2021-2022學年安徽省宣城市天華私立中學高二物理下學期期末試卷含解析_第1頁
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文檔簡介

1、2021-2022學年安徽省宣城市天華私立中學高二物理下學期期末試卷含解析一、 選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計15分每小題只有一個選項符合題意1. (單選)一太陽能電池板,測得它的開路電壓為800mV,短路電流為40mA,若將該電池板與一阻值為60的電阻器連成一閉合電路,則它的路端電壓是( )A0.10VB0.20VC0.40VD0.60V參考答案:C2. (單選)一根質量為m的金屬棒AC用細線懸掛在磁感應強度為B的勻強磁場中,磁場方向如圖所示。當通入AC方向的電流時,懸線對金屬棒的拉力不為零。若要使懸線對棒的拉力為零,可以采用的辦法是 A不改變電流和磁場方向,適當減小電流B只改變電流

2、方向,并適當減小電流C只改變磁場方向,并適當增大磁感應強度D同時改變磁場和電流方向,并適當增大磁感應強度參考答案:D3. 如圖所示是一塊用折射率的玻璃制成的透明體的橫截面,是半徑為R的圓弧,邊與邊垂直,=45.當一束平行黃色光垂直照到上時,部分的外表面只有一部分是黃亮的,其余是暗的.那么黃亮部分的弧長為( )A. B. C. D. 參考答案:C4. 下列說法錯誤的是A. 只要有電荷存在,電荷周圍就一定存在電場B. 電場是一種物質,它與其它物質一樣,是不依賴我們的感覺而客觀存在的東西C. 電場最基本的性質是對處于電場中的電荷有力的作用D. 電荷只有通過接觸才能產生力的作用參考答案:D5. 如圖所

3、示,實線表示勻強電場的電場線,一個帶電粒子以某一速度射入勻強電場,只在靜電力作用下從向運動,運動的軌跡如圖中的虛線所示,若點電勢為,點電勢為,則 ( ) A. 若粒子帶正電,則電場強度方向一定向左,且電勢 B. 若粒子帶負電,則電場強度方向一定向右,且電勢 C. 若粒子帶正電,則電場強度方向一定向左,且電勢 參考答案:CD二、 填空題:本題共8小題,每小題2分,共計16分6. 如圖所示,磁場的方向垂直于xy平面向里,磁感應強度B沿y方向恒定,沿x方向均勻增加,每經過 1cm增加量為1.010-4T,有一個長L=20cm,寬h=10cm的矩形單匝線圈,以v=20cm/s的速度沿x方向勻速運動,若

4、線圈電阻R=0.02,則線圈中的感應電流為_ A,需加的外力大小為_ N。 參考答案:,ks5u7. 質量為2.0103kg的汽車以10m/s的速度沿半徑為50m的彎路轉彎且不發(fā)生側滑,汽車受到的向心力大小為 N。參考答案:、4103N8. 如圖所示電路,當在、兩端加上直流電壓時,正常發(fā)光,不亮;當、兩端加上同樣電壓的交變電流時,發(fā)光亮度變暗,而正常發(fā)光.則、分別為_和_.( 可選擇:電阻、電容器、電感線圈 )參考答案:電感線圈 電容器 9. 如圖所示,是某電阻的I-U 圖線由圖可知,該電阻的阻值為 如果在這個電阻兩端加上4V的電壓,則在20s內通過電阻橫截面的電荷量為 C參考答案:4 201

5、0. (19分)(1)實驗室常用打點計時器打出的紙帶,研究與紙帶相連接物體的運動.紙帶上直接記錄的物理量有 和 ;若打點計時器使用的交流電源的頻率為f,每5個點取一個記數點,則相鄰記數點的時間間隔為 .參考答案:時間、位移(或位置)、5/f解:用打點計時器研究小車的運動情況時,打出的紙帶上記錄的是相鄰兩點間的時間間隔是相等的,同時還記錄了運動物體在此時間內通過的路程每5個點取一個點,則記數點之間的時間間隔為5T,T ,所以時間間隔為 ,故答案為:時間、位移(或位置)、5/f11. 如圖所示,在豎直放置的半徑為R的光滑絕緣細管的圓心O處放一點電荷,將質量m,帶電量為q的小球從圓弧管的水平直徑端點

6、A由靜止釋放,小球沿細管滑到最低點B時,對管壁恰好無壓力,則圓心點電荷帶電量Q_.參考答案:12. 某電容器上標有“220V 400F”, 400F pF參考答案:13. 一個未知電阻R無法估計其電阻值,某同學用伏安法測電阻的兩種電路各測量一次,如圖所示,按甲圖測得數據是3.3V、3.0mA,按乙圖測得數據是2.5V、5.0mA,由此可知按_ _圖所示的電路測量的誤差較小,若已知電流表內阻為100, 電壓表內阻為1000那么R的真實值是 。乙甲甲參考答案: 甲 , _1000_W三、 實驗題:本題共2小題,每小題11分,共計22分14. 為了研究一個“2.5 V 0.2 W”小燈泡的伏安特性,

7、現有4 V蓄電池1只,電鍵1個,導線若干,其他可選擇的器材如下:A.量程為00.6 A,內阻為0.2 的電流表1只;B.量程為0100 mA,內阻為5 的電流表1只;C.量程為03 V,內阻為10 k的電壓表1只;D.量程為015 V,內阻為50 k的電壓表1只E.額定電流為1 A,阻值為05 的滑動變阻器1只.(1)要正確完成這個實驗,電流表應選_,電壓表應選_(選填相應器材的代號)(2)在虛線框內畫出實驗的電路原理圖.參考答案:B , C15. 利用圖甲裝置可以做許多力學實驗(1)利用此裝置探究“加速度與力、質量的關系”實驗中為了讓小車所受合外力等于細繩的拉力需要進行的步驟是_(2)甲、乙

