1、第PAGE9頁共NUMPAGES9頁2022年經(jīng)濟(jì)管理系文化建設(shè)總結(jié)系部的文化建設(shè)是學(xué)院文化建設(shè)的細(xì)胞。系部的文化建設(shè)影響著學(xué)院文化建設(shè)的進(jìn)程、方向、活力和成果。經(jīng)管系的系文化建設(shè)對(duì)提高育人水平、提升文化內(nèi)涵和綜合實(shí)力具有重要意義。經(jīng)濟(jì)管理系始終強(qiáng)調(diào)在培養(yǎng)學(xué)生的過程中，不僅要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)、認(rèn)知能力，更要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維能力、_管理能力和對(duì)“美”的鑒別能力，提高綜合素質(zhì)。形成經(jīng)濟(jì)管理系獨(dú)特的文化建設(shè)體系。一、系文化建設(shè)總體目標(biāo)設(shè)定經(jīng)管系加大文化建設(shè)的管理力度，成立系文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。以提高系部學(xué)科核心競(jìng)爭(zhēng)力、提升系文化品位為立足點(diǎn)，凝聚和依靠全系師生員工的智慧和力量，深入挖掘系部歷史傳統(tǒng)

2、，提煉出我系的系訓(xùn)“厚德載物、技精志強(qiáng)、誠信通達(dá)、求真創(chuàng)新”。同時(shí)，積極建設(shè)獨(dú)具特色、內(nèi)涵深刻的系部文化，營(yíng)造塑造人、引導(dǎo)人、凝聚人、激勵(lì)人的文化氛圍，逐步形成優(yōu)良的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，形成良好的激勵(lì)文化、凝聚文化、創(chuàng)新文化，以進(jìn)一步推動(dòng)經(jīng)管系的高水平大學(xué)文化建設(shè)。二、系文化建設(shè)的主要內(nèi)容在系文化建設(shè)過程中，我們積極探索系部文化建設(shè)的架構(gòu)體系，與學(xué)院所開展的“大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)發(fā)展教育實(shí)施方案”融合施行。主要有如下體現(xiàn)：(一)環(huán)境文化建設(shè)環(huán)境文化建設(shè)是經(jīng)管系文化建設(shè)最直觀、最明顯的表現(xiàn)因素，是系部文化實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展和延續(xù)傳承的物質(zhì)載體。我們注重系文化發(fā)展的歷史傳承，深入挖掘、凝練系部文化傳統(tǒng)，在環(huán)境文化

3、建設(shè)中突顯經(jīng)濟(jì)管理的特色，無處不體現(xiàn)管理氛圍。系外圍和系樓內(nèi)的環(huán)境布置要因地制宜，營(yíng)造整潔美觀、多樣和諧、充滿活力的“經(jīng)濟(jì)”環(huán)境，以系部環(huán)境文化折射和彰顯“管理人”的文化特色。充分利用思行樓系教學(xué)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所、辦公場(chǎng)所、門廳、走廊等空間，將經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科有關(guān)的名人畫像、名言警句、學(xué)科發(fā)展介紹如“物流運(yùn)作流程”、“貿(mào)易管理流程”、“會(huì)計(jì)核算流程”等噴繪制作示意圖懸掛在走廊兩側(cè)，形成文化走廊。我們還在系309會(huì)議室(商務(wù)談判實(shí)訓(xùn)室)的壁櫥里布置系榮譽(yù)陳列，并集中展示歷屆教學(xué)成果、_或個(gè)人突出榮譽(yù)等。重視系的信息化建設(shè)，加強(qiáng)系標(biāo)志的規(guī)范化工作。在辦公場(chǎng)所、教學(xué)場(chǎng)所、教研室的牌子等中英文名稱統(tǒng)一、格式規(guī)范，

4、符合學(xué)校編碼方案的要求。加強(qiáng)系部網(wǎng)站的管理，及時(shí)更新經(jīng)管系網(wǎng)頁，以豐富的內(nèi)容和新穎的形式全面介紹系部建設(shè)的成效，宣傳學(xué)科成就，推介系部社會(huì)服務(wù)、學(xué)生大賽新成果，及時(shí)發(fā)布學(xué)術(shù)信息，不斷提高系學(xué)術(shù)聲譽(yù)，提升系網(wǎng)站的品位和水平。(二)行為文化建設(shè)行為文化是經(jīng)管系文化建設(shè)的關(guān)鍵，是師生員工精神狀態(tài)、行為操守和文化品位的體現(xiàn)，是系部傳統(tǒng)、價(jià)值觀和辦學(xué)理念的動(dòng)態(tài)反應(yīng)。經(jīng)管系將“教師教學(xué)規(guī)范”、“學(xué)生行為規(guī)范”、“辦公流程”等上墻公布。作為教師，在思想政治上、道德品質(zhì)上、教學(xué)教風(fēng)上，為人師表、以身作則、率先垂范。都注重衣著、行為細(xì)節(jié)，塑造_人格和良好形象。經(jīng)管系的學(xué)生，努力形成勤于學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上、敢于創(chuàng)新的

