1、第 頁 教師資格證考試小學(xué)綜合素質(zhì)強(qiáng)化訓(xùn)練試卷附答案卷51教師王某因?yàn)樾W(xué)生李某在用上曾經(jīng)偷拿過別人的東西，拒絕推薦李某參加學(xué)校的演講比賽，王某的做法( )。A.正確，教師有管理學(xué)生的權(quán)利B.正確，學(xué)生李某理應(yīng)受到懲罰C.不正確，王某侵犯了李某的榮譽(yù)權(quán)D.不正確，教師應(yīng)公平對待全體學(xué)生2戰(zhàn)國時期最有實(shí)力的七個諸侯國家被稱為“戰(zhàn)國七雄”，他們分別是( )。 A.齊、魏、越、秦、晉、韓、趙B.齊、楚、燕、趙、秦、韓、魏C.齊、秦、越、趙、燕、韓、魏D.齊、趙、越、秦、魯、韓、魏 3西班牙世界報報道：“中國龍已經(jīng)飛起來了，而且飛得很高，它使整個中國充滿了自豪?！钡聡鴿h諾威匯報報道：“中國正在奮起直追

2、。中國人進(jìn)入太空的事實(shí)證明了這個經(jīng)濟(jì)迅速崛起的國家的實(shí)力。”上述報道最有可能是對我國哪一個事件發(fā)表的評論（）。 A.“東方紅一號”衛(wèi)星發(fā)射成功B.“神舟”飛船發(fā)射成功C.第一顆原子彈試爆成功D.第一枚中近程運(yùn)載火箭發(fā)射成功 4當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在著“以教謀私”和“有償家教”的現(xiàn)象，這實(shí)際上違背了（）。 A.愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德B.愛國守法的職業(yè)道德C.教書育人的職業(yè)道德D.為人師表的職業(yè)道德 5如果高鵬遠(yuǎn)是國家體操隊(duì)教練，那么他一定獲得過奧運(yùn)會體操冠軍。上述論斷可以基于以下前提作出，除了（）。 A.只有獲得過奧運(yùn)會體操冠軍，才有資格當(dāng)國家體操隊(duì)教練B.如果沒有獲得過奧運(yùn)會體操冠軍，則沒有資格當(dāng)國家

3、體操隊(duì)教練C.如果有資格當(dāng)國家體操隊(duì)教練，則需獲得過奧運(yùn)會體操冠軍D.如果獲得過奧運(yùn)會體操冠軍，則有資格當(dāng)國家體操隊(duì)教練6被歷代民間畫工和士大夫譽(yù)為“畫圣”的唐代畫家是( ) A.閻立本B.張萱C.吳道子D.張擇端7下列選項(xiàng)中，不屬于中醫(yī)著作的是（ ）。 A.神農(nóng)本草經(jīng)B.本草綱目C.齊民要術(shù)D.黃帝內(nèi)經(jīng)8面對突發(fā)災(zāi)難，逃生方法正確與否與逃生成功率密切相關(guān) ，應(yīng)對不當(dāng)，往往付出生命代價，在高層遇到火災(zāi)時，下列做法不正確的是（ ） A.濕毛巾封死門縫等待救援B.快速進(jìn)入電梯下行通道C.彎腰低頭順樓梯奔跑D.用濕毛巾捂住口鼻呼吸9教育行政部門取締了一批違反國家規(guī)劃私自招收未成年學(xué)生的私立學(xué)校。教育

4、行政部門這一行政行為的法律依據(jù)是（ ）。 A.中華人民共和國教育法B.中華人民共和國教師法C.中華人民共和國未成年人保護(hù)法D.中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法10班主任王老師在班上開展“悅讀悅享”活動，與同學(xué)們同讀一本書，經(jīng)常撰寫“師讀心得”與同學(xué)們分享。下列分析不恰當(dāng)?shù)氖??)。 A.王老師注重師生同讀互促，率先垂范B.王老師注重營造讀書氣氛，激趣后智C.王老師注重學(xué)習(xí)，不斷提升自我修養(yǎng)D.王老師注重公正，對同學(xué)們一視同仁11小麗的語文成績很好，莊老師常常鼓勵她多閱讀、勤寫作，力爭將來做一名優(yōu)秀的作家；小剛學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，但籃球打的很好，莊老師就鼓勵他將來做一名職業(yè)運(yùn)動員。對莊老師的做法，下列

