民管組長(zhǎng)只需要做好民管記錄、能順利通過(guò)檢查即可，無(wú)需召 開(kāi)民主生活會(huì)。（ ） 否15. “平安細(xì)胞工程”的實(shí)施基礎(chǔ)是作業(yè)區(qū)。 （ ） 否1. 生活中的矛盾，工作上的想法，學(xué)習(xí)中的困惑，班組人員之間 的協(xié)調(diào)、了解，都可以在民主生活會(huì)上談出來(lái)、指出來(lái)。（ ）是企

37、業(yè)只有堅(jiān)持以職工思想政治工作為一切工作的“生命線(xiàn)”，才 能始終保持發(fā)展后勁而經(jīng)久不衰。 （ ）是10. 班組建設(shè)成績(jī)?nèi)Q于好的思路，而好的思路源于班組長(zhǎng)偶然間運(yùn)氣。（ ） 否1班組長(zhǎng)只能用行政任命的形式產(chǎn)生。（ ） 否改變一下語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)和走路姿態(tài)，可以提高班組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)魅 力。（ ）是15. 班組長(zhǎng)在與新分大學(xué)生進(jìn)行溝通時(shí)要循循善誘，引導(dǎo)他們逐步 適應(yīng)環(huán)境。（ ）是三、 列舉題1. 工作性質(zhì)的輕重緩急分為哪四種？標(biāo)準(zhǔn)答案 ：不重要也不緊迫、重要但不緊迫、不重要但緊迫、重要且緊迫。 我國(guó)安全生產(chǎn)的方針是什么？標(biāo)準(zhǔn)答案 ：安全第一，預(yù)防為主?，F(xiàn)場(chǎng)作業(yè)中的 四個(gè)互相 是什么？ 標(biāo)準(zhǔn)答案 ： 互相監(jiān)督、

38、互相保證、互相提醒、互相照顧請(qǐng)列舉造成人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)的三種主要原因。標(biāo)準(zhǔn)答案 ： 技術(shù)原因、管理原因、教育原因。（還包括生理和心理原因）鐵山精神的內(nèi)容是什么？標(biāo)準(zhǔn)答案 ： 艱苦創(chuàng)業(yè)、堅(jiān)韌不拔、勇于獻(xiàn)身、開(kāi)拓前進(jìn)。在存放哪幾類(lèi)危險(xiǎn)品的存放點(diǎn)應(yīng)有明確的標(biāo)識(shí)？ 標(biāo)準(zhǔn)答案 ：1. 爆炸品； 壓縮氣體和液化氣體；易燃液體；易燃固體、自然物品和遇濕易燃品；氧化劑和有機(jī)過(guò)氧化物；有毒品；腐蝕品。工會(huì)小組長(zhǎng)的選舉原則有哪些？ 標(biāo)準(zhǔn)答案 ：任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t； 群眾公認(rèn)、注重實(shí)績(jī)的原則；民主、公開(kāi)、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則；民主集中制的原則。安全工作中的 四定三不推 內(nèi)容是什么？標(biāo)準(zhǔn)答案 ：“四定

39、”是指定整改措施、定完成期限、定負(fù)責(zé)人、定驗(yàn)收人； 三不推是指班組能解決的不推給作業(yè)區(qū)，作業(yè)區(qū)能解決的不推給廠(chǎng)， 廠(chǎng)里能解決的不推給公司。麻痹型心理的 三慣 作風(fēng)是什么？標(biāo)準(zhǔn)答案 ：干慣了，看慣了，習(xí)慣了。班組長(zhǎng)發(fā)布命令時(shí)要注意哪些事項(xiàng)？標(biāo)準(zhǔn)答案 ：1. 聲音洪亮，吐字清晰；簡(jiǎn)潔明了；理的1. 造成人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)的主要原因中包括有管原因，請(qǐng)列舉三種管理不到位的表現(xiàn)。標(biāo)準(zhǔn)答案 ：1. 企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)安全不重視；操作規(guī)程修訂不及時(shí)、操作規(guī)程內(nèi)容不合適；3. 安全規(guī)程缺乏或執(zhí)行不力等。11. 班組的硬件設(shè)施都包括哪些方面？標(biāo)準(zhǔn)答案 ：1. 固定的班組會(huì)議室；桌子、椅子；辦公用具（文

