小班下學期科學教案《快樂鞭炮聲》_第1頁
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1、小班下學期科學教課方案快樂鞭炮聲小班下學期科學教課方案快樂鞭炮聲PAGEPAGE3小班下學期科學教課方案快樂鞭炮聲PAGE少兒小班放學期科學授課方案快樂的鞭炮聲【活動目標】可以主動提出問題，勇敢實踐，踴躍研究。認識在不一樣樣樣物體遮擋下，聲音的大小是會變化的。愿意勇敢試一試，并與伙伴分享自己的心得。發(fā)展少兒的觀察力、想象力?！局仉y點分析】要點：聲音是有大小變化的。難點：認識噪音對我們生活的影響?！净顒訙蕚洹勘夼诼?、優(yōu)美的音樂、紙、毛巾、坐墊、布、塑料袋、書包、紙箱、被子?！净顒舆^程】(一)導入播放鞭炮聲，讓少兒感覺節(jié)日的快樂。(二)張開感覺噪音。(鞭炮聲逐漸放大)發(fā)問：聲音大的時候有什么感覺?

2、聲音小的時候有什么感覺?聲音不大不小的時候有什么感覺?“小朋友喜愛什么樣的聲音?”讓少兒勇敢講出自己的感受。小結(jié)：“各種喧鬧、刺耳的聲音，我們把它稱為噪音”。噪音會影響我們的生活、學習以及我們的身體、情緒等，因此我們都不喜愛噪音，我們要消滅噪音。實驗活動。發(fā)問：“錄音機的按鈕壞了，如何把它的聲音變小呢?”(請少兒憑經(jīng)驗表達)請少兒用老師準備的物件想方法將聲音變小。(可以指引少兒將錄音機蓋起來)。請少兒分別用每一種物件都實驗一下，此后講一講錄音機被哪一種物件掩蓋后聲音最小。小結(jié)：“各種物件都有隔音的作用，它們能讓聲音變輕、變小。因為物件的厚薄不一樣樣樣，隔音的見效也不一樣樣樣，一般狀況下，物件越厚隔音的作用越大?！?。游戲給錄音機蓋被子讓少兒聽一聽，放在毛巾下的錄音機和未放在毛巾下的錄音機聲音相同嗎?再往上加一塊毛巾，錄音機的聲音變大了還是變小了?再往上加第三第四塊毛巾，聽聽錄音機的聲音有什么不相同?討論結(jié)果：毛巾越厚，聲音越小。(三)結(jié)束1.鞭炮的聲音太大，我們?nèi)绾伪Ｗo我們的耳朵?請小朋友學

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