1、第PAGE19頁共NUMPAGES19頁2022年環(huán)境建設(shè)年階段小結(jié)第一階段工作總結(jié)根據(jù)_都勻市委、都勻市人民政府_開展作風(fēng)建設(shè)年、環(huán)境建設(shè)年、項目建設(shè)年_(勻黨發(fā)_號)、_都勻市環(huán)境建設(shè)年工作責(zé)任分解表_(勻環(huán)建_發(fā)_號)文件精神，都勻市教育局認(rèn)真按照文件要求，結(jié)合本系統(tǒng)工作實(shí)際，建立機(jī)構(gòu)、制定方案、責(zé)任分解、措施落實(shí)、推進(jìn)工作，現(xiàn)對環(huán)境建設(shè)年第一階段工作進(jìn)展情況總結(jié)如下。一、積極部署，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定切實(shí)可行的方案和措施。(一)為認(rèn)真貫徹落實(shí)市委、市_“環(huán)境建設(shè)年”工作的總體要求，切實(shí)把教育系統(tǒng)的思想和行動迅速統(tǒng)一到“環(huán)境建設(shè)年”的決策和部署上來，根據(jù)本部門實(shí)際工作，制定了都勻市教育系統(tǒng)開展

2、環(huán)境建設(shè)年實(shí)施方案都勻市教育系統(tǒng)開展環(huán)境建設(shè)年工作方案，成立了以王躍兵局長為組長，王國馳副局長、武智副局長、胡曉紅紀(jì)檢監(jiān)察員、王德周副主任為副組長，局機(jī)關(guān)中層干部為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)由_名成員組成的都勻市教育系統(tǒng)“三個建設(shè)年”工作_，明確一名同志具體抓好“環(huán)境建設(shè)年”日常工作。(二)為有效落實(shí)“環(huán)境建設(shè)年”工作部署，推進(jìn)我市環(huán)境建設(shè)工作的開展，局機(jī)關(guān)將都勻市教育系統(tǒng)開展環(huán)境建設(shè)年實(shí)施方案、都勻市教育系統(tǒng)開展環(huán)境建設(shè)年工作方案發(fā)放到各科室、各中小學(xué)、幼兒園，要求大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，了解本部門工作重點(diǎn)。同時要求各科室、各中小學(xué)、幼兒園結(jié)合本部門實(shí)際，針對其工作內(nèi)容，制定切實(shí)、可行的環(huán)境建設(shè)年實(shí)

3、施方案和環(huán)境建設(shè)年工作方案，使“環(huán)境建設(shè)年”工作切有實(shí)效，為學(xué)校教育、教學(xué)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)教育系統(tǒng)跨越式發(fā)展的奮斗目標(biāo)。二、扎實(shí)開展宣傳、動員工作，為各中小學(xué)、幼兒園投身到“環(huán)境建設(shè)年”活動中奠定思想基礎(chǔ)。(一)局領(lǐng)導(dǎo)積極開展學(xué)習(xí)、討論活動，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識。按時_召開教育系統(tǒng)“環(huán)境建設(shè)年”有關(guān)會議，集中學(xué)習(xí)了都勻市教育系統(tǒng)環(huán)境建設(shè)年動員大會精神，學(xué)習(xí)了_都勻市委、都勻市人民政府_開展作風(fēng)建設(shè)年、環(huán)境建設(shè)年、項目建設(shè)年_和_都勻市環(huán)境建設(shè)年工作責(zé)任分解表_，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了李玉龍書記的講話。同時在局機(jī)關(guān)、各中小學(xué)、幼兒園積極開展自學(xué)、討論活動，全方位深刻領(lǐng)會省委、省政府這一重大決策的精神實(shí)質(zhì)，為本部門的

