1、優(yōu)秀作文評(píng)語通用15篇優(yōu)秀作文評(píng)語11.文章前后連貫，形成完整的形象。2.文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。3. 本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。4.文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。5.特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。6.文章能過清新有趣的語言，描寫了的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。7.詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。8.全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。9.全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開

2、眼笑。10.全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。11.全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。12.景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。13.環(huán)境描寫客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。14.事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻一脈相承。15.最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對(duì)的情感，令人感動(dòng)。優(yōu)秀作文評(píng)語21.這部分參照課文中的例子，語言過于平板，可適當(dāng)修改，使語言更生動(dòng)。2.這段描述讀來令人感動(dòng)。3.這段剩余，不如刪去，使文章更簡(jiǎn)潔。4.這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)的喜愛之情全文層次清

3、晰，語句流暢。5.這篇文章選取了一個(gè)全新的角度，讓你的思想能在那里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世上的事，總有一些準(zhǔn)則可供我們?cè)谏鐣?huì)上處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到滴水看世界的成效。6.這一部分能加入對(duì)話或者一些心理描述。7.真是落筆如有神啊。看來你務(wù)必閱覽了超多的文學(xué)作品。資料如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按務(wù)必的思維規(guī)律挨次調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。8.自然承上啟下，細(xì)節(jié)描述突出人物品質(zhì)，令人感動(dòng)。9.作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛紛呈現(xiàn)。字里行間表露出的人生體驗(yàn)的豐富以及思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。期望你再接再厲，在今后

4、的寫作中構(gòu)成一道屬于自身的風(fēng)光線！10.作文如做人，從你的生活感觸感染中能看出你是個(gè)用心上進(jìn)的好小伙子，你看事物有自身的獨(dú)到見解，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴。優(yōu)秀作文評(píng)語3我是一條活潑機(jī)靈的小魚。以前，我和金金、咪咪、龜龜還有螃螃一起生活在清澈見底的小河里。小河旁邊一年四季綠樹成陰、鮮花盛開。水底長(zhǎng)著一叢叢綠油油的水草和大小不一.五顏六色、奇形怪狀的石頭。清晨，小鳥清脆的叫聲把我們從甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)里喚醒。早晨，我和鍛煉的人們一起扭扭腰。下午，我和伙伴們一起玩耍嬉戲。晚上，我們一起睡覺、聽故事。我們生活得無優(yōu)無慮，逍遙自在。有一天，我和小伙伴們正在玩游泳比賽，一場(chǎng)突如其來的災(zāi)難來臨了，有人往河里扔了很多

5、包大垃圾。頓時(shí)，我們嚇得目瞪口呆，驚慌失措。有的小魚被活活砸死，有的小魚一邊逃還一邊傷心地哭泣，還有的小魚雖然逃走了，但不是丟了尾巴，就是丟了魚鰭。垃圾迅速散開，有瓜子殼、臭鞋子、果皮、啤酒瓶、骨頭什么都有，把河水弄得渾濁不堪，還散發(fā)著一股惡臭。慢慢地，我的伙伴們都不幸遇難了。最可憐的要數(shù)才出生兩個(gè)月的麗麗了，她的爸爸媽媽都被砸死了。救救我們吧，人類，請(qǐng)不要亂扔垃圾了！評(píng)語：本文是一篇想象類文章，全篇利用擬人口吻，構(gòu)思大膽新穎、有獨(dú)創(chuàng)性，富有生活氣息。敘述流暢，但開頭要和主題部分分開來寫，結(jié)尾挖掘出了本文的主題思想。優(yōu)秀作文評(píng)語41. 內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。2. 與時(shí)代氣息不符，

6、內(nèi)容過于陳舊老化。3. 主題重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。4. 觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。5. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容中，明了扼要，毫無贅意。6. 主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。7. 中心不夠明確，立意不夠清晰。8. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。9. 雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，10. 表達(dá)不清晰，說服力不強(qiáng)。11. 主題不夠嚴(yán)肅，思想中尚有糟粕。12. 情節(jié)情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。13. 情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常中生意外，能引起讀者的注意。14. 情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程