5、評價中不正確的是（?）。 A.善于因材施教B.注重學(xué)生的全面性C.善于激發(fā)學(xué)生的自信D.注重學(xué)生的差異性12教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力是（ ）A、為人師表B、終身學(xué)習(xí)C、教書育人D、關(guān)愛學(xué)生 13“師也者，教質(zhì)以事而喻諸德者也?！边@句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的（ ）特點(diǎn)。A、針對性B、雙重性C、全面性D、典范性 14在百姓心中，很多人都是過眼煙云。_，不因歲月而淘盡，而會久久讓百姓惦念，在人們的心靈深處留存。因而，盡管工作時間是有限的，但為百姓干實(shí)事卻會讓干部綻放無限的價值；生命是短暫的，但群眾的口碑卻讓生命富有了永恒的意義。要說人生的價值、生命的意義，還有比這更崇高、更寶貴的嗎 填入畫橫線部分最

6、恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。 A.惟有和百姓打成一片B.惟有兢兢業(yè)業(yè)無私奉獻(xiàn)C.惟有那些為政兩袖清風(fēng)的人D.惟有那些真心干實(shí)事的人 15下列選項(xiàng)中，不屬于中醫(yī)著作的是( )。A、神農(nóng)本草經(jīng)B、本草綱目C、齊民要術(shù)D、黃帝內(nèi)經(jīng) 16孫老師給小華寫了這樣的評語：“填空題錯了一題，其他題型全部答對，能夠非常好地運(yùn)用循環(huán)小數(shù)的簡便記法等知識，等級評定為優(yōu)秀?！标P(guān)于孫老師的做法，下列選項(xiàng)中不正確的是（）。A.孫老師以分?jǐn)?shù)作為評價標(biāo)準(zhǔn)B.孫老師關(guān)注學(xué)生的知識掌握C.孫老師關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)水平D.孫老師關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果 17“建安七子”中，文學(xué)成就最高的是()。 A.陳琳B.曹植C.曹丕D.王粲 18巴爾扎克的代表作

7、是( )。 A.堂吉訶德B.神曲C.人間喜劇D.悲慘世界 19春秋戰(zhàn)國時期，古琴音樂已具有一定的藝術(shù)表現(xiàn)力，“伯牙鼓琴、子期知音”的故事早已深人人心。伯牙所奏琴曲為（ ）。A.廣陵散B.高山流水C.陽關(guān)三疊D.揚(yáng)州慢 20根據(jù)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)的規(guī)定，我國建立靈活開放的教師教學(xué)體系是( )A.師范院校、校本培訓(xùn)B.師范院校、綜合培訓(xùn)C.校本培訓(xùn)、師范院校D.綜合院校、師范培訓(xùn) 21國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)提出堅(jiān)持以_為本，_為先，_為重的戰(zhàn)略主題。( )A.人；能力；德育B.全面發(fā)展；德育；能力C.人；德育；能力D.全面發(fā)展；德

8、育；能力 22家長陳女士的女兒今年剛上小學(xué)，她聽說女兒班上的同學(xué)家長大都是有關(guān)系的，如果不送禮，怕老師會不重視孩子。在送禮的情況下，老師難免會對相關(guān)的學(xué)生多些“關(guān)照”。老師這樣的行為違背了( )的職業(yè)道德規(guī)范。 A.依法執(zhí)教B.愛崗敬業(yè)C.廉潔從教D.熱愛學(xué)生 23“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味”是下列哪部作品的開篇詞（）A.紅樓夢B.西廂記C.漢宮秋D.梧桐雨 24在H公司，從董事長、總經(jīng)理、總會計(jì)師到每一個人，沒有人信任所有的人。董事長信任總經(jīng)理；總會計(jì)師不信任董事長；總經(jīng)理信任所有信任董事長的人。如果上述斷定為真，以下哪項(xiàng)不可能為真（）總經(jīng)理不信任董事長總經(jīng)理信任總會計(jì)

