1、精品文檔Word格式 2022年學(xué)校職教工作方案5篇 寫工作方案實(shí)際上就是對(duì)我們自己工作的一次盤點(diǎn)。讓自己做到清明晰楚、明明白白。方案是我們走向樂觀式工作的起點(diǎn)。這篇關(guān)于2022年學(xué)校職教工作方案，盼望大家喜歡。 2022年學(xué)校職教工作方案1 新的學(xué)期，新的開頭，我們的教學(xué)工作又將在勞碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著。我要把自身的缺乏和收獲的閱歷，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動(dòng)力?，F(xiàn)制定如下方案： 一、思想政治 始終如一地喜歡本職工作，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，進(jìn)步覺悟和意識(shí)。注意個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作開心，心往一處想，勁往一處使，共同組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家

2、庭。 二、個(gè)人業(yè)務(wù) 教學(xué)工作是教師的中心工作。作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高程度的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將仔細(xì)書寫教案、備課，并針對(duì)同學(xué)實(shí)際學(xué)習(xí)狀況有的放矢的開展工作。課堂上，急躁細(xì)致地講解，為使同學(xué)可以更好地承受書本學(xué)問，我會(huì)仔細(xì)討論同學(xué)、鉆研教材，盡量為同學(xué)供給理論的時(shí)機(jī)，使同學(xué)在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)展學(xué)習(xí)，以進(jìn)步同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性。并且以自己在理論中探索到的教學(xué)形式去進(jìn)時(shí)，仔細(xì)討論相關(guān)訓(xùn)練書籍，與理論相結(jié)合，以促進(jìn)自身的進(jìn)展。 作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高程度的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將注意開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，掃瞄音

3、樂網(wǎng)頁，隨時(shí)登記可借鑒的教學(xué)閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天支配肯定的時(shí)間扎實(shí)進(jìn)步根本功，努力使自己的業(yè)務(wù)程度在這一學(xué)期里連續(xù)進(jìn)步。 三、訓(xùn)練教學(xué)方面 深化學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練思想，本著以訓(xùn)練為中心，以課堂為基地，扎實(shí)的練好個(gè)人根本功。在班上抓好常規(guī)教學(xué)，多方位把握孩子們的進(jìn)步與變化，有針對(duì)性的改良教學(xué)方法。課堂上，急躁細(xì)致地講解，為使同學(xué)可以更好地承受書本學(xué)問，我會(huì)仔細(xì)討論同學(xué)、鉆研教材，盡量為同學(xué)供給理論的時(shí)機(jī)，使同學(xué)在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)展學(xué)習(xí)，以進(jìn)步同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性。課后準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)，登記教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改良方法。本學(xué)期我會(huì)樂觀利用四周的資源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

4、，關(guān)心他們養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。使他們在輕松開心、歡快活潑的狀態(tài)下進(jìn)展樂觀地學(xué)習(xí)。我還會(huì)協(xié)作班主任進(jìn)展日常管理，讓孩子們在學(xué)習(xí)的同時(shí)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，安康的身心。 四、家長工作 本學(xué)期我除了用 、聯(lián)絡(luò)本、家訪等方法在平常的時(shí)間與家長們的互動(dòng)溝通外，還會(huì)增加更多新的渠道。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁上發(fā)表個(gè)人原創(chuàng)性的文章及見解。爭取更多的與家長們聯(lián)絡(luò)、溝通。 “越是對(duì)事業(yè)愛得深,越感到自己對(duì)事業(yè)的不盡職。在以后的教學(xué)工作中,我會(huì)樂觀努力加強(qiáng)自身建立,使自己的工作更扎實(shí)、更有效、更完善、更優(yōu)秀,同時(shí)也盼望能在教學(xué)上各位教師和指導(dǎo)的教誨和關(guān)心。 2022年學(xué)校職教工作方案2 一、明確“一個(gè)目的，加快學(xué)校品

5、牌內(nèi)涵建立 緊緊抓住我國加快進(jìn)展現(xiàn)代化職業(yè)訓(xùn)練的有利時(shí)機(jī)，根據(jù)既定的進(jìn)展規(guī)劃，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，突出內(nèi)涵進(jìn)展，樂觀為申報(bào)“國重和“高技制造條件，全面提升辦學(xué)層次和教學(xué)質(zhì)量，打造有特色、有內(nèi)涵、有實(shí)力的獨(dú)具“江南特色的品牌技工學(xué)校。 二、施行“三大創(chuàng)新，激發(fā)和釋放學(xué)校進(jìn)展活力 1.施行管理形式創(chuàng)新，激發(fā)制度活力。在制定學(xué)校?制度匯編?和?教職工手冊?的根底上，進(jìn)一步健全學(xué)校規(guī)章制度，完善學(xué)校目的管理和績效管理機(jī)制。抓實(shí)抓細(xì)制度落實(shí)，推動(dòng)管理程度整體提升，改良訓(xùn)練管理方式和效勞方式。建立科學(xué)、高效的決策機(jī)制，逐步優(yōu)化和豐富同學(xué)管理形式、教學(xué)管理形式、校企雙制辦學(xué)形式、招生宣揚(yáng)形式、后勤效勞形式和隊(duì)伍建

