幼兒親子閱讀的心得體會5篇_第1頁
幼兒親子閱讀的心得體會5篇_第2頁
幼兒親子閱讀的心得體會5篇_第3頁
幼兒親子閱讀的心得體會5篇_第4頁
幼兒親子閱讀的心得體會5篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、幼兒親子閱讀的心得體會5篇通過共讀,父母與孩子共同學(xué)習(xí),一同成長;通過共讀,為父母制造與孩子溝通的時機(jī),共享讀書的感動和樂趣,下面是為大家整理的關(guān)于幼兒親子閱讀的心得體會,假如喜愛可以共享給身邊的好友。幼兒親子閱讀的心得體會1閱讀是學(xué)習(xí)的根底,也是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。親子閱讀是家庭教育的有效方式,是培育親子關(guān)系的重要途徑,可以使家長和孩子很好地溝通和溝通,拉近與孩子的距離,提高他們的愛好和熱忱,同時也是一起享受親情、共享歡樂的過程。陪伴孩子閱讀有一段時間了,經(jīng)過親子互動式閱讀,我們已經(jīng)驚異地發(fā)現(xiàn),孩子的閱讀習(xí)慣伴著時間的推移有了明顯的轉(zhuǎn)變由被動變?yōu)榱酥鲃印H缃裥〖一镅?,已?jīng)改掉了晚上沒事就看電視的習(xí)慣

2、,每次晚上洗漱完畢,就吵著要媽媽講故事,小家伙聽的時分很仔細(xì),還會問許多的問題,有的時分那些問題把我們大人都難住了。還常常道出一些耳目一新的詞句,有模有樣的,頗有肯定的語言組織和邏輯推理層次。閱讀,這個認(rèn)知世界、吸取學(xué)問的重要方式,如今已經(jīng)漸漸融進(jìn)了孩子的愛好世界里所以我們都比擬重視和孩子一起閱讀,下面是我的一些點(diǎn)滴心得與大家共享。首先是選書。我家的書都是帶孩子一起去選的。我覺得既要尊重孩子的心里特點(diǎn),選一些她趕愛好的,如印刷美觀,篇幅短小、通俗,內(nèi)容好玩的圖畫;又要有肯定的價值,情節(jié)進(jìn)展要符合孩子的想象和思維。我家貝貝喜愛的書有可愛的動物、神奇的植物、變、變、變、絢麗的大自然、艾瑪叢書、三只

3、小豬、三字經(jīng)、童話故事等等。其次是讀。圖書繪本的畫面很細(xì)膩、豐富,畫面間一般有過度和連接,不要錯過詳情,要留意把畫面看全。我們大部分是先讓孩子自己看一遍,激勵她把看到的想到的說出來。然后再講給她聽,一邊講一邊一起翻閱圖書。最終以游戲的方式提問,讓孩子在填空游戲中回憶故事情節(jié),加深對內(nèi)容了解和語言文字的印象(好玩、好聽的詞語激勵她多說一說)。答對就賜予肯定的表揚(yáng)和激勵,激發(fā)、培育他的潛能和愛好,從而提高閱讀水平,但也不能讓讀書成為死任務(wù),只要她情愿看,我們就很快樂陪她一起,不能刻意地要求她學(xué)里面的字,記清全部的內(nèi)容。在愛好的根底上更能把書讀到心里去。最終是環(huán)境。因孩子簡單受外界的影響,所以要給孩

4、子制造一個輕松的環(huán)境。閱讀要堅(jiān)持,最好有固定的時間。我家最主要的是睡前30分鐘關(guān)掉電視、電腦,坐到床上讀;周末帶她到圖書館看書、借書,感受那里的氣氛;周末天氣好有時還坐在公園的草地或大樹下讀。到圖書館借書我覺察有一個很大的好處,不僅節(jié)約了開支,更能培育孩子疼惜書本、掌握時間,尊重別人的勞動成果的好習(xí)慣。從前我家孩子覺得書是自己的,想怎么處理就怎么處理,買回來的書,沒幾天就都“分家”了,讓我操碎了心??扇缃裢耆牡袅诉@個惡習(xí),真的很欣慰。親子閱讀,不僅能錘煉孩子的語言表達(dá)、觀看力量;又能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為孩子點(diǎn)亮了一盞才智之燈,讓我們和孩子一起堅(jiān)持,一起加油!總之,親子閱讀,不是形式,需要家長專

