1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)第十二章 溫度與物態(tài)變化第一節(jié) 溫度與溫度計(jì)第二節(jié) 熔化與凝固第三章 汽化與液化第四章 升華與凝華第五章 全球變暖與水資源危機(jī)第一節(jié) 溫度與溫度計(jì)一、溫度：表示物體的冷熱程度。用t表示，單位：。（1）攝氏溫度的規(guī)定：在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度是0攝氏度，沸水的溫度是100攝氏度，0和100之間分成100等份，每等份代表1（2）溫度計(jì)：測量溫度的工具。原理：常用溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。常用溫度計(jì)種類：a.實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)：量程一般為-20110，分度值為

2、1，所裝液體一般為水銀或酒精。b.寒暑表：量程一般為-3050，分度值為1，所裝液體一般為煤油或酒精。c.體溫計(jì)：量程為3542，分度值為0.1，所裝液體為水銀。體溫計(jì)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：玻璃泡和直玻璃管之間有一段非常細(xì)的縮口（細(xì)彎管）。體溫計(jì)離開人體后縮口處的水銀斷開，直玻璃管內(nèi)的水銀不會(huì)退回玻璃泡內(nèi)，這樣體溫計(jì)離開人體后仍然表示人體的溫度。但是每次使用之前，應(yīng)當(dāng)把體溫計(jì)中的水銀甩下去（其他溫度計(jì)不用甩）。刻度部分制成三棱柱形是利用放大鏡原理。溫度計(jì)的使用方法：（一般題型為：選擇題、實(shí)驗(yàn)題）a.使用之前應(yīng)觀察它的量程和分度值。b.使用時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁。c.溫

3、度計(jì)玻璃泡浸入被測液體后要稍侯一會(huì)兒，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)。d.讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡繼續(xù)留在液體內(nèi)，視線要與溫度計(jì)中液柱的上表面相平。第二節(jié) 熔化與凝固熔化（吸熱）凝固（放熱）固態(tài) 液態(tài)一、熔化：物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程叫做熔化。1.固體分晶體和非晶體兩類：晶體：有確定的熔化溫度的固體叫晶體。常見的晶體：海波、冰、石英、水晶、食鹽、明礬、萘、各種金屬。非晶體：沒有確定的熔化溫度的固體叫非晶體。常見的非晶體：松香、玻璃、蜂蠟、瀝青等。2.晶體的熔化：晶體熔化實(shí)驗(yàn)（詳見書本）晶體在熔化過程中保持在一定的溫度，這個(gè)溫度叫熔點(diǎn)。晶體熔化的條件：溫度達(dá)到熔點(diǎn)，繼續(xù)吸熱。晶體熔化的特點(diǎn)：晶體在熔化過

4、程中吸熱溫度保持不變。3.非晶體的熔化：非晶體在熔化過程中沒有一定的溫度，溫度會(huì)一直升高。非晶體熔化的特點(diǎn)：吸熱，先變軟，然后逐漸變稀成液態(tài)，溫度不斷長升高，沒有固定的熔化溫度。二、凝固：物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程叫做凝固。1.凝固點(diǎn)：液態(tài)晶體在凝固過程中保持一定的溫度，這個(gè)溫度叫凝固點(diǎn)。2.液態(tài)晶體的凝固：同一種物質(zhì)的熔點(diǎn)就是它的凝固點(diǎn)。液態(tài)晶體凝固的條件：達(dá)到凝固點(diǎn)，繼續(xù)放熱。液態(tài)晶體凝固的特點(diǎn)：持續(xù)放熱，溫度保持不變。3.非晶體的凝固：非晶體在凝固過程中沒有一定的凝固點(diǎn)，溫度會(huì)一直降低。4.熔化和凝固互為逆過程（物體在熔化過程中要吸熱，在凝固過程中要放熱）。5.溫度為熔點(diǎn)的物質(zhì)既可能是固態(tài)