6、立形式的內(nèi)容，全方位打造具有“江南特色的訓(xùn)練管理形式。 2.施行隊(duì)伍建立創(chuàng)新，激發(fā)人才活力。貫徹落實(shí)?中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建立改革的意見?，創(chuàng)新師德師風(fēng)建立機(jī)制，實(shí)在進(jìn)步師德師風(fēng)建立的針對(duì)性和實(shí)效性。完善聘請(qǐng)、選拔、培育、鼓勵(lì)機(jī)制，全面提升中層干部隊(duì)伍的執(zhí)行力。加強(qiáng)教師專業(yè)素養(yǎng)力量培訓(xùn)和培育，強(qiáng)化“一體化教師隊(duì)伍建立，增加教師專業(yè)技能和理論教學(xué)力量。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立，落實(shí)班級(jí)考核制度，一周一公示，一月一總結(jié)，對(duì)優(yōu)秀班主任定期表彰。施行“傳幫帶，促進(jìn)青年教師盡快成長。組織教職工開展文體活動(dòng)，改善精神相貌。 3.施行評(píng)價(jià)方式創(chuàng)新，激發(fā)內(nèi)生活力。加強(qiáng)課程管理和教學(xué)監(jiān)控，探究推動(dòng)

7、教學(xué)評(píng)價(jià)方式改革創(chuàng)新，在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與形式、教學(xué)質(zhì)量與管理等方面施行全面評(píng)價(jià)，堅(jiān)持進(jìn)展為本，明確“教與“學(xué)質(zhì)量指標(biāo)與改革方向，把評(píng)價(jià)的重點(diǎn)落實(shí)到訓(xùn)練過程評(píng)價(jià)之中。突出學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、安康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、理論創(chuàng)新等核心素養(yǎng)，做到綜合考核、量化評(píng)測，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。 三、突出“五個(gè)重點(diǎn)，推動(dòng)學(xué)校進(jìn)展獲得重大打破 1.突出教學(xué)改革重點(diǎn)，健全教學(xué)質(zhì)量保障體系。連續(xù)推動(dòng)系部改革，堅(jiān)持放管結(jié)合、責(zé)權(quán)利相統(tǒng)一、鼓勵(lì)與約束相對(duì)應(yīng)，不斷完善系部管理構(gòu)架、健全系部制度體系，進(jìn)一步明確校系兩級(jí)教學(xué)管理職責(zé)，理順校系兩級(jí)在教學(xué)方案管理、教學(xué)組織管理、教學(xué)運(yùn)行管理、教學(xué)質(zhì)量管理等各類教學(xué)管理活動(dòng)中的互相關(guān)系，做到分工

8、明確，協(xié)調(diào)全都。深化教學(xué)改革，不斷探索有效的教學(xué)形式，徹底轉(zhuǎn)變滿堂灌的教學(xué)形式，建立輕松，和諧，歡樂的學(xué)習(xí)氣氛，進(jìn)步同學(xué)對(duì)教學(xué)的滿足度。 2.突出專業(yè)建立重點(diǎn)，打造示范特色品牌專業(yè)。優(yōu)化專業(yè)布局。堅(jiān)持緊貼市場、緊貼產(chǎn)業(yè)、需求結(jié)合，做好人才需求猜想和專業(yè)設(shè)置管理，論證并考慮增設(shè)國際貨代專業(yè)和航空效勞專業(yè)，使專業(yè)設(shè)置更合理、特色更凸現(xiàn)。打造特色專業(yè)。選擇根底條件好、與區(qū)域經(jīng)濟(jì)進(jìn)展結(jié)合嚴(yán)密、校企合作優(yōu)勢強(qiáng)、辦學(xué)程度和就業(yè)率高的專業(yè)，確定建立目的和階段性重點(diǎn)任務(wù)，完善人才培育方案，改革課程體系，創(chuàng)新教學(xué)形式，提升專業(yè)程度，傾力打造，形成品牌，做強(qiáng)、做大、做特、做成示范，擴(kuò)大社會(huì)影響力。完善專業(yè)建立長效

9、機(jī)制。加強(qiáng)專業(yè)建立指導(dǎo)委員會(huì)建立，實(shí)在發(fā)揮指導(dǎo)、參謀作用，定期討論專業(yè)建立與課程改革。 3.突出人才培育重點(diǎn)，提升人才培育質(zhì)量。以進(jìn)步人才培育質(zhì)量為核心，在理論教學(xué)、校企合作、“工學(xué)結(jié)合、“頂崗實(shí)習(xí)、“雙證制度、“訂單式培育等各方面完善人才培育形式，實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)化與人才培育方案修訂同步，促進(jìn)校企共同制訂人才培育方案，將消費(fèi)勞動(dòng)和社會(huì)理論融入人才培育過程，教學(xué)過程對(duì)接消費(fèi)實(shí)際過程，實(shí)訓(xùn)過程對(duì)接崗位實(shí)際工作過程，加強(qiáng)同學(xué)崗位職業(yè)力量培育，提升同學(xué)技術(shù)技能程度和可持續(xù)進(jìn)展力量。 4.突出產(chǎn)教交融重點(diǎn)，促進(jìn)校企合作全面晉級(jí)。深化貫徹?國務(wù)院關(guān)于深化產(chǎn)教交融的假設(shè)干意見?和六部門印發(fā)的?職業(yè)學(xué)校校企合

