1、第 PAGE23 頁(yè) 共 NUMPAGES23 頁(yè)2022幼兒園優(yōu)秀活動(dòng)方案 幼兒園優(yōu)秀活動(dòng)方案1 當(dāng)今的獨(dú)生子女，是在父輩與祖輩的呵護(hù)與包辦中長(zhǎng)大的，他們飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，既能幸福的躺在爸媽的懷抱里撒嬌，還能開(kāi)心的騎在爺爺奶奶的背上做小馬仔。 放手讓孩子自己做一回小主角吧，“您的孩子我做主”。我園旨在通過(guò)本檔活動(dòng)培養(yǎng)和發(fā)展孩子對(duì)四周環(huán)境、空間等現(xiàn)象的敏感，并能運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)和簡(jiǎn)單的方法來(lái)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。您會(huì)發(fā)現(xiàn)您的孩子妙語(yǔ)連珠、勇敢智慧、才藝無(wú)限。 一、活動(dòng)目的： 1、通過(guò)活動(dòng)激發(fā)親子感情，展示家庭的風(fēng)采，突出家庭的幸福和成功感。 2、在與家長(zhǎng)共同唱唱、說(shuō)說(shuō)、跳跳的活動(dòng)中，激發(fā)幼兒對(duì)自

2、己生活場(chǎng)所的關(guān)注與敏感，發(fā)展幼兒辨別空間方位的能力。 3、在活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒能獨(dú)立、自信地進(jìn)行判定并解決問(wèn)題，并體驗(yàn)成功的快樂(lè)。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 家庭準(zhǔn)備： 1、家長(zhǎng)幫助孩子準(zhǔn)備自我介紹。(一分鐘以內(nèi)，要求介紹家庭成員結(jié)構(gòu)) 2、家庭才藝展示。(自備音樂(lè)、演出道具) 3、家長(zhǎng)可利用與孩子在小區(qū)散步或是走親訪友的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)他們能關(guān)注小區(qū)大門(mén)口的地形圖，并嘗試讓他們根據(jù)指令開(kāi)展有目的地尋找活動(dòng)，記住自己家的門(mén)牌號(hào)等等，目的是練習(xí)孩子的方位感。 幼兒園準(zhǔn)備： 1、家長(zhǎng)自愿報(bào)名登記表。(以報(bào)名先后排列，每次活動(dòng)四組家庭負(fù)責(zé)人：王媛媛) 2、活動(dòng)場(chǎng)地布置。(背景布紅地毯音響設(shè)備觀眾席負(fù)責(zé)人：王倩丁蘇平潘

3、蝶吳賢) 3、活動(dòng)主持：王媛媛王倩 4、幼兒現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答題卡。(以發(fā)展孩子對(duì)四周環(huán)境、空間等現(xiàn)象的敏感，運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)和簡(jiǎn)單的方法來(lái)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題為主題) 5、家庭號(hào)碼牌。(負(fù)責(zé)人：熊美霞) 三、活動(dòng)地點(diǎn)： 幼兒園操場(chǎng)內(nèi) 四、活動(dòng)時(shí)間： 20_年3月28日上午10：00 五、活動(dòng)流程： 1、家庭抽簽決定出場(chǎng)先后順序。 2、幼兒自我介紹。(全場(chǎng)順序按照1到4) 3、家庭才藝表演。(三分鐘以內(nèi)) 4、幼兒現(xiàn)場(chǎng)作答主持人提問(wèn)，要求機(jī)智幽默，童趣童真。 5、家庭親子游戲 我做你猜(主持人根據(jù)題板上的內(nèi)容用夸張的身體動(dòng)作進(jìn)行表演，每個(gè)家庭搶答) 晶妝你我(每個(gè)家庭挑選空白臉譜請(qǐng)幼兒用準(zhǔn)備好的五官和飾品進(jìn)