5、、液態(tài)，也可能是固液共存狀態(tài)晶體與非晶體的熔化與凝固圖像:t/t/mint/t/mint/mint/t/mint/練習(xí)題1.用溫度計(jì)測量燒杯中的溫度，如圖所示的幾種做法中正確的是 ( )2.在實(shí)驗(yàn)里，將一支溫度計(jì)從酒精中取出，溫度計(jì)的示數(shù)變化情況是 ( ) A一直升高 B一直降低 C先升高后降低 D先降低后升高3. 一般而言，普通人洗澡時(shí)的適宜溫度是 （ ） A、20 B、40 C、60 D、80 4.如圖所示是兩種物質(zhì)的凝固現(xiàn)象，根據(jù)圖像判斷是晶體（填A(yù)或B），從圖中的凝固曲線可以看出凝固需要的時(shí)間為 min，物質(zhì)凝固過程中，其狀態(tài)處于 ，它需要不斷的_熱，溫度保持_，圖中可以看出其凝固點(diǎn)為

6、 。5.如圖所示，是某學(xué)生從室外取回來的一塊冰在加熱過程中溫度隨時(shí)間變化的圖象，從圖中可知：（1）這塊冰的初溫是_，熔點(diǎn)是_；（2）加熱_min后，冰開始熔化；（3）加熱3 min時(shí)，物質(zhì)的狀態(tài)是_；（4）熔化過程需要_min；（5）經(jīng)過_min，溫度升高20 。6.如圖所示，是小明探究海波的熔化時(shí)溫度變化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）圖甲組裝器材應(yīng)按照 （選填“自上而下”或“至下而上”）的順序。（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)將裝有海波的試管放在盛水的燒杯中加熱而不是直接加熱的目的 。（3）乙圖是小明繪制的海波熔化的圖像，由圖可知，海波是 （選填“晶體”或“非晶體”），其中BC段物體處于 態(tài)（選填“固”、“液”、“固液

7、共存”），整個(gè)熔化過程用時(shí) 分鐘；（4）晶體熔化的特點(diǎn)是 。7.純鐵的熔點(diǎn)是1535，則1535的鐵（ ） A、是固態(tài) B、是液態(tài) C、是固液混合態(tài) D、以上情況都有可能第三節(jié) 汽化與液化一、汽化：物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化。1.汽化的兩種方式：沸騰和蒸發(fā)（1）沸騰：沸騰是在一定溫度下在液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象?！緦?shí)驗(yàn)】水沸騰的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（沸騰前后氣泡大小、溫度變化）思考：1.實(shí)驗(yàn)中,如何縮短水的沸騰時(shí)間? 2.為什么有時(shí)候水沸騰時(shí)的溫度不是100?a.沸點(diǎn)：液體沸騰時(shí)的溫度叫沸點(diǎn)。不同的液體沸點(diǎn)不同；同一種液體的沸點(diǎn)還與上方的氣壓有關(guān)系。b.液體沸騰的條件：溫度

8、達(dá)到沸點(diǎn)，繼續(xù)吸熱。c.液體沸騰的特點(diǎn)：液體沸騰時(shí)吸熱溫度保持不變。（2）蒸發(fā)：在任何溫度下且只在液體表面發(fā)生的緩慢的汽化現(xiàn)象。1.影響蒸發(fā)發(fā)快慢的因素：液體的溫度越高蒸發(fā)越快；液體的表面積越大蒸發(fā)越快；液體表面上的空氣流動(dòng)越快蒸發(fā)越快。2.蒸發(fā)的特點(diǎn)：在任何溫度下都能發(fā)生；只發(fā)生在液體表面；是一種緩慢的汽化現(xiàn)象；蒸發(fā)吸熱。3.蒸發(fā)致冷：是指液體蒸發(fā)時(shí)要從周圍或自身吸收熱量，從而使周圍物體或自身溫度下降。二、液化：物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化。液化的兩種方法：1、降低溫度 2、壓縮氣體體積思考：冬天說話時(shí)，嘴邊的“白氣”、沸騰的壺嘴，冒出“白氣”“白氣”（白霧）是氣體還是液體？練習(xí)題1.水壺

9、中的水沸騰后仍給它繼續(xù)加熱，水壺中水的溫度將（）繼續(xù)升高 保持不變 緩慢降低 忽高忽低2夏天在教室里灑些水，會(huì)感到?jīng)鏊饕蚴牵ǎ?涼水的溫度低 灑在地上的水蒸發(fā)時(shí)吸熱，使空氣溫度降低空氣中的水蒸氣減少了 是人的心理作用3.對于燒開水時(shí)看到的“白氣”，正確的說法是（ ）A.這是水沸騰時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣 B.這是水蒸氣和空氣的混合物C.這是水蒸氣液化成的小水珠D.這是水蒸氣凝固成的小水珠 4.下列關(guān)于液體沸騰時(shí)的特點(diǎn)說法不正確的是（ ）A.液體沸騰時(shí)溫度保持不變B.液體沸騰時(shí)需要吸熱C.沸騰是只發(fā)生在液體內(nèi)部的一種汽化現(xiàn)象D.水沸騰時(shí)的溫度不一定是1005.寒冷的冬天，戴眼鏡的人從寒冷的室外回

