1、小學(xué)教學(xué)工作計劃（2022-2023年度第一學(xué) 期）一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，認真貫徹“雙減”及“五項管 理”工作，緊緊圍繞2022年教育工作要點，大力推進義務(wù) 教育均衡開展，結(jié)合學(xué)?！皶阈@”的文化理念，營造濃 郁的校園文化氣氛。切實抓住教育服務(wù)提質(zhì)增效等關(guān)鍵環(huán)節(jié), 努力把學(xué)校辦成“社會滿意” “家長放心”“學(xué)生成才”的 優(yōu)質(zhì)學(xué)校。結(jié)合我校實際抓好“習(xí)慣養(yǎng)成”基礎(chǔ)教育，繼續(xù) 抓學(xué)生的成績和強化教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的提高為工作 重點，使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提升。二、工作目標（一）總目標以40分鐘課堂為抓手，依托“三通兩平臺”的信息技 術(shù)手段，進一步提高教學(xué)質(zhì)量；面向全體學(xué)生，抓

2、習(xí)慣養(yǎng)成 教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識；轉(zhuǎn)變教師思想觀念，改進教學(xué)方 法，規(guī)范教學(xué)行為，提升教師素養(yǎng)，提高教學(xué)成績，逐步強 化教師信息技術(shù)的提高。具體目標（“三抓兩提高”）A.抓好學(xué)生的教育工作.轉(zhuǎn)化學(xué)生研究習(xí)慣：抓好習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)正確 規(guī)范的讀書、寫字、習(xí)慣；抓學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成，保護書 本、勤講衛(wèi)生習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生讀書習(xí)慣，好讀書、多讀書、 讀好書，養(yǎng)成積累好詞好句、好文章的習(xí)慣；.抓學(xué)困生、后進生、問題學(xué)生的研究轉(zhuǎn)變：做到不 離不棄，針對每個學(xué)生具體學(xué)情，制訂行之有效的策略，采 取選做作業(yè)、簡做作業(yè)、降低作業(yè)難度、重視基礎(chǔ)知識的研 究、掌握等，讓學(xué)困生、后進生都受到同等關(guān)注；.抓雙基訓(xùn)練：對

3、課本中的基礎(chǔ)知識（基本字詞句、 基本數(shù)學(xué)運算、基本單詞短語等）要求掌握，同時要重視培 養(yǎng)學(xué)生運用基本知識解決具體問題的能力。B.提高教師教學(xué)能力和教學(xué)成績.提高教師技能：通過教師全員參加培訓(xùn)研究和講課 活動，以合作研究為模式，借助現(xiàn)代信息技術(shù)手段，進而提 高教師教學(xué)技能和應(yīng)用信息技術(shù)能力（迎接信息技術(shù)檢測驗 收工作）；.提高教學(xué)質(zhì)量：繼續(xù)落實各科各單元檢測工作，做 到邊研究邊檢測，查漏補缺，糾正錯誤，采取“一步多回頭” 的策略，逐步提高學(xué)生研究成績；建立以教導(dǎo)處帶著教研組 對語數(shù)英三學(xué)科的基礎(chǔ)知識、基本運算、基本技能跟蹤檢測 和督導(dǎo)工作。三、主要工作內(nèi)容及要求.抓好常規(guī)性教學(xué)及檢查工作落實開學(xué)

4、超周備課，繼續(xù)落實教導(dǎo)處和各科教研組的超周備課簽字制度；學(xué)生作業(yè)全交全批，保證作業(yè)量適中，不能以加大作 業(yè)量為由體罰或變相體罰學(xué)生，嚴格遵循中小學(xué)教學(xué)常規(guī) 之要求；鼓勵教師在校進行課外輔導(dǎo)，做到科學(xué)、合理。嚴格 控制小學(xué)生家庭作業(yè)預(yù)留：小學(xué)課外作業(yè)高年級不超過1小 時，中年級不超過0.5小時，低年級一般不布置課外書面作 業(yè)；在規(guī)定時間內(nèi)檢查教師教案（重點檢查二次備課）、 教學(xué)過程、教學(xué)反思，學(xué)生作業(yè)完成、批改等，每學(xué)期定在 9、10、12月份時檢查三次（其中9、10月份由各科教研組 長組織檢查，12月份有教學(xué)到處組織統(tǒng)一檢查，并作出評分 等級，作為教師年終考核的依據(jù)。抓好監(jiān)測科目的跟蹤與指導(dǎo)：