4、行裝飾，看看幼兒心中的媽媽、爸爸是如何模樣?) 6、活動(dòng)結(jié)束，給每個(gè)家庭頒發(fā)“晶童天下”證書(shū)和紀(jì)念品。 幼兒園優(yōu)秀活動(dòng)方案2 為了緊密和家長(zhǎng)溝通，結(jié)合家長(zhǎng)做好學(xué)生思想工作，加強(qiáng)學(xué)生管理，特組織本次活動(dòng)。 一、活動(dòng)目的 1、加強(qiáng)和家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的支持，加強(qiáng)學(xué)生的管理。 2、通過(guò)本活動(dòng)達(dá)到，學(xué)生親子體驗(yàn)，端正學(xué)生生活態(tài)度。 3、增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)體意識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。 二、活動(dòng)安排 1、熱身活動(dòng)：通過(guò)鼓掌、仰臥起坐，相互鼓勵(lì)，突破自我。 2、盲人啞巴：通過(guò)肢體交流完成任務(wù)，體驗(yàn)感恩、責(zé)任、珍惜。 3、愛(ài)的體驗(yàn)：通過(guò)愛(ài)的體驗(yàn)，學(xué)會(huì)被愛(ài)、學(xué)會(huì)愛(ài)人。 4、體驗(yàn)交流：家長(zhǎng)鼓勵(lì)學(xué)生，學(xué)生答應(yīng)家長(zhǎng)，內(nèi)心反省共

5、同成長(zhǎng)。 三、活動(dòng)措施 1、邀請(qǐng)家長(zhǎng)：發(fā)邀請(qǐng)函，個(gè)別電話邀請(qǐng)，耽誤一天，失去的可能是100200元錢(qián)，但孩子有一點(diǎn)變化都是這些錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的。 2、活動(dòng)時(shí)間：20_年12月29日上午9點(diǎn)歷時(shí)：3小時(shí)。 3、活動(dòng)場(chǎng)地：教室。 4、活動(dòng)記錄：錄像、照相。 5、活動(dòng)道具：床墊子、同心桿、遮眼罩、臉盆、礦泉水瓶等。 準(zhǔn)備 1、黑板上寫(xiě)上“愛(ài)的體驗(yàn)”。(李旭升寫(xiě)) 2、計(jì)算機(jī)、音響、資料。(用于背景音樂(lè)、翟鴻燊講座) 3、人員：李春青老師、班主任、學(xué)生會(huì)干部5人。(工作人員) 4、場(chǎng)地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把擺在四周，中央空出來(lái)作為活動(dòng)場(chǎng)地。 5、攝像：曾慶志、攝影：天成順 6、邀請(qǐng)人員： 7、道具

6、：眼罩、桿、墊子(學(xué)生自己帶)盆、礦泉水瓶、吃飯盆和勺子、兩張紙、呼啦圈等。 8、哨子一個(gè)。 9、學(xué)生穿校服。 10、培訓(xùn)服務(wù)人員。 幼兒園優(yōu)秀活動(dòng)方案3 活動(dòng)目標(biāo)： 1、利用提供的材料，通過(guò)剪、折、粘貼制作出各自喜愛(ài)的帽子。 2、在活動(dòng)中體驗(yàn)親子制作的樂(lè)趣，感受成功的喜悅。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 皺紋紙、彩色卡紙、各色即時(shí)貼、雙面膠、松緊帶、釘書(shū)機(jī)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)： 教師頭戴節(jié)日快樂(lè)帽提問(wèn)：小朋友，瞧，今天我戴了一頂奇特的帽子，你們看是用什么做的? 二、基本環(huán)節(jié)： 教師講解制作步驟： 1、將扇形卡紙變成圓錐形的帽子，邊線用雙面膠固定。 2、利用皺紋紙、彩色卡紙、即時(shí)貼，通過(guò)折、剪、撕等方法

7、變成各種形狀來(lái)裝飾帽子，讓帽子變得漂亮。 3、用釘書(shū)機(jī)將松緊帶固定在帽子底部?jī)啥恕?三、制作環(huán)節(jié)： 家長(zhǎng)和幼兒共同制作，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作。 四、延伸環(huán)節(jié)： 幼兒戴上自制的節(jié)日快樂(lè)帽和家長(zhǎng)共同跳起歡樂(lè)舞，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。 親子之間的感情也是要培養(yǎng)的，很多家長(zhǎng)覺(jué)得將孩子送入幼兒園，讓老師來(lái)教育就可以了，自己什么都不需要做，這種思想是絕對(duì)錯(cuò)誤的，親子教育對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)才是最重要的。 幼兒園優(yōu)秀活動(dòng)方案4 活動(dòng)時(shí)間： 20_年11月26日上午9：00 活動(dòng)目標(biāo)： 1、透過(guò)親子制作活動(dòng)提高幼兒動(dòng)手潛力的同時(shí)增進(jìn)親子感情。 2、親子共同感受新年的快樂(lè)氣氛。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、面具模型一個(gè)。 2、