7、體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。15. 情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。16. 情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。17. 情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。18. 過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎19. 頭蛇尾之感。20.構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。優(yōu)秀作文評(píng)語51. 開頭直奔主題也是一種寫法2. 開頭很活潑擬人化手法的利用使開頭顯得活潑3. 反問句開頭吸引讀者4. 開頭直奔主題讓人一目了然5. 開頭點(diǎn)題用詞很吸引人6. 場(chǎng)面和氣氛描寫為文章增色不少;7. 對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結(jié)合8. 簡(jiǎn)單介紹情況自然過渡到下一段;9. 情境描寫調(diào)動(dòng)起懸念;10. 充分利用語

8、言動(dòng)作心理描寫使事情具體生動(dòng)11. 簡(jiǎn)要敘述前因進(jìn)行鋪墊12. 這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫13. 將改成更合適些14. 自然承上啟下細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì)令人感動(dòng)15. 敘事中夾寫景以已度人將心比心16. 內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。17. 脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說井然有序，纖毫不亂。18. 詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。19. 敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。20. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。優(yōu)秀作文評(píng)語6我媽媽今天給我買了3只可愛的小金魚。3只金魚顏色不同。

9、其中一只是黑色的，兩個(gè)眼睛鼓鼓的，像兩個(gè)小皮球，嘴一張一合，尾巴一搖一擺，兩邊的魚鰭像船漿，向前搖動(dòng)著。我特別喜歡它那條油黑發(fā)亮的尾巴，像英語中的字母V，更像一位英勇善戰(zhàn)的先生。另一只是紅白相間的鶴頂紅。它的頭部有紅斑，嘴巴圓圓的像我們拼音中的字母O，吐出白白的泡泡。魚鱗晶瑩透明，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，就像仙女披上了白紗，戴上了帽子。還有一只七彩金魚。它最頑皮，每次喂飼料時(shí)它總是第一個(gè)游過來，當(dāng)另兩只過來時(shí)，它會(huì)用尾巴攻擊它們，直到把所有的飼料都吃到自身的肚子才停止攻擊。金魚吃食時(shí)十分有趣，總是先把身子豎起，張開小嘴，飛快地向食物撲去，然后將食物吐出來又吞進(jìn)去，真好玩。每當(dāng)吃飽后，就在他們的

10、小天地里自由自在地游來游去。三只小金魚互相吐著泡泡，好像在述說它們快樂的心情。當(dāng)我將手伸進(jìn)魚缸時(shí)，金魚都躲在一個(gè)角落，好像很害怕；我的手轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，它們也開始轉(zhuǎn)動(dòng)，生怕我抓住它們。我一定要養(yǎng)好這幾條金魚，發(fā)現(xiàn)它們更多的秘密。評(píng)語：本文中作者筆下的三只小金魚的確非?？蓯?，從字里行間可以體會(huì)到小作者對(duì)金魚的喜愛之情。作者在描寫金魚吃食時(shí)非常詳細(xì)，連用了表示動(dòng)作的詞語“豎起”、“張開”、“撲去”、“吐出來”、“吞進(jìn)去”，可見作者有敏銳的觀察力。優(yōu)秀作文評(píng)語71.文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將呈現(xiàn)讀者面前2.文章簡(jiǎn)潔明了,語言平淡樸實(shí)3.結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。4.以

11、感受開關(guān),以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng)。5.結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,情真意切,感人至深。6.文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味。7.結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。8.對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。9.文章以為結(jié)尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無窮。10.文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)睛之筆,概括之語,短促而有力。11.結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。12.文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言,充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。13.雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處

12、不可或缺的點(diǎn)睛之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題。14.以飽滿的激情,描寫了15.重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。優(yōu)秀作文評(píng)語81. 語言樸素中心明確構(gòu)思合理行文層次清楚2. 能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng)的確難能可貴給人留下了深刻的印象3. 文章頭尾照應(yīng)中心明確結(jié)構(gòu)完整4. 文章有理有據(jù)說服力強(qiáng)突出人物個(gè)性上下文過渡自然條理清晰首尾照應(yīng)結(jié)尾點(diǎn)題突出中心思想5. 文章將寫得細(xì)致入微6. 語言活潑明快，富有情趣。7. 大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。8. 結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。9. 以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感

13、染力極強(qiáng)。10. 結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。11. 文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。12. 結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。13. 對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。14. 文章以為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無窮。15. 文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力。16. 結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。17. 文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。18. 雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。19. 故事雖

