1、精選公文范文一年級家長讀書心篇一：小學生家長必讀讀后感教育 “寶典 ”小學生家長必讀 孩子的教育是一個長期的過程，作為家 長，也需要不斷學習、不斷提高，只有 這樣，才能在孩子的成長道路上做好一 個合格的引導者、教育者，才能讓自己 的孩子在陽光下健康成長。父母是孩子 接觸時間最多的長輩 ,擔負著孩子家庭教 育的任務。然而，我們這些做父母的沒 有經(jīng)過任何的學習受過任何的培訓，我 們做父母的方式方法都是從我們的父輩 繼承而來。所以這本書中的內容就為我 們家長日常行為做了一個很好的指導。 書中吸取了當今社會比較新潮的教育觀 點，與傳統(tǒng)的舊的教育觀念有非常大的 差別，這正是我們這些做家長應該努力 學習并

2、實踐的。該如何正確引導孩子， 讀了學校教材家長必讀受益匪淺。 精選公文范文 精選公文范文 一、對孩子習慣的培養(yǎng) 習慣并不是進入小學才開始培養(yǎng) 的，良好的飲食起居習慣必須從小就培 養(yǎng)，孩子懂事后，日常生活必須豎規(guī)矩， 要讓他們知道在某些原則性問題上是沒 有商量余地的， 把孩子向有利方向引導， 以良好的生活習慣為基礎來培養(yǎng)學習習 慣會更輕松一些 ;孩子從出生時候開始， 就在以驚人的速度學習著，對于周圍的 一切，都是充滿著好奇地想要去了解。 不夸張地說，學習是孩子的本能，每個 孩子的內心都是積極地渴望著學習的， 即使平時沒有人教，但是只要自己感興 趣，她一樣可以以自己的方式把她喜歡 和好奇的東西學的

3、頭頭是道 ;但當孩子一 但進入了學校，這樣的渴望就消失了， 他們開始厭倦學校的生活，開始把學習 當做是一種負擔，一種枯燥但是必須要 完成的活動。讓孩子在快樂中的學習， 說起來是多么簡單的一句話，但是對孩 子來說，只有形成了良好的學習習慣， 逐步發(fā)現(xiàn)了學習的樂趣后才能真正體會 精選公文范文 得到“快樂”的意義。在這個過程中，家 長要培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題的能力，教會孩 子分析和解決問題的方法，一旦有了獨 立解決問題的能力后，孩子自然會充滿 自信，面對學習上的困難就不會退縮， 或者選擇逃避，面對學習也能相對的快 樂些 ;二、給孩子營造一個良好的環(huán)境。 教育好孩子首先是父母的自我教 育。其實在每次家長會上

4、，老師都會和 我們家長探討溝通這個問題，家長必須 以身作則，家長是孩子生下來的第一任 老師。耳濡目染的家庭氛圍是能影響到 孩子的性格、 舉止投足等等的方方面面 比如：孩子們發(fā)怒、調皮搗蛋、說臟話 往往都是有極其隱秘的心理原因的。當他表現(xiàn)出煩躁、故意頂撞家長或 者說粗話等，家長往往并沒有注意到他 這種行為背后所隱藏的深層心理意義。 而只是批評孩子，這種批評就不能對癥 下藥。傾訴是一個很好的發(fā)泄方式。孩 子內心的苦悶若是無人知曉，會讓孩子 精選公文范文 背上沉重的精神負擔，讓孩子大聲地說 就是一種釋放的方式，孩子再小也有自 己的苦惱，而且他們因為心智的薄弱， 承受能力更脆弱，一些在成人世界根本 不

5、能稱為問題的問題都會成為他們承重 的精神負擔。家長如果認真傾聽孩子， 哪怕是對孩子的苦惱不能給予任何實際 的幫助，至少也會在精神上讓孩子感覺 家長是在支持和鼓勵自己，而不是和自 己在相反的立場。三、耐心、寬容、感恩 每個人都會犯錯，大人也不例外， 何況是孩子。當孩子犯錯時，我們很容 易生氣。但是我們要盡量控制自己的情 緒，不要與孩子產(chǎn)生激烈沖突。我們應 采取積極的態(tài)度，解決問題、處理問題， 維護和諧關系，增進彼此間的感情。不 能一味地責怪、打罵，而是要給孩子一 個辯白的機會，和孩子一起分析原因， 引導孩子正確解決問題。現(xiàn)在的孩子， 你越打，孩子越叛逆，越會對父母產(chǎn)生 怨恨，反而耐心給他講道理，