4、“環(huán)境建設(shè)年”工作提供理論指導(dǎo)和行動指南。(二)_局機(jī)關(guān)各科室、各中小學(xué)校長、幼兒園園長集中學(xué)習(xí)，樹立開展好“環(huán)境建設(shè)年”工作的責(zé)任感和使命感。通過每周一的政治學(xué)習(xí)，局長對廣大教職工集中宣講“環(huán)境建設(shè)年”精神；同時要求大家通過聽廣播、看新聞、讀報紙、上都勻市教育局的政務(wù)網(wǎng)，及時了解“環(huán)境建設(shè)年”有關(guān)情況，為“環(huán)境建設(shè)年”工作盡自己的責(zé)任和義務(wù)。(三)在各中小學(xué)、幼兒園廣大師生中開展扎實(shí)、有效的宣傳活動，讓師生充分認(rèn)識“環(huán)境建設(shè)年”工作的現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義。教育系統(tǒng)利用都勻教育網(wǎng)、政務(wù)公開欄等宣傳媒體，讓師生們了解“環(huán)境建設(shè)年”的工作內(nèi)容。同時要求學(xué)校教師在課堂上加以正確的宣傳和引導(dǎo)，使學(xué)生從小

5、就樹立建設(shè)都勻、服務(wù)家鄉(xiāng)的人生觀和世界觀，對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)等中華民族傳統(tǒng)美德教育。三、開展形式多樣的教育活動，增強(qiáng)廣大教職工“環(huán)境建設(shè)年”的參與意識。(一)為提高廣大教職工對“環(huán)境建設(shè)年”活動的思想認(rèn)識，提高活動的普及性，市教育系統(tǒng)“三個建設(shè)年”工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行了“環(huán)境建設(shè)年”活動問卷調(diào)查，通過前一時期的宣傳，大家對“環(huán)境建設(shè)年”活動有了一定的認(rèn)識。同時大家對環(huán)境建設(shè)存在的問題、“環(huán)境建設(shè)年”應(yīng)在哪些方面入手，對“環(huán)境建設(shè)年”活動有何建議和意見等方面進(jìn)行了回答，顯示了大家對“環(huán)境建設(shè)年”工作的支持和熱情。(二)著手環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，營造整潔、良好的環(huán)境。除了要求局機(jī)關(guān)要營造一個“優(yōu)、暢、多

6、、好”的環(huán)境，也要求學(xué)校營造一個優(yōu)美的校園學(xué)習(xí)環(huán)境。要求學(xué)生不亂丟垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生愛心。同時還加大環(huán)境衛(wèi)生檢查力度，安排教師和學(xué)生值周，營造整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境。(三)以“環(huán)境建設(shè)年”為契機(jī)，開展學(xué)校“創(chuàng)建文明和諧新校園”，要求各中小學(xué)、幼兒園師生要立即行動起來，積極投身到“創(chuàng)建文明和諧新校園”的活動中來，號召學(xué)校與社會和諧、學(xué)校與教師和諧、學(xué)校與學(xué)生和諧、學(xué)校與家長和諧，掀起校園內(nèi)外的一股和諧之風(fēng)。(四)加強(qiáng)校園安全建設(shè)，打造和諧平安校園。局機(jī)關(guān)要求學(xué)校進(jìn)行安全隱患排查，_、完善了消防設(shè)施，在校園門口和走廊等重要地點(diǎn)_了監(jiān)視器，保證了良好的校園安全環(huán)境。四、向群眾發(fā)放調(diào)查問

7、卷，讓群眾積極為教育事業(yè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策。為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好教師形象，嚴(yán)格禁止教師亂補(bǔ)課、亂辦班、亂訂學(xué)習(xí)資料。以此來提高認(rèn)識，端正思想，加強(qiáng)管理，杜絕違紀(jì)違規(guī)行為的發(fā)生。局機(jī)關(guān)還通過向群眾送春聯(lián)、發(fā)放調(diào)查問卷、召集教師代表、學(xué)生家長代表召開座談會的形式，積極為教育事業(yè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策，并設(shè)立_箱、_電話等形式，為教育系統(tǒng)營造一個良好的環(huán)境。五、存在問題及“環(huán)境建設(shè)年”第二階段工作打算通過近一個月的“環(huán)境建設(shè)年”的動員部署，對全市教育系統(tǒng)起到了統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，調(diào)動工作積極性的作用。2022年環(huán)境建設(shè)年階段小結(jié)（二）一、名詞解釋1、環(huán)境。指影響人類生存和發(fā)展的各種天然和經(jīng)過人類改造的自然因素的總體

