1、經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)與決策課程教學(xué)大綱課程編碼：171310010課程性質(zhì)：專業(yè)方向限選課程適用專業(yè)：信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)學(xué)時(shí)學(xué)分： 32學(xué)時(shí)2學(xué)分所需先修課：統(tǒng)計(jì)學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)編寫(xiě)單位：數(shù)學(xué)與信息科學(xué)系一、課程說(shuō)明1、課程簡(jiǎn)介本課程是為數(shù)學(xué)與信息科學(xué)系信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)本科生開(kāi)設(shè)的選修課。本課程所起的作用是將學(xué)生所學(xué)的基礎(chǔ)與專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課等多門(mén)課程的專業(yè)知識(shí)有機(jī)結(jié)合綜合運(yùn)用于經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)與決策的實(shí)踐，幫助學(xué)生樹(shù)立“管理的關(guān)鍵在于決策，而決策的前提是預(yù)測(cè)”意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用并培養(yǎng)其科學(xué)地進(jìn)行經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)和決策研究，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)和決策服務(wù)的能力。2、教學(xué)目標(biāo)要求 1.本課程的教學(xué)目的在于通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)

2、經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)與決策的專門(mén)知識(shí)和相關(guān)案例，使學(xué)生熟悉和理解預(yù)測(cè)與決策的有關(guān)概念，掌握預(yù)測(cè)與決策中的一般規(guī)律、基本原理和相關(guān)技術(shù)，初步具備解決經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)與決策中的實(shí)際問(wèn)題的能力；2.培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力和解決問(wèn)題的能力，提高他們?cè)谏鐣?huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下競(jìng)爭(zhēng)合作意識(shí)以及決策能力，使之成長(zhǎng)為此類工作的應(yīng)用型專門(mén)人才。3、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1本課程的基本要求是強(qiáng)化應(yīng)用能力的培養(yǎng)，掌握課程主要內(nèi)容，包括定性預(yù)測(cè)的德?tīng)柗品?、主觀概率法、一元及多元線性回歸預(yù)測(cè)模型，非線性回歸模型、平滑預(yù)測(cè)法、趨勢(shì)曲線模型預(yù)測(cè)法、季節(jié)變動(dòng)預(yù)測(cè)法、馬爾可夫預(yù)測(cè)法、確定型決策法、非確定型決策法、風(fēng)險(xiǎn)型決策法、貝葉斯決策法以及決策的效用理論等

3、。難點(diǎn)為應(yīng)用預(yù)測(cè)與決策方法解決實(shí)際問(wèn)題。2、在理論講授中，應(yīng)精講基本內(nèi)容，注意教學(xué)方法，有條件的情況下盡可能采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，闡明基本原理和基本規(guī)律，突出重點(diǎn)，提高教學(xué)效果，防止抽象的純理論傾向。3、為了培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，教學(xué)過(guò)程中應(yīng)理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)案例教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決管理過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題；同時(shí)，布置適量的思考題，促使學(xué)生牢固掌握所學(xué)知識(shí)。4、考核方式 本課程是考查課，考試的形式是閉卷。成績(jī)由平時(shí)占20%、期末考核各占百分之80% 。32章次教學(xué)內(nèi)容理論課學(xué)時(shí)數(shù)實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）課學(xué)時(shí)數(shù)第一章經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)的基本原理20第二章經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)的基本要素20第三章市場(chǎng)調(diào)查預(yù)測(cè)2

4、0第四章專家判斷預(yù)測(cè)20第五章一元線性回歸預(yù)測(cè)60第六章多元線性回歸預(yù)測(cè)60第七章序列相關(guān)和異方差的處理60第八章決策學(xué)概論與決策方法60期末復(fù)習(xí)20小計(jì)320總計(jì)32二、各部分教學(xué)綱要第一章 經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)的基本原理教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，可以了解市場(chǎng)預(yù)測(cè)的含義及基本原理；掌握市場(chǎng)預(yù)測(cè)的基本原理，重點(diǎn)把握市場(chǎng)預(yù)測(cè)的步驟。本章重點(diǎn)1.市場(chǎng)預(yù)測(cè)的含義2.市場(chǎng)預(yù)測(cè)的基本原理及基本原則3. 市場(chǎng)預(yù)測(cè)的步驟。本章難點(diǎn) 市場(chǎng)預(yù)測(cè)的步驟。教學(xué)內(nèi)容11 經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)的基本概念12 開(kāi)展經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)的必要性和迫切性13 經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)的可能性經(jīng)濟(jì)發(fā)展的連貫性經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的相似性經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象之間的相關(guān)性經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中的必然性和偶然性1

