1、一、判斷題。(判斷對錯，對的在題后括號內(nèi)打“”，錯的打“”。本大題 10 小題，每小題 1 分，共 10 分)12006 年的足球比賽是第十六屆。()二、單項選擇題。(在每小題的四個選項中只有一個是符合題目要求的，請你將正確選項前的字母填在題目括號里。本大題共有 20小題，每小題 1 分，共 20 分)1()對促進體育學(xué)習(xí)具有指向和強化的作用。A技能指導(dǎo)B堅持實踐C不斷喲化D2獲得和利用食物的綜合過程稱為()A吸收B營養(yǎng)c消化D物質(zhì)代謝3()是人們對于體育的現(xiàn)象、事實及其規(guī)律的認識，是人們在長期的實踐中積累起來的經(jīng)驗的概括和總結(jié)。A體育知識B體育實踐c體育教學(xué)D運動技能4決定跳遠成績的主要是(

2、)A助跑速度B空中走步式C騰起初速度和角度D踏板的準(zhǔn)確性5現(xiàn)代優(yōu)秀跳高運動員大多采用()A剪式B式c俯臥式D背越式6排球比賽中，對后排隊員的限制有()A傳球B墊球C攔網(wǎng)D扣球7發(fā)展體能的原則是()A全面性和適量性原則B持續(xù)性原則c健康性原則D以上都是8在小學(xué)體育教學(xué)中，對于動作比較簡單，學(xué)生直接模仿的動作可采用()12按()分類，可分為田徑運動、球類運動等。A身體素質(zhì)B結(jié)構(gòu)C基本活動技能D運動項目技術(shù)結(jié)構(gòu)13測定體育課運動負荷的方法主要有生理測定法，自我感覺法和()A評比法B觀察法C法D法14影響發(fā)展的主要是()A遺傳、學(xué)習(xí)條件和體育 B遺傳、工作條件和體育c遺傳、環(huán)境和體育D遺傳、營養(yǎng)和體育

3、15標(biāo)準(zhǔn)田徑場沿圍長為()A400 米B398 米C396 米D394 米16體育教師的工作特點是()A以身體練習(xí)為基本B與訓(xùn)練競賽相結(jié)合c腦務(wù)與體力相結(jié)合D形式靈活17足球場球門的高度應(yīng)是()米A242 米B244 米C240 米D235 米18運動后，如問隔時間過長，機體工作能力降低到原來水平，稱為()階段A超量恢復(fù)階段B工作階段C相對恢復(fù)階段D復(fù)原階段19身體或身體某部分在時間內(nèi)移動的距離稱為()A練習(xí)頻率B練習(xí)軌跡C練習(xí)速度D身體20()是指為了保證體育課順利進行，提高教學(xué)效率，所采取的保證措施與。A體育教學(xué)B體育教學(xué)原則C體育教學(xué)方法D體育教學(xué)組織特別說明：中國教育參考。教師頻道()

4、所提供的所有信息體育教師招聘試題(2009-07-21 15:27:28)：奧運 籃球 教師招聘 跑時 擺動動作 德國 雜談分類：教案管理（一）選擇 題1、2004 年的夏季奧運會在（ b）舉行。、悉尼(、雅典)、巴黎*、 、 年的歐洲杯在（ ) ）進行、德國(、比利時)、葡萄牙*、荷蘭 、第一屆現(xiàn)代運動會是（ ( ）年在希臘舉行的、(、 )、 、*、 、脊柱一般至（)）才鞏固，在整個發(fā)育時期均易受外界影響而變形。、(、)、*、 、某個人進行 米比賽時，假設(shè)平均步長 米平均步頻 步 秒則用了（)）。、 (、 )、 *、 、在 4( 籃球比賽的總決賽中采用的是（ ) ）制。、五局四勝(、五局三勝

5、)、七局四勝*、六局四勝 、現(xiàn)代的足球運動于（ )）、法國(、)、英國*、德國 、奧運會的會旗為白色的底色，右的顏色為（ ）有五個套聯(lián)的環(huán)，自左至、藍、黃、黑、綠、紅(、藍、黑、黃、綠、紅)、藍、黑、黃、綠、白*、紅、綠、黑、黃、藍 、 年（( ）獲得的奧運金牌，實現(xiàn)了我過在奧運史上金牌的“零”的突破、(、)、*、 、在雙杠的支撐擺動動作中，應(yīng)以（(）為軸擺動、手(、肩)、寬*、腰 、行進間單手肩上投籃又稱“三步上籃”，是在行進間接球或運球后做近距離投籃時所采用的（）法?！叭健钡膭幼魈攸c是、一大、二高(、一大、二大、三高)、一小、二大、三快*、一小、二快 、在有 個足球隊參加的比賽中。若采用