14、平凡，感情卻真摯充沛感人。20. 文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。優(yōu)秀作文評(píng)語9秋天真美!春天雖有婀娜多姿的楊柳，夏天雖有亭亭玉立的荷花，冬天雖有冰清玉潔的雪花，但我還是喜歡秋天金色的秋天、飄香的秋天、神奇的秋天!秋天是金色的季節(jié)。稻浪翻滾似金色的海洋，翩然飄落的樹葉似嬉戲的金蝶，歡快地飛向大地的懷抱，傲霜的金菊，在瑟瑟的秋風(fēng)中綻放，幾多慷慨，幾多豪邁!秋天是飄香的季節(jié)。如果說春天是花枝招展的小姑娘，夏天是熱情奔放的妙齡女郎，那，秋天就是成熟豐滿的少婦，更有勾魂攝魄的魅力。低垂的谷穗在秋風(fēng)中搖曳，猶如她飄逸的秀發(fā)，枝頭的蘋果在陽光的照耀下，顯得更加紅潤(rùn)，仿佛她俊秀的面頰。白云為她織出圣潔

15、的紗裙，彩虹為她送來七彩的裙帶，丹桂為她戴上飄香的花冠。她漫步于原野，送來陣陣清香。秋天是神奇的季節(jié)。神奇在田野：高粱舉火把，苞米露金牙，棉花開懷笑，豆莢藏嬌娃。走在豐收的田野里，相信你的腳步，也會(huì)邁得更歡快，邁得更有力。朋友，秋天到來的時(shí)候，別忘了到田野里走一走，那里一定是金色一片，飄香一片，神奇一片?！竞?jiǎn)評(píng)】這篇文章作者以自身獨(dú)特的視角，抓住景物的特征，利用比喻、擬人等多種修辭手法，用準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象的語言描繪了秋天的美景。抒寫了對(duì)秋天的感受，文章寫景中蘊(yùn)含著對(duì)秋天的喜愛和贊美之情。構(gòu)思巧妙，文筆優(yōu)美，是一篇文質(zhì)兼美的文章。優(yōu)秀作文評(píng)語10如果有人問我，春天是什么顏色的?我會(huì)毫不猶豫地說：

16、“春天當(dāng)然是綠色的了，它象征著一個(gè)個(gè)的小生命啊!”冬去春來，從樹枝上探出幾點(diǎn)新綠，迎著溫暖的春風(fēng)，那綠色仿佛在慢慢長(zhǎng)大由嫩綠變成深綠。漸漸地，綠成一片，在陽光下忽明忽暗。大地也是綠的。嫩綠草剛從土壤里鉆出來，細(xì)小柔軟。但很快，這兒一叢，那兒一簇，鋪成綠的地毯，這是開花的前兆。五顏六色的花朵，就是出自這醉人的綠地。春雨透明的。把樹木清洗得更蔥郁，青草更鮮嫩。土地被春雨浸濕，泛出縷縷清香，彌漫不散。蕩漾的水面，激起一圈圈波紋。草尖上掛著滴滴晶瑩的水珠，寶石一般。春雨滴入花心，春風(fēng)搖動(dòng)花枝，真是美不勝收。在一片片地上，點(diǎn)綴著朵朵動(dòng)人的花朵?；ǘ渖线€藏著粒?！罢渲椤蹦?百花爭(zhēng)艷的春天，正因?yàn)橛辛诉@些“

17、小東西”才顯得生氣呢!看完了花當(dāng)然還忘不了欣賞湖水了!樹木的倒影加上河草的墨綠，使得湖水更藍(lán)、更綠了。調(diào)皮的小孩把花摘了，一片片花瓣投入湖中，使得湖水仿佛藍(lán)天，花瓣好似星星，真好看!藍(lán)藍(lán)的湖水配上幾朵小花，太有情調(diào)了。哇!花朵的香味又摻著泥土的清新，使人心曠神怡，神清氣爽。呼吸著雨后甜潤(rùn)的空氣，欣賞著春天亮麗的色彩，使你不由自主地贊嘆道：“春色啊!”【簡(jiǎn)評(píng)】作者最是會(huì)賞春景之美的。開篇總領(lǐng)全文，以下抓住春天的植物、春雨、春風(fēng)、春花、湖水來寫，真是善于選擇景物!作者也善于使用短小精干的句子，對(duì)景物進(jìn)行描寫。優(yōu)秀作文評(píng)語11最近我養(yǎng)的一條小黑魚經(jīng)歷了一次“死而復(fù)生”。星期六的早晨，我正準(zhǔn)備給小魚換