5、4 經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)的種類按預(yù)測(cè)目標(biāo)范圍不同，可分為宏觀和微觀經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)按預(yù)測(cè)結(jié)果的性質(zhì)不同，可分為定性經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)和定量經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)按預(yù)測(cè)期限的長(zhǎng)短不同，可分為長(zhǎng)期預(yù)測(cè)、中期預(yù)測(cè)、近期預(yù)測(cè)和短期預(yù)測(cè)按預(yù)測(cè)條件不同，可分為有條件預(yù)測(cè)和無(wú)條件預(yù)測(cè)1，5 經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)的發(fā)展概況16 怎樣進(jìn)行經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)思考題:1什么叫經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)?2在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，開(kāi)展經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)的目的、意義是什么?3試論述經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)的可能性。4什么叫宏觀經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)?什么叫微觀經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)?5什么叫定性預(yù)測(cè)?什么叫定量預(yù)測(cè)?6什么叫條件預(yù)測(cè)?什么叫無(wú)條件預(yù)測(cè)?7敘述經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)的基本步驟。第二章 經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)的基本要素教學(xué)目標(biāo)掌握信息要素,方法要素和判斷要素的分析方法

6、.了解三大經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)要素的作用.本章重點(diǎn)預(yù)測(cè)前的理論分析,預(yù)測(cè)后的檢驗(yàn)與分析,對(duì)預(yù)測(cè)要發(fā)生的事件做出有說(shuō)服力的解釋.判斷用于預(yù)測(cè)的信息資料的選擇.本章難點(diǎn) 判斷預(yù)測(cè)值是否需要修正教學(xué)內(nèi)容：21 信息(資料)要素信息是預(yù)測(cè)的基礎(chǔ)信息的作用信息的分類信息的收集與整理22 方法(技術(shù))要素23 分析(或解釋)要素預(yù)測(cè)前的理論分析預(yù)測(cè)后的檢驗(yàn)與分析對(duì)預(yù)測(cè)要發(fā)生的事件做出有說(shuō)服力的解釋24 判斷要素一、判斷用于預(yù)測(cè)的信息資料的選擇二、判斷預(yù)測(cè)方法的選擇判斷預(yù)測(cè)值是否需要修正思考題: 1什么是預(yù)測(cè)的信息要素？2什么是預(yù)測(cè)的方法要素？3什么是預(yù)測(cè)的分析要素？4什么是預(yù)測(cè)的判斷要素？第三章 市場(chǎng)調(diào)查預(yù)測(cè)教學(xué)目標(biāo)

7、了解并掌握隨機(jī)抽樣方案和非隨機(jī)抽樣，抽樣調(diào)查的誤差分析及樣本大小的確定。掌握市場(chǎng)調(diào)查的數(shù)據(jù)處理技術(shù)、直方圖技術(shù)、數(shù)字特征分析技術(shù)。統(tǒng)計(jì)圖表處理技術(shù)。展銷調(diào)查預(yù)測(cè)。本章重點(diǎn)隨機(jī)抽樣. 二非隨機(jī)抽樣本章難點(diǎn) 數(shù)字特征分析技術(shù)教學(xué)內(nèi)容：31 市場(chǎng)調(diào)查的內(nèi)容市場(chǎng)的需求與供給調(diào)查競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況調(diào)查本企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略決策實(shí)施情況調(diào)查政策法規(guī)情況調(diào)查32 市場(chǎng)調(diào)查的程序明確調(diào)查的目的和任務(wù)情況分析非正式調(diào)查正式調(diào)查數(shù)據(jù)資料的整理加工分析33 市場(chǎng)調(diào)查的方法調(diào)查方案調(diào)查方法34 抽樣調(diào)查隨機(jī)抽樣非隨機(jī)抽樣35 抽樣調(diào)查的誤差分析及樣本大小的確定36 市場(chǎng)調(diào)查的數(shù)據(jù)處理技術(shù)直方圖技術(shù)數(shù)字特征分析技術(shù)統(tǒng)計(jì)圖表處理技術(shù)