10、作促進(jìn)方法?，進(jìn)一步拓寬校企合作渠道，創(chuàng)新合作形式，推動(dòng)與企業(yè)深度合作。深化與現(xiàn)有合作企業(yè)_等企業(yè)的合作辦學(xué)，建立長期穩(wěn)定的合作關(guān)系。樂觀開拓校企合作實(shí)習(xí)基地建立，增加數(shù)量，進(jìn)步質(zhì)量，力務(wù)實(shí)現(xiàn)每個(gè)專業(yè)都有實(shí)習(xí)基地。樂觀開展校企合作溝通活動(dòng)，推動(dòng)教師深化企業(yè)跟崗理論，完善校企合作育人機(jī)制。 5.突出文化引領(lǐng)重點(diǎn)，提升校內(nèi)文化品位和育人環(huán)境。以建立優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校內(nèi)文化環(huán)境為根底，以豐富多彩、安康向上的校內(nèi)文化活動(dòng)為載體，進(jìn)一步提升校內(nèi)文化品位，制造良好的育人環(huán)境。持續(xù)開展江南理工校徽、校旗、校歌、校訓(xùn)等系列核心文化學(xué)習(xí)宣揚(yáng)活動(dòng)，分散全校師生的文化共識(shí)，增加文化自信。進(jìn)

11、一步豐富學(xué)校內(nèi)涵文化架構(gòu)內(nèi)容，加大中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的宣揚(yáng)和訓(xùn)練力度，開展“讀“誦“唱“講“畫“演等活動(dòng)，形成獨(dú)特的文化系列活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)同學(xué)社團(tuán)的引導(dǎo)，搭建社團(tuán)展現(xiàn)平臺(tái)，引領(lǐng)同學(xué)共性成長。 四、抓好“十項(xiàng)工作，確保圓滿完成各工程標(biāo)任務(wù) 1.抓好平安穩(wěn)定工作。強(qiáng)化以“防范為主，重在標(biāo)準(zhǔn)為主要內(nèi)容的平安訓(xùn)練。完善各種平安制度，落實(shí)好突發(fā)大事應(yīng)急工作責(zé)任和措施，完善應(yīng)急預(yù)案。堅(jiān)持同學(xué)入學(xué)簽訂?平安責(zé)任書?，實(shí)行每日平安檢查制度、行政值日和夜間巡查制度等;每月開展一次平安隱患排解，杜絕各類事故的發(fā)生;連續(xù)開展內(nèi)容豐富、形式多樣的同學(xué)平安訓(xùn)練活動(dòng)。加強(qiáng)校內(nèi)及周邊環(huán)境綜合治理，定期開展校內(nèi)及周邊平安隱患排查

12、整治，準(zhǔn)時(shí)化解各類沖突和風(fēng)險(xiǎn)。推動(dòng)“平安訓(xùn)練進(jìn)課堂，把平安訓(xùn)練主題貫穿全年教學(xué)工作，實(shí)在增加師生平安防范意識(shí)和力量。強(qiáng)化學(xué)校平安常規(guī)管理，推動(dòng)平安管理標(biāo)準(zhǔn)化，構(gòu)建平安管理長效機(jī)制。 2.抓好立德樹人工作。落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，穩(wěn)固深化“江南形式同學(xué)管理的各項(xiàng)內(nèi)容，打造“江南形式的同學(xué)管理品牌。加強(qiáng)德育課程教學(xué)工作，抓好新生入學(xué)訓(xùn)練，找準(zhǔn)德育抓手，豐富活動(dòng)載體，抓實(shí)抓細(xì)德育工作，全面提升德育實(shí)效。以“工匠精神、“三自、“三生、“國學(xué)訓(xùn)練為載體，深化開展愛國主義訓(xùn)練、國情訓(xùn)練、法制訓(xùn)練、誠信訓(xùn)練、文明禮儀訓(xùn)練，進(jìn)一步加強(qiáng)日常行為標(biāo)準(zhǔn)管理，培育校內(nèi)文明風(fēng)氣。健全心理安康訓(xùn)練制度，開放學(xué)校“心理輔導(dǎo)室

13、，完善心理訓(xùn)練硬件設(shè)施，進(jìn)步同學(xué)心理詢問效勞程度。組織開展好晨跑和晨會(huì)，增加同學(xué)體質(zhì)，興奮同學(xué)精神，養(yǎng)成同學(xué)良好的生活習(xí)慣。 3.抓好教學(xué)管理工作。標(biāo)準(zhǔn)教師教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理力度，推動(dòng)常規(guī)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化、流程化。優(yōu)化教師常規(guī)工作量化考核，進(jìn)步教師的質(zhì)量意識(shí)，重視常規(guī)工作的落實(shí)。進(jìn)步教師備課工作的質(zhì)量，推行集體備課活動(dòng)。加強(qiáng)同學(xué)課堂管理，轉(zhuǎn)變同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，注意同學(xué)力量的培育，有效刺激同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。樂觀開展第二課堂活動(dòng)，挖掘同學(xué)特長，展現(xiàn)專業(yè)特色。組織開展教師技能大賽和同學(xué)技能節(jié)，開展校內(nèi)精品課程、微課程建立。 4.抓好招生就業(yè)工作。仔細(xì)總結(jié)招生閱歷，創(chuàng)新招生宣揚(yáng)手段和形式，借助微信、貼吧