6、淘汰共需（ ) ）場就可決出冠軍。、 (、 )、 *、 、體育與課開始上課整隊時，老師（或體育委員）一般按（ ）順序發(fā)出隊列口令。、立正向右看齊向前看報數(shù)稍息(、稍息立正報數(shù)向右看齊向前看)、立正報數(shù)向右看齊向前看稍息*、立正向前看報數(shù)稍息立正 、走和跑的區(qū)別在于（ *）、跑的速度快，走的速度慢(、跑時身體重心起伏大、走時身體重心起伏小)、跑的步副大，走的步幅小*、跑時身體有騰空，走時身體沒有騰空 、個性心理特征包括 * 氣質(zhì)、性格、( 氣質(zhì)、性格、需要) 、需要* 能力、氣質(zhì)、性格 、中民教師法頒布于（*）、 (、 )、*、 、中民教育法頒布于（ * ）、 年 月 年 月(、 年 月)、 年

7、 月*、 、有一位體育教師品行不良，在自己情緒不好時常學(xué)生，影響惡劣，一次課中將學(xué)生踢傷。根據(jù)中（)）民教師法應(yīng)、給予行政處分(、解聘)、依法事責(zé)任刑事責(zé)任*、承擔(dān)民 、 年在舉行的是第 屆（(）奧運會、春季(、夏季)、秋季*、冬季 、排球比賽場上 名隊員分前后排站立，獲得發(fā)球權(quán)的隊， 名隊員必須按（(）方向輪轉(zhuǎn)一個位置。、逆時針(、順時針)、任意 、中國古代教育中的“六藝”（禮、樂、射、御、書、數(shù)）中屬于體育范疇的是（ )）。、禮、樂(、樂、射)、射、御*、御、數(shù) 、擲標(biāo)槍的扇形區(qū)內(nèi)角度約（ ) ）、 度(、 度)、 度*、 度 、跑全程為（ ( ），屬超長距離跑項目。、 千米 千米(、 千

8、米)、 千米*、 、號稱“世界第一運動”的項目是（）、足球(、籃球)、乒乓球*、排球 、擲鐵餅、鉛球的扇形區(qū)內(nèi)角度約（ (）、 度(、 度)、 度*、 度 、中國學(xué)校體育雜志創(chuàng)刊時間是（ ）、 年 月(、 年 月)、 年 月*、 年 月 、抓好學(xué)校體育工作計劃的主要（ )）是、校長(、教導(dǎo))、體育教研組長*、體育教師 、運用防止和糾正錯誤的方法時應(yīng)該（ (）、以練習(xí)為主(、以預(yù)防為主)、以講解和練習(xí)為主*、以講解為主 、重復(fù)訓(xùn)練法的主要特征是（ )）、不間斷進行訓(xùn)練(、循環(huán)進行訓(xùn)練)、反復(fù)做同一練習(xí)*、控制練習(xí)的間歇 、全民計劃剛要頒發(fā)布的時間（( ）是、 年(、 年)、 年*、 年 、對學(xué)生

9、進行運動技能成績的評定可采（)）用、定量評定(、定性評定)、定性與定量相結(jié)合*、因人而異 、精神是（ (）、更快、更高、更強(、互相了解、友誼、團結(jié)和公平競爭)、團結(jié)、友誼、進步*、重要的不是取勝，而是參加 、體育教學(xué)的主要特點是（()*）、師生的雙邊活動(、一般在室外運動場上進行)、從事各種身體練習(xí)*、主導(dǎo)作用和主體作用的結(jié)合 、身體練漸進性原則時，要遵（()）循、認識事物的規(guī)律(、生理機能活動能力變化規(guī)律。)、動作技能形成規(guī)律。三、填空題。 本大題 小題， 個空，每空 分，共 分 體育鍛煉可以調(diào)節(jié)EEEEEEEEEE 、保持良好EEEEEEEEEE、促進身心健康。 課外體育鍛煉的意義是有助

10、于EEEEEEEEEE培養(yǎng)，有助于形成，有助于形成良好生活和豐富課外文化生活。 在體育科研中，資料與事實的收集方法有文獻法、EEEEEEEEEEEEEEEEEEEE、觀察法、EEEEEEEEEE。 體能主要包括EEEEEEEEEE能力和EEEEEEEEEE兩個方面。 基本的活動方式是：走、跑、跳、投、EEEEEEEEEE、等。四、簡答題。 本大題 小題，每小題 分，共 分 小學(xué)體育的特點是什么% 如何培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的運動%五、論述題。 本大題共 小題，每小題 分，共 分 在體育教學(xué)中，如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維品質(zhì)% 體育實踐課前，應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備%六、教法技能題。 本大題 小題，共 分 現(xiàn)有 個隊

11、參加籃球比賽，采用分組循環(huán)，分 、( 兩組，每小組需要進行多少場比賽%并將一個組的單循環(huán)輪次排列出來。教育學(xué)、教育心理學(xué)部分七、簡答題 小題，每小題 分，共 分 簡述小學(xué)生的特點。 學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練的方法有哪些%八、論述題 分 聯(lián)系實際，談?wù)劶訌娊處熉殬I(yè)道德建設(shè)的意義與具體內(nèi)容。體育教師招聘試題二懸賞分： 解決時間： 三、選擇題（下列各題的四個選項中 只有一項是最符合題意的：請將正確選項前的字母填在題后的相應(yīng)括號內(nèi)。每小題 分，共 分）。 新課程標(biāo)準(zhǔn)下，單元教學(xué)計劃是指（）某一技術(shù)動作的教學(xué)方案。 (學(xué)期教學(xué)計劃。)是水平教學(xué)計劃的細化，是一種教學(xué)內(nèi)容集合的表述。*教學(xué)計劃。 體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)將