10、到暖和的室內(nèi)時(shí)，鏡片會(huì)變得模糊不清，但過一段時(shí)間又會(huì)變清晰，這是由于室內(nèi)的水蒸氣先在鏡片上遇冷_成小水珠后又發(fā)生_所導(dǎo)致的現(xiàn)象。6.針對我國土地沙化及沙塵暴日益嚴(yán)重的形勢，專家們提議，要提高植物覆蓋率，減少裸地面積，這樣可以使土壤中水分蒸發(fā)_（填“加快”或“減慢”）第四節(jié) 升華與凝華一、升華：物體從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程。（伴隨著吸熱） 凝華：物體從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程。（伴隨著放熱）二、人工降雨的過程周圍的空氣溫度急劇下降干冰 高空中水蒸氣遇冷小冰粒小水滴升華吸熱凝華下落熔化練習(xí)題：1.下列現(xiàn)象中屬于升華現(xiàn)象的是（ ） A.剛從水中出來感覺特別冷 B.水燒開時(shí)冒出大量的白氣 C.放在衣柜里

11、的衛(wèi)生球逐漸變小 D.夏天晾曬的濕衣服逐漸變干2.祖國山河一年四季美景如畫，下列關(guān)于山河美景的描述，屬于凝華現(xiàn)象的是（ ） A.春天，霧繞群峰 B.夏天，雨籠山戀 C.秋天，霜打枝頭 D.冬天，冰封雪飄單元測試一、選擇題（每題2分，共16題，共計(jì)32分）1. 下列物態(tài)變化中，需要吸收熱量的是（）A霧凇形成B冰化成水C露珠形成D蒸籠旁的“白氣”2.關(guān)于體溫計(jì)和實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)的異同,下列說法錯(cuò)誤的是（ ）A.體溫計(jì)示數(shù)的準(zhǔn)確度比實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)高B.體溫計(jì)玻璃管的內(nèi)徑有一彎曲處特別細(xì),實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)沒有C.體溫計(jì)可以離開被測物體讀數(shù),實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)也可以離開被測物體讀數(shù)D.體溫計(jì)可以用力甩使水銀回到

12、玻璃泡中,實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)不需要用力甩3.為了節(jié)能環(huán)保，國務(wù)院規(guī)定機(jī)關(guān)、商場等單位夏季室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置不得低于（ ）A.14 B.18 C.22 D.26 4.“五水共治,治污為先”是人們提出改善生態(tài)環(huán)境的一項(xiàng)重要政策,為了防止水體污染,你認(rèn)為下列措施中不可行的是（ ）A.不任意排放生活污水B.禁止使用農(nóng)藥和化肥C.工業(yè)污水經(jīng)凈化處理后再排放D.牲畜糞便適當(dāng)處理后再施用5.如圖為某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像。根據(jù)圖像,下列判斷正確的是（ ）A.該物質(zhì)熔化過程持續(xù)了25 minB.該物質(zhì)是晶體,熔點(diǎn)為80 C.在第30 min,該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)D.在第10 min到第25 min之間,

13、由于物質(zhì)溫度不變,所以不吸收熱量6. 如圖所示,塑料草莓是由3D打印機(jī)在高溫下把塑料復(fù)合材料變成液漿,再由噴頭噴出固化而成。此過程的物態(tài)變化是（ ）A.先液化后凝固B.先液化后凝華C.先熔化后凝固D.先熔化后凝華7.在一些洗手間裝有熱風(fēng)干手器,洗手后用它可以很快把手烘干,如圖所示。關(guān)于圖中利用了哪幾種方法加快水的蒸發(fā),以下選項(xiàng)中正確、全面的是（ ）提高液體的溫度增大液體的表面積加快液體表面空氣流動(dòng)速度A.B.C.D.8. 下列一些關(guān)于生活中的物理現(xiàn)象及原因分析，錯(cuò)誤的是()A用冰袋給高熱病人降溫，原因是冰熔化要吸熱B使用高壓鍋，食物容易被煮熟，原因是鍋內(nèi)氣體壓強(qiáng)大，液體沸點(diǎn)高C水沸騰時(shí)壺口冒出