14、、網(wǎng)絡(luò)推廣等信息化管理平臺(tái)，優(yōu)化招生視頻、招生簡章等宣揚(yáng)手段，提升招生工作質(zhì)量。強(qiáng)化資助政策宣揚(yáng)力度，細(xì)化貧困生資助管理，確保同學(xué)資助工作零失誤。做好貧困生心理輔導(dǎo)，拓展資助工作新內(nèi)涵，全面推動(dòng)資助育人。加強(qiáng)對(duì)同學(xué)實(shí)習(xí)就業(yè)的指導(dǎo)，做好畢業(yè)生實(shí)習(xí)巡查和就業(yè)回訪工作，建立同學(xué)就業(yè)信息庫，進(jìn)一步推動(dòng)校友會(huì)建立，搜集整理優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)典型事跡。 5.抓好協(xié)同育人工作。做好與_理工高校、_高校等院校結(jié)合辦學(xué)工作，讓同學(xué)有時(shí)機(jī)學(xué)到操作技能，又拿到大專學(xué)歷文憑，實(shí)現(xiàn)技能與文憑相融通的訓(xùn)練形式。推動(dòng)產(chǎn)教協(xié)同育人，利用合作企業(yè)和對(duì)口幫扶學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源，努力實(shí)現(xiàn)“校際結(jié)合“校企合作“校研結(jié)合“校協(xié)聯(lián)手。探究

15、構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體的協(xié)同育人網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)的親密聯(lián)絡(luò)。加強(qiáng)對(duì)外溝通與合作平臺(tái)建立。 6.抓好技能考證工作。堅(jiān)持學(xué)歷訓(xùn)練和職業(yè)資格并舉，以做強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定為重點(diǎn)搭建人才成長“立交橋，為同學(xué)就業(yè)和持續(xù)進(jìn)展供給支撐。完成保育員中級(jí)，電工中級(jí)，汽車修理工中級(jí)等培訓(xùn)和考證任務(wù)，進(jìn)步同學(xué)考證，保證雙證率到達(dá)_%以上。 7.抓好信息化建立工作。完善校內(nèi)“一卡通系統(tǒng)和校內(nèi)網(wǎng)的根底建立工作，優(yōu)化學(xué)校網(wǎng)站和微信公眾號(hào)的建立與維護(hù)，啟用訓(xùn)練管理信息化平臺(tái)系統(tǒng)。加強(qiáng)同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)管理效勞系統(tǒng)的運(yùn)用與管理，探究籌建數(shù)字化教學(xué)資源庫和教學(xué)平臺(tái)。增加網(wǎng)絡(luò)與信息平安管控力量，以信息化助推學(xué)校訓(xùn)練現(xiàn)

16、代化。 8.抓好基建后勤工作。加強(qiáng)根底設(shè)施建立，連續(xù)推動(dòng)相關(guān)專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心工程，提升學(xué)校辦學(xué)條件。實(shí)在加強(qiáng)對(duì)飯?zhí)谩⒊械娜粘９芾?，落?shí)目的責(zé)任制，保證食品平安衛(wèi)生。加強(qiáng)用電用水設(shè)施的日常檢修和管理，保證修理質(zhì)量和效率。 9.抓好督導(dǎo)檢查工作。充分發(fā)揮綜合辦和督導(dǎo)室的督政、督教、督學(xué)的職能，圍繞學(xué)校中心工作和重點(diǎn)工作，開展各項(xiàng)專項(xiàng)督導(dǎo)，抓好考勤紀(jì)律、課堂教學(xué)、同學(xué)管理等常規(guī)管理督導(dǎo)，以釘釘子精神來落實(shí)每一項(xiàng)工作任務(wù)，狠抓工作落實(shí)，促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，進(jìn)步辦事效率和工作效能。 10.抓好宣揚(yáng)報(bào)道工作。樂觀主動(dòng)加強(qiáng)與人社、訓(xùn)練等上級(jí)主管部門的聯(lián)絡(luò)對(duì)接，爭取各部門和社會(huì)各界支持學(xué)校辦學(xué)，分散進(jìn)展合力。圍繞進(jìn)步

17、學(xué)校知名度和美譽(yù)度，加大對(duì)外宣揚(yáng)力度，持續(xù)增加媒體發(fā)布的宣揚(yáng)文章和圖片數(shù)量，綜合運(yùn)用各種傳媒工具，大力弘揚(yáng)_“主旋律，樂觀傳播_“好聲音。 2022年學(xué)校職教工作方案3 新的學(xué)期，新的開頭，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生氣勃勃的新相貌。為了搞好本期工作，茲制定教學(xué)工作方案如下： 一、政治方面： 新學(xué)期里，本人將樂觀承受學(xué)校安排給自己的各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)，以劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，準(zhǔn)時(shí)更新訓(xùn)練觀念，施行素養(yǎng)訓(xùn)練，全面進(jìn)步訓(xùn)練質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。喜歡訓(xùn)練、喜歡學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，留意培育同學(xué)具有良好的思想品德。仔細(xì)備課上課，仔細(xì)