6、甚至舉例 精選公文范文 子來證明你說的對，他就會信任你，就 會感受到自己的過錯而主動改進。其實家長的耐心可以讓孩子從中學 會寬容，學會感恩。耐心不等于一味地 遷就，父母一味的遷就和溺愛，能導致 孩子是非不分，目中無人，自我自大， 為所欲為，缺少容忍力。家長首先要自 己尊重他人，寬容他人，讓孩子看在眼 里，記在心里，在潛移默化中改變自己， 學會寬容，學會尊重。家長更要教會孩 子學會感恩，懂得關愛他人，關愛團體， 在別人需要時幫助別人，那么以后也會 得到別人的幫助。四、重視老師與家長的溝通，合理 批評與表揚家長要跟老師一樣，把更多的愛藏 在心底 ;孩子在成長過程中，由于種種客 觀原因，會出現(xiàn)各種各

7、樣的情況，家長 應及時與學校聯(lián)系，了解孩子各方面的 表現(xiàn)，以便及時采取有效的措施，并且 還應信賴老師，教師向家長反映學生的 情況，絕大多數(shù)是出于對學生的愛護， 精選公文范文 出于培養(yǎng)下一代的責任心。因此家長應 配合教師共同教育好孩子。一個是要用 一分為二的方法去分析孩子，既要看到 優(yōu)點、又要看到缺點?？吹絻?yōu)點，就及 時表揚 ;看到缺點就及時批評，不能一味 表揚，也不能一味批評，應該表揚與批評相結合 表揚和批評都要恰如其分。表揚時，不 要說得完美無缺，批評時，不能簡單粗 暴，說得一無是處。家長必須了解和傾 聽自己孩子的心聲，結合自己孩子的特 長和愛好，因地制宜的教育和培養(yǎng)孩子， 讓孩子在學習中快

8、樂的成長。身教重于言傳，尊重孩子，給孩子 盡可能大的發(fā)展空間，給孩子一個學習 型的家庭，讓孩子感受到父母的愛、家 庭的溫暖，給孩子一些自主權，不要過 份給孩子壓力，讓孩子身心健康快樂成 長！篇二：一年級新生家長讀本有感 一年級新生家長讀本有感 奎屯市三小 一六班 張涵碩家長 精選公文范文 閱讀一年級新生家長讀本后確 實感到它是一本有關家庭教育方面的好書。家庭教育是貫穿人 生的終身教育，在每個人的成長發(fā)展過 程中發(fā)揮著不可替代的作用?？墒俏蚁?信大多數(shù)家長和我一樣有著許多這樣或 者那樣的困惑，要怎樣做，才能把孩子 教得更好，要用什么樣的方法才能達到 事半功倍的效果呢？讀了這本書以后， 給了我很大

9、啟發(fā)。確實，家庭是孩子的 第一所學校，而我們家長是孩子的第一 任老師，從他們的呀呀學語到蹣跚學步， 都是我們在擔當這個重要的角色。包括 他們以后長大成人，我們家長的行為和 教育方式都在影響著他的現(xiàn)在和未來。我的女兒叫張涵碩，和所有的家長 一樣，她是我們夫妻的所有重心，是我 們美好的憧憬和精神寄托?？墒俏覀円?直犯愁，我們要怎樣才能把她教好，怎 樣才能使她既學習了知識，又有正確積 極的心態(tài)，又不影響她快樂的童年生 活？讀完這本書以后，我想我學到了很 精選公文范文 多，也值得我們去深思和學習。一開始 總想讓她多學些特長后來天音學校的老 師說在于精不在于多，我認識到錯誤， 讀了這本書后我更覺得對孩子