8、兩同學在同一實驗室,各取一套圖示的裝置放在水平桌面上,小車上放不同質量的砝碼,在沒有平衡摩擦力的情況下,研究小車與木板之間的動摩擦因數(實驗中小車的輪子被鎖死,小車只能在長木板上滑動)為使小車運動時受到的拉力在數值上近似等于砝碼桶及桶內砝碼的總重力,應滿足的條件是砝碼桶及桶內砝碼的總質量_小車和小車上砝碼的總質量,(填“遠大于”、“遠小于”或“近似等于”)實驗中對小車及車內砝碼研究,根據牛頓第二定律有Fmg=ma,實驗中記錄小車的加速度a和小車所受的合外力F,通過圖象處理數據甲、乙兩同學分別得到圖乙中甲、乙兩條直線設甲、乙用的小車及砝碼質量分別為m甲、m乙,甲、乙用的小車與木板間的動摩擦因數分

9、別為甲、乙,由圖可知,m甲_m乙,甲_乙(填“大于”、“小于”或“等于”)(3)做直線運動的小車,牽引一條紙帶通過打點計時器打出一條紙帶,從紙帶上打出的某一點開始,每5個點剪下一段紙帶,按圖丙所示,使每一條紙帶下端與x軸重合,左邊與y軸平行,將每段粘貼在直線坐標系中,各段緊靠但不重疊,根據圖丙可以判斷小車做_運動,加速度a=_m/s2(結果保留兩位有效數字)已知交流電源的頻率為50Hz參考答案:(1). 平衡小車所受的摩擦力; (2). 遠小于 (3). 小于 (4). 大于 (5). 勻加速直線 (6). 0.750.76(1)小車下滑時受到重力、細線的拉力、支持力和摩擦力,要使細線的拉力等

10、于其合力,則應該用重力的下滑分量來平衡摩擦力,故平衡小車所受的摩擦力。(2)對整體分析,根據牛頓第二定律得,則繩子的拉力,當mM,即砝碼桶及桶內砝碼的總質量遠小于小車和小車上砝碼的總質量時,砝碼桶及桶內砝碼的總重力在數值上近似等于小車運動時受到的拉力根據牛頓第二定律有F-mg=ma得:,結合圖象可知,為斜率,-ug為縱坐標的截距,所以m甲m乙,甲乙(3)因為剪斷的紙帶所用的時間都是t=0.1s,即時間t相等,所以紙帶的長度之比等于此段紙帶的平均速度之比;而此段紙帶的平均速度等于這段紙帶中間時刻的速度,最后得出結論紙帶的長度之比等于此段紙帶的平均速度之比,還等于各段紙帶中間時刻的速度之比,即紙帶

11、的高度之比等于中間時刻速度之比在每段紙帶的上邊緣中點畫“?”作為計數點,在新的坐標里每個計數點的縱坐標表示相對應的單位時間內中間時刻的瞬時速度畫一直線,使盡可能多的計數點落在此直線上,并使直線兩側的計數點數目大致相等,這條直線便是運動物體的速度-時間的圖線速度-時間直線的斜率表示加速度,可知運動小車做勻加速直線運動,其加速度大小。四、計算題:本題共3小題,共計47分16. 如圖所示,質量M=2kg的足夠長的小平板車靜止在光滑水平面上,車的一端靜止著質量為MA=2kg的物體A(可視為質點)。一個質量為m=20g的子彈以v0=500m/s的水平速度射穿A后,速度變?yōu)?00m/s,最后物體A靜止在車

12、上,若物體A與小車間的動摩擦因數,則(1)平板車最后的速度是多大?(2)全過程損失的機械能為多少?(3)A在平板車上滑行的距離x為多少?參考答案:(1)2m/s (2)2392J (3)x=0.8m17. 如圖所示,固定水平桌面上的金屬框架abcd,處在豎直向下的勻強磁場中,金屬棒MN擱在框架上,可無摩擦滑動,此時abcd構成一個邊長為L的正方形,棒的電阻為r,其余部分電阻不計,開始時磁感強度為B0(1)若從t=0時刻起,磁感強度逐漸減小,當棒以恒定速度v向右作勻速運動時,可使棒中不產生感應電流,則磁感強度應怎樣隨時間變化(寫出B與t的關系式)?(2)若從t=0時刻起,磁感強度均勻增加,每秒增

13、量為k,同時保持棒靜止,求棒中的感應電流和方向參考答案:解:(1)要使棒不產生感應電流,穿過回路的磁通量應保持不變,則有:B0L2=BL(L+vt)解之得:B=(2)由法拉第電磁感應定律得:回路中產生的感應電動勢 E=L2=kL2感應電流大小 I=根據楞次定律判斷知,棒中感應電流方向由NM答:(1)磁感應強度B與t的關系式為B=(2)棒中的感應電流大小為,方向由NM18. (15分)如圖甲所示,質量為m,長為l的銅棒,用長度亦為l的兩根輕軟導線水平懸吊在豎直向上的勻強磁場中,磁感應強度為B,未通電時,輕線在豎直方向,通入恒定電流后,棒向外偏轉的最大角度,求此棒中恒定電流的大小。 同學甲的解法如下:對銅棒進行受力分析,通電時導線向外偏轉,說明安培力方向垂直電流和磁場方向向外,受力如圖乙所示(側視圖)。當最大偏轉角時,棒受力平衡,有: , 得同學乙的解法如

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