8、家長(zhǎng)自備各種裝飾材料：如光片、彩紙、彩色雞毛、花邊等。 班級(jí)準(zhǔn)備：剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。 3、舞曲音樂(lè)幸福拍手歌找朋友新年好 活動(dòng)過(guò)程： 1、家長(zhǎng)和幼兒準(zhǔn)時(shí)到達(dá)班級(jí)教室。 2、主持人致開(kāi)幕詞。 3、親子制作“美麗的面具” (1)主持人教授制作方法。 (2)各家庭自由制作，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一齊動(dòng)腦設(shè)計(jì)，在制作過(guò)程中讓幼兒動(dòng)手參與。 4、制做完成后，以家庭為單位，模仿時(shí)裝表演的形式進(jìn)行面具展示。 5、化妝舞會(huì)“快樂(lè)的新年”。 幼兒和家長(zhǎng)戴好自我制作的面具，隨著音樂(lè)一齊跳舞，共同感受新年的快樂(lè)。(在音樂(lè)聲中結(jié)束活動(dòng)) 幼兒園優(yōu)秀活動(dòng)方案5 活動(dòng)目標(biāo) 1、體驗(yàn)誠(chéng)實(shí)守信的樂(lè)趣，培養(yǎng)幼兒從小誠(chéng)實(shí)待人的

9、好品質(zhì)。 2、教育幼兒做錯(cuò)事要主動(dòng)承認(rèn)，勇于講真話，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 讓幼兒知道誠(chéng)實(shí)在生活中的重要性 活動(dòng)準(zhǔn)備 多媒體課件(手捧空盆的孩子) 活動(dòng)過(guò)程 一、談話導(dǎo)入： 孩子們，老師給你們講個(gè)故事，喜歡聽(tīng)嗎?(喜歡)那好，但要求你們都要認(rèn)真傾聽(tīng)并思考，等下看誰(shuí)能回答老師的問(wèn)題。 二、活動(dòng)過(guò)程： 1、播放配有錄音的課件(手捧空盆的孩子)，孩子靜靜的聽(tīng) 2、聽(tīng)完后，師問(wèn)：國(guó)王怎么選未來(lái)的國(guó)王?幼兒互相討論(誠(chéng)實(shí)的)最后選得到嗎?(選到)，他是誰(shuí)啊?(雄日)，他種的化開(kāi)嗎?(沒(méi)開(kāi))，為什么不開(kāi)花呢?(因?yàn)閲?guó)王發(fā)給孩子們的花籽已經(jīng)煮過(guò))但其他的孩子為什么能種出不同顏色的花來(lái)呢?(那些孩子

10、為了能博得國(guó)王的喜歡，并能當(dāng)上未來(lái)的國(guó)王，把另外的花種子種上)你們認(rèn)為這些孩子做得對(duì)嗎?說(shuō)說(shuō)你們的理由和看法 3、國(guó)王為什么選擇把沒(méi)有種出花來(lái)的孩子(雄日)做將來(lái)的國(guó)王?(因?yàn)樗\(chéng)實(shí)) 4、對(duì)于捧著不同顏色的漂亮鮮花的花盆來(lái)到國(guó)王面前的孩子，國(guó)王為什么高興不起來(lái)?而對(duì)于只捧著一只空盆并眼淚汪汪的孩子，國(guó)王卻高興地把他抱起來(lái)?引導(dǎo)啟發(fā)孩子把自己的想法能比較通順的表達(dá)。 三、孩子們，我們學(xué)習(xí)了這個(gè)故事，你們知道了國(guó)王是喜歡怎么樣的孩子吧!老師和你們的爸爸媽媽也都喜歡誠(chéng)實(shí)的孩子，那么，你們打算做一個(gè)怎么樣的孩子呢? 四、誠(chéng)實(shí)是美德，幼兒時(shí)不誠(chéng)實(shí)的人是不受到小朋友歡迎和喜歡，長(zhǎng)大了還是不誠(chéng)實(shí)的是要受人

