1、 PAGE 頁碼 14 / NUMPAGES 總頁數(shù) 142022小學一年級語文上冊期末整理復習題班級：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語】1. 讀拼音，寫詞語。shn bin zhu y zhng zi d jio h shu co d 2. 讀拼音，寫詞語。明ling fng間 tng課 xng名gung場 kn見 po步 金y3. 看拼音寫詞語。co d shn t ci hu fng xu fng zi mi l mn ku li wng x gu y shng sh ln yn yu 4. 讀拼音，寫詞語。n me zhn ho hn du wi ch s xin o xn wn shan

2、 ji r 5. 看拼音寫詞語。chn y zu shu xu hu xi z hu shng fi chng qng tin ki hu 【筆畫填空】6. 填一填。“火”共_畫，第三筆是_?！袄铩惫瞋畫，第五筆是_?！八惫瞋畫，筆順是_?！耙隆惫瞋畫，筆順是_。7. 按筆順寫字，再填空。九：_（_）畫車：_（_）畫方：_（_）畫片：_（_）畫皮：_（_）畫8. 我能根據(jù)要求填寫。1里（筆順）_，第5筆是_，組詞_。2水（筆順）_，第2筆是_，組詞_。3“亻”旁的字有：_、_，分別組詞_、_。9. 我會寫筆順并填空。（1）“出”的筆順是_，共（_）筆，組詞：（_）。（2）“幾”的筆順是_，共

3、（_）筆，第二筆是（_）。（3）“馬”的筆順是_，第二筆是（_），組詞：（_）。（4）“放”是_結(jié)構(gòu)的字，它的部首是_。10. 寫出下列字的筆順，再按要求填空（1）萬：_組詞（_） （2）生：_拼音（_）（3）冬：_部首（_） （4）字：_第四筆（_）【選詞填空】11. 我會選，我會填。請 情1小明今天的心（_）真不錯，他（_）我到他家去玩。在 再2我（_）學校門口和老師說（_）見。座 坐3上課鈴響了，同學們連忙（_）到了自己的（_）位上。12. 選一選，組一組。里 手 耳 山 田 禾 口 月 足 水（_）面 （_）朵 （_）球 （_）亮 （_）苗（_）語 （_）果 （_）地 （_）指 （_）

4、峰13. 選擇合適的詞。相香(1)這朵花的味道真（_）。(2)人與人之間應該（_）互尊重。池地(3)這個（_）塘里的荷花開得真漂亮。(4)廣場是人們休閑娛樂的（_）方。14. 選詞填空。（只填序號）水泡泡 一串水珠 小蝌蚪（1）青蛙寫詩，_來當小逗號，_來當小句號，_來當省略號。去年 今年 明白（2）果果現(xiàn)在八歲了，_他是七歲，_他就九歲了。月牙 梅花 竹葉 楓葉（3）雪地里來了一群小畫家。小雞畫_，小狗畫_，小鴨畫_，小馬畫_。15. 把詞語補充完整。(填序號)1A又大又圓B又蹦又跳C又大又多D又大又紅（_）的西瓜 （_）的桃子（_）的玉米 （_）的兔子2A飛快B小心C小聲D快樂（_）地說

5、（_）地跳（_）地跑 （_）地爬【連詞成句】16. 照樣子寫句子。例：小白兔割草。小白兔在山坡上割草。小白兔彎著腰在山坡上割草。1妹妹摘蘋果。妹妹_（從什么地方）摘蘋果。妹妹_（從什么地方）_（怎么摘）摘蘋果。2媽媽洗衣服。媽媽_（在什么地方）洗衣服。媽媽_（在什么地方）_（怎么洗）洗衣服。17. 我會把句子補充完整。（不會寫的字可以用拼音代替）（1）江上有一座大橋。教室里有_。屋子里有_。（2）你為什么不來上學呢？_為什么_呢？（3）雨越下越大。_越_越_。18. 照樣子寫句子。例：燕子說：“對不起，我只會捉空中飛的害蟲，你還是請別人幫忙吧！”（1）我只會_。例：要是早一分鐘，就能趕上綠燈了

