1、第 頁關(guān)于靜夜思教學(xué)計(jì)劃三篇 靜夜思教學(xué)計(jì)劃 【教學(xué)目標(biāo)】 、認(rèn)識(shí)本課個(gè)生字，會(huì)寫目、耳、頭、米個(gè)字，認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁。 、朗誦古詩，背誦古詩。通過看圖和誦讀，了解古詩的意思，體會(huì)詩人的思鄉(xiāng)之情。 、把自己看到的夜空說給同學(xué)聽，培育觀測(cè)與說話的技能。 【教學(xué)重、難點(diǎn)】 朗讀、背誦古詩和認(rèn)字。 【教學(xué)預(yù)備】 掛圖、小黑板、頭飾、布置同學(xué)觀測(cè)晴朗的夜空。 【課時(shí)安排】 課時(shí)。 【教學(xué)預(yù)備】 一、導(dǎo)入激趣 、溝通觀測(cè)晴朗夜空的內(nèi)容和感受： 同學(xué)們觀測(cè)了晴朗的夜空，現(xiàn)在請(qǐng)你們?cè)谒娜诵〗M說一說，讓大家也感受一下美好的夜空。 小組溝通。 推選代表或自薦上臺(tái)說一說。 出示課文插圖我會(huì)說。播放插圖中小女孩觀測(cè)天空

2、時(shí)的錄音：在一個(gè)晴朗的夜空，我來到小溪邊的草地上，觀測(cè)那晴朗的夜空。我抬頭看見藍(lán)藍(lán)的天空中，有很多星星一閃一山亮晶晶的，還看見彎彎的月亮一會(huì)兒躲進(jìn)云里，一會(huì)兒又跳出來 此處隱蔽3393個(gè)字那月光明朗如霜。仰視那天上的明月，又低下頭看看地上的月光，一股思念家鄉(xiāng)，思念親人的情感，在他的心里油然而生?？墒?，今夜，詩人已遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，他沒有電話可以跟親人伙伴談天，回家的路是那么長(zhǎng)，更沒有我們今日的汽車、火車、飛機(jī)讓他快點(diǎn)回家，他不知道什么時(shí)候才能和親人們團(tuán)聚。于是他寫下了這千百年來感動(dòng)著每一個(gè)中國人的聞名詩篇靜夜思。 2、離開家鄉(xiāng)，離開親人，李白的心里肯定特別生說：難受、難過、悲傷 3、老師范讀，同學(xué)看著

3、畫面，想著老師剛才的講解感受詩中之情。 4、小伙伴，此時(shí)的你們看到月亮你想到了什么？ 5、仿照練讀，想象意境。 6、播放課文朗讀視頻，朗讀表演：小伙伴，現(xiàn)在請(qǐng)你們就把自己想象成李白，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離親人，在一個(gè)悄悄的夜晚，站在窗前望著圓月生雙手合攏放在背后，深情吟誦。 五、寫字練習(xí)，學(xué)寫7個(gè)生字 一引導(dǎo)同學(xué)觀測(cè)田字格中的范字的筆順及占格。 1、你發(fā)覺了什么？ 2、你認(rèn)為哪幾筆該給大家提個(gè)醒的？ 二同學(xué)獨(dú)立描紅、臨寫。留意寫字時(shí)的坐姿與執(zhí)筆姿態(tài)。背景音樂播放 展示同學(xué)作業(yè)，確定優(yōu)點(diǎn)，指出不足。 六、拓展活動(dòng) 1觀賞學(xué)唱靜夜思歌曲，讓孩子們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束這節(jié)課的學(xué)習(xí)。 2、回家和家長(zhǎng)一起找找李白寫的另外的詩句