12、高中體育與健康課程分成幾個運動技能系列。（）()* 雙人攔網(wǎng)“心跟進”防守戰(zhàn)術(shù)中，一般是幾號位跟進（）()* 直觀教學(xué)法是指在體育教學(xué)中（）運用各種語言，指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容進行練習(xí)的一種教學(xué)方法。 (借助視覺、聽覺、肌肉本體感覺等感觀感知動作的一種教學(xué)方法。)指從動作開始到結(jié)束，不分部分和段落完整進行教學(xué)的方法。*是指根據(jù)教學(xué)任務(wù)，有目的地反復(fù)做某一動作的教學(xué)方法。 體育與健康學(xué)習(xí)評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)為（ ） 由單一評價標(biāo)準(zhǔn)向多元評價標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)變 (定性評價與定量評價相結(jié)合)終結(jié)性評價與過程性評價相結(jié)合*絕對性評價與相對評價相結(jié)合四、簡答題（15 分）某教師在完成魚躍前滾翻動作教學(xué)后，安排了這樣一個素質(zhì)練

13、習(xí)：學(xué)生分成四路縱隊，從站立起跑開始，起跑跳過折放的墊子疾跑墊上魚躍前滾翻繞過標(biāo)志快速跑回接力。請問這樣安排是否合理？為什么？你是怎樣安排的？（7 分）目前，很多學(xué)校事業(yè)規(guī)模不斷擴大，班級數(shù)、學(xué)生數(shù)不斷增加，但學(xué)校體育場地、器材，學(xué)生課外體育活動開展，作為一名體育教師，你在這種情況下，如何組織學(xué)校課外體育活動？(8 分) 五、論述題（20 分）根據(jù)提供的快速跑，完成下列各項：本的教學(xué)重點、難點，并闡述列為重點、難點的理由（10分）：簡述突出重點、突破難點的教學(xué)過程，并說明這一教學(xué)過程的設(shè)計（10 分）：六、操作題（20 分）請你草擬一份學(xué)校田徑運動會比賽規(guī)程。七、操作題（35 分）請以籃球行進

14、間單手低手上籃為主寫份簡案（此單元為 5，以第 1的教學(xué)內(nèi)容為本課教學(xué)內(nèi)容。要求教學(xué)目標(biāo)準(zhǔn)確，教學(xué)內(nèi)容安排恰當(dāng)，組織形式合理，合理安排運動量和運動負荷）。提問者： wm1105 - 初入江湖 二級最佳公開招聘體育教師 試題一、填空題（每空 分，共計 分） 、體育與健康課程是一門以生練習(xí)為主要、以增進中小學(xué)為主要目的的必修課程。 、評價一個人的健康狀況要從價。、和等三個方面去評 、運動參與是指學(xué)生主動參與體育活動的與表現(xiàn)。 、肌肉工作時的直接能源是最多。，它在細胞中，以肌細胞為 I I I H G 把魚躍前滾翻放再第一項，剛教學(xué)完學(xué)生還處于泛化期還是初步掌握技術(shù)動作，放再第一項有利鞏固。 再體育

15、鍛煉的項目上選擇對場地器材要求低的項目，再時間上調(diào)控，采取分組輪換，組織多樣形式，5的運動，離不開骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的相互作用。骨骼起著的作用，關(guān)節(jié)是運動的，肌肉收縮是運動的。6、體育鍛煉之所以能夠增強體能，主要是由的。的生理機制決定7、是學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的必測項目。8、由一列橫隊變成二列橫隊時，應(yīng)先報數(shù)。9、耐久跑中的途中跑，要求的節(jié)奏與節(jié)奏相配合。10、三級跳遠由助跑，沿線向前的連續(xù)三次跳躍組成。二、判斷題（每題 1 分，共計 10 分）1、支撐擺動要求以肩為軸，腳向遠伸，髖向遠送，身體伸直。 （）2、直腿后滾翻的保護與幫助是保護者單手提拉練習(xí)者臀部，幫助推手和翻轉(zhuǎn)。（ ）3、比賽，可設(shè)規(guī)定

16、動作和自選動作。規(guī)定動作由競賽組織部門確定，采用行。的動作和音樂進（ ）4、側(cè)向滑步推鉛球最后用力動作是通過蹬腿、送髖、轉(zhuǎn)體、挺胸、低頭、推臂、撥球連貫動作將球推出；。（ ）5、足球個人進攻戰(zhàn)術(shù)包括：停球、跑位、運球過人、射門。（ ）6、排球比賽中 A 隊隊員在接發(fā)球時，用腳將球踢到了對方場內(nèi)，裁判員判其違例。（ ）7、急停是快速移動中突然停止，借以甩開防守者的方法。動作有一步急停和兩步急停。（ ）8、如八個隊員參加比賽，采用單淘汰制，其比賽場次為七場。 （ ）9、長拳法主要有拳、掌、勾，步法主要有馬步、弓步、仆步、虛步、歇步。10、重力休克是在劇烈運動中，由于體內(nèi)大量缺氧所引起的暫時性腦貧血