40、件柜、文件夾、筆記本）；應(yīng)急醫(yī)藥箱；、白班（或小黑板）；相關(guān)標(biāo)語(yǔ)、圖版；有條件的班組還可以設(shè)置信息化設(shè)備（電腦、投影儀等）1 請(qǐng)列舉五種現(xiàn)場(chǎng)常見(jiàn)的習(xí)慣性違章行為。標(biāo)準(zhǔn)答案 ：1. 進(jìn)入廠(chǎng)房不戴安全帽；在 2m 及以上高度作業(yè)不系掛安全帶；指揮天車(chē)不穿戴馬甲；在廠(chǎng)房?jī)?nèi)行走不走綠色通道；上下樓梯不抓護(hù)欄等等。13. 班組思想政治工作有哪些特點(diǎn)？標(biāo)準(zhǔn)答案 ：1. 及時(shí)性；靈活性；群眾性；廣泛性；經(jīng)常性；實(shí)際性。1班組合理化建議所涉及的方面有哪些？ 標(biāo)準(zhǔn)答案 ：安全管理、生產(chǎn)操作（先進(jìn)操作法）、設(shè)備整改、工藝優(yōu)化、挖 潛增 效、班組日常管理、技術(shù)革新等等。1職工危險(xiǎn)源辨識(shí)的六個(gè)方面是什么？標(biāo)準(zhǔn)答案 ：

41、必須的防護(hù)用品、使用的工器具、全員作業(yè)行為、解除或使用的 設(shè)施 設(shè)備、相關(guān)方人員、作業(yè)環(huán)境。1請(qǐng)列舉五類(lèi)班組制度。標(biāo)準(zhǔn)答案 ：答：1. 建立班組例會(huì)制度； 班組交接班管理制度；班組學(xué)習(xí)制度；質(zhì)量控制制度；安全生產(chǎn)管理制度（另外還包括設(shè)備維修保養(yǎng)制度、班組個(gè)人檔案、原始記錄等等）。1今年的集團(tuán)公司主題教育活動(dòng)內(nèi)容是什么？標(biāo)準(zhǔn)答案 ： 強(qiáng)化對(duì)標(biāo)挖潛，推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新。1請(qǐng)列舉盲動(dòng)心理的三種表現(xiàn)。標(biāo)準(zhǔn)答案 ：1. 職工對(duì)安全知識(shí)似懂非懂，對(duì)作業(yè)規(guī)程，操作規(guī)程，以及安全措施不能應(yīng)用自如；職工不能認(rèn)真接受事故教訓(xùn)，不采取防范措施；3. 英雄主義，過(guò)度自信等。19. 請(qǐng)列舉五種違反勞動(dòng)紀(jì)律的行為。標(biāo)準(zhǔn)答案 ：

42、1. 班中睡覺(jué)； 在作業(yè)場(chǎng)所翻看手機(jī)；違反工藝技術(shù)規(guī)程規(guī)定；班前會(huì)遲到；當(dāng)班期間脫崗、串崗等等。20. 職工小家活動(dòng)記事本中規(guī)定的會(huì)員困難互助形式有哪些？ 標(biāo)準(zhǔn)答案：錢(qián)、物、走訪(fǎng)、慰問(wèn)等。21. 班組長(zhǎng)交接班時(shí)需要注意哪些方面？標(biāo)準(zhǔn)答案 ：1. 注意工器具齊全且保養(yǎng)良好； 2 確認(rèn)設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常；確認(rèn)各項(xiàng)記錄無(wú)誤；確認(rèn)消防器具良好；確認(rèn)安全隱患得到整改；確認(rèn)現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生良好；確認(rèn)現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量情況良好。四、 . 簡(jiǎn)答題1. 如何深化安全文化建設(shè)在班組的推廣？標(biāo)準(zhǔn)答案 ：1. 首先要將“安全第一、以人為本”等安全理念為廣大員工所接受和認(rèn)可；通過(guò)廣泛宣傳教育和標(biāo)識(shí)，從視覺(jué)上形成濃厚的安全文化氛圍；成形成的等標(biāo)