11、歧視，得不到別人的信任和尊敬，找不到自己的工作，影響自己的前途。因此從幼兒開(kāi)始，我們要爭(zhēng)取做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，以后長(zhǎng)大了更要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的對(duì)社會(huì)樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。 幼兒園優(yōu)秀活動(dòng)方案6 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)角色表演來(lái)理解故事情節(jié)，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)的美德。 2、知道每個(gè)人都會(huì)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，只要能勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤，仍然是個(gè)好孩子。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 桌子、花瓶、信紙、筆等，幼兒用書(shū)、教學(xué)掛圖60-25. 活動(dòng)過(guò)程 一、初步了解故事情節(jié)。 1、老師這里有一本書(shū)，里面講的是什么內(nèi)容呢? 2、請(qǐng)幼兒講一講所看到的故事內(nèi)容。 二、老師講故事，讓幼兒進(jìn)一步了解故事內(nèi)容。 1、出示掛圖，老師逐圖講述故事內(nèi)容。并提問(wèn)：故事里的孩子叫什

12、么名字?他們?cè)谡l(shuí)家里?他們?cè)谕媸裁从螒?在玩游戲的時(shí)候發(fā)生了什么事情?列寧是怎么做的?他后來(lái)又是怎么改正的? 三、請(qǐng)幼兒進(jìn)行角色扮演，體驗(yàn)故事情境。 1、老師在這里布置好了“列寧姑媽家”的場(chǎng)景，誰(shuí)愿意來(lái)扮演列寧和他的小伙伴呢? 2、老師做旁白，并指導(dǎo)幼兒適當(dāng)?shù)刈鰟?dòng)作。 四、請(qǐng)幼兒仔細(xì)體會(huì)列寧當(dāng)時(shí)的心情。 1、剛才有許多小朋友扮演了列寧，當(dāng)列寧說(shuō)：“不是我”的時(shí)候，他有什么感覺(jué)呢? 2、幼兒回答。老師小結(jié)：列寧回答的聲音很輕，因?yàn)樗械胶軆?nèi)疚。 3、當(dāng)列寧寫(xiě)信向姑媽承認(rèn)錯(cuò)誤之后，他又有什么感覺(jué)呢?(列寧承認(rèn)錯(cuò)誤之后，他得到了姑媽的原諒，覺(jué)得心里舒服多了。) 五、結(jié)合幼兒生活，讓幼兒談?wù)勛约旱慕?jīng)歷

13、，引導(dǎo)幼兒在做錯(cuò)了事情的時(shí)候要勇于承認(rèn)。 1、你們以前也說(shuō)過(guò)謊嗎?當(dāng)時(shí)心里是怎樣想的?后來(lái)又是怎么做的?鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出自己的經(jīng)歷的真實(shí)的想法。 2、誰(shuí)能告訴我，小朋友能不能說(shuō)謊話呢?小朋友，你們想做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的小孩子還是一個(gè)說(shuō)謊的小孩子呢?為什么?引導(dǎo)幼兒與同伴進(jìn)行討論。 3、小結(jié)：其實(shí)每個(gè)人都有過(guò)犯錯(cuò)誤的時(shí)候，只要能勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并且努力改正，就還是個(gè)好孩子。不過(guò)我們不要故意去做錯(cuò)事情哦! 幼兒園優(yōu)秀活動(dòng)方案7 活動(dòng)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒了解說(shuō)謊會(huì)給自己和他人帶來(lái)不良后果。應(yīng)該做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。 2、教育幼兒愛(ài)日常生活中不說(shuō)謊。 3、幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。 4、積極參與活

14、動(dòng)，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 錄像帶，木偶片狼來(lái)了有關(guān)圖片三幅。 活動(dòng)過(guò)程： 欣賞故事，幫助幼兒了解說(shuō)謊的危害。 討論題;大人為什么不相信小孩子?(解釋說(shuō)謊的含義)小孩子說(shuō)謊后發(fā)生了什么事? 如果小孩子不說(shuō)謊會(huì)怎么樣? 通過(guò)觀察和討論圖片，讓幼兒明白在日常生活中不能說(shuō)謊。 1、介紹圖片：紅紅將姐姐的畫(huà)帶給老師看，說(shuō)是她畫(huà)的，希望得到落實(shí)的夸獎(jiǎng)。 討論題：紅紅對(duì)嗎?為什么?這樣做了以后會(huì)怎樣呢?她應(yīng)該怎么做? 2、介紹圖片：東東將圖書(shū)撕破了，媽媽問(wèn)他時(shí)，他說(shuō);不是我撕得。 討論題：東東對(duì)嗎?如果你是東東，應(yīng)該怎么做? 3、介紹圖片：幼兒園發(fā)了新玩具汽車(chē)，小云很喜歡，將它悄悄地帶