17、而發(fā)生的休克。三、簡答題（每題 4 分，共計 20 分）1、體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念是什么？2、體育鍛煉應(yīng)遵循哪些原則？3、簡述體育運動對運動系統(tǒng)的影響？4、學(xué)校體育應(yīng)從哪些方面為體育打好基礎(chǔ)？5、分腿騰越動作要領(lǐng)是什么？請用簡筆畫描繪動作過程。四、分析題（15 分）根據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn)精神的要求，分析籃球變向運球。請注意目標(biāo)的明確，重點與難點的把握、教法與學(xué)法的創(chuàng)新。（簡案）高中體育教師招聘試卷本卷満分為 150 分，時間為 120 分鐘一、填空題(每格 1 分，共 30 分)1高中體育與健康課程規(guī)定：學(xué)生每完成一個模塊的學(xué)習(xí)，且成績合格可獲得 2個學(xué)分。高中三年中，學(xué)生修滿11個學(xué)分方可達

18、到體育與健康課程的畢業(yè)要求。其中體育知識理論和田徑系列為必修、必選內(nèi)容。2中學(xué)體育課屬于教學(xué)課，根據(jù)每次課種類的多少分為室外課和室內(nèi)課，根據(jù)每次課的任務(wù)可分為新授課課、復(fù)習(xí)課和聯(lián)系課。3某學(xué)校高二年級 8 個班舉行籃球比賽,采用單循環(huán)制,一共要進行28場比賽,共有 7輪。4新課程標(biāo)準(zhǔn)將課程總目標(biāo)細分為五個方面的具體目標(biāo)，它們分別是運動參與目標(biāo)、運動技能目標(biāo)、身體健康目標(biāo)、心理健康目標(biāo)、社會適應(yīng)目標(biāo)。5學(xué)校組織校內(nèi)田徑運動會，一般可由 報名 編排自序冊 比賽分工 畫跑道 比賽的閉幕六個主要過程組成。6教師示范一般可分為 鏡面示范 正面示范 肢體示范 語言示范7學(xué)校體育教學(xué)計劃可分為、和。二、辨別

19、題（下列觀點是否正確，正確的在下表中相應(yīng)題號下打“”，錯誤的打“”。每小題 2 分，共 20 分）。1學(xué)校體育是一種具有強制性的教育，是社會體育的基礎(chǔ)。x）（2學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的改變應(yīng)重視提高學(xué)生的學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，以促進學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，提高體育學(xué)習(xí)和增進健康的能力。（v）3高中學(xué)生體育與健康學(xué)習(xí)成績評價應(yīng)采用等級評定。（v）4每天消耗的能量來自營養(yǎng)素，營養(yǎng)素包括糖、蛋白質(zhì)、維生素、無機鹽和水。（v）5水平六是對全體高中學(xué)生的共同要求。（x）6田徑運動徑賽中，判定運動員到達終點的名次順序是以運動員軀干的觸及終點后沿垂直面的先后為準(zhǔn)。（x）7淡化體育教學(xué)中的化傾向就是淡化技術(shù)教學(xué)。（v

20、）8分組教學(xué)有分組輪換和分組不輪換。（v）9籃球運動于，由麻省奈在 1891 年發(fā)明的。（v）10足球比賽中罰間接任意球可以直接射門得分。（v）三、選擇題（下列各題的四個選項中,只有一項是最符合題意的：請將正確選項前的字母填在題后的相應(yīng)括號內(nèi)。每小題 2 分，共 10分）。1新課程標(biāo)準(zhǔn)下，單元教學(xué)計劃是指（a）A某一技術(shù)動作的教學(xué)方案。B學(xué)期教學(xué)計劃。C是水平教學(xué)計劃的細化，是一種教學(xué)內(nèi)容集合的表述。D教學(xué)計劃。2體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)將高中體育與健康課程分成幾個運動技能系列。（a）A4B5C6D73雙人攔網(wǎng)“心跟進”防守戰(zhàn)術(shù)中，一般是幾號位跟進（c）A4B5C6D14直觀教學(xué)法是指在體育教學(xué)中（

21、a）A運用各種語言，指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容進行練習(xí)的一種教學(xué)方法。B借助視覺、聽覺、肌肉本體感覺等感觀感知動作的一種教學(xué)方法。C指從動作開始到結(jié)束，不分部分和段落完整進行教學(xué)的方法。D是指根據(jù)教學(xué)任務(wù)，有目的地反復(fù)做某一動作的教學(xué)方法。5體育與健康學(xué)習(xí)評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)為（a）A由單一評價標(biāo)準(zhǔn)向多元評價標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)變B定性評價與定量評價相結(jié)合C終結(jié)性評價與過程性評價相結(jié)合D絕對性評價與相對評價相結(jié)合四、簡答題（15 分）1某教師在完成魚躍前滾翻動作教學(xué)后，安排了這樣一個素質(zhì)練習(xí)：學(xué)生分成四路縱隊，從站立起跑開始，起跑跳過折放的墊子疾跑墊上魚躍前滾翻繞過標(biāo)志快速跑回接力。請問這樣安排是否合理？為什么？你是怎樣安