9、師所有的人都信任董事長A.僅僅B.僅僅C.僅僅D.、和 25用外科手術(shù)的技術(shù)處置不正常的大腦，對于醫(yī)學(xué)界來說已經(jīng)不是一個新鮮的課題。精神外科的本意，即是通過外科手術(shù)改變?nèi)说牟徽５木窕顒雍托袨楸憩F(xiàn)。作者接下來最有可能介紹的是（ ）。A.早期使用的外科手術(shù)方法是什么 B.外科手術(shù)存在的風(fēng)險性C.采用外科手術(shù)后對不正常大腦的改變情況 D.現(xiàn)代精神外科的定義 26李清照聲聲慢：“乍暖還寒時候，最難將息”中的“將息”是指（ ）。A.喘息 B.停止 C.睡眠 D.保養(yǎng)身體 27“民為貴，社稷次之，君為輕”這一思想的提出者是（ ）。A.孔子 B.孟子 C.莊子 D.韓非子 28有一位老師，他在上課時經(jīng)常

10、說錯話，一次在他講錯之后，一位同學(xué)舉手說：“老師，您講錯了?！毕铝刑幚矸绞街凶钋‘?dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.覺得沒面子，大發(fā)雷霆 B.批評這位同學(xué)C.承認(rèn)自己的錯誤，并表揚(yáng)剛才提出質(zhì)疑的同學(xué)D.對自己的錯誤進(jìn)行解釋 29因經(jīng)營管理不善，某學(xué)校的校辦產(chǎn)業(yè)負(fù)債20多萬。根據(jù)中華人民共和國教育法的規(guī)定，對這一債務(wù)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)償還責(zé)任的是（ ）。A、政府B、校辦產(chǎn)業(yè)C、學(xué)校D、校長 111歲的時候，她上六年級，成績并不好，在班上顯得很普通。一次期中考試前，她的同班好友悄悄地把她拉過來說：“告訴你一個好消息，我有這次考試的卷子?！痹瓉?，離她們學(xué)校不遠(yuǎn)的另一個學(xué)校已經(jīng)考過，他們用一樣的卷子。那是張數(shù)學(xué)試卷，按真實(shí)水平

11、，她是無法及格的。但是，那次考試她考了全年級第一，以她的成績而論，這讓她的同學(xué)無法相信也不能接受，于是關(guān)于她這次考試成績是舞弊得來的說法便不脛而走。但是舞弊也不可能得98分呀，只有數(shù)學(xué)老師表揚(yáng)了她并鼓勵了她，說她進(jìn)步很快，以后肯定還會考出更好的成績來。那一刻，她差點(diǎn)流淚，她沒有想到老師會相信她。從那以后，為了證明自己沒有舞弊，為了對得起老師那句話，她發(fā)奮學(xué)習(xí)，并從中體會到了學(xué)習(xí)的樂趣。不久，她的成績竟然躍居全班第一。一年后，她考上了重點(diǎn)高中。三年以后，她考上了北大。再后來，她去美國留學(xué)了。十幾年后，她回到母校做報告時。坦率的給學(xué)弟學(xué)妹們說自己的故事。當(dāng)時已經(jīng)白發(fā)蒼蒼的數(shù)學(xué)老師接著她的話說出了實(shí)