15、回了家，對(duì)奶奶說(shuō)：這是老師送給我的。 討論題小云做得對(duì)嗎?為什么?他應(yīng)該怎么做? 與幼兒共同小結(jié)：大家都一個(gè)做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。 幼兒園優(yōu)秀活動(dòng)方案8 活動(dòng)目的： 1、知道答應(yīng)別人的事情就應(yīng)該做到。 2、體驗(yàn)守信用給別人帶來(lái)的愉快情緒。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備手偶小兔、兔媽媽、小狗各1個(gè)。 準(zhǔn)備學(xué)習(xí)包內(nèi)容。 指導(dǎo)要點(diǎn)： 1、觀看學(xué)習(xí)包中的圖片，聽(tīng)故事，理解“答應(yīng)別人的事情就應(yīng)該做到”。 (1)完整聽(tīng)故事，理解故事大意。 (2)利用木偶演示，分別欣賞故事，幫助幼兒分析小兔明明不信用給別人帶來(lái)的不愉快感受，明明媽媽守信用給別人帶來(lái)的愉快情緒。 觀看、欣賞故事前半部分，提問(wèn)：明明答應(yīng)了樂(lè)樂(lè)什么事?(教案出自

16、：屈老師教案網(wǎng))他做到了嗎?小狗樂(lè)樂(lè)為什么很難過(guò)?討論：什么是守信用? 觀看、欣賞故事后半部分，提問(wèn)：明明媽媽答應(yīng)了什么事?她做到了嗎?明明和樂(lè)樂(lè)玩到了明明媽媽做的玩具降落傘，有什么感受? 2、教師舉例，讓幼兒判斷怎樣做才是好孩子。 (1)紅紅答應(yīng)媽媽上街不亂買(mǎi)東西，可是一到商店，紅紅看見(jiàn)了漂亮的布娃娃，非要媽媽買(mǎi)，不買(mǎi)就大哭大鬧。她這樣做對(duì)嗎?為什么?應(yīng)該怎樣做? (2)花花答應(yīng)麗麗帶十萬(wàn)個(gè)為什么的書(shū)給麗麗看，第二天，花花就把書(shū)帶來(lái)給麗麗看了。她做得好嗎?為什么? (3)誰(shuí)是守信用的好孩子? 3、交流活動(dòng)：讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己平時(shí)守信用的事。 4、小結(jié)：以后都應(yīng)做守信用的好孩子，答應(yīng)別人的事就要做

17、到。 幼兒園優(yōu)秀活動(dòng)方案9 一、活動(dòng)目標(biāo) 1.通過(guò)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè); 2.在活動(dòng)中，發(fā)展孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進(jìn)身體全面發(fā)展。同時(shí)培養(yǎng)幼兒自信、開(kāi)朗的個(gè)性和勇于拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好品質(zhì); 3.通過(guò)形式多樣的親子游戲，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流，更好地促進(jìn)家園雙溝通。 二、活動(dòng)時(shí)間 20_年_月_日9:00 三、活動(dòng)對(duì)象 大、中、小班全體幼兒，老師及家長(zhǎng) 四、活動(dòng)地點(diǎn) 幼兒園操場(chǎng) 五、活動(dòng)準(zhǔn)備 1.各班提前發(fā)放通知，請(qǐng)家長(zhǎng)選擇參與項(xiàng)目，做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名、統(tǒng)計(jì)等工作。 2.游戲中所需物品由各項(xiàng)目組織人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。 3.各班要提前指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子熟悉游戲方法，提醒家長(zhǎng)與孩子要遵守

