1、2、3、4的乘法口訣3x5=5x2=5x4=1x5=5x3=5x5得數(shù)，說(shuō)口訣理解乘法口訣的意義，能較熟練的運(yùn)用2、3、4的乘法口訣進(jìn)行計(jì)算。 能運(yùn)用乘法口訣解決生活中的一些簡(jiǎn)單問(wèn)題。學(xué)習(xí)目標(biāo)吃元宵放煙花賞月看花燈情景導(dǎo)入新知探究-4的乘法口訣16個(gè)新知探究-4的乘法口訣1x4=4x1=444新知探究-4的乘法口訣2x4=4x2=881x4=4x1=4448+4新知探究-4的乘法口訣1x4=4x1=442x4=4x2=883x4=4x3=12121248+4+4新知探究-4的乘法口訣1x4=4x1=442x4=4x2=883x4=4x3=12124x4=1616481

2、2+4+4+4倒計(jì)時(shí)2min新知探究-4的乘法口訣1x4=4x1=442x4=4x2=883x4=4x3=12124x4=16一四得四二四得八三四十二四四十六?新知探究-4的乘法口訣一四得四二四得八三四十二四四十六新知探究-4的乘法口訣4x4=16仿照4的乘法口訣，編出2、3的乘法口訣。新知探究-2、3的乘法口訣倒計(jì)時(shí)2min新知探究-2、3的乘法口訣一三得三二三得六三三得九新知探究-2、3的乘法口訣一二得二二二得四新知探究-2、3的乘法口訣一三得三二三得六三三得九新知探究-2、3的乘法口訣一二得二二二得四二三得六新知探究-2、3的乘法口訣一三得三三三得九知識(shí)小結(jié)一二得二一三得三二二得四二三得

3、六三三得九一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五二二得四二三得六二四得八二五一十三三得九三四十二三五十五四四十六四五二十五五二十五知識(shí)小結(jié)同學(xué)們都學(xué)過(guò)哪些乘法口訣？課堂活動(dòng)一個(gè)青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿，撲通一聲跳下水;兩只青蛙兩張嘴，四只眼睛八條腿，撲通撲通跳下水；三只青蛙三張嘴，六只眼睛十二條腿，撲通撲通撲通跳下水。數(shù)青蛙課堂活動(dòng)三三二三五五二五三五二十十二十六得四得九四五三四四四二二得六二十五一十十五對(duì)口訣課堂活動(dòng)對(duì)口訣同桌之間相互對(duì)一對(duì)!倒計(jì)時(shí)2min三五五五四四一三三四一五課堂活動(dòng)二四三三四五二五二十五十六得三十二十五得八得九二十一十對(duì)口訣得五課堂練習(xí)看圖列算式22=423=6 或 32=61、2、3、34=12 或 43=1253=15 或 35=154、課堂練習(xí)根據(jù)小動(dòng)物身上的數(shù)字，與石頭上的口訣或算式連起來(lái)，幫助小動(dòng)物們快速過(guò)河。小動(dòng)物過(guò)河課堂練習(xí)吃飯時(shí)，每人需要一雙筷子，4個(gè)人需要幾根筷子？4x2=82x4=8解決問(wèn)題課堂小結(jié)你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？2、3、4的乘法口訣；1的乘法口訣；用2、3、4的乘法口訣計(jì)算；用2、3、4的乘法