12、情：“孩子，當(dāng)時我知道你舞弊了，但我想，也許你能從此發(fā)奮，所以我沒有批評你，而是給了你鼓勵和信任?！眴栴}：請運(yùn)用新課改的學(xué)生觀分析該老師的教育行為。(14分) 2材料王某托朋友介紹去一所學(xué)校任教。問及原因，答曰：“教師工作輕松、悠閑，每年還有寒、暑假，我圖的就是這個?！币灿腥苏J(rèn)為教師的勞動就是“三清”（清閑、清貧、清高）。問題:對這些看法，你作何評價？（14分） 3人活在世上。不但有身體，還有頭腦和心胸對此請勿從解剖學(xué)上理解。人腦是怎樣的一種東西科學(xué)還不能說清楚。心胸是怎么回事就更難說清。對我自己來說，心胸是我在生活中想要達(dá)到的最低目標(biāo)。某件事有悖于我的心胸，我就認(rèn)為它不值得一做；某個人有悖于

13、我的心胸，我就覺得他不值得一交；某種生活有悖于我的心胸，我就會以為它不值得一過。羅素先生曾言，對人來說，不加檢點(diǎn)的生活，確實(shí)不值得一過。我同意他的意見：不加檢點(diǎn)的生活，屬于不能接受的生活之一種。人,必須過他可以接受的生活，這恰恰是他改變一切的動力。人有了心胸，就可以用它來改變自己的生活。 中國人喜歡接受這樣的想法：只要能活著就是好的，活成什么樣子無所謂。從一些電影的名字就可以看出來：活著找樂我對這種想法是斷然地不贊成，因?yàn)楸в羞@種想法的人就可能活成任何一種糟糕的樣子，從而使生活本身失去意義。 高尚、清潔、充滿樂趣的生活是好的，人們很容易得到共識。卑下、骯臟、貧乏的生活是不好的，這也能得到共識。

14、但只有這兩條遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我以寫作為生，我知道某種文章好，也知道某種文章壞。僅知道這兩條尚不足以開始寫作。還有更加重要的一條，那就是：某種樣子的文章對我來說不可取，絕不能讓它從我筆下寫出來，冠以我的名字登在報刊上。以小喻大，這也是我對生活的態(tài)度。 (王小波寫給年輕人) 問題： (1)材料最后一句：“以小喻大，這也是我對生活的態(tài)度。”“這”指代的內(nèi)容是什么 (4分) (2)結(jié)合文本請談?wù)剬Α爸灰芑钪褪呛玫模畛墒裁礃幼訜o所謂”的看法。(10分) 1（2021年上半年真題）材料一:古代詩人說汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外材料二有一位現(xiàn)代出版界人士說真正的大文章家、以政治家、思想家為多，而專攻文章，以文為業(yè)

15、的反而少。綜上所述，材料所引發(fā)的思考和感悟，寫一篇論說文，角度自選，立意自定，題目自擬，不少于800字。 【參考答案】1：D解析：本題考查未成年人保護(hù)法的內(nèi)容。根據(jù)中華人民共和國未成年人保護(hù)法第十八條規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，對品行有缺 點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規(guī)定開除未 成年學(xué)生。題干中教師王某的做法錯誤，不應(yīng)當(dāng)因?yàn)閷W(xué)生曾偷拿東西就差別對待，應(yīng)公平對待全體學(xué)生。故D項(xiàng)正確。C項(xiàng)榮譽(yù)權(quán)是指公民、法人所享有的，因自己的突出貢獻(xiàn)或特殊勞動成果而獲得的光榮稱號或其他榮譽(yù)的權(quán)利。 2：B解析：齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓是“戰(zhàn)

16、國七雄”。 3：B解析：從“中國人進(jìn)入太空”可知應(yīng)該選擇載人航天工程，只有B項(xiàng)“神舟”飛船的發(fā)射實(shí)現(xiàn)了載人進(jìn)入太空。 4：D解析：中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年修訂)中為人師表要求：堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。故本題選D。 5：D解析：考查假言命題的推理。根據(jù)充分條件假言命題推理的規(guī)則，否定后件就能否定前件，可知“沒有獲得過奧運(yùn)會體操冠軍，就不是國家體操隊(duì)教練”，B項(xiàng)正確；轉(zhuǎn)化為必要條件假言命題可知A項(xiàng)正確；C項(xiàng)可以轉(zhuǎn)化為與題干相同的命題，故正

