1、部編人教版三年級上學(xué)期語文期中預(yù)測試卷（ word 版無答案）密封線內(nèi)不要答題 學(xué)校 班級 姓名試場 座位號2021 2021 學(xué)年第一學(xué)期三年級語文階段性測試題 一、給加點(diǎn)字選擇正確讀音在下面回“”線（6分） 壓根（ya y a） 干嗎（ma m&）百發(fā)百中（zh o ng zh o ng）衣裳 （shang sh a ng） 茶幾（j i j i） 稍息（shao sh a o）二、根據(jù)意思選擇同音字（8分）凈 競 徑靜 干（ ） 石（ ） 安（ ）（ ）爭 離 梨璃 （ ）樹 （ ）開分（ ） 玻（ ） 三、看拼音寫詞語（10 分）f 口 zhu a ng qi a ng b i y a

2、 n li a o k a n ch a i l u _ i ng四、形近字組詞（ 8 分） 飄（ ） 訪（ ） 粘（ ） 訴（） 漂（ ） 仿（ ） 沾（ ） 拆（ ） 五、填入恰當(dāng)?shù)脑~語（ 12 分） 1. 填入動詞 （ ）招呼（ ）胡子 （ ）功課（ ）眼睛 2. 填入量詞 一（ ）秋風(fēng)一（ ）草堆一（ ）奶酪一（ ）油燈 3. 描寫秋天的詞語四個(gè)六、根據(jù)課文內(nèi)容填空（ 7 分） 1.，霜葉紅于二月花。一個(gè)籬笆三個(gè)樁，有理走遍天下，蕭蕭梧葉 ，江上秋風(fēng)。黃黃的葉子像，扇哪扇哪，扇走了七、用符號修改病句（ 6 分） 1. 李老師以經(jīng)走了。果園里有西紅柿、蘋果、梨、葡萄等水果。同學(xué)們要校園環(huán)

3、境的整潔。八、閱讀并回答（ 24 分）（一）課內(nèi)閱讀。（ 10 分） 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲銜（_i ng _i an）來樹枝造房子，小松鼠找來松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺（jiao ju e） o松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳（shdng shang ）,楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。他們都在準(zhǔn)備過冬了。1. 劃去文中括號里不正確的讀音（ 3分） 2. 照樣子寫詞語（ 4分） 舒舒服服（ AABB） 油亮亮（ABB）這段文字寫了三種動物 （）、（ ）和（ ） 三種植物（）、（ ）和（ ）準(zhǔn)備過冬。3 分） （二）課外閱讀。14

4、分）五花山 春天的山是綠色的，那綠色淡淡的，許多樹葉剛冒出芽來，還帶著嫩嫩的黃色呢。夏天的山也是綠色的，那綠色濃濃的，一片片樹葉，不管是大的還是小的，都像被綠油彩涂過，連雨點(diǎn)落上去，都給染綠了。秋天的山不再是一種顏色了。下過一場秋霜，有的樹林變成了金黃色，好像所有的陽光都集中到那兒去了；有的樹林變成了杏黃色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨；有的樹林變成了火紅色，風(fēng)一吹，樹林跳起舞來，就像一簇簇火苗在跳躍；還有的樹林變處紫紅紫紅，跟劇場里的紫絨幕布的顏色一樣。只有松柏耐寒，秋霜過后針一樣的葉子還是那么翠綠。秋天的山一片金黃，一片火紅，一片翠綠人們給這五顏六色的山起了個(gè) 好聽的名字，叫“五花

5、山”。.請你用“ ”橫線畫出你覺得有新鮮感的句子。1 分） 2. 這篇短文分別寫了五花山 、 、 三個(gè)季節(jié)時(shí)候的山，這樣寫讓人感覺條理分明，很有順序。3 分） 3. 秋天的山不再是一種顏色了，使山改變顏色的是“一場秋霜”，你覺得秋霜的意思是： 。1 分） 4. 秋天的山有、 、 、 、 等顏色。讀到這么多的顏色，讓你想到了 這個(gè)詞語。3 分） 5. 照樣子再寫句子。2 分） 有的樹林變成了杏黃色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨。（三）整本書閱讀。8 分） 你讀過安徒生童話了吧！這是作家安徒生送給全世界孩子和大人的禮物，你最喜歡書中的 這個(gè)故事，因?yàn)?。你還想讀 本童話書。九、作文（ 15

6、 分） 有一天小路上出現(xiàn)了許多垃圾，臭氣熏天。公園里有一條美麗的小路，小路兩旁住著小鴨子、小兔子和梅花鹿。下面的圖講了些什么？請你根據(jù)圖上的內(nèi)容猜猜接下來可能會發(fā)生什么？寫一個(gè)完整的故事，注意書寫要工整。人教部編版語文四年級上冊期中測試題（根據(jù)最新部編版語文四年級上冊教材編寫）（時(shí)間： 90分鐘分值： 100 分）一 . 讀拼音，寫漢字。12 分）ch d nsh uc a ocant Q 0we i動服場悲葡枯z irunji e_i a owod i?；识⒔o加點(diǎn)的字選擇正確的讀音（ 8 分）1、當(dāng)：d a ngd a ng當(dāng)（）時(shí)當(dāng)（）真 當(dāng)（）然當(dāng)（）歸2、季：_ij i關(guān)系（）季（緊