6、。（3）要是早點兒起床，就_。（4）要是_，就_。例：貝貝一回到家，就向媽媽要新的鉛筆、新的橡皮。（5）妹妹一放學，就_。例：你怎么天天丟東西呢？（6）_怎么_呢？例：每天放學以后，你都平平安安地回家。（7）_平平安安地_。19. 用下面的詞語組成一個通順的句子。（注意加上標點）1我的 荷葉 涼傘 是_2專心 老師 同學們 聽 講課_3溫暖 小朋友 陽光 手 和 臉_4很 小明 看書 喜歡_20. 仿寫句子。1例：我多想去看看！ 我多想_！ 2例：天一黑，他們就睡覺了。（安安靜靜地）天一黑，他們就安安靜靜地睡覺了。小伙伴們玩游戲。（快快樂樂地） _。3例：剝開粽葉，咬一口粽子，真是又黏又甜。秋

7、天到了，樹上的蘋果真是又 _又_。【古詩閱讀】21. 古詩閱讀。贈汪倫（唐）李白李乘舟將欲行，忽聞岸踏歌聲。桃潭_深千，及汪倫送。1把古詩填完整。2這是唐代詩人李白寫的一首（）詩。A.送別 B.抒情 C.寫人3其中，第（）是廣為傳誦的佳句。A.一、二兩句 B.三、四兩句22. 背一背，選一選，連一連。詠鵝鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。1這首詩寫的是（）A. B.2看圖，連一連，選擇對應的圖畫理解詩意。 鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。 白毛浮綠水，紅掌撥清波 23. 先讀給同學聽，再完成練習。天對地，雨對風。大陸對長空。山花對海樹，赤日對蒼穹。雷隱隱，霧蒙蒙。日下對天中。（1）“赤日

8、”指紅色的太陽，“蒼穹”指( )A.綠樹 B.紅花 C.藍天 D.白云（2）從文中找出合適的字，填一填。綠竹對松 山風對 霧（3）照樣子，寫一寫，不會寫的字可以寫拼音。雷隱隱 霧蒙蒙24. 讀詩歌，完成練習。小草的愿望是早點鉆出地面，用自己嫩綠的身體，裝點大地。小鳥的愿望是早點飛上藍天，用自己稚嫩的翅膀，展翅飛翔。我的愿望是早點長大成人，用我滿腦子的智慧，建設家園！1根據(jù)詩歌內(nèi)容連一連。鉆出 裝點 飛上 展翅 建設藍天 地面 大地 家園 飛翔2詩歌寫了誰的愿望？用“”圈出來。3“我”的愿望是什么？用“_”畫出來。4仿照詩歌，寫一寫自己的愿望吧！我的愿望是_，用_，_。25. 讀課文畫，完成練習

9、。遠看有色，近聽無聲。春花還在，人鳥不驚。1在詩中田字格里寫出正確的字，把詩句補充完整。2詩中主要寫了_、_、_、_四種景物。3用橫線畫出詩中寫“人走近了，小鳥也不驚慌，不會飛走”的詩句。4這首詩的內(nèi)容是一個謎面，它的謎底是_。【閱讀理解】26. 閱讀小鉛筆，完成練習。小鉛筆我有一支心愛的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。這只鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一只大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。他在池塘里快活地游來游去，可愛極了。水面上有一片片的荷葉，好像飄著一頂頂帽子。水緩緩地流著，好像說：“小朋友，你要好好學習呀！”1短文共有（_）個自然段。2請你用“_”劃出描寫鉛筆上大白鵝的句子。3根據(jù)短文判斷