18、修改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害同學(xué)身心安康的思想。 二、素養(yǎng)訓(xùn)練： 我將注意推行素養(yǎng)訓(xùn)練，堅(jiān)決把施行素養(yǎng)訓(xùn)練落實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)心愛惜全體同學(xué)，敬重同學(xué)的人格，公平、公正對(duì)待同學(xué)。對(duì)同學(xué)嚴(yán)格要求，急躁教育，不挖苦、挖苦、卑視同學(xué)，不體罰或變相體罰同學(xué)，保護(hù)同學(xué)合法權(quán)益，促進(jìn)同學(xué)全面、主動(dòng)、安康進(jìn)展。教案是教師講課的根據(jù)，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的，也寫清力量訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、目的及教學(xué)措施等，不僅表達(dá)教學(xué)大綱的要求，也保證將大綱要求落實(shí)到實(shí)處。這樣做就能使素養(yǎng)訓(xùn)練在整個(gè)訓(xùn)練教學(xué)中成為一項(xiàng)必不行少的內(nèi)容，避開了盲目性，隨意性，增加了方案性。在編寫教案時(shí)留意選擇訓(xùn)練的方法和時(shí)機(jī)，到達(dá)既給同學(xué)傳

19、授學(xué)問，又開發(fā)同學(xué)思維力量，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。在詳細(xì)的教學(xué)過程中，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，使同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)問的同時(shí)，也汲取其它方面的“養(yǎng)分，開闊他們的視野，拓展他們的學(xué)問面，培育實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。 三、教研工作： 我將樂觀參與教學(xué)討論工作，不斷對(duì)教法進(jìn)展探究和討論。虛心慎重、敬重同志，互相學(xué)習(xí)、互相關(guān)心，維護(hù)其他教師在同學(xué)中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對(duì)于素養(yǎng)訓(xùn)練的理論，進(jìn)展更加深化的學(xué)習(xí)。在平常的教學(xué)工作中努力關(guān)心后進(jìn)生，實(shí)行各種措施使他們得到進(jìn)步。 四、出勤： 在工作中我肯定要做到不遲到、不早退，聽從指導(dǎo)安排。作為一名教師，我肯定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以教師八條師

20、德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)厲仔細(xì)，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個(gè)人私心雜念置之度外，按時(shí)完成指導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。 五、教學(xué)常規(guī)： 我將樂觀從進(jìn)步課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面討論進(jìn)步課堂教學(xué)效益的因素。我將樂觀學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對(duì)訓(xùn)練理論、目的教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)展再熟悉，進(jìn)步用理論來指導(dǎo)理論的力量。樂觀實(shí)行目的教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平常備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備同學(xué)、備教具，備教法學(xué)法。從學(xué)問力量兩方面細(xì)心設(shè)計(jì)教案，并樂觀地使用各種電教器材，進(jìn)步課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲

21、目性和隨意性。 在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講請(qǐng)教法，浸透學(xué)法，既教書更育人，使同學(xué)的身心得到全面和諧的進(jìn)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔，突出重點(diǎn)，打破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和同學(xué)的主體作用，使同學(xué)的聽、寫、讀等綜合力量都得到進(jìn)步。 六、學(xué)期工作目的： 通過本期教學(xué)，使同學(xué)形成肯定的語文素養(yǎng)，能自覺運(yùn)用語文學(xué)問解決生活中的語文問題，形成扎實(shí)的語文根本功，為今后連續(xù)學(xué)習(xí)語文打下良好的根底。培育一批語文尖子，能把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不及格人數(shù)較少。形成良好學(xué)風(fēng)。形成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。形成融洽的師生關(guān)系。使同學(xué)在德、智、體各方面全面進(jìn)展。 2022年學(xué)校

22、職教工作方案4 一、抓好教風(fēng)建立，促進(jìn)學(xué)?！叭L(fēng)建立根本好轉(zhuǎn) 針對(duì)中職同學(xué)文化根底差，綜合素養(yǎng)不高以，以及厭學(xué)狀況嚴(yán)峻等問題。今年將連續(xù)加強(qiáng)教風(fēng)建立，進(jìn)步教師隊(duì)伍素養(yǎng)，激發(fā)教師工作熱忱，端正工作作風(fēng)，重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作： 1.進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念。樹立以同學(xué)為中心、以職業(yè)為中心的新觀念。充分發(fā)揮老教師、黨員教師、高級(jí)職稱教師和中層干部教師的骨干示范作用，弘揚(yáng)正氣，表彰先進(jìn)，在教師隊(duì)伍中真正形成求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。 2.狠抓師德標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)開展批判與自我批判，找準(zhǔn)自身在教風(fēng)、工作作風(fēng)等方面存在的問題，深挖思想根源，明確努力方向，著力塑造教師的良好形象。通過