10、承載了太 多的壓力。父母對孩子的欣賞、鼓勵與期望， 是孩子進步成長的動力，也是教育孩子的有效方法，這點我深有 體會，也非常贊同。我和妻子都是大學 生，對抓好孩子的學習還是心有余而力 不足，感覺我們的教育方法跟不上時代， 和孩子的成長在脫節(jié)。書中教了我太多 和孩子老師的溝通方法，如果我按照書 上的方法孩子肯定會在原有的基礎上有 所進步的。如果我們做得好的話，效果 可能會出乎我們的意料之外。因為很多 原因，我們的家長總是覺得沒有多少時 間去關心孩子的學習，有的甚至是嫌麻 煩，不想去管，聽之任之，這種現(xiàn)象在 我們周圍有不少的人存在。試問一下， 在這種情況下生活的孩子，有多少是在 學習和生活中表現(xiàn)優(yōu)秀

11、的人呢？ 精選公文范文 我們不僅是孩子的家長，更應該是 朋友，我們應該和他們在同一戰(zhàn)線上， 學會換位思考，經(jīng)常站在孩子的角度去 理解和看待問題，學會與孩子溝通，以 至共同進步，共同成長。是啊，沒有種 不好的莊稼，只有不會種莊稼的農(nóng)夫； 沒有教不好的孩子，只有不會教孩子的 父母。孩子表現(xiàn)好不好，愛不愛學習， 直接原因我認為其實都在我們父母身 上。孩子天生是一張白紙，具有很大的 可塑性，父母教得好，方法得當，孩子 的表現(xiàn)就會好，父母如果聽之任之，或 者過份嚴厲和溺愛，那么，就鮮有表現(xiàn) 出眾的孩子。一切為了孩子，為了孩子的一切。 孩子的未來更是我們的未來，關注孩子 更應從自身做起。最后，我想通過這次

12、一年級新生 家長讀本學習，目的不光是在引導我 們家長要重視對小學子女的家庭教育， 同時也是我們家長朋友自己一次再學 習，再教育的很好機會。我們做家長的 精選公文范文 都應該明白一個道理：我們自己時常的 所作所為，都是對學生子女最貼切的教 育示范。要符合時代變化，不斷地提高 我們家長自身的道德涵養(yǎng)、學習能力， 給孩子多樹立一些樂觀向上，積極 奮斗的榜樣，生活學習充實，同時在各 方面我們努力成功，孩子們的成長也一 定會充滿希望的，讓我們 攜手與一六班的老師培養(yǎng)孩子共同 進步！ 篇三：小學生家長必讀家長讀后感 家長讀后感 4（3） 胡文軒媽媽 拿到這本書很久了，一直空閑的時 候反復在閱讀每一章節(jié)，感

13、覺這是一本 簡單、通透、很實用的書。對于我們八 零后這代家長，在教育引導孩子學習和 成長方面有著莫大的幫助和指引。我讀了這本書是受益匪淺的，這本 書結合了當下發(fā)生的真實案例，讓我們 家長感同身受，從而更好結合自己情況 反思家長的不足之處。比起以前一些專 精選公文范文 家死板的大道理更通俗易懂。本書共十 二講，每一講都是由問題 案例 分析建議實踐五個部分組成。 清晰的脈絡很方便閱讀。每一講都很實用并且很有感觸，尤 其第一篇 “更新關念，走出誤區(qū) ”。文里 有一句話說的很對： “家庭教育首先是父 母的自我教育，其次才能談得上教育孩 子?！逼鋵嵃嘀魅卫罾蠋熋看渭议L會都會 和我們家長探討溝通這個問題，

14、家長必 須以身作則，家長是孩子生下來的第一 任老師。耳濡目染的家庭氛圍是能影響 到孩子的性格、舉止投足等等的方方面 面。比如最簡單的說普通話、不說臟話， 即便在學校老師怎樣苦口婆心地糾正， 家長在家不配合不營造，孩子還是不會 去說，不會堅持去說。雖然我和孩子的 爸爸文化水平都不高，但是我們和孩子 走的最近的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺們 都做了溝通，最起碼當著孩子面前不能 說臟話，盡力不用地方語言和孩子說話， 我感覺現(xiàn)在經(jīng)過班主任李老師精心的指 精選公文范文 導和教育，家長努力的配合，孩子的普 通話是越來越好，越來越文明了。而且 慢慢還愛上閱讀，喜歡上了朗誦，讓孩 子更加有自信了！就像書里說的一樣： “家長的家庭教 育理念直接影響著孩