1、精品文檔Word格式 2021小學(xué)數(shù)學(xué)期末教學(xué)考核總結(jié)五篇 教學(xué)是教師的教和同學(xué)的學(xué)所組成的一種人類特有的人才培育活動。通過這種活動，教師有目的、有方案、有組織地引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)和把握文化科學(xué)學(xué)問和技能，促進同學(xué)素養(yǎng)進步，使他們成為社會所需要的人。那學(xué)校數(shù)學(xué)期末教學(xué)考核總結(jié)怎么寫呢?下面是我細心整理的一些關(guān)于學(xué)校數(shù)學(xué)期末教學(xué)考核總結(jié)的文章，歡送參考和借鑒,盼望對您有所關(guān)心。 學(xué)校數(shù)學(xué)期末教學(xué)考核總結(jié)1 數(shù)學(xué)是訓(xùn)練同學(xué)思維力量的一門主要根底學(xué)科。改革數(shù)學(xué)教學(xué)，其著眼點應(yīng)當(dāng)放在引導(dǎo)同學(xué)通過自己的思維活動把握學(xué)習(xí)方法上。為進展同學(xué)的思維力量，培育同學(xué)和訓(xùn)練同學(xué)擅長覺察問題和解決問題的力量，要重視思維訓(xùn)練

2、。 一、在課堂教學(xué)中.注意培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好 課堂教學(xué)要多運用教學(xué)用具，同時給同學(xué)充分的觀看和操作時機，讓同學(xué)用多種感官去感知事物和現(xiàn)象。通過比擬概括反映出客觀事物和現(xiàn)象的直觀性的特征，就獲得正確的表象。 教具的演示和學(xué)具的應(yīng)用要留意多角度，不同的方位和多樣性。例如：“三角形的熟悉既要觀看有銳角三角形和有直角三角形的物體，也要觀看有鈍角三角形物體;要出示大小不同的三角形圖形，還要出示位置不同的各種三角形圖形，可讓同學(xué)自己動手畫一畫。這樣同學(xué)觀看事物和現(xiàn)象越全面，獲得的現(xiàn)象越正確，形成的思維程度就越高。 二.在教學(xué)中要重視數(shù)與形的結(jié)合數(shù)是抽象的數(shù)學(xué)學(xué)問，形是詳細的實物。數(shù)和形是嚴密聯(lián)絡(luò)的，同學(xué)只

3、有先從形方面進展形象思維，通過觀看，操作進展比擬分析，在感情材料根底上進展抽象，才能獲得數(shù)的學(xué)問。例如:教學(xué)“6的熟悉時，教師在表達教師和同學(xué)一起清掃教室的圖意時，啟發(fā)同學(xué)觀看圖畫，要求同學(xué)答復(fù)下面的三個問題：班數(shù)學(xué)教學(xué)，作為新世紀的教師，由此感受到自己肩上的擔(dān)子之重。由于教學(xué)閱歷尚淺，因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，仔細學(xué)習(xí)，深化討論教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。立足如今，放眼將來，為使今后的工作獲得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克制缺乏，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，繼往開來，以促進教訓(xùn)工作更上一層樓。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，可以說緊急勞碌而收獲多多。 一、備好課 仔細備課，不但備同學(xué)而且備教材

4、備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時間支配都作了詳細的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的好玩教具，課后準(zhǔn)時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并仔細按搜集每課書的學(xué)問要點，歸納成集。 一堂預(yù)備充分的課，會令同學(xué)和教師都獲益不淺。例如我在講授?熟悉人民幣?的時候，這課教學(xué)難度比擬大。一班級兒童年齡小，對于用錢買到東西這等價交換的方法不是很明白。為了上好這堂課，我仔細討論了課文，找出了重點，難點，預(yù)備有針對性地講。為了突出人民幣的商品功能和在社會生活中的重要作用，我在這方面做了細心

5、的支配。為了令教同學(xué)動，不沉悶，我還為此預(yù)備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。如出示了主題圖3幅逼真的購物、乘車、存錢的畫面，即只要進展商品交換，就要用到人民幣。同時，聯(lián)絡(luò)同學(xué)的日常生活，訓(xùn)練同學(xué)將平常的零花錢積攢起來，積少成多后，將這些錢用來辦更多更有意義的事情，如買好書捐贈給貧困的同伴等等。另外，新教材還多處細心創(chuàng)設(shè)購物情境，讓同學(xué)在購物活動中熟悉人民幣。通過活動，使同學(xué)在買賣商品中把握人民幣的有關(guān)學(xué)問，進步社會交往和社會理論力量?？梢?，仔細備課對教學(xué)非常重要。 二、增加上課技能，進步教學(xué)質(zhì)量 增加上課技能，進步教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線