18、干凈的水，卻發(fā)現(xiàn)小黑魚的尾巴怎么掉了一半？它的身體已經(jīng)不是原來的那種墨黑色而是淡紅色了，它的眼睛使勁兒向外突，浮在水面上慢慢地喘著氣。我心想：小黑魚這是要死了嗎？是不是因?yàn)槲覍?duì)它照顧的不夠好？我把小黑魚放到手中，小黑魚在我手掌中拼命第搖擺著尾巴，好像要從我手中獲得重生。我趕緊把它放回剛換好的水中。過了十分鐘，奇跡發(fā)生了它“死而復(fù)活”了。只見它大口大口地呼吸著水中的氧氣，它的身體從剛才的紅色慢慢地變回了原來的顏色黑色?？墒撬堑袅艘话氲臓€尾巴卻不能張好，成了一條殘廢的小魚。讓我意想不到的事情發(fā)生了。它居然擺動(dòng)著半條尾巴在水中游了起來，而且游得那歡快、那自由、那高興，仿佛剛才的災(zāi)難就從沒有發(fā)生過。

19、它小小的身軀在和強(qiáng)大的死神做了一次斗爭(zhēng)，我的心靈為之振奮。連這么小的動(dòng)物都愛惜生命，那我們?nèi)祟惸?？難道為了一次失敗、一次不如意就要放棄生命，這也太不應(yīng)該了。此時(shí)的小金魚在水中使勁兒地?cái)[動(dòng)著那條半截的殘尾，向我示意。它不也是在向我證明嗎？熱愛生命是一種美好向上的精神。評(píng)語：作者用“借事喻理”的方法，具體敘述了爛掉一半尾巴的小黑魚“死而復(fù)生”這件事，揭示了“熱愛生命”的主題思想。文章結(jié)構(gòu)完整，敘事條理，是一篇很好的文章。優(yōu)秀作文評(píng)語121. 重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。2. 觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。3. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容中，明了扼要，毫無贅意。4. 主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)

20、。5. 中心不夠明確，立意不夠清晰。6. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。7. 雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無力。8. 主題不夠嚴(yán)肅，思想中尚有糟粕。9. 情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。10. 情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常中生意外，能引起讀者的注意。11. 情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。12. 情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。13. 情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。14. 情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。15. 過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。1

21、6. 構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。17. 情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。18. 比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大加強(qiáng)了。19. 適當(dāng)?shù)乩脤?duì)比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。20. 不失時(shí)機(jī)地利用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既加強(qiáng)語勢(shì)，又給讀者留下了非常深刻的印象。優(yōu)秀作文評(píng)語131. 情節(jié)生動(dòng)有趣敘述清楚完整也表現(xiàn)出作者的聰明機(jī)智充滿了家庭生活情趣文筆流利活潑2. 你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪展示了文筆間滲透了情感3. 文章很有說服力也發(fā)人深思從寫作上來說情節(jié)生動(dòng)文章有波瀾讀起來深受教益4

22、. 主題凝煉集中議論深刻有力震撼人心5. 本文用詞準(zhǔn)確嚴(yán)密語言平實(shí)自然而比喻擬人等修辭的利用更使文章錦上添花6. 這篇作文的主要特色是敘述具體細(xì)節(jié)真實(shí)描寫生動(dòng)有真情實(shí)感并利用了比喻擬人等修辭手法把寫得非常傳神同時(shí)表達(dá)了對(duì)的喜愛7. 全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確情節(jié)精彩曲折仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園令人眉開眼笑全文通俗易懂趣味性強(qiáng)8. 文章線索明朗主題突出緊緊圍繞進(jìn)行文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言充滿想象與韻律之美令人愿讀愛讀不忍釋手9. 雖為一件小事但作者卻描述得有聲有色結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆較好地凸現(xiàn)了文章主題10. 對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界這是本文的成功之處優(yōu)秀作文評(píng)語14漢字是我們生活中不可缺少的一部分。瞧!街上的廣告牌、學(xué)校的宣傳語、工廠的標(biāo)語都有漢字的足跡。漢字可以讓我們讀到膾炙人口的詩、可以讓我們看到令人回味無窮的文章漢字還很有趣呢!有一次，弟弟拿著一道題來問我，“日”字加一筆是什么字，我一找，竟然找出了很多個(gè)，例如：舊、目、電、白、旦、田、等等等等。還有一次，我們班