14、的“白氣”是空氣中的水蒸氣液化形成的D衣柜里的樟腦丸變小了，原因是樟腦丸發(fā)生了升華現(xiàn)象9物態(tài)變化在一年四季中隨處可見，下列說法中正確的是()A春天的早晨空氣中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)大霧，這是液化現(xiàn)象，需要放熱B夏天吃冰棒時(shí)看到周圍冒出“白氣”，這是凝華現(xiàn)象，需要放熱C秋天的早晨花草上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)露珠，這是熔化現(xiàn)象，需要吸熱D冬天的早晨地面上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)白霜，這是凝固現(xiàn)象，需要吸熱10. 如圖所示的物態(tài)變化實(shí)例中，由于液化形成的是（）ABCD11. 如圖是“探究蠟燭的熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)，下列說法中錯(cuò)誤的是()A蠟燭應(yīng)碾碎后放入試管中B溫度計(jì)的玻璃泡應(yīng)插入蠟燭內(nèi)部C.“水浴法”加熱可以使蠟燭受熱均勻D蠟燭熔化過程中

15、，溫度逐漸上升，說明蠟燭是晶體12. 我國是嚴(yán)重缺水的國家，水資源人均占有量是世界平均值的25%，是世界上人均水資源最貧乏的國家之一。了解地球的水循環(huán)知識(shí)，提高節(jié)水意識(shí)，培養(yǎng)良好的用水習(xí)慣，是我們每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。關(guān)于地球的水循環(huán)，下列說法正確的是()A海水吸熱，汽化形成水蒸氣 B水蒸氣與冷空氣接觸，熔化形成小水滴C小水滴遇到更寒冷的氣流，凝華形成小冰珠 D小冰珠在降落過程中，液化形成雨水13.生活中常用的“揚(yáng)湯止沸”和“釜底抽薪”的說法，揚(yáng)湯止沸是指把鍋里沸騰的水舀起來再倒回去，釜底抽薪是指從鍋下抽掉燃燒著的木柴，應(yīng)用熱學(xué)知識(shí)分析，下列說法中正確的是（ ）A. “揚(yáng)湯止沸”和“釜底抽薪”

16、都只能暫時(shí)止沸B. “揚(yáng)湯止沸”和“釜底抽薪”都能徹底的止沸C. “揚(yáng)湯止沸”只能暫時(shí)止沸， “釜底抽薪”能徹底的止沸D. “揚(yáng)湯止沸”能徹底止沸， “釜底抽薪”只能暫時(shí)止沸14.一代偉人毛澤東在沁園春雪中寫到“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里飄雪”形成這種自然景象的主要物態(tài)變化是（ ）A.熔化和汽化 B.凝固和液化 C.凝固和凝華 D.汽化和升華15. 中華詩詞蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí)，以下詩詞中有關(guān)物態(tài)變化的分析正確的是（）A“露似真珠月似弓”，露的形成是液化現(xiàn)象，需要放熱B“斜月沉沉藏海霧”，霧的形成是汽化現(xiàn)象，需要放熱C“月落烏啼霜滿天”，霜的形成是凝華現(xiàn)象，需要吸熱D“已是懸崖百丈冰”，冰的形成

17、是凝固現(xiàn)象，需要吸熱16. 如圖所示是某地l月8日天氣預(yù)報(bào)的截圖，關(guān)于圖中信息的說法正確的是（）A5讀作“5 度”B云是由水蒸氣組成的C雪的形成是凝華現(xiàn)象D雨的形成過程吸收熱量二、填空題（每空1分，共計(jì)20分。）17. 溫度計(jì)是利用液體的 性質(zhì)制成的。如圖中體溫計(jì)的示數(shù)是_。體溫計(jì)水銀柱較細(xì)，難以讀數(shù)，因此體溫計(jì)外部設(shè)計(jì)成凸起的弧形玻璃面，橫截面如圖所示，為看清體溫計(jì)液柱的位置，應(yīng)沿圖中_(填“A”“B”或“C”)方向觀察。18. 瀝青路面在烈日下由硬變軟，在這個(gè)過程中瀝青的溫度不斷升高，說明瀝青是_(填“晶體”或“非晶體”)。19.毛澤東同志曾用詩詞“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外