8、。包括大氣，水，海洋，土地，礦藏，森林，草原，野生生物，自然遺跡，人文遺跡，自然保護(hù)區(qū)，風(fēng)景名勝區(qū)，城市和鄉(xiāng)村等。2、環(huán)境影響。指人類活動導(dǎo)致的環(huán)境變化以及由此引起的對人類社會的效應(yīng)。3、直接影響。指由于人類活動的結(jié)果對人類社會或其他環(huán)境的直接作用，而這種作用誘發(fā)的其他后續(xù)結(jié)果則為間接影響。4、累積影響。當(dāng)一項活動與其他過去，現(xiàn)在及可以合理預(yù)見的將來的活動結(jié)合在一起時，因影響的增加而產(chǎn)生的對環(huán)境的影響。5、可恢復(fù)影響。指人類活動造成環(huán)境某特性改變或某價值喪失后可逐漸恢復(fù)到以前面貌的影響。6、不可恢復(fù)影響。指人類活動造成環(huán)境某特性改變或某價值喪失后不可恢復(fù)到以前面貌的影響。7、環(huán)境影響評價。是指

9、對擬議中的建設(shè)項目、區(qū)域開發(fā)計劃和國家政策實(shí)施后可能對環(huán)境產(chǎn)生的影響后果進(jìn)行的系統(tǒng)性識別、預(yù)測和評估。8、環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)。是控制污染、保護(hù)環(huán)境的各種標(biāo)準(zhǔn)的總稱。他是為了保護(hù)人群健康、社會物質(zhì)財富和促進(jìn)生態(tài)良性循環(huán)，對環(huán)境結(jié)構(gòu)和狀態(tài)，在綜合考慮自然環(huán)境特征、科學(xué)技術(shù)水平和經(jīng)濟(jì)條件的基礎(chǔ)上，由國家按照法定程序制定和批準(zhǔn)的技術(shù)規(guī)范；是國家環(huán)境政策在技術(shù)方面的具體體現(xiàn)。也是執(zhí)行各項環(huán)境法規(guī)的基本依據(jù)。9、環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。指在一定時間和空間范圍內(nèi)，對各種環(huán)境介質(zhì)中的有害物質(zhì)和因素所規(guī)定的容許容量和要求，是衡量環(huán)境是否受到污染的尺度，以及有關(guān)部門進(jìn)行環(huán)境管理，制定污染排放標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)。10、污染物排放標(biāo)準(zhǔn)。是根據(jù)環(huán)

10、境質(zhì)量要求，結(jié)合環(huán)境特點(diǎn)和社會、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)條件，對污染源排入環(huán)境的污染物和產(chǎn)生的有害因素的允許的限制或排放量。11、環(huán)境影響識別。是要找出所有受影響的環(huán)境因素，以使環(huán)境影響預(yù)測減少盲目性，環(huán)境影響綜合分析增加可靠性，污染防治對策具有針對性。12、類比法。工程分析法中，是指利用與擬建項目類型相同的現(xiàn)有項目的設(shè)計資料或?qū)崪y數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。13、水體自凈。水體可以在其環(huán)境容量范圍內(nèi)，經(jīng)過自身的物理、化學(xué)和生物作用，使受納的污染物濃度不斷降低，逐漸恢復(fù)原有的水質(zhì)，這種過程叫水體自凈。14、水體污染。人類活動和自然過程的影響可使水的感官性狀(色、嗅、味、透明度等)、物理化學(xué)性質(zhì)(溫度、氧化還原電位、電導(dǎo)率

11、、放射性、有機(jī)和無機(jī)物質(zhì)組分等)、水生物組成(種類、數(shù)量、形態(tài)和品質(zhì)等)，以及底部沉積物的數(shù)量和組分發(fā)生惡化，破壞水體原有的功能，這種現(xiàn)象稱為水體污染。15、等效連續(xù)a聲級。即考慮了某一段內(nèi)的噪聲隨時間變化的特性。用能量平均的方法并以一個a聲級值去表示該段時間內(nèi)的噪聲大小。適用于不穩(wěn)定、不連續(xù)的噪聲。16、環(huán)境容量。是指某環(huán)境單元所允許承納污染物的最大數(shù)量。17、污染物總量控制。是指在某一區(qū)域環(huán)境范圍內(nèi)，為了達(dá)到預(yù)定的環(huán)境目標(biāo)，通過一定的方式，核定主要污染物的環(huán)境最大允許負(fù)荷，并以此進(jìn)行合理分配，最終確定區(qū)域范圍內(nèi)各污染物允許的污染物排放量。18、區(qū)域環(huán)境承載力。是指在一定的時期和一定區(qū)域范圍