23、下發(fā)師德問題調(diào)查表和召開同學(xué)座談會(huì)等形式，廣泛征求同學(xué)對(duì)教師的意見和建議。對(duì)師德評(píng)議狀況進(jìn)展統(tǒng)計(jì)、分析，并將評(píng)議狀況進(jìn)展反應(yīng)，催促教師有針對(duì)性的進(jìn)展整改。 3.連續(xù)開展教學(xué)評(píng)優(yōu)、青藍(lán)工程等活動(dòng)。對(duì)評(píng)比推舉出的師德標(biāo)兵、優(yōu)秀青年教師進(jìn)展表彰嘉獎(jiǎng)，鼓勵(lì)后進(jìn)，推動(dòng)整體，營造“博學(xué)、弘德、敬業(yè)、愛生的優(yōu)良教風(fēng)。 4.狠抓考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。 5.不斷進(jìn)步教師責(zé)任意識(shí)。同學(xué)“棄學(xué)厭學(xué)首先應(yīng)從教師抓起，要從根本上訂正教師“厭教的問題。為此，在平常的各項(xiàng)工作中，結(jié)合各種反應(yīng)信息和各項(xiàng)檢查狀況，利用個(gè)別談話、會(huì)議通報(bào)、指導(dǎo)談話、制度懲罰等措施，徹底訂正教師責(zé)任心不強(qiáng)的問題。 二、抓好教學(xué)質(zhì)量管

24、理，不斷進(jìn)步管理效能 更加樂觀主動(dòng)抓緊抓實(shí)進(jìn)步質(zhì)量這個(gè)核心任務(wù)。要進(jìn)一步樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，抓緊質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系的建立健全，抓好訓(xùn)練質(zhì)量的監(jiān)測與評(píng)估，抓實(shí)每一名教師教書育人力量的進(jìn)步，抓細(xì)課堂教學(xué)效果的優(yōu)化。 1.構(gòu)建和完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系建立。建立質(zhì)量就是生命的理念，實(shí)行全過程、全方位、全員質(zhì)量管理。 2.進(jìn)一步修訂完善相應(yīng)的管理制度。修訂完善?教學(xué)工作標(biāo)準(zhǔn)?、?教師教案審批制度?、?同學(xué)作業(yè)修改制度?、?教師教學(xué)工作量化考核方法?、?教學(xué)督導(dǎo)制度?、?聽課制度?、?教研組工作制度?等，為教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控供給制度保障。 強(qiáng)化過程管理，實(shí)在抓好各項(xiàng)管理制度的落實(shí)。嚴(yán)格教師上下班制度，一周一通報(bào);嚴(yán)格教案

25、審批制度，做到每周審批，一月一檢查，實(shí)行教學(xué)狀況月報(bào)制度;嚴(yán)格課堂管理制度，匯同分管指導(dǎo)常常檢查課堂常規(guī)管理，準(zhǔn)時(shí)處理教學(xué)中存在的問題，確保教師有規(guī)可依，防止工作的隨意性，催促教師保質(zhì)保量做好教學(xué)工作。 3.建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的信息反應(yīng)體系。成立教學(xué)工作督導(dǎo)組，明確工作職責(zé)，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的信息反應(yīng)以教務(wù)科為中樞，根據(jù)所搜集的信息進(jìn)展評(píng)估、分析，并做出相應(yīng)的處理，采納通報(bào)、例會(huì)等方式責(zé)成相關(guān)教研組和個(gè)人落實(shí)，并將落實(shí)狀況以書面形式上報(bào)教務(wù)科備案。 4.施行校內(nèi)同學(xué)技能定期抽考制度。建立各專業(yè)技能抽考題庫，每期對(duì)各專業(yè)班級(jí)同學(xué)進(jìn)展抽考。抽考成果作為考核專業(yè)教師和班主任工作的重要參數(shù)。 5.建立健

26、全獎(jiǎng)懲機(jī)制，鼓舞先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，全面推動(dòng)教學(xué)改革，實(shí)在進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。 6.抓好教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。 7.加強(qiáng)教務(wù)科室內(nèi)部管理，強(qiáng)化效勞意識(shí)，進(jìn)步效勞質(zhì)量。 三、進(jìn)一步深化訓(xùn)練教學(xué)改革，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量 近幾年，我校堅(jiān)持以效勞為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)方針，事業(yè)快速進(jìn)展，規(guī)模不斷擴(kuò)大，改革不斷深化，質(zhì)量和效益明顯進(jìn)步，已站在了一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上。20_年教學(xué)改革主要工作是： 1.統(tǒng)一思想，進(jìn)步熟悉，充分熟悉進(jìn)展教學(xué)改革的重要性和必要性。 仔細(xì)學(xué)習(xí)?訓(xùn)練部關(guān)于進(jìn)一步深化中等職業(yè)訓(xùn)練教學(xué)改革的假設(shè)干意見?，統(tǒng)一思想，進(jìn)步熟悉，使每位教師對(duì)教改的被動(dòng)適應(yīng)變?yōu)橹鲃?dòng)參加。 2.加強(qiáng)專業(yè)建立，強(qiáng)