18、，惟余莽莽”描述我國北方的冬天。北方冬天氣溫下降至0 以下時(shí)，水會(huì)凝固成冰，水在凝固過程中_熱量，溫度_。20.小楊同學(xué)在“探究海波熔化和凝固特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖甲所示，為_；小宇畫出了“溫度時(shí)間”圖像，如圖乙所示，由此可知，海波是_(填“晶體”或“非晶體”)，海波在第10 min時(shí)處于_(填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液并存”)。21.小付買了盒“雪月餅”，為了保持低溫，工作人員在月餅包裝盒內(nèi)裝入了一定量的“干冰”?；氐郊抑校蜷_包裝盒，發(fā)現(xiàn)周圍空氣出現(xiàn)了 “白霧”，這是因?yàn)楦杀赺過程中吸收熱量，使空氣中的水蒸氣 _成了小水滴。(兩空均填物態(tài)變化名稱)22.如圖是水循環(huán)示意圖。圖

19、中過程發(fā)生的物態(tài)變化是液化_，同時(shí)伴隨著放熱。生產(chǎn)中是通過_方法使打火機(jī)的燃料由氣態(tài)變成液態(tài)的。23.冷空氣不斷來襲,天氣轉(zhuǎn)涼。小華早上起來發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間的玻璃上有美麗的“冰花”,這是室內(nèi)空氣中的水蒸氣 (填物態(tài)變化名稱)形成的。 24.小明設(shè)計(jì)了一種滅火彈,彈內(nèi)裝有干冰(固態(tài)二氧化碳),將滅火彈投入火場,外殼破裂,干冰迅速 (填物態(tài)變化名稱)成二氧化碳?xì)怏w,并從周圍 熱,可實(shí)現(xiàn)快速滅火。25.古代阿房宮大殿內(nèi)的部分支柱是空心的,夏天在空心柱內(nèi)放入大冰塊就能使宮殿內(nèi)格外涼爽,這是因?yàn)?（填物態(tài)變化名稱）時(shí) 熱（選填“吸”或“放”）。26.小欣打開冰箱，發(fā)現(xiàn)冷凍室的側(cè)壁上有很多“白粉”,這是水蒸氣

20、形成的。當(dāng)他拿起濕抹布去擦?xí)r，抹布卻粘在了側(cè)壁上，這是因?yàn)榘l(fā)生了 現(xiàn)象。（均填物態(tài)變化的名稱）三、簡答題（3分）27. 我國北方地區(qū)冬季貯菜時(shí)，人們常在地窖里放幾桶水，以防止地窖里的菜被凍壞，請用已學(xué)過的知識(shí)來解釋這一現(xiàn)象。四、實(shí)驗(yàn)題（除29題最后一空3分外，其他每空2分，共計(jì)35分）28.如圖甲所示，是小明“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。(1)實(shí)驗(yàn)中通過水對試管加熱，而不是直接加熱試管，目的是_。(2)實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，該物質(zhì)此時(shí)的溫度為_。(3)實(shí)驗(yàn)中每隔一分鐘記錄一次物質(zhì)的溫度及對應(yīng)狀態(tài)，并記錄數(shù)據(jù)作出溫度隨時(shí)間變化的規(guī)律圖像，如圖丙所示。由圖像可知：該物質(zhì)在熔化過程中吸收熱量，溫度_，該物質(zhì)是_(填“晶體”或“非晶體”)。(4)由圖可知該物質(zhì)熔化時(shí)的溫度是_。29.如圖甲是小明、小紅兩名同學(xué)分別探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置，他們所用的器材規(guī)格完全相同。(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)按照_(填“自下而上”或“自上而下”)的順序進(jìn)行。(2)安裝好器材開始實(shí)驗(yàn)后，小紅按如圖甲所示進(jìn)行讀數(shù)，其錯(cuò)誤之處是：讀數(shù)時(shí)，視線沒有與溫度計(jì)中液柱的上表面_。(3)讀數(shù)時(shí)小明發(fā)現(xiàn)有小水滴影響讀數(shù)，小水滴的成因是_(填物態(tài)變化名稱)，而按乙圖改進(jìn)后可以順利讀數(shù)。(4)圖丙是兩名同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水