12、內(nèi)，在維持區(qū)域環(huán)境系統(tǒng)結(jié)構(gòu)不發(fā)生質(zhì)的改變，區(qū)域環(huán)境功能不朝惡化的方向轉(zhuǎn)變的條件下，區(qū)域環(huán)境系統(tǒng)所能承受人類各種社會經(jīng)濟(jì)活動的能力，即區(qū)域環(huán)境系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與區(qū)域社會經(jīng)濟(jì)活動的適宜程度。19、生態(tài)影響評價。通過定量揭示和預(yù)測人類活動對生態(tài)影響及對人類健康和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用，分析確定一個地區(qū)的生態(tài)負(fù)荷或環(huán)境容量。20、生態(tài)系統(tǒng)。是一個相互進(jìn)行物質(zhì)和能量交換的生物與非生物部分構(gòu)成的相對穩(wěn)定的系統(tǒng)。21、生態(tài)演替。是指在某個地段上，隨著時間的改變，一個生態(tài)系統(tǒng)類型(或階段)會被另一個生態(tài)系統(tǒng)類型(或階段)所取代，最終建立一個穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)或進(jìn)入頂級穩(wěn)態(tài)狀態(tài)。生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的這種改變過程。22、替代方案。替

13、代方案主要指開發(fā)項目的規(guī)模，選址的替代方案，也包括項目環(huán)境保護(hù)措施的方案比較，這種替代方案原則上應(yīng)達(dá)到與元擬建項目或方案同樣的目的和效益，并在評價工作中應(yīng)描述替代項目或方案的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。23、生命周期評價(lca)。是指對產(chǎn)品從最初的原材料采掘到原材料生產(chǎn)、產(chǎn)品制造、產(chǎn)品使用、以及產(chǎn)品用后處理的全過程進(jìn)行跟蹤和定量分析和定性評價。24、累積影響評價(cia)。是指對累積影響的生產(chǎn)，發(fā)展過程進(jìn)行系統(tǒng)地識別和評價，并提出適當(dāng)?shù)念A(yù)防或減緩措施的過程。25、環(huán)境風(fēng)險評價(era)。廣義上是指人類的各種開發(fā)行動所引起的或面臨的危害(包括自然災(zāi)害)對人類健康、社會、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生態(tài)系統(tǒng)等所造成的風(fēng)險可能帶來

14、的損失進(jìn)行評估，并據(jù)此進(jìn)行管理和決策的過程；狹義地指對有毒化學(xué)物質(zhì)危害人體健康的影響程度進(jìn)行概率估計，并提出減小環(huán)境風(fēng)險的方案和對策。二、簡答題1、_包涵的內(nèi)容。答：(1)建設(shè)項目概況(2)建設(shè)項目周圍環(huán)境狀況(3)建設(shè)項目可能對環(huán)境造成影響的分析和預(yù)測(4)環(huán)境保護(hù)措施及其經(jīng)濟(jì)技術(shù)論證(5)環(huán)境影響經(jīng)濟(jì)損益分析(6)對建設(shè)項目實(shí)施環(huán)境監(jiān)測的建議(7)環(huán)境影響評價結(jié)論2、環(huán)境影響評價的重要性。答：(1)保證建設(shè)項目選址和布局的合理性(2)指導(dǎo)環(huán)境保護(hù)措施的設(shè)計，強(qiáng)化環(huán)境管理(3)為區(qū)域的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供導(dǎo)向(4)促進(jìn)相關(guān)環(huán)境科學(xué)技術(shù)的發(fā)展3、環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)的作用。答：環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)是制定環(huán)境規(guī)劃和計劃的主