7、聯(lián)系（）季（紅領(lǐng)巾三、辨一辨，來組詞（ 8 分躲（）憾（）蝴（）玷（）射（）喊（）湖（）粘（）四、寫出下列各句話的修辭手法（ 3 分.它們的身體是那樣輕盈，載不動一個(gè)水點(diǎn)；它們身上的彩粉是那樣素潔，一點(diǎn)兒水都不能玷污上的；它們是那樣的柔弱，比一片樹葉還無力。（）.怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？（）3，雷、電、雨、風(fēng)，吼叫著，震撼著，雨點(diǎn)密集地喧嚷著。（）五、閱讀課文繁星填空。（ 16 分）巴金原名 ，字 ，現(xiàn)代著名的 、 。他的主要作品有愛情三部曲： 、 、 ; 激流三部曲：、 、 ; 繁星選自 ，體裁屬于。從前在家鄉(xiāng)七、八月的夜晚在庭院里的時(shí)候，我最愛看天上 的繁星。 ，在南京我住的地方有一道后

8、門，每晚我打開后門，便看見一個(gè)的夜。海上的夜是的，是靜寂的，是的。六、口語交際。（ 8 分）星期天，我和弟弟穿上了新衣服，蹦蹦跳跳地到一個(gè)公園去玩。當(dāng)?shù)搅四抢飼r(shí)，我們大吃一驚，只見滿地都是煙頭、廢紙等垃圾。我猶豫了一下說：“弟弟說：“。路過的人看見我和弟弟在撿垃圾就伸出援助之手，一塊兒來撿垃圾，但是也有些人不但當(dāng)旁觀者，還給我們添麻煩，將垃圾隨手就扔在了地上。一個(gè)叔叔隨手扔了一個(gè)煙頭。我連忙走上前去說：“。他臉紅耳赤地說：“。七、閱讀（ 15 分）大自然的現(xiàn)象- 風(fēng)大自然真是千奇百怪，樣樣俱全。風(fēng)就是其中的一種。風(fēng)對于我們并不陌生，它無時(shí)無刻不在我們身邊走動。風(fēng)像一位神奇的隱士，看不見也摸不著

9、。一會兒，它像個(gè)乖巧的孩子，一會兒，又像個(gè)調(diào)皮的頑童；一會兒，像個(gè)慈祥的母親，輕撫著你的臉龐；一會兒，又像惡神兇煞，瘋狂地抽打著你的身軀（qu_u）。總之，它是變化無常的。那么，風(fēng)又是怎樣形成的呢？其實(shí)很簡單。只要空氣流動，就會產(chǎn)生風(fēng)。風(fēng)對我們?nèi)祟愖鞒隽司薮蟮呢暙I(xiàn)。古代，勞動人民利用風(fēng)的原理，給船加上風(fēng)帆。近代，由于蒸汽機(jī)的發(fā)明，帆（fangfan）船的地位逐漸下降，但是，又由于現(xiàn)代“經(jīng)濟(jì)危機(jī)”和“能危機(jī)”的反復(fù)沖擊，帆船的地位又逐漸回升了。將來，新型的帆船會乘風(fēng)破浪地出現(xiàn)在遼闊（ku oku o ）的海洋上。我國人民很早就利用風(fēng)車磨面?，F(xiàn)代，美國的一個(gè)研究機(jī)構(gòu)，做了一個(gè)大風(fēng)車，用來發(fā)電，其發(fā)

10、電量足夠一個(gè)1500 戶人家的村鎮(zhèn)使用。美國還想造功率更大的風(fēng)力發(fā)電機(jī)構(gòu)，來解決當(dāng)前的“能危機(jī)”。隨著科學(xué)的發(fā)展，人類利用風(fēng)的原理，制造風(fēng)洞，研究氣流，一定會有新的進(jìn)展。不過，風(fēng)也有它有害的一面。美國出現(xiàn)過的黑風(fēng)暴，曾席卷大半個(gè)美國，將3億噸優(yōu)質(zhì)土統(tǒng)統(tǒng)吹入了大西洋，墨西哥灣以及加勒比海的颶（j utu i ）風(fēng)，都給當(dāng)?shù)厝嗣駧砹藶?zāi)害。風(fēng)是大自然的現(xiàn)象。它能給人類造福，也能給人類帶來災(zāi)害。人是大自然的主人，他們有能力改造自然，征服自然。隨著時(shí)代的進(jìn)一步發(fā)展，相信不遠(yuǎn)的將來，風(fēng)一定會給人類帶來更大的幸福。1、在文中括號內(nèi)選擇正確的讀音。（ 4 分）2、我會寫反義詞。（ 3 分）幸福（）遼闊（）災(zāi)

11、害（）3、文章主要寫的是:（3分）4、文章是怎么寫風(fēng)是變化無常的，請你把有關(guān)的語句用橫線畫出來。（ 2 分）5、風(fēng)是怎么形成的？ （_ 1 分）6、文中列舉了哪些風(fēng)給人類帶來的好處？（2 分）八、習(xí)作表達(dá)。（ 30 分）從小到大你一定去過不少地方，請你以“的”為題，寫一處景物。要求： 1. 按照一定順序來寫； 2. 仔細(xì)觀察，抓住特點(diǎn)，寫清楚所見、所聞、所感； 3. 展開想象，描寫要有畫面感，用上從課文中學(xué)到的修辭手法。一、顫動舒服操場悲慘葡萄枯萎滋潤揭曉蝸?；实鄱angd a ngd a ngd a ngj ij i 三、躲避 震撼 蝴蝶 玷污 射擊 叫喊湖水粘貼1、擬人 / 排比2、反問3、擬人1、李堯棠，芾甘，作家、翻譯家、霧雨電；家春秋；海行雜記、散文2、