18、游戲規(guī)則。 4.游戲場(chǎng)地、音響、話筒由分管老師負(fù)責(zé)安排。 5.各班教師組織好當(dāng)天幼兒安全、衛(wèi)生、護(hù)理等一日常規(guī)活動(dòng)。 6.各班級(jí)要進(jìn)行進(jìn)退場(chǎng)的演練，確保活動(dòng)的有序開(kāi)展，保證幼兒安全。 7.后勤人員組織好幼兒的獎(jiǎng)品發(fā)放。 六、活動(dòng)流程 1.家長(zhǎng)入園簽到，并到指定區(qū)域等待 2.主持人開(kāi)幕 3.全體運(yùn)動(dòng)員列隊(duì)集合以班級(jí)形式喊口號(hào)入場(chǎng)(一班一個(gè)口號(hào)) 4.升旗儀式 5.園長(zhǎng)、家長(zhǎng)代表、幼兒代表致辭 6.暖場(chǎng)表演(教師集體舞、幼兒早操、親子互動(dòng)等任選) 7.各組運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目競(jìng)賽 8.頒獎(jiǎng)儀式 9.主持人宣布活動(dòng)圓滿結(jié)束 七、活動(dòng)內(nèi)容及規(guī)則 (一)小班 親子游戲：寶寶快爬 游戲準(zhǔn)備：地墊 游戲玩法：每位家庭指

19、定一條路程相同的爬行路線，寶寶在前家長(zhǎng)在后，口令一響，寶寶與家長(zhǎng)同時(shí)爬行，家長(zhǎng)不能超過(guò)寶寶，必須跟隨在寶寶身后，最先到達(dá)終點(diǎn)的一組勝利。 親子游戲：袋鼠媽媽/爸爸 游戲玩法：讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子，雙腿夾緊媽媽的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽的胸前。媽媽抱著寶寶，雙腳向前跳躍(爸爸彎下腰，雙手雙腳著地爬行)，先到終點(diǎn)者勝。 親子游戲：托球跑 游戲準(zhǔn)備：乒乓球和球拍 游戲玩法：幼兒拿球跑到終點(diǎn)送給對(duì)面的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)隨即將球用球拍托著走到終點(diǎn)。途中球不能掉下來(lái)，用時(shí)少的即為勝。 親子游戲：疊疊高 游戲準(zhǔn)備：易拉罐若干 游戲玩法：家長(zhǎng)從起點(diǎn)處將易拉罐運(yùn)往終點(diǎn)，一次只可以運(yùn)一只，幼兒在終點(diǎn)將運(yùn)過(guò)來(lái)的易拉

20、罐壘起來(lái)，一分鐘內(nèi)壘得的獲勝。 親子游戲：小動(dòng)物運(yùn)球 游戲準(zhǔn)備：小動(dòng)物頭飾、皮球、球筐 游戲玩法：幼兒(戴好頭飾)面對(duì)面站在起點(diǎn)，距離家長(zhǎng)10米遠(yuǎn)處，聽(tīng)到口哨響，游戲開(kāi)始，幼兒抱球跑，通過(guò)障礙物到達(dá)對(duì)面家長(zhǎng)站立處，幼兒將球交至家長(zhǎng)手里，由家長(zhǎng)抱住幼兒用最快的速度跑到起點(diǎn)，先到者獲勝。 親子游戲：歡樂(lè)投沙包 游戲準(zhǔn)備：籃子、沙包 游戲玩法：家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站在規(guī)定位置。游戲開(kāi)始后，幼兒將籃子中的沙包分別向家長(zhǎng)手中的簍子投去。家長(zhǎng)配合接沙包。最后比一比規(guī)定時(shí)間內(nèi)誰(shuí)投中簍子的沙包最多為獲勝者。 (二)中班 親子游戲：穿大鞋 游戲玩法：由一名幼兒與一名家長(zhǎng)參加，家長(zhǎng)脫下鞋子后雙手背后坐在場(chǎng)地的起點(diǎn)，幼

21、兒也脫下鞋子坐在終點(diǎn)，聽(tīng)到口令后，幼兒穿上家長(zhǎng)的鞋子迅速向家長(zhǎng)走去，走到家長(zhǎng)身邊，幫家長(zhǎng)穿上鞋子，家長(zhǎng)抱起(必須)幼兒跑向場(chǎng)地終點(diǎn)，幫助幼兒穿好鞋子，看誰(shuí)先完成。 親子游戲：小腳踩大腳 游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)和幼兒手拉手，聽(tīng)到口令后，家長(zhǎng)帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開(kāi)家長(zhǎng)的腳，看看誰(shuí)先到終點(diǎn)。 親子游戲：快樂(lè)翻滾 游戲準(zhǔn)備：地墊 游戲玩法：派出20位家長(zhǎng)，依次在地墊上躺成一條線，注意家長(zhǎng)之間的間距盡量縮小，肩膀、頭部趴在墊子上。幼兒從家長(zhǎng)身上爬到終點(diǎn)，兩名教師一名負(fù)責(zé)起點(diǎn)，一名負(fù)責(zé)終點(diǎn)，用時(shí)最短者勝。 親子游戲：螃蟹夾球 游戲準(zhǔn)備：籃球、球筐