6、索清楚，層次清楚，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動同學(xué)的樂觀性，加強師生溝通，充分表達同學(xué)的主作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心;留意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，同學(xué)動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個層次的同學(xué)都得到進步。如今同學(xué)普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極厭煩數(shù)學(xué)的同學(xué)都樂于上課了。 要進步教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)校生愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好同學(xué)的思想訓(xùn)練，并使這一工作貫徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后

7、進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開頭，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或關(guān)心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深入的理解和敬重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈Α?三、做好課后輔導(dǎo)工作 在課后，為不同層次的同學(xué)進展相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的同學(xué)的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要進步后進生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是

8、一項任務(wù)，也不是一件苦痛的事情。而是布滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強迫學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一局部。在此根底上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，進步他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在許多學(xué)問斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特殊留意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的學(xué)問斷層補充完好，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。 四、博采眾長，進步教學(xué)程度 欲給同學(xué)一滴水，教師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今學(xué)問更新特別快速的年月，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作。我明白：今

9、日的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素養(yǎng)的進步就是為了更好地干好訓(xùn)練工作。教到老，學(xué)到老，才會永久站在訓(xùn)練領(lǐng)域的前端。在教學(xué)中，虛心請教其他教師，在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都樂觀征求其他教師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽教師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克制自己的缺乏，并經(jīng)常邀請其他教師來聽課，征求他們的意見，改良工作。 學(xué)校數(shù)學(xué)期末教學(xué)考核總結(jié)4 俗話說，萬丈高樓平地起，啟蒙訓(xùn)練是訓(xùn)練的根底。假設(shè)沒有良好的初始啟蒙訓(xùn)練，就會影響孩子的一生。作為一名學(xué)校教師時刻感到肩上的責(zé)任重大。而師魂的核心是師德，劇烈的責(zé)任感在鞭策著我們要具備良好的師德。因此，我決心把“以德立教，愛崗

10、敬業(yè)，為人師表，無私奉獻，爭做讓人滿足的教師作為自己的奮斗目的，不斷進步自己的政治和業(yè)務(wù)程度。下面從以下幾個方面來小結(jié)自己的各項工作。 一、政治思想方面， 本人堅持學(xué)習(xí)，努力進步自身的思想政治素養(yǎng)，學(xué)習(xí)?訓(xùn)練法?、?教師法?等，根據(jù)?中學(xué)校教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德，忠誠人民的訓(xùn)練事業(yè)，為人師表。堅持以身作那么、嚴以律己，增加自身的自控力量，掌握自己的心情，始終保持良好、平和的心境，精神飽滿地投入工作，平常樂觀參與全校各種集體活動，支持并協(xié)作組里搞好各種教研活動。 二、德育工作 訓(xùn)練是學(xué)校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是“愛。師愛是宏大的、神圣的。在教學(xué)工作或

11、生活中，我首先理解同學(xué)，包括對同學(xué)的身體狀況、家庭狀況、學(xué)問根底、學(xué)習(xí)成果、愛好愛好、性格氣質(zhì)、交友狀況、喜怒哀樂的深入理解。為了理解同學(xué)，我每天都和他們在一起，和他們說說話，在閑談過程中理解他們的根本狀況。 第二，我喜歡每一個同學(xué)。學(xué)習(xí)好的愛，學(xué)習(xí)一般的愛，學(xué)習(xí)差的也愛;活潑的要愛，文雅踏實的要愛，內(nèi)向拘束的更要愛;金鳳凰要愛，丑小鴨同樣也要愛。第三，敬重、理解、信任同學(xué)。敬重同學(xué)的人格，理解同學(xué)的要求和想法，理解他們稚嫩和天真;信任他們的潛在力量，放手讓同學(xué)在理論中熬煉，在磨練中成長。第四，嚴格要求同學(xué)，對同學(xué)不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。作為一個三班級的數(shù)學(xué)教師，

12、我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進學(xué)問的殿堂，學(xué)到更多的學(xué)問;我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開抱負的風(fēng)帆，駛向夢中的此岸;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上才智的翅膀，飛翔在無盡的天空。在我的愛心訓(xùn)練下，同學(xué)的素養(yǎng)正在進步。 三、訓(xùn)練教學(xué) 在訓(xùn)練教學(xué)過程中，我不斷豐富自身學(xué)識，努力進步自身力量、業(yè)務(wù)程度，嚴格執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切，樹立正確的人才觀，重視對每個同學(xué)的全面素養(yǎng)和良好共性的培育，不用學(xué)習(xí)成果作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量同學(xué)，與每一個同學(xué)建立公平、和諧、融洽、互相敬重的關(guān)系，關(guān)心每一個同學(xué)，敬重每一個同學(xué)的人格，努力覺察和開發(fā)每一個同學(xué)的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體