5、心去投入,專心去實(shí)踐;孩子的潛力,需要我們家長專心去引導(dǎo),專心去激發(fā)!相信,每一次專心地參與,都會感受到孩子身上的發(fā)光點(diǎn)!都會感覺到了親子閱讀的魅力!幼兒親子閱讀的心得體會2這個假期,我也是和孩子一起讀書,一起陪伴他在假期里度過一段居家的日子,在閱讀之中也是可以感受到孩子的成長,同時自己也是和孩子的距離更近了一些,這次的親子閱讀我也是有一些感受。除了孩子需要學(xué)習(xí),其實(shí)我們大人也是需要更多的去學(xué)習(xí),每日勞碌于工作,勞碌于家庭,許多的時分也是沒有仔細(xì)的去看一次書,從前讀書的時分還會一年看許多的書,但是而今卻是很少看書了,除了時間比擬少之外,也是讀書的意識沒有從前那么強(qiáng)了,不過這次和孩子一起讀書也是

6、讓我明白,讀書還是非常的有用,能學(xué)到許多的東西,也是可以讓自己的精神生活更加的充實(shí),陪伴孩子讀書的過程之中,雖然看的是兒童的書籍,但是也是在這些書籍里面許多的學(xué)問也是我不太清晰的,我也是和孩子一起學(xué)到了許多,讓我的學(xué)問也是更多的,而且我也是通過閱讀明白,自己其實(shí)也是喜愛閱讀的,以后也是每天要花一些時間來把閱讀做好,讓自己過得更加的充實(shí),同時也是學(xué)到東西。陪伴的過程之中也是對于孩子有了更多的了解,從前的時分,下班回來也是關(guān)懷孩子的作業(yè)情況,對于孩子本身的關(guān)懷有時分其實(shí)是不夠的,工作之后也是累了,許多的時分也是沒有把心思放那么多在孩子的身上,覺得管好學(xué)習(xí)就好了,但是對于孩子的想法,孩子的情況其實(shí)也

7、是關(guān)懷還是不那么夠的,但是這次通過閱讀,我也是對于孩子的想法有了更深的體會,也是更加的懂得孩子,一起看一本書,通過書籍這個媒介,也是讓我意識到,關(guān)懷孩子不但只是成果,只是他的身體狀況,心理方面也是要多去關(guān)懷,多了解他想什么,這樣才能更好的有利于他的成長,同時也是可以讓我們家長對于孩子更加的熟識和親切。而今孩子也是要再次的回到學(xué)校去讀書了,也是有挺多的感慨,在家里的這些日子,和孩子的相處也是更加的融洽,不會各玩各的了,也是閱讀促進(jìn)了我們的關(guān)懷,以后有時間也是要多和孩子一起做一些有意義的事情,來讓我更加的了解孩子,去陪伴著孩子去成長,雖然學(xué)校里老師也是教了許多的學(xué)問,但是作為家長也是要多去教育孩子

8、,多去了解孩子的成長過程,清晰他心底是想什么的,更好的去溝通。幼兒親子閱讀的心得體會3XX的繪本閱讀始于一歲半,開頭的時分,根本就是大人講,孩子聽,每晚講3-4本,但是仔細(xì)聽的大約就1本。大約到3歲的時分,慢慢會自己翻著看繪本了,給她一本繪本,可以翻上幾分鐘。讀幼兒園后,閱讀習(xí)慣連續(xù),小好友明顯表現(xiàn)出了對閱讀的深厚愛好,閱讀力量和熟悉力量均有了較大的進(jìn)步。如今能獨(dú)立講一般的繪本故事,另外有很強(qiáng)的編故事力量,簡潔一幅畫就能說一個故事,并且規(guī)律清楚。為了滿意孩子閱讀的需要,我們和孩子一起在家里設(shè)計(jì)一個圖書角,讓她隨時可以坐下來與書中的人物對話。閱讀中也是一個讓孩子感受愛,享受愛的過程。父母和孩子不

9、以學(xué)習(xí)為目的,在輕松快樂的親切氣氛中共同閱讀一本書,既是讓孩子享受到閱讀的樂趣,也是讓孩子享受到父母的愛,讓孩子對閱讀產(chǎn)生一種成就感。作為家長,也在與小孩一起的閱讀做游戲過程中,深化了熟悉,對閱讀活動在小好友健康成長過程中的重要性有了更深化的理解。幼兒親子閱讀的心得體會4閱讀是一個人必需具備的一種力量,也是現(xiàn)代社會生活中一個人獲得勝利的根底。所以我覺得學(xué)校和老師布置的“親子閱讀活動”真的是非常有主動意義的。親子閱讀是一種既能給孩子也能給家庭帶來無限樂趣的消遣活動,同時,也是取得學(xué)問、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法,閱讀習(xí)慣是人生最有價值的習(xí)慣。通過此次活動,我有以下一些感悟:一、親子閱讀貴在持之以恒。