22、排的？（7 分）2目前，很多學(xué)校事業(yè)規(guī)模不斷擴大，班級數(shù)、學(xué)生數(shù)不斷增加，但學(xué)校體育場地、器材，學(xué)生課外體育活動開展，作為一名體育教師，你在這種情況下，如何組織學(xué)校課外體育活動？(8 分)五、論述題（20 分）根據(jù)提供的快速跑，完成下列各項：1本的教學(xué)重點、難點，并闡述列為重點、難點的理由（10 分）：2簡述突出重點、突破難點的教學(xué)過程，并說明這一教學(xué)過程的設(shè)計（10 分）：六、操作題（20 分）請你草擬一份學(xué)校田徑運動會比賽規(guī)程。七、操作題（35 分）請以籃球行進間單手低手上籃為主寫份簡案（此單元為 5 課時，以第 1的教學(xué)內(nèi)容為本課教學(xué)內(nèi)容。要求教學(xué)目標(biāo)準(zhǔn)確，教學(xué)內(nèi)容安排恰當(dāng)，組織形式合理

23、，合理安排運動量和運動負荷）。一、填空題：1.遠度 高度 2.生理負荷量 3.技巧 支撐跳躍 4.快速跑耐久跑 接力跑跑 5.式 俯臥式 背越式 6.基本知識 基本技術(shù) 基本技能 7.室內(nèi)課（理論課） 室外課（實踐課） 8.準(zhǔn)備 基本結(jié)束 9.分組不輪換 分組輪換 10.學(xué)生練習(xí)時間 實際上課總時間11.生理負荷 心理負荷 12.身體練習(xí) 體育知識 技能 健康育人和二、選擇題：C C C A AC B D D CD A B D BB D C D B三、判斷題: 四、簡答題：1蹲撐，兩手扶地，同時屈臂、低頭、兩腳蹬地、提臀收腹，團身向前滾動，前滾時，后腦、肩、臀部依次著地，然后抱小腿團身成蹲撐。

24、2方向性原則；自覺積極性原則；直觀性原則；系統(tǒng)性原則；鞏固提高原則；因材施教原則。3教育寓于嚴密的組織教學(xué)之中；結(jié)合特點進行品德品德教育；發(fā)揮集體作用進行教育。品德教育；抓住典型事例進行4堅持“健康第一”的指導(dǎo)，促進學(xué)生健康成長；激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生位；關(guān)注體育意識；以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地差異與不同需求，確保每一位學(xué)生受益。五、論述題：參與自愿的原則；全面發(fā)展原則；鍛煉適量原則；循序漸進原則；經(jīng)常性原則。1參與自愿的原則。使學(xué)生明確為什么要進行體育鍛煉，體育鍛煉對學(xué)生身體發(fā)展有何重要作用。培養(yǎng)小學(xué)生體育鍛煉的加強紀(jì)律教育。指導(dǎo)學(xué)生把自己的需要和實際結(jié)合起來。2全面發(fā)展原則。在鍛煉

25、內(nèi)容的選擇上應(yīng)考慮兒童身心的全面發(fā)展。要避免長時間地做靜力性的鍛煉，拔河舉重物在低年級不宜采用或嚴格規(guī)定重量和時間。全面發(fā)展的原則，不是限制學(xué)生在課外體育活動中充分發(fā)揮自己的特長。不考慮身體的全面發(fā)展。注意不能單純從出發(fā)，3鍛煉適量原則。根據(jù)兒童，對各年段的學(xué)生有不同要求，科學(xué)地安排鍛煉計劃，有一個有利于發(fā)展學(xué)生身體的運動負荷。注意鍛煉中的自我感覺和生理指標(biāo)測定，把學(xué)生的自我感覺和生理測定結(jié)合起來，同時，要把學(xué)生運動負荷與調(diào)整體育鍛煉內(nèi)容以及對鍛煉的要求結(jié)合起來。4循序漸進原則。學(xué)生每次鍛煉都要遵循生理機能活動變化規(guī)律，做好準(zhǔn)備活動，量由小到大，強度由弱到強，再使負荷逐漸下降，做好放松。根據(jù)學(xué)

26、生生理、心理特點，遵循生長發(fā)育規(guī)律，按照學(xué)生實際，制定體育鍛煉計劃。5經(jīng)常性原則。把體育鍛煉列入每天日程表中，形成。在鍛煉的內(nèi)容、方法、組織形式、時間上都要認真考慮，引導(dǎo)學(xué)生樂于參加鍛煉，并積極進行體育鍛煉。自長沙教育該文章轉(zhuǎn)自hhtml1 號()：/wangyoufabu/jiaoshi/200809/28727_2.體育與健康理論試題一、名詞：體育與健康課程：是一門以身體練習(xí)為主要，以體育與健康知識、技能和方法為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，以增進高中學(xué)生健康為主要必修課程，是學(xué)校課程體系的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展必不可少的重要途徑。健康：指在身體、心理和社會各方面都處于良好狀態(tài)