15、要依據(jù)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)是環(huán)境評價的準(zhǔn)繩環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)是環(huán)境管理的技術(shù)基礎(chǔ)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)是提高環(huán)境質(zhì)量的重要手段4、環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)體系。答：環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)污染物排放標(biāo)準(zhǔn)環(huán)境基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)環(huán)境方法標(biāo)準(zhǔn)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)樣品標(biāo)準(zhǔn)環(huán)保儀器設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)和推薦性標(biāo)準(zhǔn)5、環(huán)境影響評價程序(包括地表水、大氣、噪聲、生態(tài)環(huán)境)。答：(1)環(huán)境影響評價的技術(shù)工作程序：分三個階段工作等級范圍確定-評價大綱-現(xiàn)狀調(diào)查評價-預(yù)測-報告書第一階段為準(zhǔn)備階段，主要工作為研究有關(guān)文件，進(jìn)行初步的工程分析和環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)查，篩選重點(diǎn)評價項目，確定各單項環(huán)境影響評價的工作等級，編制評價工作大綱。第二階段是正式工作階段，主要工作是工程分析和環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)查，并進(jìn)行環(huán)境影響評價

16、和評價環(huán)境影響。第三階段報告書編寫階段，主要工作為匯總，分析第二階段工作所得到各種資料、數(shù)據(jù)、得出結(jié)論，完成_的編制。(2)地表水環(huán)境影響評價的技術(shù)工作程序：分四個階段第一階段為準(zhǔn)備階段，包括了解工程設(shè)計、現(xiàn)場踏勘，了解環(huán)境法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)的的規(guī)定，確定評價等級和評價范圍，編制環(huán)境影響評價工作大綱，在這階段還要做些環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)查和工程方面的工作。第二階段是評價工作的重頭，詳細(xì)開展水環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)查和監(jiān)測，做仔細(xì)的工程分析，再次基礎(chǔ)上評價水環(huán)境現(xiàn)狀。第三階段根據(jù)水環(huán)境排放源特征，選擇或建立和驗(yàn)證水質(zhì)模型，預(yù)測擬議行動對對水體的污染影響，并對影響的意義及其重大性做出評價，并研究相應(yīng)的污染防治對策。第四階段是提

17、出污染防治和水體保護(hù)對策，總結(jié)工作成果，完成報告書，為項目監(jiān)測和事后評價做準(zhǔn)備。(3)大氣環(huán)境影響評價的技術(shù)工作程序。弄清建設(shè)項目概況，進(jìn)行工程的大氣環(huán)境影響因素分析，獲得有關(guān)源參數(shù)資料，對源進(jìn)行排放評價。大氣環(huán)境現(xiàn)狀監(jiān)測與評價，取得本底濃度值，對評價區(qū)的環(huán)境現(xiàn)狀進(jìn)行評價評價區(qū)地形和氣象資料的收集和觀測。評價區(qū)大氣擴(kuò)散規(guī)律的研究，選擇合適的參數(shù)與模式評價區(qū)污染濃度預(yù)測，將本底濃度值遇影響濃度值疊加，得到濃度分布預(yù)測值，繪制環(huán)境質(zhì)量變化圖。確定評價標(biāo)準(zhǔn)，評價預(yù)測結(jié)果，做出結(jié)論，提出預(yù)防和改善大氣質(zhì)量的對策和建議。(4)噪聲環(huán)境影響評價的技術(shù)工作程序：第一階段開展現(xiàn)場踏勘，了解環(huán)境法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)的的規(guī)

18、定，確定評價等級和評價范圍，編制環(huán)境影響評價工作大綱。第二階段是開展工程分析、收集資料，現(xiàn)場監(jiān)測調(diào)查噪聲的基線水平及噪聲源的數(shù)量、各聲源噪聲級與發(fā)聲持續(xù)時間、聲源空間位置等。第三階段是預(yù)測噪聲對敏感點(diǎn)人群的影響，對影響的意義和重大性做出評價，并提出消減影響的相應(yīng)對策。第四階段是編寫環(huán)境影響的專題報告。(5)中國生態(tài)環(huán)境影響評價的技術(shù)工作程序：生態(tài)環(huán)境影響識別現(xiàn)狀調(diào)查與評價影響預(yù)測與評價減緩措施和替代方案6、環(huán)境影響評價等級劃分依據(jù)。答。建設(shè)項目的工程要點(diǎn)項目所在地區(qū)的環(huán)境特征國家或地_府所頒布的有關(guān)法規(guī)7、環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)查的主要內(nèi)容。答：地理位置地貌地質(zhì)、土壤情況、水系分布和水文狀況、氣候與氣象礦