5、優(yōu)良學(xué)風(fēng)。注重行為、舉止、語言的塑造，體現(xiàn)學(xué)院良好形象。系領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團(tuán)結(jié)，管理人員、教輔人員努力樹立良好形象和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、勤政廉潔的工作作風(fēng)，把“精通業(yè)務(wù)、熟悉學(xué)生、熱心服務(wù)”作為職業(yè)追求。實(shí)行上下班打卡制度，并把此作為坐班人員年終考核的一項(xiàng)指標(biāo)。要堅(jiān)決杜絕上班時(shí)間上網(wǎng)玩游戲、炒股等行為。(三)教學(xué)文化建設(shè)大學(xué)以教學(xué)為中心，以學(xué)生培養(yǎng)為根本。教學(xué)文化建設(shè)是系文化建設(shè)的又一核心，是系品牌塑造的重要手段。我們系教學(xué)文化建設(shè)著力于對(duì)專業(yè)特色的挖掘，以打造品牌專業(yè)(物流已經(jīng)作為省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè))、已經(jīng)有3門課程正在創(chuàng)建國家級(jí)精品課程，有10門課程制作電子資源，全面推進(jìn)專業(yè)教學(xué)改革與創(chuàng)新，加強(qiáng)學(xué)科和專業(yè)

6、建設(shè)規(guī)劃。經(jīng)管系不斷加強(qiáng)其專業(yè)設(shè)置的調(diào)研工作，學(xué)院的專業(yè)設(shè)置要與其他學(xué)院和其他高校的同類學(xué)院進(jìn)行縱橫向的比較，進(jìn)一步明確專業(yè)定位和發(fā)展方向；要積極參與教學(xué)計(jì)劃的制定，課程的設(shè)置等工作，重視教學(xué)改革的理論總結(jié)和研究。課程設(shè)置要做到與企業(yè)接軌、與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展接軌、與就業(yè)市場(chǎng)接軌，在課程內(nèi)容改革中及時(shí)反映新思想、新技術(shù)、新成果。經(jīng)管系加強(qiáng)將“項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”職教新理念引入教學(xué)的全過程，積極落實(shí)“2+0.5+0.5”的教學(xué)模式，保證“準(zhǔn)職員”制的實(shí)施。加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，就業(yè)指導(dǎo)讓學(xué)生感受社會(huì)經(jīng)濟(jì)對(duì)各類專業(yè)人才、知識(shí)的需求，并結(jié)合經(jīng)管系實(shí)際和專業(yè)特點(diǎn)，探索實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容、形式、方法和途徑，使經(jīng)管系在人才

7、培養(yǎng)方面打造特色品牌。不斷整合教育資源，努力形成一支職業(yè)道德好、學(xué)術(shù)水平高、學(xué)科構(gòu)成合理、校企聯(lián)動(dòng)教師骨干隊(duì)伍，充分發(fā)揮_個(gè)博士、_個(gè)教授、_個(gè)碩士生教師的作用，每學(xué)期安排所有教師作為學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)教師，充分發(fā)揮指導(dǎo)教師制優(yōu)勢(shì)，對(duì)學(xué)生選課、課外閱讀、學(xué)術(shù)研究、論文撰寫進(jìn)行指導(dǎo)，為學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)成才服務(wù)。(四)學(xué)術(shù)文化建設(shè)經(jīng)管系注重學(xué)術(shù)文化這一重要的內(nèi)涵支撐。經(jīng)管系的學(xué)術(shù)文化建設(shè)是一大特色，是著力打造現(xiàn)代知名高職學(xué)院的基石。我們努力營(yíng)造崇尚創(chuàng)新、探求真知的學(xué)術(shù)環(huán)境和民主開放、寬松和諧的學(xué)術(shù)研究氛圍，促進(jìn)了大批高素質(zhì)拔尖創(chuàng)新人才脫穎而出，打造了一批標(biāo)志性的學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物。依托“交通發(fā)展戰(zhàn)略研究所

