1、第 頁 共 11 頁新人教版 2019版八年級 10 月月考物理試題 B卷姓名 : 班級:成績 :一、單選題. 如圖所示的測量工具是帶表外卡規(guī)，用于測量精密機械的外徑、外溝槽、厚度等，它的分度值和此時的示數(shù)分別為A 10mm、 1.65mmB 0.05mm、 1.65mmC 10mm、 0.05mmD 0.05mm、 1.6mm. 如圖所示，圖中 a 、b、 c 是三種聲音的波形圖，從圖形可知：噪聲的波形圖和響度大的波形圖分別是Bc、bAc、aCa、bDb、a. 期中測試中，關(guān)于對考場內(nèi)一些物理量的估測，下列數(shù)據(jù)最接近實際的是（ ）A課桌高度約為 80cmB老師監(jiān)考巡視時的平均速度是10m/s

2、C考場內(nèi)的室溫大約為 30D一張試卷厚度的大約 1mm4 . 某物體做勻速直線運動，由速度公式知物體的（A速度與路程成正比B速度與時間成反比C路程和時間成正比D路程和時間成反比5 . 如圖是一輛汽車做直線運動的s t 圖象， 對線段 OA、AB、BC、CD所表示的運動， 下列說法正確的是 （ ）A BC段汽車運動的速度為 15km/hBAB段汽車做勻速直線運動C CD段汽車的運動方向與 OA段汽車的運動方向相同D汽車在 4h 內(nèi)運動的路程為 30km. 測量工具并不是精度越高越好，要根據(jù)測量的要求選擇合適的測量工具。小杰要測量教室黑板的寬度，使 用下圖中的哪一把刻度尺最好？（ ）B三角板游標(biāo)卡

3、尺. 小華聽到樓下小明大聲喊他去踢球 . 下列說法錯誤的是A喊聲是由聲帶的振動產(chǎn)生的B聽到喊聲說明空氣可以傳聲C喊聲越大，則聲音的音調(diào)越高D喊聲對于正在休息的鄰居是噪聲二、多選題. 元旦前夕，我們學(xué)校舉行了盛大的文藝匯演下面有關(guān)說法不正確的是（ ）A揚聲器中聽到的歌聲是振動產(chǎn)生的B我們從揚器中聽到的歌聲是靠空氣傳到人耳的C我們能聽到幕后是小紅的歌聲是根據(jù)音調(diào)判斷的D我們的歡呼聲掌聲尖叫聲對周邊居民不屬于噪聲. 甲同學(xué)騎自行車去看望乙同學(xué)，得知消息后，乙同學(xué)步行去迎接，接到后同車返回，整個過程他們的位置與時間的關(guān)系如圖所示，據(jù)圖可知A兩同學(xué)在 t 10min 時相遇B相遇前甲的速度是乙的 4 倍

4、C相遇后乙的速度是原來的 1.5 倍D整個過程甲的平均速度是乙的2 倍三、填空題. “不敢高聲語，恐驚天上人”，從聲音的特性分析，這里的“高聲”是指聲音的 ；“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的 來判斷的. 著名男高音歌唱家汪峰在 2017 年的上海演唱會上放聲歌唱，深受廣大歌迷的喜愛，其中“高”指的是聲音的 ；高速公路旁修建隔音墻，是在 減弱噪聲。. 從赤峰開往北京的 2560 次列車長 100m，穿過 500m的某一山洞，若火車運行速度是 108km/h，火車穿過山洞所用時間是 s，如果以路邊的樹木為參照物，車上座位上的乘客是 的；如果以 為參照物，乘客是靜止的. “五一勞動節(jié)”小強一家駕車

5、外出旅游。汽車即將進入某隧道時，小強從隧道入口上方的標(biāo)示牌得知隧道全長 1. 8km 。小強特意觀察了汽車速度計，如圖所示，則汽車此刻的速度是 km/h。如果保持這個車速通過. 如圖所示，將一支點燃的蠟燭放在揚聲器的前方， 當(dāng)揚聲器發(fā)出較強的聲音時， 可以看到燭焰這個實驗現(xiàn)象除了說明空氣能傳遞聲音，主要說明： . 夜晚抬頭望星空時看到： “月亮在云里穿行”， 這是以為參照物； “烏云遮住了月亮”， 是以為參照物. 甲、乙兩同學(xué)參加百米賽跑，聽到發(fā)令槍響時，從同一起跑線同時起跑?？磁_上的觀眾先看到發(fā)令槍的煙霧，后聽到槍聲，是因為在空氣中光的傳播速度選填“大于”或“小于”）聲音的傳播速度。某時刻兩

6、同由圖可知運動較快的是你這樣判斷的依據(jù)是. 如圖 是甲、乙兩個物 體的頻 閃照片，從圖可 知，甲 物體做運動， 乙物體做運動。. 如圖所示，該刻度尺的分度值是 ，物體的長度是 如圖所示，符合長度測量要求的是. 如圖所示，用刻度尺測量物體 A 的長度是 cm；此時汽車的速度為： ；停表的讀數(shù)為： . 學(xué)習(xí)了聲音的產(chǎn)生和傳播后，小明同學(xué)做了以下小結(jié)。（ 1）悠揚的笛聲是 （填“笛膜”、“空氣柱”）振動產(chǎn)生的。（2）聲音在水中的傳播速度 （ 填“大于”、“等于”或“小于” ）在空氣中的傳播速度。3）剛能引起人聽覺的噪聲強弱等級為0（填物理單位符號）m，再用刻度尺測出鋁. 某同學(xué)用下面的方法測量一塊長