27、化品牌優(yōu)勢 (1)改革人才培育形式。針對(duì)目前教學(xué)效果和工學(xué)結(jié)合的程度以及在工學(xué)結(jié)合的教學(xué)施行層面，存在的很多問題，今年要加強(qiáng)工學(xué)結(jié)合人才培育形式的討論和理論，加強(qiáng)工學(xué)結(jié)合教學(xué)形式的理論和改革。 (2)分析現(xiàn)開設(shè)專業(yè)的就業(yè)需求及崗位從業(yè)要求，深化各專業(yè)課程體系的改革。建立以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向、以校企合作為根底、以綜合職業(yè)力量培育為核心，理論教學(xué)與技能操作交融貫穿的課程體系。今年上半年，全面修訂現(xiàn)有各專業(yè)教學(xué)方案。確定專業(yè)培育目的、課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容。堅(jiān)持德育為先，合理確定各課程的學(xué)時(shí)比例，到20_年7月底完成修訂工作，確保在20_級(jí)新生中施行新的教學(xué)方案。新方案充分表達(dá)促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，表達(dá)學(xué)習(xí)內(nèi)容

28、和職業(yè)力量要求的充分交融。 (3)加強(qiáng)專業(yè)和課程建立，力爭在_年申報(bào)一個(gè)省級(jí)精品專業(yè)和省級(jí)精品課程。 3.加強(qiáng)和改良德育課教學(xué)工作。遵循“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近同學(xué)的原那么，施行德育課教學(xué)改革，修定政治、就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)大綱，制定德育課考核體系。 4.根據(jù)將來職業(yè)崗位的實(shí)際需要，結(jié)合同學(xué)實(shí)際，分析現(xiàn)有教材，刪繁就簡、摒棄落后、陳舊的內(nèi)容，增加有用的最新技術(shù)。制定各門課程本學(xué)期詳細(xì)的教學(xué)施行方案，并仔細(xì)落實(shí)。 5.開展與課程體系改革相配套的教材體系建立。 (1)成立學(xué)校教材建立指導(dǎo)小組，制定教材管理制度。 (2)在深化討論理論與理論教學(xué)體系的根底上，選擇符合專業(yè)培育目的要求的有用教材。建立專業(yè)

29、教材樣本書庫。 (3)鼓舞教師，開發(fā)具有地方特色的校本教材，制定?_學(xué)校校本教材開發(fā)管理施行方法?。 6.深化詳細(xì)課程的教學(xué)改革。 (1)重點(diǎn)在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段上的改良，融“做、學(xué)、教為一體，如案例教學(xué)、工程化教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)，使教學(xué)地點(diǎn)和工作地點(diǎn)相結(jié)合，限度地強(qiáng)化同學(xué)的力量培育，使同學(xué)在學(xué)和做中構(gòu)建自己的專業(yè)學(xué)問，引導(dǎo)同學(xué)將專業(yè)學(xué)問用于解決實(shí)際工作之中。當(dāng)前，尤其要重視讓同學(xué)在做中學(xué)，教師在同學(xué)做中教，重視教學(xué)形式的改良，培育同學(xué)創(chuàng)新力量。 (2)樂觀推行現(xiàn)代訓(xùn)練信息技術(shù)，充分利用校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)及多媒體技術(shù)開展教學(xué)。要求每位教師至少設(shè)計(jì)一節(jié)課多媒體課件，有2次多媒體課。 四、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立

30、，優(yōu)化師資構(gòu)造 我校中青年教師多來自本科院校，其中訓(xùn)練專業(yè)畢業(yè)的教師比例很小，沒有或很少接觸消費(fèi)實(shí)際，理論教學(xué)力量較弱，因此也就很難在教學(xué)中開展案例教學(xué)和開發(fā)行動(dòng)導(dǎo)向的課程，難以開展“做、學(xué)、教一體化的教學(xué)。因此，進(jìn)步教師的訓(xùn)練教學(xué)根本素養(yǎng)、專業(yè)理論力量，是師資隊(duì)伍建立的當(dāng)務(wù)之急。 實(shí)行內(nèi)培外引相結(jié)合的方法，建立一支訓(xùn)練觀念新、師德高尚、構(gòu)造合理、能準(zhǔn)確把握職業(yè)訓(xùn)練規(guī)律，具有較高教學(xué)程度和較強(qiáng)理論操作技能、專兼結(jié)合的教師隊(duì)伍。 1.立足校內(nèi)，通過多種途徑進(jìn)步教師的根本素養(yǎng)。通過講座培訓(xùn)、在職自修、外出培訓(xùn)、在職攻讀討論生或外出考察等多種途徑，關(guān)心教師進(jìn)步訓(xùn)練教學(xué)理論程度和個(gè)人根本素養(yǎng)。 2.加