8、”和“節(jié)能減排研究中心”與系的科研統(tǒng)一并進(jìn)，帶動(dòng)研究團(tuán)隊(duì)進(jìn)行課題研究，形成人人奮進(jìn)、人人提高的作用。學(xué)術(shù)交流突出樹立自尊自律和珍惜學(xué)術(shù)聲譽(yù)的意識(shí)，恪守學(xué)術(shù)道德和規(guī)范。形成學(xué)術(shù)濃郁氛圍。系上老師積極參加學(xué)院_的“名家講壇”，使學(xué)術(shù)文化建設(shè)與學(xué)校層面舉辦的專家、學(xué)者高層學(xué)術(shù)報(bào)告相呼應(yīng)。同時(shí)培育濃厚的學(xué)術(shù)文化氛圍，積極提倡教師從事科研工作。目前，公開發(fā)表科、教研論文_余篇；在交通運(yùn)輸工程國際會(huì)議，交通運(yùn)輸與物流國際會(huì)議等重要國際會(huì)議發(fā)表論文_篇；被sci檢索_篇，ei檢索_篇，istp檢索_篇。編寫由統(tǒng)編教材_部，其中擔(dān)任主編/主審_部。主持并通過鑒定、驗(yàn)收科研項(xiàng)目_項(xiàng)，在研省政府、教育廳、交通廳、

9、省運(yùn)管局及地方交通局等科研項(xiàng)目_項(xiàng)。鼓勵(lì)組建各專業(yè)協(xié)會(huì)，打響學(xué)科專業(yè)文化的品牌。在學(xué)生中我們建立了“物流研討協(xié)會(huì)”、“erp企業(yè)沙盤協(xié)會(huì)”、“中國_研討會(huì)”等學(xué)生團(tuán)體，各自活動(dòng)積極創(chuàng)新，注重培育特色，不斷提升活動(dòng)的層次和水平，如開展了兩屆的企業(yè)贊助的“物流技能大賽”、_屆的“erp企業(yè)管理沙盤大賽”打造一批高質(zhì)量的精品活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)經(jīng)管系學(xué)派的品牌化、知名化。有計(jì)劃地安排經(jīng)管系教師進(jìn)修、培訓(xùn)、參加會(huì)議，鼓勵(lì)校企合作，把企業(yè)的文化融入教學(xué)中。要圍繞重點(diǎn)研究方向，在重點(diǎn)研究領(lǐng)域有所突破，創(chuàng)造具有顯示度的重大科技創(chuàng)新和知識(shí)創(chuàng)新的標(biāo)志性成果，如“_交通運(yùn)輸重大事件應(yīng)急體系研究”、“地方城市公交發(fā)展計(jì)

10、劃”、“_農(nóng)產(chǎn)品物流配送體系研究”、“運(yùn)輸節(jié)能減排標(biāo)準(zhǔn)及監(jiān)督研究”在同類學(xué)科中體現(xiàn)和樹立自己的特色，增強(qiáng)學(xué)院的影響力和知名度。(五)管理文化建設(shè)管理文化是經(jīng)管系文化建設(shè)的保障，是一流高職學(xué)院的標(biāo)志之一。堅(jiān)持教育管理與事務(wù)管理相結(jié)合、堅(jiān)持宏觀管理與微觀管理相結(jié)合、堅(jiān)持制度管理與情感管理相結(jié)合的原則，為經(jīng)管系文化“求高、求精、求新、求活”創(chuàng)造公平競(jìng)爭(zhēng)的空間，營(yíng)造和諧寬松的氛圍。注重制度化管理。制度建設(shè)是系的文化品味、辦學(xué)水平和價(jià)值取向的體現(xiàn)。我們堅(jiān)持民主管理，重大事宜必經(jīng)系務(wù)工作例會(huì)通過，在系發(fā)展、系課改、系人事安排、系推先評(píng)優(yōu)、系校外合作、系課題申報(bào)等實(shí)行_研究，把追求科學(xué)、崇尚真理、學(xué)術(shù)自由、

11、鼓勵(lì)創(chuàng)新、批評(píng)討論、合作競(jìng)爭(zhēng)等現(xiàn)代大學(xué)精神用制度化的形式確立起來，進(jìn)一步提高管理效益與水平。(六)活動(dòng)文化建設(shè)系活動(dòng)文化建設(shè)是文化建設(shè)的載體和脈動(dòng)，它能張揚(yáng)、傳遞、感染師生的文化品位，通過活動(dòng)開展，促進(jìn)學(xué)生能力全面提升。以賽促學(xué)風(fēng)建設(shè)。結(jié)合經(jīng)濟(jì)管理系主要培養(yǎng)生產(chǎn)一線管理型人才的特點(diǎn)，我們舉辦的活動(dòng)也圍繞職業(yè)素養(yǎng)開展了爭(zhēng)創(chuàng)院內(nèi)品牌活動(dòng)的“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模擬大賽”。結(jié)合專業(yè)開展了“全國絡(luò)商務(wù)創(chuàng)新大賽”、“全國大學(xué)生會(huì)計(jì)技能大賽”，并在賽事中已屢獲全國大賽獎(jiǎng)項(xiàng)。從_年的全國總決賽二等獎(jiǎng)到_年的_個(gè)全國決賽一等獎(jiǎng)和_個(gè)全國決賽三等獎(jiǎng)。我系的校內(nèi)賽，參賽隊(duì)伍達(dá)到_多支，吸引幾百學(xué)生。比賽的培訓(xùn)，不僅為參賽同