13、罰同學(xué)。正確處理教師與同學(xué)家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)絡(luò)上互相探究如何使同學(xué)進展的方法、措施，贏得了廣闊同學(xué)家長的普遍贊許。在訓(xùn)練教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點加強對同學(xué)的思想訓(xùn)練，進步他們的思想政治素養(yǎng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)樂觀性，努力進步訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量?？傊?，師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學(xué)習(xí)，努力探究;才能外樹形象，內(nèi)強素養(yǎng)。在深化訓(xùn)練改革的今日才能不會落伍。我決心今后更加努力學(xué)習(xí)，用現(xiàn)代訓(xùn)練思想武裝自己，更加深化細致地做好同學(xué)的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位同學(xué)，讓同學(xué)在寬松開心的環(huán)境中承受良好的訓(xùn)練。一句話“注意自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老。 學(xué)校數(shù)學(xué)期末教學(xué)

14、考核總結(jié)5 過去的成果和缺乏是并存的，作為一個教師我們的個人工作也有各種問題，如今我們要總結(jié)一下，承前啟后，爭取今年獲得更好的成果。 一、參與科研理論 1、加強自身根本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對同學(xué)力量的培育，學(xué)問上做到課課清對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些急躁，使他們在各方面有更大進步。 2、仔細學(xué)習(xí)各類訓(xùn)練教學(xué)雜志中的先進訓(xùn)練閱歷我訂閱了包各級各類訓(xùn)練類報刊雜志，利用一切可以學(xué)習(xí)的時機來努力提升自身的訓(xùn)練教學(xué)程度和力量。 3、仔細參與各級教研活動與骨干教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)學(xué)校同事與名師的教學(xué)方法，并在詳細的教學(xué)理論中嘗試，使自己的教學(xué)程度逐步進步，查找出一條合適自己的進展之路，爭取逐

15、步形成自己的教學(xué)特色。 4、我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)方面的新思想，把握新方式，運用新理論，進步教學(xué)效果利用課余時間向電腦能手學(xué)習(xí)，進步自己的計算機程度 。 二、思想政治方面 我樂觀要求上進，既能仔細履行教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，盡職盡責(zé)，又有奉獻精神我知道學(xué)海無涯，教無止境，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。我仔細參與新課程 培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座，通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進的教學(xué)理念，熟悉到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。本學(xué)期我還仔細制定了自我進展三年規(guī)劃，給自己定下了前進的方向通過一系列學(xué)習(xí)活動來不斷充實自己、豐富了自己的學(xué)問、為自己更好的教學(xué)理論作好了預(yù)備。 三、提升教學(xué)程度

16、課堂是教師表達自身價值的主陣地，我本著一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切的理念，我將自己的愛全身心地融入到同學(xué)中我樂觀推廣先學(xué)后教的教學(xué)形式，并力求讓我的語文教學(xué)形成獨具風(fēng)格的教學(xué)形式，更好地表達素養(yǎng)訓(xùn)練的要求，進步語文教學(xué)質(zhì)量 (1)備好課我樂觀參與教研室組織的教研活動，在指導(dǎo)的指導(dǎo)下進展聽課，聽講座，領(lǐng)悟課改精神本質(zhì)然后根據(jù)要求，撰寫課后反思回到學(xué)校，我把學(xué)到的學(xué)問應(yīng)用在教學(xué)上備課時仔細鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好課改，虛心向名師及同事學(xué)習(xí)、請教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點為了上好一節(jié)課，我查資料、做教具，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，全面進步自己的教學(xué)程度，使同學(xué)能更快把握教材內(nèi)容 (2)上課

17、我聽了很多名師的課，覺察他們上課有激情，有很深的教學(xué)藝術(shù)，也深深懂得上好一節(jié)課不簡單上好一節(jié)課是每個教師最起碼的要求，我在課堂教學(xué)力求抓住重點， 打破難點，精講精練，運用多種教學(xué)方法，從同學(xué)的實際動身，留意調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性和制造性思維，使同學(xué)有舉一反三的力量我還留意培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡潔些的總是找后進生答復(fù)做練習(xí)巡察時，我留意對后進生進展面對面的輔導(dǎo)，爭取讓他們更快地進步 (3)做好課后輔導(dǎo)，對后進生做到從友善開頭，理解和敬重他們從學(xué)習(xí)上生活上真正關(guān)心他們能準(zhǔn)時傾聽同學(xué)意見，想法，與同學(xué)建立良好的師生關(guān)系，同時虛心向名師學(xué)習(xí)教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)，博采眾長，努力進步教學(xué)程度 (4)每天我給自己一個反省的時機和時間，堅持獨立地思索，即時做好教學(xué)后記，反思自己這堂課上得怎樣，同學(xué)把握了嗎?哪些力量得到了進步，或是哪個問題沒有講透，怎樣講會更好 四、遵守學(xué)校規(guī)章制度 我嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，并樂觀運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作通過多種渠道熬煉,提升教學(xué)程度和工作力量,成學(xué)校新的教學(xué)能手