27、，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱。一個人只有在身體、心理和社會適應(yīng)方面保持良好的狀態(tài)，才算的上真正的健康。體育是促進健康的主要手段。新興運動類項目：指國際上比較流行但在我國開展的、深受青少年喜愛并適合在學(xué)校開展的運動項目。的或國內(nèi)新創(chuàng)運動量：指在身體練習(xí)中所完成的生理負荷量。體格：指形態(tài)結(jié)構(gòu)方面，包括生長發(fā)育水平，身體整體指數(shù)與比例及身體形態(tài)。體能：指各的機能在肌肉活動中來的能力，包括身體素質(zhì)和身體基本活動能力。二、填空題：1、 體育鍛煉的六項原則：（自覺性）、（經(jīng)常性）、（個別性）、（全面性）、（漸進性）、（適量性）。2、 籃球場地的長為（28m），寬為（15m）；排球場地的長為（18m）寬為（

28、9m）。3、現(xiàn)任國際奧委會（）。4、全長（42.195 公里）。5、現(xiàn)代奧運會于（1894）年由法國教育家（）發(fā)起成立。6、所需營養(yǎng)素主要有（糖）、（脂肪）、（蛋白質(zhì)）、（維生素）、（無機鹽）和（水）。三、簡答題1、簡述輪滑直線滑跑的動作要領(lǐng)？答：滑跑、蹬地技術(shù)、滑進技術(shù)、直道擺臂技術(shù)。2、學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)測試項目有哪些？答：1、身高 2、體重 3、肺活量 4、立定跳遠（50m）5、臺階實驗（1000m 男）（800m選一項；6、握力、座位體前屈（男）任選一項；仰臥起坐、座位體前屈、握力 （選一項。2、 乒乓球攻球引拍動作的技術(shù)要領(lǐng)？答：以右手執(zhí)拍為例，兩腳比肩略寬，兩膝微屈，左腳稍前，身體略

29、右轉(zhuǎn)，重心在右腳。前臂在身體帶動下橫擺，引拍適度，體臂夾角約 35 度40 度；前臂自然彎曲，肘關(guān)節(jié)約為 120 度。拍形與臺面垂直或稍前傾，手腕自然放松，球拍呈半橫狀。3、“極點”現(xiàn)象？答：在長跑時，由于有機體各肉酸疼，胸部發(fā)悶，呼吸活動的協(xié)調(diào)作用被破壞，而發(fā)生肌，動作不協(xié)調(diào)，跑速減慢，想停止運動等自我感覺的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象就叫“極點”現(xiàn)象。4、 怎樣克服“極點”現(xiàn)象？答：當(dāng)出現(xiàn)極點時，要求運動員有一個戰(zhàn)勝的決心，要頑強的堅持跑下去，同時應(yīng)該調(diào)整跑的速度，注意呼吸方法，機體內(nèi)臟逐漸適應(yīng)，“極點”很快被克服。會d、俯臥式中小學(xué)體育教師招聘(2009-7-23 10:16:56)分類：教師招聘：體

30、育 體育教師 體育教師招聘 |最近從網(wǎng)絡(luò)收集收拾了一套合適中小學(xué)體育教師加入招考、進城、特崗、等的理論測驗材料若干提供應(yīng)有緣人，須要標(biāo)題和的請加索取。（重要是勤儉你的時光）本體育招考材料包含填空題 261 題 9 頁，名詞說明 146 題 8 頁,，選擇題 115 題 7 頁，斷定題 152 題 5 頁，簡答剖析闡述 110 題 20 頁，共 784 題 49 頁。關(guān)于體育新課標(biāo)知識融在這五個類別之中了，另可教育相干標(biāo)題！1在課程改造中，體育與健康課程教學(xué)強調(diào)學(xué)生的參與和主體作用，這與“放羊式”教學(xué)區(qū)別，請 ni 談?wù)劚旧淼囊娊狻?2課程改造后的體育與健康課程更加全面關(guān)注學(xué)生的認知、身體、心理

31、和行動表示，教師的角色和作用也更加多元化。請 ni 談?wù)勗诮逃^念方面將產(chǎn)生哪些變化？3、“身心全面發(fā)展原則”的基本根據(jù)、根本請求是什么？4、體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的根本理念是什么？（8 分）5、簡述體育運動對運動體系的影響？（6 分）6、學(xué)校體育應(yīng)從哪些方面為體育打好基本？（8 分）7、分腿騰越動作要領(lǐng)是什么？請用簡筆畫刻畫動作進程。8、依據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn)精力的要求，剖析籃球變向運球。請注意目的的明白，重點與難點的把握、教法與學(xué)法的創(chuàng)新。9、在新課程教學(xué)中，教師為何由知識的傳布者轉(zhuǎn)為增進學(xué)生學(xué)習(xí)的匆匆進者？10、教學(xué)研討是進步和成績教師的有效道路。作為一名教師，ni 如何認識教研在新課程實行中的作