5、A抓好語文教學(xué)的管理工作：落實小學(xué)生“晨誦、午默、 暮醒”活動（做好學(xué)生古詩詞誦讀檢測工作，尤其六年級參 加統(tǒng)一組織的古詩詞誦讀抽測活動），將國學(xué)內(nèi)容與古詩詞 誦讀緊密結(jié)合起來，適量增加課外閱讀。加強低年級拼音、 規(guī)范寫字教學(xué)的聽課指導(dǎo)工作，加強中高年級學(xué)生閱讀指導(dǎo) 教學(xué)工作，培養(yǎng)學(xué)生好讀書、讀好書，博覽群書的好習(xí)慣， 同時養(yǎng)成寫讀書感想、日記、隨筆等好習(xí)慣；B抓好數(shù)學(xué)教學(xué)的管理工作：規(guī)范學(xué)生作業(yè)書寫格式， 養(yǎng)成有錯必改的良好研究習(xí)慣。重點抓好基本運算等基礎(chǔ)知 識的鞏固訓(xùn)練，教研組將加強對各年級數(shù)學(xué)基本運算能力的 跟蹤與檢測，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改、補救；C抓好英語的聽說讀寫練習(xí)，每節(jié)課抽出時間加

6、強對學(xué) 生聽和說的練習(xí)。充分用好課外時間和“早讀、午默、暮醒” 時間，加強對學(xué)生記憶單詞和短語、句子的指導(dǎo)工作；D實施單元監(jiān)測制度，所有年級學(xué)生在教研組長的帶著 下，由任教學(xué)科老師印發(fā)單元檢測試卷進行章節(jié)測試，建立 單元反應(yīng)機制，及時分析原因、發(fā)現(xiàn)缺乏、查漏補缺；指導(dǎo)和提高各功能室教師充分、科學(xué)、合理應(yīng)用器材 上課的能力，規(guī)范各功能室的管理；提高信息技術(shù)的綜合應(yīng) 用能力；開學(xué)第二周為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分年級聽課周，催促、檢 測教師規(guī)范課堂常規(guī)，抓好學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育。.抓好教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)工作以中小學(xué)教學(xué)常規(guī)為抓手，進一步規(guī)范課堂常規(guī)；采取推門課、跟蹤課、優(yōu)質(zhì)課等多元化指導(dǎo)形式不斷 提高全體教師的

7、教學(xué)水平，在課堂教學(xué)中成長，為學(xué)校的教 育教學(xué)工作奠定扎實的開展基礎(chǔ)；繼續(xù)發(fā)揮骨干教師示范課、“青藍”幫帶、集體研究、 讀書研究、網(wǎng)絡(luò)平臺資源研究式等，鼓勵、催促、指導(dǎo)幫助 青年教師專業(yè)化成長和開展；.抓好和落實廣大教師的各級各類培訓(xùn)工作。組織我校教師積極參加各級門組織的教育教學(xué)培訓(xùn)工 作，做到外派不缺勤、外派樂于參加、聽講要認真、聽課有 記錄、返校后要匯報提供收獲。保障培訓(xùn)成績優(yōu)秀率穩(wěn)步提 高，合格率為100%。.形成以四年級為實驗?zāi)昙壍摹昂献餮芯俊眻F隊，語 數(shù)英三科都采用合作研究方式，促進種子教師團隊逐步從實 驗走向熟練，最后到達成熟。以種子教師的合作研究策略為 指導(dǎo)、合作研究的課堂操作模

8、式為典范，倡導(dǎo)其他各科任課 教師積極參與研究，參與到合作研究的團隊健身工作當中來。.認真落實教師教研工作進一步加強教師的講課、聽課指導(dǎo)工作。鼓勵教師人 人上好一節(jié)屬于自己的精品課（跟蹤錄像）。充分發(fā)揮骨干 教師、“青藍”結(jié)對帶頭做課，提倡同課異構(gòu)提高課堂實效 性，倡導(dǎo)以教研組長為組織核心的集體備課形式，指導(dǎo)并要 求全體教師分組進行網(wǎng)絡(luò)“云”平臺集體備課活動，同時做 好課堂評價和信息反應(yīng)；落實方略合作研究課堂教學(xué)，以種子教師為典范，以 教研組為組織核心，逐步實現(xiàn)小組合作研究在學(xué)校各科課堂 中的適度推廣、推進；要求青、中、老年教師積極講課、聽課、評課及教改 活動等；45歲及以上每位教師每學(xué)期聽課不

