1、交友的智慧讓友誼之樹常青課程標(biāo)準(zhǔn)第二部分“我與他人和集體”中的“交往與溝通”部分：學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c同齡人交往，建立同學(xué)間的真誠友誼，正確認(rèn)識異性同學(xué)之間的交往與友誼，把握原則與尺度。學(xué)會換位思考，學(xué)會理解與寬容，尊重、幫助他人，與人為善。2. 整體感知教學(xué)內(nèi)容 朋友和友誼是人生永恒的話題，中學(xué)生的生活圈子逐漸擴展，由家庭延伸至校園、社會，同伴關(guān)系變得越來越重要，對中學(xué)生也產(chǎn)生越來越深刻的影響。教材在前一課感知“友情”的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生掌握交友技巧，鍛煉交友能力，培養(yǎng)交友智慧，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會交往、善于交往，主動尋找友誼，體驗友情的快樂與美好。3.學(xué)情分析：從情感、心理角度來講，中學(xué)生非常在意并且

2、重視同伴關(guān)系，希望得到友情的滋養(yǎng)。但礙于年齡小，社會經(jīng)驗少，性格脾氣容易波動，缺少解決問題的經(jīng)驗等等，在交友中難免遇到一些棘手的事情或煩惱，急需具體方法上的指點與情感上的滲透。4.教學(xué)目標(biāo)(含重、難點)【教學(xué)目標(biāo)】情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)： 懂得友誼的珍貴，維持友誼需要彼此付出情感，掌握方法，智慧應(yīng)對能力目標(biāo)： 掌握呵護友情的具體方法，學(xué)會調(diào)整自我，學(xué)會與朋友進(jìn)行有效溝通知識目標(biāo)： 了解友情的珍貴，學(xué)會建立友誼、呵護友誼的具體方法，并在生活中主動實踐【教學(xué)重點】呵護友情的方法【教學(xué)難點】生活中的具體實踐【教學(xué)方法】故事分享，感受交流【教學(xué)資源】圖片及相關(guān)人物故事3.教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活

3、動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課前面的學(xué)習(xí)我們已經(jīng)了解了“友誼”，每個人都渴望深刻而又持久的友誼。伏爾泰曾說“人世間的一切榮華富貴不及一個好朋友?！背浞终f明，好朋友的重要性，更說明真正友誼的難能可貴。每個人都想有自己的好朋友。經(jīng)驗分享：提起“友誼”，首先出現(xiàn)在你腦海中的是誰？（一個還是多個？）TA是你的好朋友嗎？TA身上最吸引你的特點是什么？你們是在什么環(huán)境下認(rèn)識的？是什么原因讓你們成為了好朋友？跟隨問題展開思考引導(dǎo)學(xué)生思考自己的“友誼”，樹立自己的“朋友圈”講授新課第一目 建立友誼每個人都想找到自己的好朋友有的人成功順利，有的人卻是曲折迂回我們來看看曉麗的煩惱，想想辦法幫幫她吧！你有和曉麗一樣的困惑嗎？你有什么好的辦法可以與曉麗分享？（可以先看看網(wǎng)友的妙招）小結(jié)：1、建立友誼，需要開放自己。建立友誼的過程中，會有驚喜，會有意外，還會有點兒冒險。無論怎樣，敞開心扉，主動表達(dá)，朋友才不會彼此錯過。尋找友誼，尋找好朋友也是需要方法的。閱讀教材方法與技能思考下面的問題：你目前已經(jīng)做到的是哪一條？在哪一條上你還需要努力完善？2、建立友誼，需要持續(xù)的行動。在行動前要有恰當(dāng)?shù)钠诖?，即使對方拒絕，也不意味著自己不好。如果一次嘗試不成功，別氣餒，只要真誠待人，我們就有機會找到朋友。思考，交流分享閱讀教材 交流分享 思考，梳理 交流，分享補充完成集思廣益。引導(dǎo)學(xué)生注重在