10、在思宇很小的時分我就給她買各種圖書,心情好的時分能陪著他閱讀,但是總不能持之以恒!多些時間給孩子,少些時間給電腦和電視,少些時間做家務(wù)。我們家長每日要為工作奔波勞累,所以不會有太多的時間賜予我們的孩子!其實(shí)孩子也不會剝奪我太多的時間,每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)充足了!二、把閱讀選擇的權(quán)利交給孩子,盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境。思宇如今最喜愛的就是奧特曼,全部關(guān)于奧特曼的故事,拼圖,玩具他都非常喜愛。一開頭我感覺這是不是不太好,所以總想方法去引導(dǎo)他向其他方面進(jìn)展愛好,可是效果并不抱負(fù)。后來轉(zhuǎn)念一想,為何不能因勢利導(dǎo),干脆利用他的這個愛好去進(jìn)展某些方面的力量呢,于是利用給他將奧特

11、曼故事的時分,教他學(xué)會了不少常見字,并且也學(xué)會了精確地運(yùn)用聯(lián)結(jié)詞,比方“由于所以”、“而且,并且”、“或者我們可以這樣呢”等等。三、要給孩子提供更多的閱讀時機(jī)和形式。好奇、好動、缺乏耐煩和長久力是孩子普遍的心理特點(diǎn)。他喜愛的閱讀方式是一會兒翻翻這本,一會兒翻翻那本。對此,我想不必過多的去管他。通常,在這一階段,只要是孩子情愿把一本書拿在手上津津有味地翻看,就應(yīng)當(dāng)感到心滿意足了。由于,這類表現(xiàn)完全符合孩子的早期閱讀心理,是孩子在閱讀求知的道路上邁開重要一步的標(biāo)志。適時的對孩子的閱讀提出要求,愛護(hù)好孩子閱讀愛好,盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境。聽孩子回來說,他對于在全班同學(xué)面前說故事感到不好意

12、思,我想可能是在家缺乏讓他給家人講故事的閱歷,所以在這方面我會多留意讓他多一些錘煉的時機(jī),相信他不久會有這份自信與同學(xué)們共享他的故事的。我也會堅(jiān)持陪他連續(xù)這場意義非凡的親子活動。老師的話:孩子的歷練是需家園雙方共同為他搭建成長的舞臺的,相信在親子閱讀過程中家長與孩子一起共成長的。幼兒親子閱讀的心得體會5父母就是孩子最好的老師,父母就應(yīng)留意平常生活中的詳情問題,做好典范,帶好頭。和孩子一齊讀書學(xué)習(xí),營造讀書學(xué)習(xí)的氣氛,偶然也以向孩子“請教”的方式培育孩子多讀書學(xué)習(xí)、做一個有學(xué)問的人的驕傲感。別在孩子面前評判老師和他人,多和其他孩子的家長學(xué)習(xí)溝通孩子的教育方式和經(jīng)驗(yàn),做一個有愛心、包涵心的家長。當(dāng)

13、今社會的家庭,獨(dú)生子女的教育成為人們關(guān)注的問題。望子成龍、望女成鳳就是我們天下父母們的共同心愿。我們作為父母,要把孩子培育成一個獨(dú)立的人,能夠有充足的潛力和信念離開我們,成為家庭生活和社會生活中的獨(dú)立個體。但要怎樣教育孩子,尤其就是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。家庭就是孩子的第一個生存環(huán)境,而父母則就是孩子的影響,就是多么的巨大與長遠(yuǎn)。以下便就是我平常在教育孩子的一些心得體會。第一,尊重孩子的提問,注意智力的培育。我們一向沒有刻意的去教她學(xué)習(xí)什么,只就是在孩子提問的時分仔細(xì)答復(fù)她提出的問題;在她喜愛看的書上方教她認(rèn)一些字,給她一些她喜愛的書與碟子,讓她自我學(xué)會放,怎樣講故事,平常在

14、我講一次故事,然后讓她自我再講一次給我聽,使她對學(xué)習(xí)有著深沉的愛好。第二,尊重并引導(dǎo)孩子的思想,的培育。重視孩子的道德培育,不管在什么場合,要求做到不打人,不罵人,不說臟話。我們做父母的就是孩子的第一個啟蒙老師,在家里,在與孩子在一齊的時分,要做到不說臟話,不做過激行為。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯了的時分,我們做父母的要主動成認(rèn)錯誤,并引導(dǎo)她在犯了錯誤時也要勇于成認(rèn)。第三,注意孩子的獨(dú)立性培育。在孩子的成長過程,離不開教育,教育離不開尊重,尊重不等于縱容。在平常,要把孩子當(dāng)成一個獨(dú)立的人來看待,就務(wù)必多聽聽孩子的想法,和孩子多商議問題,要學(xué)會換位思索,假如就是我們父母自我遇到同樣的問題就應(yīng)怎樣做,就是會像孩子那樣做嗎?我們不能用自我的觀念、模式、自我的思維方式去認(rèn)定孩子該做什么,不準(zhǔn)做什么,更不能利用家長的權(quán)威去壓制孩子的想法。讓孩子有自我的想法與獨(dú)立

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論