32、用？11、乳酸能？12、體育課程改造的基本思路是什么？13、近年來，體育教學(xué)原則重要包括哪八個方面？14、組織一次小型體育比賽，需制定一個競賽規(guī)程，制定比賽規(guī)程必須具備哪些方面的內(nèi)容？15、上好一堂體育與健康（體育）課將會受到多種的制約，備好課是上好課的前提條件。為保證課堂教學(xué)工作的順利開展，并能收到預(yù)期的教學(xué)，就一節(jié)體育與健康（體育）實踐課的備課須斟酌哪些內(nèi)容？16、列出ni 所學(xué)專項的 4 種基礎(chǔ)技術(shù)，并簡述之。17、簡述ni 所學(xué)專項運動的錘煉價值。18、列舉出 ni 所學(xué)專項活動中的六種以上裁判規(guī)矩。19、請創(chuàng)編一個 ni 所從事專項運動的競賽（或練習(xí)）的情勢和方式（例如：三人籃球賽、

33、五人制足球賽等）。20、健康？世界衛(wèi)生組織健康標(biāo)記是什么？21、簡述打消運動性疲勞的幾種辦法。22、簡述足踝關(guān)節(jié)扭傷的急救處置法子。23、在體育運動中，呈現(xiàn)昏厥的因為是什么？預(yù)防辦法包括哪些？24、請列出 5 種以上 ni 所喜歡的錘煉身材的辦法。25、鍛煉身體身體要遵循的科學(xué)原則有哪些？26、運動外傷？說出其中兩種。27、中學(xué)生體質(zhì)綜合測試和評定的工作是由完成的？它包括哪幾個方面？28、中學(xué)體育教學(xué)的目標(biāo)義務(wù)是什么？29、簡述前滾翻動作要領(lǐng)。30、簡述小學(xué)體育教學(xué)的一般性原則。31、在體育教學(xué)中如何進行品格教育？32、體育鍛煉應(yīng)遵循哪些原則？（請比擬下題） 一、填空題：1.遠度 高度 2.生

34、理負荷量 3.技巧 支撐跳躍 4.快速跑 耐久跑 接力跑跑 5.式 俯臥式 背越式 6.基本知識 基本技術(shù) 基本技能7.室內(nèi)課（理論課） 室外課（實踐課） 8.準(zhǔn)備 基本 結(jié)束 9.分組不輪換 分組輪換 10.學(xué)生練習(xí)時間 實際上課總時間 11.生理負荷心理負荷 12.身體練習(xí) 體育知識 技能 健康和育人二、選擇題：C C C A AD C D BC B D D CD A BD BB三、判斷題: 四、簡答題：1蹲撐，兩手扶地，同時屈臂、低頭、兩腳蹬地、提臀收腹，團身向前滾動，前滾時，后腦、肩、臀部依次著地，然后抱小腿團身成蹲撐。2方向性原則；自覺積極性原則；直觀性原則；系統(tǒng)性原則；鞏固提高原則

35、；因材施教原則。3教育寓于嚴密的組織教學(xué)之中；結(jié)合特點進行品德品德教育；發(fā)揮集體作用進行教育。品德教育；抓住典型事例進行4堅持“健康第一”的指導(dǎo)，促進學(xué)生健康成長；激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生位；關(guān)注體育意識；以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地差異與不同需求，確保每一位學(xué)生受益。五、論述題：參與自愿的原則；全面發(fā)展原則；鍛煉適量原則；循序漸進原則；經(jīng)常性原則。1參與自愿的原則。使學(xué)生明確為什么要進行體育鍛煉，體育鍛煉對學(xué)生身體發(fā)展有何重要作用。培養(yǎng)小學(xué)生體育鍛煉的加強紀(jì)律教育。指導(dǎo)學(xué)生把自己的需要和實際結(jié)合起來。2全面發(fā)展原則。在鍛煉內(nèi)容的選擇上應(yīng)考慮兒童身心的全面發(fā)展。要避免長時間地做靜力性的鍛煉

36、，拔河舉重物在低年級不宜采用或嚴格規(guī)定重量和時間。全面發(fā)展的原則，不是限制學(xué)生在課外體育活動中充分發(fā)揮自己的特長。 注意不能單純從 出發(fā)，不考慮身體的全面發(fā)展。鍛煉適量原則。根據(jù)兒童 ，對各年段的學(xué)生有不同要求，科學(xué)地安排鍛煉計劃，有一個有利于發(fā)展學(xué)生身體的運動負荷。注意鍛煉中的自我感覺和生理指標(biāo)測定，把學(xué)生的自我感覺和生理測定結(jié)合起來，同時，要把學(xué)生運動負荷與調(diào)整體育鍛煉內(nèi)容以及對鍛煉的要求結(jié)合起來。循序漸進原則。學(xué)生每次鍛煉都要遵循生理機能活動變化規(guī)律，做好準(zhǔn)備活動，量由小到大，強度由弱到強，再使負荷逐漸下降，做好放松。根據(jù)學(xué)生生理、心理特點，遵循生長發(fā)育規(guī)律，按照學(xué)生實際，制定體育鍛煉計