31、速教師隊(duì)伍的學(xué)歷達(dá)標(biāo)，鼓舞教師在職進(jìn)修討論生學(xué)歷。 3.重視專業(yè)負(fù)責(zé)人和中青年骨干教師培育，施行名師帶動(dòng)戰(zhàn)略。一方面要制定?專業(yè)負(fù)責(zé)人選拔及管理制度?，加強(qiáng)對(duì)專業(yè)負(fù)責(zé)人的培育。另一方面要加強(qiáng)對(duì)事業(yè)心強(qiáng)、業(yè)務(wù)程度較高、富有創(chuàng)新精神的青年教師的培育，制定?優(yōu)秀青年教師評(píng)比方法?，鼓勵(lì)青年教師在訓(xùn)練教學(xué)業(yè)務(wù)上精益求精。連續(xù)實(shí)行“青藍(lán)工程。 4.面對(duì)社會(huì)，招賢納士。從消費(fèi)一線聘請(qǐng)既有肯定理論程度、更有嫻熟操作技能的工程技術(shù)人員充實(shí)到教學(xué)崗位，擴(kuò)大雙師素養(yǎng)的教師隊(duì)伍。把兼職教師作為整個(gè)師資隊(duì)伍構(gòu)造的重要組成局部來建立和管理，形成師資隊(duì)伍整體構(gòu)造上的“雙師型素養(yǎng)。 5.進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作，拓展校企合作的內(nèi)

32、容與形式，建立起教師到企業(yè)理論的穩(wěn)定渠道，制定教師到企業(yè)理論熬煉的工作機(jī)制。有方案分期分批選派專業(yè)教師到企業(yè)參觀、頂崗實(shí)習(xí)，開闊眼界，增長見識(shí)，進(jìn)步他們的理論操作力量。 6.加大校本培訓(xùn)力度。對(duì)教師重點(diǎn)進(jìn)展信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)。聘請(qǐng)專家、名 師來校講課，進(jìn)步教師的綜合素養(yǎng)。 五、以教科研為先導(dǎo)，促進(jìn)教學(xué)改革的施行 本年度主要圍繞以下內(nèi)容開展教學(xué)討論。 1.在機(jī)械類專業(yè)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)選擇一個(gè)專業(yè)和課程進(jìn)展建立，從教學(xué)大綱、教材開發(fā)、師資建立等各方面進(jìn)展探究，力爭在20_年通過省級(jí)精品專業(yè)和精品課程驗(yàn)收評(píng)估。 2.組織公開課、聽評(píng)課活動(dòng)。 (1)組織2次全校性公開教學(xué)。 (2)各教研組每學(xué)期至少組織

33、2次公開課，定好任課教師和上課時(shí)間，報(bào)教務(wù)科備案。各教研組教師聽完課后要特地組織進(jìn)展評(píng)課，提出建議并做總結(jié)。 (3)注意培育青年教師。要求每位青年教師和教研組長每周至少完成2學(xué)時(shí)聽課任務(wù)。 3.樂觀開展學(xué)術(shù)工程討論活動(dòng)。 (1)開展工程、課程討論，并將討論成果寫成論文; (2)引導(dǎo)教師擅長總結(jié)教學(xué)閱歷，樂觀討論教學(xué)方法、課程改革、精品課程建立等問題，寫成論文供溝通; (3)連續(xù)開展已立項(xiàng)課題的討論; (4)每位教師每年至少寫一篇教研論文參加學(xué)校論文溝通、評(píng)比。 4.加強(qiáng)教研室建立，發(fā)揮教研室在教學(xué)改革中的作用，將教改任務(wù)落到實(shí)處。 5.制定?_學(xué)校教科研嘉獎(jiǎng)方法?，鼓舞教師樂觀參加教科研活動(dòng)，

34、加大對(duì)教師教科研工作的支持力度，保證學(xué)校教科研工作的順當(dāng)進(jìn)展。 6.加強(qiáng)周三下午教研活動(dòng)的組織。 六、抓好常規(guī)教學(xué)管理工作，保證教學(xué)工作井然有序 1.做好教材征定和發(fā)放工作。 2.做好排課工作。加強(qiáng)晚自習(xí)管理。 3.做好備課工作，細(xì)心組織課堂教學(xué)。 4.重點(diǎn)做好課堂教學(xué)管理工作。以課堂常規(guī)為要求，校指導(dǎo)及科室管理人員隨時(shí)進(jìn)入課堂檢查抽聽教師的教學(xué)。 5.做好考試工作和作業(yè)教案檢查工作。年終評(píng)比優(yōu)秀教案。 6.重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)常規(guī)工作。 (1)加強(qiáng)教學(xué)秩序管理。嚴(yán)格同學(xué)上課考勤制度，堅(jiān)持教師“晚自習(xí)跟班輔導(dǎo)制。注意“教師班主任之間的互相協(xié)作，要請(qǐng)教師對(duì)差生的訓(xùn)練轉(zhuǎn)化工作做為一項(xiàng)重點(diǎn)工作抓緊抓好，融于教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)中，使課堂教學(xué)中“棄學(xué)厭學(xué)，甚至嚴(yán)峻擾亂課堂秩序的現(xiàn)象從根本上有一個(gè)大的轉(zhuǎn)變，從而促進(jìn)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)的好轉(zhuǎn)。 (2)每學(xué)期，召開教師代表會(huì)議和同學(xué)干部會(huì)議，查擺教學(xué)中存在的問題，不斷改良教學(xué)管理程度。 (3)做好學(xué)期的各項(xiàng)檢查和評(píng)比工作。 (4)強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理，進(jìn)步理論教學(xué)質(zhì)量。 七、科學(xué)謀劃，為創(chuàng)立省級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校做好各項(xiàng)預(yù)備工作 創(chuàng)新工作思路，及