7、方形均勻鋁箔的厚度：他首先用天平稱出其質(zhì)量為箔的長和寬分別為 a 和 b。已知鋁的密度為 ，則鋁箔的體積為 ，厚度為 。（用字母表示）. 聲音的傳播靠 ，在 和中聲音傳播速度比在氣體中傳播快四、實驗題. 在“比較紙錐下落快慢”的活動中：（1）如圖甲所示把兩個等大的圓紙片，裁去大小不等的扇形，做成如圖乙所示的兩個錐角不等的紙錐如果要測量兩個紙錐的下落速度，需要的測量工具有 和 2）為了比較紙錐下落的快慢，將兩個錐角不同的紙錐從同一高度同時釋放時，應(yīng)該選擇 （選填“乙”或“丙”）所示的位置開始釋放，通過比較下落至地面的落的 來比較下落的快慢來比較紙錐下落的快慢；還可以比較同一時刻紙錐下選填“ A”

8、或“ B”）進行3）實驗中發(fā)現(xiàn)時間較難測量，為了便于測量時間，應(yīng)該在圖乙中選擇紙錐實驗較好興趣小組（ 4）小芳所在的興趣小組用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況，照相機每隔0.2s 曝光一次拍下的照片如圖所示，由此可以判斷此紙錐下落的速度變化情況是 （選填“不變”、“先變大后不變” TOC o 1-5 h z 直變大”）若測得紙錐在 A、 B兩位置間的實際距離為 6.40cm，則 A、B 兩位置間紙錐的速度為 m/s（5）小芳又猜想紙錐從同一高度下落的快慢可能與紙錐的錐角、紙錐的重量有關(guān)，并打算繼續(xù)用乙圖中的這 兩個紙錐研究紙錐下落快慢與錐角的關(guān)系，小明認為這樣做不科學(xué)，你認為不科學(xué)的原因是

9、 . 下列是我們課堂上做過的實驗：（ ） 在鼓面上放一些泡沫顆粒，當(dāng)敲擊鼓面時可以看到鼓面上的泡沫顆粒跳動如圖甲所示，說明聲音是由 產(chǎn)生的，泡沫顆粒的作用是 ） 發(fā)聲的揚聲器前燭焰晃動，說明聲音可以傳遞 ） 把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，觀察到的現(xiàn)象是 ，說明） 研究鋼尺振動發(fā)聲，可以得出“頻率越高音調(diào)越高”這一結(jié)論支持這一結(jié)論的正確做法和現(xiàn)象是, 然后一端. 如圖所示 , 將一把鋼尺緊按在桌面上 , 先讓一端伸出桌邊短一些 , 撥動鋼尺 , 聽它振動發(fā)出的聲音伸出桌邊長一些 ,再撥動鋼尺 ,聽它振動發(fā)出的聲音 ,使鋼尺兩次振動幅度大致相同 . 比較兩種情況下 , 第次鋼尺

10、振動得快 , 它的音調(diào) （ 填 高或低）, 這說明音調(diào)與 有關(guān).如果保持伸出長度不變 , 只改變鋼尺振動幅度 , 則改變的是鋼尺的聲音的哪個特性 . 一輛質(zhì)量為 3t 的汽車，在平直公路上以額定功率 90kW從靜止開始運動，經(jīng) 15s 運動 125m恰好達到最大 速度，接著勻速運動 25s ，再關(guān)閉發(fā)動機，滑行了 100m之后停下其 v-t 圖象如圖所示已知汽車在運動過程中受 到的阻力恰為車重的 0.2 倍，（g 取 10N/kg ）求：（ 1）汽車勻速運動時的牽引力；（2）整個過程中發(fā)動機做的功；（ 3）全程中汽車的平均速度 v. 東環(huán)鐵路的開通為我省的交通運輸開啟了新的里程碑（ 1）根據(jù)下

11、表的信息，算出 D7305 次動車從?？诘饺齺喌钠骄俣却蠹s為多少km/h.（2）事實上，動車在?？诘轿牟芜\行最快，該路段動車的平均速度為多少km/h. 某人在 100 m的短跑道上步行，要用 80 s 從起跑線步行到終點，他的運動可以認為是勻速直線運動，求：(1) 他步行的速度是多大？(2) 如果他在最初 20s 以 0.8 m/s 的速度做勻速直線運動，但通過跑道全程的時間還是 80 s ，那么，在余下的 路程中它的速度是多大？六、簡答題. 某課外興趣小組做了如圖所示實驗：敲響右力的音叉，結(jié)果發(fā)現(xiàn)左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把 泡沫塑料球彈起，敲響右邊的音叉，右邊的音叉由于振動產(chǎn)生聲音，聲音通過空氣傳到左邊音叉，使左邊音叉振動 發(fā)聲，左邊音叉振動使緊靠在左邊音叉的泡沫球彈起為什么泡沫球彈起？假設(shè)在月球上重做這個實驗，我們將會看到什么現(xiàn)象？. 在美國電影生死時速中，一輛正在行駛的公共汽車上發(fā)現(xiàn)被恐怖