8、37 簡(jiǎn)明的市場(chǎng)調(diào)查預(yù)測(cè)方法一、展銷調(diào)查預(yù)測(cè)二、試銷試驗(yàn)市場(chǎng)法三、市場(chǎng)因子推演法四、上加法五、類比預(yù)測(cè)法六、類比法的拓展第四章 專家判斷預(yù)測(cè)教學(xué)目標(biāo)了解peri網(wǎng)預(yù)測(cè)方法的原理和預(yù)判方法 。掌握德?tīng)柗品ǖ念A(yù)判方法、使用方法和德?tīng)柗品ㄔ?。本章重點(diǎn)德?tīng)柗祁A(yù)測(cè)方法。本章難點(diǎn) Peri網(wǎng)預(yù)測(cè)方法教學(xué)內(nèi)容：41 頭腦風(fēng)暴法頭腦風(fēng)暴法的基本原理組織頭腦風(fēng)暴會(huì)議應(yīng)遵守的原則對(duì)頭腦風(fēng)暴法的評(píng)價(jià)42 特爾斐法特爾斐法的基本原理挑選專家的方法函詢表的設(shè)計(jì)專家意見(jiàn)的統(tǒng)計(jì)處理對(duì)特爾斐法的評(píng)價(jià)特爾斐法應(yīng)用的拓廣和改進(jìn)43 趨勢(shì)判斷預(yù)測(cè)法趨勢(shì)判斷的基本原理綜合趨勢(shì)判斷定量預(yù)測(cè)增加（減少）趨勢(shì)的百分?jǐn)?shù)44 PERT預(yù)測(cè)法

9、45 銷售人員判斷預(yù)測(cè)綜合法46 經(jīng)驗(yàn)分析法思考題：1直接頭腦風(fēng)暴與質(zhì)疑頭腦風(fēng)暴法的主要區(qū)別是什么?在專家選擇上有何異同？2若用特爾斐法預(yù)測(cè)2002年家用錄像機(jī)的普及率，你準(zhǔn)備： (1)如何挑選專家?你打算挑選多少專家? (2)設(shè)計(jì)預(yù)測(cè)咨詢表應(yīng)包含那些內(nèi)容? (3)怎樣處理專家意見(jiàn)? (4)為了提高專家意見(jiàn)的回收率，你準(zhǔn)備采用什么辦法?第五章一元線性回歸預(yù)測(cè)教學(xué)目標(biāo)掌握回歸系數(shù)的簡(jiǎn)便求估方法。掌握回歸系數(shù)的精確求估方法。掌握回歸方程的顯著性檢驗(yàn)。理解回歸方程的應(yīng)用本章重點(diǎn)回歸系數(shù)的精確求估方法?；貧w方程的顯著性檢驗(yàn)本章難點(diǎn) 回歸方程的顯著性檢驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容：51 一元線性回歸預(yù)測(cè)模型52 回歸系數(shù)

10、的簡(jiǎn)便求估方法目估作圖法平均值法53 回歸系數(shù)的精確求估方法54 回歸方程的顯著性檢驗(yàn)可決系數(shù)相關(guān)系數(shù)回歸方程的顯著性檢驗(yàn)55 回歸方程的應(yīng)用一、經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)二、經(jīng)濟(jì)控制第六章 多元線性回歸教學(xué)目標(biāo)掌握二元回歸問(wèn)題。多元回歸的建模方法。多元回歸模型的顯著性檢驗(yàn)。本章重點(diǎn)二元回歸問(wèn)題。多元回歸的建模方法。多元回歸模型的顯著性檢驗(yàn)本章難點(diǎn) 可線性化的非線性回歸預(yù)測(cè)技術(shù)教學(xué)內(nèi)容：61 二元回歸問(wèn)題62 多元回歸的建模方法63 多元回歸模型的顯著性檢驗(yàn)復(fù)相關(guān)系數(shù)與復(fù)可決系數(shù)檢驗(yàn)回歸方程的顯著性檢驗(yàn)回歸系數(shù)的顯著性檢驗(yàn)64 可線性化的非線性回歸預(yù)測(cè)技術(shù)65 回歸方程在經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)和分析中的應(yīng)用一、預(yù)測(cè)二、經(jīng)濟(jì)分