19、藏、森林、草原、水產(chǎn)、野生動植物、農(nóng)產(chǎn)品、動物產(chǎn)品等情況大氣、水、土壤等的環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀環(huán)境功能情況及重要的政治文化設(shè)施社會經(jīng)濟(jì)狀況人群健康狀況和地方病情況其他環(huán)境污染和現(xiàn)狀破壞的資料8、環(huán)境影響評價報告書編制要點(diǎn)。答?？傉摻ㄔO(shè)項目概況環(huán)境現(xiàn)狀(背景)調(diào)查污染源調(diào)查與評價環(huán)境影響預(yù)測與評價環(huán)保措施的可行性分析與建議環(huán)境影響經(jīng)濟(jì)損益分析結(jié)論與建議附件、附圖及參考文獻(xiàn)9、環(huán)境影響識別的基礎(chǔ)內(nèi)容。答。環(huán)境影響因子識別環(huán)境影響程度識別環(huán)境影響對象識別環(huán)境影響方式識別10、環(huán)境影響的預(yù)測方法。答：數(shù)學(xué)模式法物理模擬預(yù)測方法對比法和類比法專業(yè)判斷法(主觀方法)11、完全混合模式的使用條件。答。中小型河流廢水

20、進(jìn)入水體后快速均勻混合持久性污染物(守恒)河流與污水流量比例大于1020不考慮混合距離12、sp模型的基本假設(shè)：恒定狀態(tài)下，需氧有機(jī)物的衰減規(guī)律(p73)答：河流中的bod的衰減和溶解氧的復(fù)氧都是一級反應(yīng)。反應(yīng)速度是定常的。河流中的耗氧是由bod衰減引起的，而河流中的溶解氧來源是大氣復(fù)氧。13、水環(huán)境影響評價等級劃分的依據(jù)(p89)答：擬建項目排放的廢水量廢水組分復(fù)雜程度受納水體的規(guī)模受納水體的水質(zhì)要求地表水環(huán)境影響評價分為三級，不同級別的評價工作要求不同，一級評價項目要求最高，二級次之，三級較低。14、地表水環(huán)境影響識別中評價因子篩選要考慮幾個方面：(p92)答：城市和各工業(yè)部門通常排放的水

21、污染物；按等標(biāo)排放量pi值大小排序，選擇排位在前的因子，但對那些毒害性大、持久性的污染物如重金屬、苯并芘等應(yīng)慎重研究再決定取舍；在受項目影響的水體中已造成嚴(yán)重污染的污染物或已無負(fù)荷容量的污染物；經(jīng)環(huán)境調(diào)查已經(jīng)超標(biāo)或接近超標(biāo)的污染物；地方環(huán)保部門要求預(yù)測的敏感污染物。15、地表水環(huán)境預(yù)測的條件。(p95)答：預(yù)測范圍：由于地表水水文條件的特點(diǎn)，其預(yù)測范圍與已確定的評價范圍一致。預(yù)測點(diǎn)的確定：預(yù)測時期：地表水預(yù)測時期分豐水期、平水期和枯水期三個時期。一般說，枯水期河流自凈能力為最小，平水期居中，豐水期自凈能力最大。對一、二級評價項目應(yīng)預(yù)測自凈能力最小和一般的兩個時期環(huán)境影響。三級評價或評價時間較短

22、的二級評價可只預(yù)測自凈能力最小時期的環(huán)境影響。預(yù)測階段：一般分建設(shè)過程、生產(chǎn)運(yùn)行和服務(wù)期滿后三個階段。所有擬建項目均應(yīng)預(yù)測生產(chǎn)運(yùn)行階段對地表水體的影響。16、預(yù)測點(diǎn)如何確定。答：已確定的敏感點(diǎn)；環(huán)境現(xiàn)狀監(jiān)測點(diǎn)，以利于進(jìn)行對照；水文條件和水質(zhì)突變處的上下游，水源地，重要水工建筑物及水文站附近；在河流混合過程段選擇幾個代表性斷面；排污口下游可能出現(xiàn)超標(biāo)的點(diǎn)位附近。17、水環(huán)境影響評價中常用的消減措施有哪些。(p99)答。對擬建項目實(shí)施清潔生產(chǎn)、預(yù)防污染和生態(tài)破壞是最根本的措施；其次是就項目內(nèi)部和收納水體的污染控制方案的改進(jìn)提出有效的建議。推行節(jié)約用水和廢水再用，減少新鮮水用量；結(jié)合項目特點(diǎn)，對排放