22、 游戲玩法：將籃球放在家長(zhǎng)和孩子的后背之間夾住，橫著走扮演螃蟹，將球運(yùn)到終點(diǎn)后再由孩子拍球10下，哪一隊(duì)最先完成哪一隊(duì)獲勝。中途球不能掉。 親子游戲：羊角球比賽 游戲準(zhǔn)備：羊角球 游戲玩法：家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站在相距一定間隔的起跑線上。游戲開(kāi)始后，由家長(zhǎng)騎坐羊角球向幼兒方向跑去，然后將球交給幼兒。幼兒再騎坐羊角球向家長(zhǎng)跑去。誰(shuí)先到誰(shuí)為勝。 游戲名稱：快樂(lè)向前沖 游戲準(zhǔn)備：呼啦圈、綁繩 游戲玩法：兩個(gè)圈綁在一起，幼兒在前家長(zhǎng)在后，分別站在兩個(gè)圈中，從起點(diǎn)跑向終點(diǎn)，先到者為勝。 (三)大班 親子游戲：二人三足 游戲準(zhǔn)備：綁繩 游戲方法：寶寶的一條腿與家長(zhǎng)的一條腿綁在一起，形成二人三足，聽(tīng)到口令后，從

23、起點(diǎn)出發(fā)到達(dá)終點(diǎn)后再回到起點(diǎn)，用時(shí)最短者獲勝。 親子游戲：斗雞樂(lè) 游戲玩法：每個(gè)家庭由一名幼兒和一名家長(zhǎng)組成，用雙手抓住自己的一只腳，用單腳跳著去碰撞他人，腳先著地即淘汰，余下的人延續(xù)，堅(jiān)持到最后者告捷。 親子游戲：推小車(chē) 游戲準(zhǔn)備：地墊 游戲玩法：家長(zhǎng)抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽(tīng)到口令后，幼兒雙手向前爬，看誰(shuí)先到為勝。 親子游戲：運(yùn)沙包 游戲準(zhǔn)備：沙包、呼啦圈 游戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)，家長(zhǎng)在終點(diǎn)。幼兒從起點(diǎn)處將沙包放在頭頂，手放在身體兩側(cè)，運(yùn)至終點(diǎn)處交給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)用腳夾沙包跳擲呼啦圈內(nèi)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)(2分鐘)，圈中沙包最多的獲勝。 親子游戲：障礙接力跑 游戲準(zhǔn)備：體育器材或桌椅等、接

24、力棒 游戲玩法：在活動(dòng)場(chǎng)地內(nèi)用不同的體育器材或者桌椅等設(shè)置不同的障礙，將幼兒和家長(zhǎng)隨機(jī)分為兩組。手拿接力棒快速向前跑，穿越障礙，跑至終點(diǎn)并返回，將接力棒傳給下一位，最先跑完的為勝。 親子跳繩比賽 游戲準(zhǔn)備：跳繩 游戲玩法：家長(zhǎng)和孩子同時(shí)參加比賽，一人一繩，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)家長(zhǎng)跳的次數(shù)和孩子跳的次數(shù)合起來(lái)就是這個(gè)家庭的成績(jī)。 八、獎(jiǎng)勵(lì)方法 1.小班和中班設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)6名。 2.大班設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)8名。 3.各班根據(jù)本班得獎(jiǎng)人數(shù)決定班級(jí)名次，小班和中班獎(jiǎng)前兩名，大班獎(jiǎng)前三名。 4.可設(shè)特別獎(jiǎng)，如親子合作獎(jiǎng)等。 5.可設(shè)參與獎(jiǎng)。 幼兒園優(yōu)秀活動(dòng)方案10 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)欣賞故事和事例討論，知道講信用的含義。 2、