10、對錯，對的畫“”，錯的畫“”。這只鉛筆上畫了鴨子在河里游來游去。（_）水好像告訴小朋友要好好學習。（_）這支鉛筆很美麗，是老師給我的獎品（jing pn）。（_）4這支鉛筆是（_）給我的，我十分（_）它。27. 閱讀下文，回答問題。 他們走到小河邊。小鴨子說：“公雞弟弟，我到河里捉魚給你吃?！毙」u說：“我也去?！毙▲喿诱f：“不行，不行，你不會游泳，會淹死的！”小公雞不信，（偷偷地）跟在小鴨子后面，也下了水。1仿照文段中畫劃線的句子填一填。（不會寫的字用拼音） 爸爸在睡覺，我_關(guān)上了門。2小公雞要下河，小鴨子是怎么說的？用波浪線畫出相關(guān)語句。3小公雞聽小鴨子的話了嗎？他是怎樣做的？ _4回憶下

11、，故事的結(jié)果是怎樣的？_（填序號） 小鴨子救了小公雞。小公雞學會了游泳。28. 閱讀短文，完成文后題目。小星星夏天的晚上，螢火蟲提著一盞（zhn）盞小燈籠，出門了。螢火蟲飛到東，飛到西，飛到池塘邊，飛到小河旁，飛到瓜棚下螢火蟲飛到池塘邊瞧（qio）瞧，小青蛙有沒有舉行演（yn）唱會？螢火蟲飛到小河邊瞧瞧，小魚兒是不是在安安靜靜地睡覺？螢火蟲飛到瓜棚下瞧瞧，老婆婆辛辛苦苦種出的甜瓜，有沒有讓小刺（c）猬（wei）偷（tu）吃？每天晚上，螢火蟲提著綠瑩（yng）瑩的燈籠，到處瞧。它們真像天上的星星，一閃一閃，美麗極了！1“它們真像天上的星星，一閃一閃，美麗極了！”“天上的星星”指的是（ ）A真的燈

12、籠B星星C螢火蟲2讀短文，想一想：螢火蟲去哪里了？在那里會有誰？它們可能做些什么？請你連一連吧。池塘邊 小魚兒 偷吃甜瓜小河邊 小青蛙 安靜地睡覺瓜棚下 小刺猬 舉行演唱會3想一想：螢火蟲還會飛到哪里瞧瞧？誰又會在那里做什么？仿照文中的句子寫一寫，不會寫的字可以用拼音代替。螢火蟲飛到_瞧瞧，_是不是_？29. 讀一讀兒歌并作答。（沒學過的字寫拼音）我們一起來畫畫我畫一畫天空，也畫一畫大地。你畫一個我，也畫一個你。天上有白云，大地上有我和你，你笑瞇瞇，我也笑瞇瞇。1文中“一”有不同的讀音。選一選，填序號。yi y y一起（_） 畫一畫（_） 一個（_）2數(shù)一數(shù)，逗號共有（_）個，句號共有（_）個

13、。3照樣子，用帶點字寫句子。你笑瞇瞇，我也笑瞇瞇。_30. 我會讀，我會做。月夜美人月光迷人地撒在山坡上，動物和植物們都睡著啦！一只值夜班的貓頭鷹在山林中。突然，它發(fā)現(xiàn)一朵美麗潔白的曇花開放了。貓頭鷹飛到曇花的旁邊，好奇地說：“小曇花，原來你是在晚上開的呀！”曇花有點不好意思地說：“是呀！我的祖先生活在干旱的墨西哥，為了保護身體中的水分不會被蒸發(fā)掉，這才養(yǎng)成了半夜開花的習慣?！睆拇耍瑫一ò胍归_花的秘密在樹林中傳開了，大家再也不把曇花看作不會開花的植物啦！1曇花在_開花。（橫線上填時間）2曇花是_色的，你還知道什么花的顏色？ _花是_色 _花是_色 _花是_色3想一想，曇花為什么在半夜開放？方法提示：仔細讀短文的第5句話 _?！究磮D寫話】31. 寫話大舞（w）臺。仔細觀察，假如你是圖中的小男孩，你看到了什么，會想些什么？_32. 看圖寫話。請你仔細觀察畫面，然后想一想：畫面上有誰？他們