9、得少于15節(jié)， 45歲教師以下教師每學(xué)期聽課不得少于20節(jié)，教研組長聽 課不得少于25節(jié)，中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不得少于30節(jié)；以教導(dǎo)處為教研核心，以教研組為主抓單位積極開展 形式多樣的教研活動（本學(xué)期有1一2次的自主教研活動時 間，由各教研組長自主組織活動）；因地制宜，發(fā)揮優(yōu)勢資源，認真做好校本課程（成長、 心理健康教育、回族文化、枸杞的生長、民族文化常識）的 應(yīng)用與落實工作；認真做好創(chuàng)立的“云平臺”資源上傳工作（以下簡稱 為“云”）：A.教師優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計和反思要及時上傳至“云”；B.但凡每位教師講過的精品課（自己制作）、教學(xué)設(shè) 計、自評、教后反思，課件、微課視頻及相關(guān)的教育資源基 石上傳至“

10、云”平臺，要求其他的教師必須積極跟帖參加網(wǎng) 絡(luò)教研活動；C.本學(xué)期凡參加做課的教師，提前一周在“云”平臺 上發(fā)起集體備課，要求本組成員積極參與“云”評課、議課 活動。積極配合教研室和共同體學(xué)校開展好聯(lián)片教研工作。 采取“請進來、走出去”，相互研究、取長補短，接受指導(dǎo) 的教研活動形式，提高教師的專業(yè)技能，不斷提高我校教育 教學(xué)質(zhì)量。認真做好以上各類培訓(xùn)、教學(xué)研究的信息、資料收集和 整理工作。.完善和認真落實教研活動每周四定為教研活動時間，形成以各教研組為單位，組 織本組教師共同參與聽課、評課及教學(xué)研改革活動（各教研 組長可根據(jù)每周的活動情況自主開展教研活動，需要的紙質(zhì) 記錄表由教研組長根據(jù)組內(nèi)人

11、數(shù)到教導(dǎo)處打印，包括：集體 備課、評課記錄、小課題記錄表等）。形成簽到制度，各成 員按時、規(guī)定地點參加教研活動，不得遲到、早退，有事需 向組長請假（3： 505： 00） o.有效開展各功能室上課活動要求任課教師按照教學(xué)計劃適時帶學(xué)生進功能室上課, 上課要有實驗報告、記錄。由各功能室管理員將本學(xué)期任課 教師課表上墻，負責(zé)提供教學(xué)使用器材領(lǐng)用，教學(xué)任務(wù)完成 后歸還器材（確保器材的使用率（登記制度）、使用效果, 同時確保師生平安、儀器設(shè)備不受損壞）。四、教師隊伍建設(shè)工作.利用教研活動和其他空閑時間抓緊抓好教師研究： 具體采用自學(xué)、集體研究等形式，爭取打造出一支教學(xué)業(yè)務(wù) 精湛、教學(xué)技能高超、教學(xué)藝術(shù)

12、獨特、團隊素養(yǎng)過硬的教師 隊伍，逐步提升教師師德修養(yǎng)；.進一步落實教師信息化教學(xué)能力的逐步提高，到達 熟練應(yīng)用電子白板技術(shù)和課件的運用技術(shù)、合理整合網(wǎng)絡(luò)資 源、處理常用電子文稿、ppt的制作、修改等技能；教育“云” 平臺的綜合應(yīng)用技術(shù)；微課的制作技術(shù)及應(yīng)用；.本學(xué)期聯(lián)合工會舉行一次青年教師素養(yǎng)大賽活動（形 式內(nèi)容待定），主要目的是激發(fā)全體教師的工作熱情，用于 創(chuàng)新、樂于探索的積極性和進取性；.要求教師完成“五個一”的研究任務(wù)，即：學(xué)期內(nèi)完成一篇質(zhì)量較高的教育論文，預(yù)備參加教育學(xué) 會組織的論文評選活動；學(xué)期內(nèi)自讀兩月一本（教育專著），并有3000字的讀 書筆記或讀后感；學(xué)期內(nèi)完成一篇個人的教育敘事故事，并在全校（或教 研組）內(nèi)提供；學(xué)期內(nèi)完成一份與教育教學(xué)有關(guān)的微課制作（內(nèi)容自 擬）；學(xué)期內(nèi)自制一份質(zhì)量較高、內(nèi)容覆蓋面廣，表達考察基 礎(chǔ)知識到位、運用基礎(chǔ)知識解決問題的能力、探究創(chuàng)新能力 較強的試卷。五、音體美衛(wèi)藝、健康.音體美組認真督導(dǎo)、檢查音體美課課程的規(guī)范開展， 大課間、眼保健操的實施；.秋季運動會的落實工作；.落實學(xué)生陽光體育工程工作；做好做