43、準(zhǔn)，安全文化建設(shè)的主要工作是將這些理念融入制度建設(shè)之中，形制度文化并具體化，以進(jìn)一步落實(shí)到班組，落實(shí)到員工的生產(chǎn)中，自覺(jué)行為；應(yīng)把安全文化和制度建設(shè)相結(jié)合，從職工日常行為、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)方面進(jìn)行了明確的規(guī)范，制定并推廣操作性、實(shí)用性強(qiáng)的安全行為抓好人的行為規(guī)范和良好習(xí)慣養(yǎng)成。一個(gè)優(yōu)秀的班組長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)職工個(gè)人信息都能心中有數(shù)，職工個(gè)人信息包括哪些方面？標(biāo)準(zhǔn)答案 ：1. 職工家庭住址；職工本人聯(lián)系方式；職工家庭聯(lián)系方式；職工血型；職工學(xué)歷；職工家庭狀況；職工經(jīng)濟(jì)狀況；職工思想狀況等等。班后會(huì)的內(nèi)容有哪些？標(biāo)準(zhǔn)答案 ：班組長(zhǎng)總結(jié)評(píng)講當(dāng)班工作，匯報(bào)生產(chǎn)指標(biāo)完成情況； 總結(jié)當(dāng)班安全情況；表?yè)P(yáng)好人好事；批評(píng)忽視安

44、全、違章作業(yè)等不良現(xiàn)象；對(duì)職工道路交通安全進(jìn)行告知和提醒。班組臨時(shí)作業(yè)活動(dòng)的安全告知要注意哪些方面？標(biāo)準(zhǔn)答案 ：嚴(yán)格規(guī)定作業(yè)人數(shù)，落實(shí)到位安全互保對(duì)子； 告知職工作業(yè)場(chǎng)所和作業(yè)過(guò)程中存在、可能產(chǎn)生的危險(xiǎn)源；根據(jù)危險(xiǎn)源做好防范措施；要求相關(guān)區(qū)域點(diǎn)檢和技術(shù)人員對(duì)安全告知表進(jìn)行確認(rèn)；作業(yè)人員必須全員簽字確認(rèn)。安全確認(rèn)制的內(nèi)容。標(biāo)準(zhǔn)答案 ：1. 作業(yè)人員的勞動(dòng)保護(hù)用品穿戴是否齊全并符合標(biāo)準(zhǔn)； 作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的自然環(huán)境是否符合安全規(guī)定；作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的安全設(shè)施是否符合安全規(guī)定；作業(yè)所需的工器具、設(shè)備、設(shè)施是否符合安全規(guī)定，在使用過(guò)程中是否會(huì)造成人員傷害；是否制定了具體的安全措施、作業(yè)人員的工種、技術(shù)等級(jí)身體狀況等是否符合所從事作業(yè)的安全要求、特種作業(yè)人員是否持證上 崗；作業(yè)人員是否實(shí)行安全監(jiān)護(hù)和互保；作業(yè)過(guò)程中遵守有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度；作業(yè)前和作業(yè)過(guò)程中是否與相關(guān)方進(jìn)行了聯(lián)系、確認(rèn)；作業(yè)過(guò)程中是否出現(xiàn)了新的危險(xiǎn)源，是否采取了安6. 班組長(zhǎng)處理與班組成員沖突的方式有哪些？ 標(biāo)準(zhǔn)答案 ：1. 引咎自責(zé)，自我批評(píng)； 放下架子，主動(dòng)答腔；不與爭(zhēng)論，冷卻處理；請(qǐng)人斡旋，從中化解；避免尷尬，電話(huà)溝通；寬宏大量，適度忍讓。班組長(zhǎng)在當(dāng)班期間如何做好 平安班組 的建設(shè)工作？ 標(biāo)準(zhǔn)答案 ：1. 認(rèn)真按照交接班管理制度要求做好設(shè)備設(shè)施、防護(hù)器具、能源介質(zhì)、重大危險(xiǎn)源點(diǎn)、危險(xiǎn)化學(xué)品等點(diǎn)檢、確認(rèn)工作