17、確；根據(jù)肯定后件不能肯定前件，D項(xiàng)屬于無效推理。故選D。 6：C解析：吳道子所畫人物衣褶飄舉，線條道勁，人稱“莼菜條描”，具有天衣飛揚(yáng)，滿壁風(fēng)動的效果，被譽(yù)為“吳帶當(dāng)風(fēng)”。吳道子的繪畫對后世影響很大，被人們尊稱為“畫圣”，被民間畫工尊為祖師。 7：C解析：文化素養(yǎng)，古今中國科學(xué)技術(shù)。齊民要術(shù)是農(nóng)學(xué)著作。 8：B解析：在遇到火災(zāi)時，應(yīng)該用濕毛巾捂住口鼻進(jìn)行呼吸，防止煙霧窒息。能夠逃離時，應(yīng)該彎腰低頭靠墻通過樓梯向外逃生。如果不能及時逃離，應(yīng)該用濕毛巾封死門縫、空調(diào)風(fēng)口等會導(dǎo)致煙霧進(jìn)入的通道，等待救援?；馂?zāi)易導(dǎo)致電路故障，所以不能乘坐電梯逃生。所以，正確答案是B。 9：A解析：命題分析 中華人民共

18、和國教育法第七十五條規(guī)定：“違反國家有關(guān)規(guī)定，舉辦學(xué)校或其他教育機(jī)構(gòu)的，由教育行政部門予以撤銷；有違法所得的，沒收違法所得；對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法給予行政處分?！?10：D解析：班主任王老師與同學(xué)們同讀一本書，可以在班級內(nèi)營造讀書氛圍，給學(xué)生做出表率，同時也可以提升自我，故A、B、C項(xiàng)分析均正確。而該案例中王老師的行為沒有體現(xiàn)其注重公平，對學(xué)生一視同仁，D項(xiàng)分析與題干案例無關(guān)。 11：B解析：該老師采用不同的方法對待學(xué)生，體現(xiàn)了學(xué)生觀中因材施教的要求。 12：B解析：【解析 】終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力。 13：B解析：題干文言文的意思是：教師的職責(zé)是既要教學(xué)生有關(guān)

19、具體事物的知識，又要讓學(xué)生知曉立身處世的品德。這體現(xiàn)了教書與育人的雙重要求。 14：D解析：文段畫橫線的前部分提到了有些入在百姓心中是“過眼煙云”，橫線后部分提到了“會久久讓百姓惦念，在人們的心靈深處留存”，因此畫橫線部分?jǐn)⑹龅膽?yīng)該是“會久久讓百姓惦念”的那種人。再結(jié)合后文“但為百姓干事卻會讓干部綻放無限的價值；生命是短暫的，但群眾的口碑卻讓生命富有了永恒的意義”可知，這類人應(yīng)該是“為百姓干實(shí)事的人”，結(jié)合選項(xiàng)可知只有D項(xiàng)符合。故本題答案為D。 15：C解析：中國漢族傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)四大經(jīng)典著作為黃帝內(nèi)經(jīng)、難經(jīng)、傷寒雜病論、神農(nóng)本草經(jīng)。本草綱目為藥學(xué)著作，52卷，明朝李時珍撰，刊于1590年。齊民要術(shù)

20、是北魏時期杰出農(nóng)學(xué)家賈思勰所著的一部綜合性農(nóng)書，也是世界農(nóng)學(xué)史上最早的專著之一，是中國現(xiàn)存的最完整的農(nóng)書。 16：A解析：材料中沒有提到孫老師用分?jǐn)?shù)作為評價標(biāo)準(zhǔn)衡量學(xué)生。 17：D18：C解析：【解析】A項(xiàng)堂吉訶德是塞萬提斯的代表作，B項(xiàng)神曲是但丁的代表作，D項(xiàng)悲慘世界是雨果的代表作。 19：B解析：高山流水是我國最古老的琴曲之一，相傳戰(zhàn)國時伯牙鼓琴、子期知音，所奏即為此曲。樂曲抒發(fā)了對大自然壯麗河山的贊頌，隱喻開闊的胸襟和百折不回的精神。 20：B解析：根據(jù)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)的規(guī)定，我國建立靈活開放的教師教學(xué)體系是師范院校、綜合培訓(xùn)。 21：C22：C解析