11、析第七章 序列相關(guān)和異方差的處理教學(xué)目標(biāo)了解并掌握一階差分法、廣義差分法、廣義最小二乘法、異方差性在觀察點(diǎn)聚圖上的直觀表示、異方差性的檢驗(yàn)方法、模型變換法、加權(quán)最小二乘法。本章重點(diǎn)一階差分法廣義差分法廣義最小二乘法異方差性在觀察點(diǎn)聚圖上的直觀表示異方差性的檢驗(yàn)方法模型變換法加權(quán)最小二乘法本章難點(diǎn) 掌握廣義最小二乘法和差異最小教學(xué)內(nèi)容：71 序列相關(guān)形成的原因慣性偏誤蛛網(wǎng)其他原因72 序列自相關(guān)的檢驗(yàn)方法提出原假設(shè)構(gòu)造DW統(tǒng)計(jì)量確定DW檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量d的上限和下限判斷73 消除序列相關(guān)的方法一階差分法廣義差分法廣義最小二乘法74 異方差性及其檢驗(yàn)方法異方差性在觀察點(diǎn)聚圖上的直觀表示異方差性的檢驗(yàn)方法

12、75 消除異方差的基本方法模型變換法加權(quán)最小二乘法76 多重共線性一、各經(jīng)濟(jì)變量之間存在內(nèi)在聯(lián)系二、各經(jīng)濟(jì)變量子時(shí)間上有共同增長(zhǎng)的趨勢(shì)三、在建模時(shí)引入了一些解釋變量的滯后值作為新的解釋變量 第八章 決策學(xué)概論與決策方法教學(xué)目標(biāo)了解決策的概念和意義。了解決策的程序。掌握決策的方法和決策分類。本章重點(diǎn)戰(zhàn)略決策與戰(zhàn)術(shù)決策。規(guī)范性決策和非規(guī)范性決策。單目標(biāo)決策和奪目標(biāo)決策。個(gè)人決策和集體決策。確定型決策和非確定型決策。本章難點(diǎn) 掌握確定型和非確定型決策方法。教學(xué)內(nèi)容：81 決策的概念和意義一、最優(yōu)化原則二、系統(tǒng)原則三、信息準(zhǔn)全原則四、可行性原則五、集團(tuán)決策原則82 科學(xué)的決策程序一、通過(guò)調(diào)研確定決策目

13、標(biāo)二、收集有關(guān)決策目標(biāo)的資料三、預(yù)測(cè)未來(lái)四、擬定各種可供選擇的方案五、方案評(píng)估六、選擇最佳方案進(jìn)行決策七、方案實(shí)施，控制決策的執(zhí)行情況八、信息反饋，必要時(shí)實(shí)行追蹤決策83 決策的基本類型一、戰(zhàn)略決策與戰(zhàn)術(shù)決策二、規(guī)范性決策和非規(guī)范性決策三、單目標(biāo)決策和奪目標(biāo)決策四、個(gè)人決策和集體決策五、確定型決策和非確定型決策84 決策學(xué)的發(fā)展歷程85 追蹤決策的一個(gè)范例一、決策建設(shè)寶鋼的歷史背景二、建設(shè)寶鋼的決策過(guò)程三、實(shí)現(xiàn)追蹤決策86線性盈虧分析決策法一、設(shè)備更新決策二、自制或外購(gòu)的決策方法三、生產(chǎn)規(guī)模的最有決策87非線性盈虧決策法88線性規(guī)劃決策法89價(jià)值效益評(píng)價(jià)決策法三、使用教材及參考書(shū)參考書(shū)：1暴奉賢：經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)與決策方法，暨南大學(xué)出版社，2003。2周雄鵬：經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)與決策，立信會(huì)計(jì)出版社，1990。3馮文權(quán)：經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)與決策技術(shù)，武漢大學(xué)出版社，2002。4顧嵐：時(shí)間序列分析在經(jīng)濟(jì)中的應(yīng)用，中國(guó)統(tǒng)計(jì)出版社，1994。5烏家培：經(jīng)濟(jì)信息信息化，東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，1996。6張守一：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)，中國(guó)社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2000。7劉樹(shù)成：中國(guó)經(jīng)濟(jì)周期波動(dòng)的新階段，上海遠(yuǎn)東出版社，1996。8畢大川、劉樹(shù)成：經(jīng)濟(jì)周期與預(yù)警系統(tǒng)