37、劃。經(jīng)常性原則。把體育鍛煉列入每天日程表中，形成 。在鍛煉的內(nèi)容、方法、組織形式、時間上都要認真考慮，引導(dǎo)學(xué)生樂于參加鍛煉，并積極進行體育鍛煉。33、小學(xué)生體育錘煉應(yīng)遵循哪些原則？接洽 ni 的工作實際，說一說如何這些原則。（請比擬上題）34、新課程尺度下，健康的含義？35、簡述教師示范的根本請求？36、淺談情境教學(xué)法？37、體育健康課程學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分為哪五個學(xué)習(xí)范疇？38、 新理念下，ni 是如何懂得“流水不腐，戶樞不蠹，動也”39、體育運動后，打消疲勞的有效辦法？40、簡述檢討教師教案應(yīng)從哪些方面著手？書寫教案的基礎(chǔ)請求有哪些？41、教學(xué)進程的基礎(chǔ)規(guī)律是什么？42、做一名及格的教師應(yīng)具備哪些

38、條件？43、學(xué)校體育活動形式有哪些？44、體育與健康課程的重要功效有哪些？45、選擇教學(xué)內(nèi)容的基本要求有哪幾點？46、如何預(yù)防活動損傷？47、在指點中，體育教學(xué)有哪些教學(xué)原則？48動作技巧的形陳規(guī)律是什么？49、肯定體育構(gòu)造的理論根據(jù)是什么？50、通過體育課的學(xué)談 ni 對體育課的認識和，并且設(shè)計出ni 以為適宜于大學(xué)生的體育課情勢。對體育課的認識和51、簡述輪滑直線滑跑的動作要領(lǐng)？52、學(xué)生體育健康尺度測試項目有哪些？53、乒乓球攻球引拍動作的技術(shù)要領(lǐng)？54、“極點”現(xiàn)象？55、怎樣戰(zhàn)勝“極點”現(xiàn)象？專業(yè)基礎(chǔ)知識部分一、判斷題。(判斷對錯，對的在題后括號內(nèi)打“”，錯的打“”。本大題 10 小

39、題，每小題 1 分，共 10 分)12006 年的足球比賽是第十六屆。()2體育教師的職責(zé)就是上好體育課。()3分層次教學(xué)是注重差異的教學(xué)組織形式之一。()56、體育課須知有哪幾項？57、國際游泳比賽規(guī)定的泳姿有幾種？58、決議活動量的有哪幾種？并闡明。59、中學(xué)生體育及格尺度中規(guī)定，有哪些條件為體育成就不及格，不予報考高級院校。60、身材教育包含哪些內(nèi)容？61、廣義體育包含哪些內(nèi)容？62、身材教育？（狹義體育）63、簡述排球雙手傳球的動作方式：64、簡述籃球運球的動作法子：65、請編排 5 個隊加入籃球單循環(huán)競賽各輪次比賽程序表？66、列出六種發(fā)展速度素質(zhì)的練習(xí)方式和手腕？67、骨骼肌的收縮

40、情勢有那幾種？相關(guān)的文章：4兩個關(guān)節(jié)面面積大小差別越大，則關(guān)節(jié)運動幅度大，關(guān)節(jié)靈活性小。()5科學(xué)技術(shù)進步對體育教學(xué)方法的改進具有影響作用。 ()6學(xué)校體育教學(xué)目標(biāo)的，提出了將學(xué)校體育目標(biāo)與)體育相結(jié)合的新目標(biāo)體系。(7體育教學(xué)方法的是從“教”到“學(xué)”的轉(zhuǎn)變。()82008 年奧運會，將是第二奧運會。()9常參加體育運動，會使肌增多。()10順風(fēng)時投擲鐵餅，有利于成績提高。()二、單項選擇題。(在每小題的四個選項中只有一個是符合題目要求的，請你將正確選項前的字母填在題目括號里。本大題共有 20小題，每小題 1 分，共 20 分)1()對促進體育學(xué)習(xí)具有指向和強化的作用。A技能指導(dǎo)B堅持實踐C不

41、斷喲化D2獲得和利用食物的綜合過程稱為()A吸收B營養(yǎng)c消化D物質(zhì)代謝3()是人們對于體育的現(xiàn)象、事實及其規(guī)律的認識，是人們在長期的實踐中積累起來的經(jīng)驗的概括和總結(jié)。A體育知識B體育實踐c體育教學(xué)D運動技能4決定跳遠成績的主要是()A助跑速度B空中走步式C騰起初速度和角度D踏板的準(zhǔn)確性5現(xiàn)代優(yōu)秀跳高運動員大多采用()A剪式B式c俯臥式D背越式6排球比賽中，對后排隊員的限制有()A傳球B墊球C攔網(wǎng)D扣球7發(fā)展體能的原則是()A全面性和適量性原則B持續(xù)性原則c健康性原則D以上都是8在小學(xué)體育教學(xué)中，對于動作比較簡單，學(xué)生直接模仿的動作可采用()A正面示范B側(cè)面示范C鏡面示范D背面示范9我國身高為 166cm 以下的男女理想體重計算公式為：體重(kg)=身高(cm)一()A100B105C120 D115lO正常成年人身上骨的總數(shù)為()塊A212B。206C209 D20711發(fā)展速度素質(zhì)的方法是()A牽拉動作的練習(xí)B長時間距離的練習(xí)c最快的動作練習(xí)D復(fù)雜化的練習(xí) 、12按()分類，可分為田徑運動、球類運動等。A身體素質(zhì)B結(jié)構(gòu)C基本活動技能