23、的廢水采用適宜的處理措施。在項目建設(shè)期因清理場地和基坑開挖、堆土造成的裸土層應(yīng)就地建雨水?dāng)r蓄池和種植速生植被，減少沉積物進(jìn)入地表水體。施用農(nóng)用化學(xué)品的項目，可通過安排好化學(xué)品施用時間、施用率、施用范圍和流失到水體的途徑等方面想辦法，將土壤侵蝕和進(jìn)入水體的化學(xué)品減至最少。應(yīng)采取生物、化學(xué)、管理、文化和機(jī)械手段一體的綜合方法。在有條件的地區(qū)可以利用人工濕地控制非點(diǎn)源污染(包括營養(yǎng)物、農(nóng)藥和沉積物污染等)。人工濕地必須精心設(shè)計，污染負(fù)荷與處理能力應(yīng)匹配。在地表水污染負(fù)荷總量控制的流域，通過排污交易保持排污總量不增長。18、高斯模式的條件。(p111)答：假設(shè)條件：在均勻、定常的湍流大氣中污染物濃度滿

24、足正態(tài)分布；在整個空間中，風(fēng)速是均勻的，穩(wěn)定的；湍流場定常、均勻的；源強(qiáng)是均勻的、連續(xù)的；在污染物擴(kuò)散過程中，污染物的質(zhì)量是守恒的。適用條件：下墊面均勻平坦氣流穩(wěn)定的小尺度擴(kuò)散問題19、高斯擴(kuò)散公式5-1中各參數(shù)的物理意義(p111)答：所有連續(xù)點(diǎn)源公式，包括應(yīng)用于各種特殊條件下的變形公式，僅適合于連續(xù)排放擴(kuò)散物質(zhì)且源強(qiáng)恒定的源。當(dāng)有風(fēng)時(_m/s)，可采用煙流擴(kuò)散公式。設(shè)地面為全反射體：2yc(_，y，z)_e_p-22psyszm2syqe_p(z-he)2(z+he)2-+e_p-222s2szz(5-1)式中：c(_，y，z)下風(fēng)向某點(diǎn)(_，y，z)處得空氣污染物濃度，mg/m3;_下

25、風(fēng)向距離，m；y橫風(fēng)向距離，m；z距地面高度，m；q氣載污染物源強(qiáng)，即釋放率，mg/s；排氣筒出口處得平均風(fēng)速，m/s；sy，sz分別為水平方向和垂直方向擴(kuò)散參數(shù)，它們是下風(fēng)距離_及大氣穩(wěn)定度_函數(shù)；he有效排放高度，m。20、大氣環(huán)境監(jiān)測的布點(diǎn)方法(p139)答：網(wǎng)格布點(diǎn)法：適用于監(jiān)測污染源分布分散(面源為主)的情況；同心圓多方位布點(diǎn)法：適用于孤立源所在地風(fēng)向多變的情況；扇形布點(diǎn)法：適用于評價區(qū)域內(nèi)風(fēng)向變化不大的情況；配對布點(diǎn)法：也叫平行布點(diǎn)法。適用于線污染源的情況；功能區(qū)布點(diǎn)法：適用于了解污染物對不同功能區(qū)的影響。此外，通常應(yīng)在關(guān)心點(diǎn)、敏感點(diǎn)(如居民集中區(qū)、風(fēng)景區(qū)、文物點(diǎn)、醫(yī)院、院校等)以及下風(fēng)向距離最近的村莊布置取樣點(diǎn)，往往還需要在上風(fēng)向(即最小風(fēng)向)適當(dāng)位置設(shè)置對照點(diǎn)。21、大氣污染源調(diào)查中，點(diǎn)源調(diào)查統(tǒng)計的內(nèi)容：(p135)答：排氣筒底部中心坐標(biāo)及分布平面圖；排氣筒高度(m)及出口內(nèi)徑(m)；排氣筒出口煙氣溫度(k)；煙氣出口速度(m/s)；各主要污染物正常排放量(t/a，t/h或kg/h)；毒性較大物質(zhì)的非正常排放量(kg/h)；排放工況，如連續(xù)排放或間斷排放，間斷排放應(yīng)注明具體排放時間、時數(shù)和可能出現(xiàn)的頻率。22、噪聲評價工作等級劃分