1、小鳥牽?；ê徒炭瓢娑昙壵Z文上冊2021/8/6 星期五13.了解牽?；?、鳳仙花及小草等幾種植物的生長特點，體會朋友之間互相關(guān)心的真摯感情。教學(xué)目標(biāo)1.能準(zhǔn)確認(rèn)記文中生字，讀準(zhǔn)“蒙蒙亮”、“蔓兒”、“沖”等難讀的字詞。2.體會小鳥生病的心情及牽?；ㄅ椭钠D辛，練習(xí)有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文。2021/8/6 星期五2教學(xué)重點、難點1.品析“一動不動”、“纏”等詞語，挖掘內(nèi)涵，讀出情感。2.體會牽?；殛P(guān)心小鳥做出的犧牲，感受友情的偉大。2021/8/6 星期五31.老師發(fā)現(xiàn)這幾個詞特別難讀，你能讀準(zhǔn)嗎？玩兒 一點兒 一會兒那兒 蔓兒請同學(xué)們自由讀一讀，想想這些詞有什么特點？都是兒化音

2、。2021/8/6 星期五4小朋友們，你知道故事里講了哪些人物嗎？鳳仙花牽牛花小鳥小花、小草2021/8/6 星期五5一、學(xué)習(xí)第1、2自然段課文解析1.課文中哪些句子寫小鳥病了？ A.有一天，小鳥病了，躺在窩里，一動也不能動。B.他病了，一點兒力氣也沒有，怎么能飛下樹來呢？2.小朋友們，你生過病嗎，當(dāng)時你的感受是怎樣的？沒人看你、陪你玩，難受，孤單，難過、可憐得要流眼淚了。 2021/8/6 星期五6二、學(xué)習(xí)第3、4自然段 1.小鳥生病后，它想到了哪兩位朋友？鳳仙花和小草 2.說一說，兩位朋友聽了小鳥的請求后是怎樣回答的？2021/8/6 星期五7三、學(xué)習(xí)58自然段1.鳳仙花姐姐和小草弟弟都幫

3、不了小鳥，這時，誰說話了，它又是怎么幫助小鳥的呢？ 牽牛花2.為什么牽?；芘闵〉男▲B呢？課文中的哪句話告訴了你？ 牽?；ò炎约旱穆麅豪p在榆樹上，使勁爬呀，爬呀。2021/8/6 星期五8A.“纏”是什么意思？ B.從“使勁”你聽出了什么 ？很著急、很吃力。C. 從“爬呀，爬呀”中讓你感受到了時間（）。 2021/8/6 星期五94.同學(xué)們，通過對這篇課文的學(xué)習(xí)，你想對牽牛花說些什么呢？ 3.小鳥病好了以后，牽牛花又是怎么做的？牽牛花看見小鳥高興的樣子，舉起一個個小喇叭，吹得更帶勁了：“嗒嘀嗒，嗒嘀嗒” 2021/8/6 星期五10 是啊，朋友之間的關(guān)心和幫助就像滴滴清泉，滋潤我們的心窩；更像縷縷陽光，照亮我們的生活，讓世界變得更加溫暖，更加美好。 最后，老師送給大家一句贊頌友情的名言：沒有友誼，世界仿佛失去太陽。古羅馬西塞羅2021/8/6 星期五11 有了牽?；ǖ年P(guān)心，小鳥的病很快就好啦，院子里又發(fā)生了什么事呢？請小