21、：【知識點(diǎn)】教師職業(yè)道德教師要做到廉潔從教，不能以權(quán)謀私，收取賄賂。教師不應(yīng)該根據(jù)家長是否送禮來決定對待孩子的態(tài)度。 23：A24：C解析：由“總會計(jì)師不信任董事長”可知選項(xiàng)為假。題干并沒有說總經(jīng)理是否信任董事長。故選項(xiàng)I可能真。題干并沒有說總經(jīng)理是否信任不信任董事長的人，所以選項(xiàng)也可能真。 25：C解析：材料引出外科手術(shù)技術(shù)處置不正常大腦的問題，只有C項(xiàng)內(nèi)容是二者之間的關(guān)系，即下文很可能重點(diǎn)介紹的。 26：D解析：“乍暖還寒時候，最難將息”這句話的意思是天氣變化無常，忽暖忽寒，人最難調(diào)養(yǎng)身體。 27：B解析：孟子曰：“民為貴，社稷次之，君為輕。是故得乎丘民而為天子，得乎天子為諸侯，得乎諸侯為

22、大夫。諸侯危社稷，則變置。犧牲既成，粢盛既潔，祭祀以時，然而旱干水溢，則變置社稷?！?28：C解析：教師如果在課堂上講錯，被學(xué)生指出，一定不能礙于面子大發(fā)雷霆，否則不能在學(xué)生面前樹立良好的榜樣，也不利于師生關(guān)系的發(fā)展。教師要正確對待自己的錯誤，一方面，教師要糾正剛才的錯誤，避免在知識上誤導(dǎo)學(xué)生；另一方面，要對提出質(zhì)疑的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，這樣學(xué)生才能積極地思考。也只有這樣，學(xué)生才能佩服教師，教師的人格魅力才能吸引和征服學(xué)生。 29：B解析：參見中華人民共和國教育法第三十一條。 1材料中數(shù)學(xué)老師的做法符合新課改背景下的“以人為本”的學(xué)生觀，值得我們學(xué)習(xí)。首先，新課改的學(xué)生觀強(qiáng)調(diào)學(xué)生是發(fā)展的人。學(xué)生處在

23、發(fā)展過程中，每個學(xué)生都具有巨大的潛能。材料中。面對學(xué)生的舞弊事件，老師沒有采用嚴(yán)厲批評、追查責(zé)任的慣用方法，而是鼓勵學(xué)生、給予學(xué)生改正錯誤的機(jī)會，這樣的做法不僅保護(hù)了學(xué)生的自尊心，還取得了良好的教育效果。其次，新課改的學(xué)生觀強(qiáng)調(diào)學(xué)生是獨(dú)立意義的人，學(xué)生具有主觀能動性，不以教師的意志而轉(zhuǎn)移。材料中，教師了解到學(xué)生做了錯事心里不安、知錯欲改的心理，因而對于學(xué)生的舞弊問題，教師沒有把事情挑明，也沒有當(dāng)眾指責(zé)學(xué)生，而是鼓勵學(xué)生。相信學(xué)生之后能考出更加優(yōu)異的成績。這樣的做法說明教師看到了學(xué)生的主觀能動性，促進(jìn)了學(xué)生自我學(xué)習(xí)和自我發(fā)展，有效地解決了教育過程中存在的問題。因此，作為教師，要踐行以人為本的學(xué)生觀，了解學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，因勢利導(dǎo)地促進(jìn)學(xué)生