12、學(xué)提供了一個(gè)交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更把他們的理論知識(shí)與實(shí)踐能力有機(jī)結(jié)合。暑期社會(huì)實(shí)踐，與實(shí)際親密接觸。我系利用暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提高每位學(xué)生實(shí)踐能力的契機(jī)，我系近_年，暑期社會(huì)實(shí)踐參與人數(shù)和規(guī)模一直居于院內(nèi)前列。組建的暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)和參與院團(tuán)委實(shí)踐團(tuán)隊(duì)獲團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)的個(gè)數(shù)和人數(shù)保持較大規(guī)模，具有一定的優(yōu)勢(shì)。寓教于樂的系列學(xué)生活動(dòng)。這是豐富校園文化，陶冶學(xué)生情操的有益途徑。我系開展了珠算大賽、物流知識(shí)競(jìng)賽、市場(chǎng)營(yíng)銷策劃大賽、“交院人的_”征文比賽、開展迎新生籃球比賽、舉辦“放飛心靈追逐夢(mèng)想”詩歌朗誦比賽暨主題文藝晚會(huì)、召開了“_，我的夢(mèng)”學(xué)生座談會(huì)、參加溫-_區(qū)的“街舞大賽”。利用自愿者活動(dòng)歷練人

13、生。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，倡導(dǎo)時(shí)代新風(fēng)正氣，倡導(dǎo)廣大學(xué)生積極參與志愿服務(wù)。各班級(jí)積極開展關(guān)愛老人活動(dòng)、植樹節(jié)活動(dòng)、清明烈士陵園掃墓活動(dòng)、愛心回收、募捐、環(huán)保義務(wù)宣傳。與溫-_區(qū)水務(wù)局聯(lián)合進(jìn)行“節(jié)水”、關(guān)愛母親河水質(zhì)宣傳。三、系文化建設(shè)今后的發(fā)展方向系要堅(jiān)持重在實(shí)效建設(shè)、求真務(wù)實(shí)、堅(jiān)持不懈的原則，形成系統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各輔導(dǎo)員齊抓共管、全體師生共同努力的系部文化建設(shè)格局，形成“全員共建”的意識(shí)，整體推進(jìn)系文化建設(shè)深入開展。系文化建設(shè)要具有持續(xù)性，保持長(zhǎng)期性，要把文化建設(shè)納入系各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的總體規(guī)劃之中，列入重要議事日程，形成不斷“挖掘傳統(tǒng)文化、營(yíng)造企業(yè)文化、探索未來文化

14、”的長(zhǎng)效機(jī)制，持續(xù)發(fā)力于系文化建設(shè)。強(qiáng)調(diào)系文化特色，在特色基礎(chǔ)上與學(xué)院文化的互補(bǔ)性。在系文化建設(shè)過程中，要注重文化活動(dòng)的形式和內(nèi)容，對(duì)文化建設(shè)要多指導(dǎo)、多督查，引導(dǎo)和鼓勵(lì)系文化健康發(fā)展。系文化建設(shè)工作要注重借鑒和吸納，在充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮系文化輻射功能的同時(shí)，要將相關(guān)企業(yè)的文化融入系文化之中，形成高職培養(yǎng)人才的“無縫對(duì)接”，形成良好的文化互動(dòng)。2022年經(jīng)濟(jì)管理系文化建設(shè)總結(jié)（二）討論總結(jié)創(chuàng)新思路經(jīng)濟(jì)管理系“師德師風(fēng)建設(shè)”培訓(xùn)總結(jié)早9：00，由教務(wù)處_，全院教師、輔導(dǎo)員及教學(xué)管理人員參加的“_外語職業(yè)學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)”專題培訓(xùn)，在_號(hào)教學(xué)樓515階梯教室進(jìn)行。本次培訓(xùn)由學(xué)院黨委書記白克利主

15、講，旨在重申在新形勢(shì)下，師德師風(fēng)建設(shè)的必要性，以及結(jié)合我院實(shí)際，如何開展師德師風(fēng)教育。培訓(xùn)會(huì)后，我系于當(dāng)日下午15：30在_號(hào)教學(xué)樓207系會(huì)議室，_全系教師圍繞書記培訓(xùn)的內(nèi)容和思考題，開展了相關(guān)討論會(huì)?，F(xiàn)將本次系內(nèi)討論會(huì)總結(jié)如下：一、踴躍發(fā)言，氣氛活躍。本次討論會(huì)在早晨的培訓(xùn)基礎(chǔ)上“趁熱打鐵”，在座教師積極發(fā)言，針對(duì)自身在師德師風(fēng)建設(shè)上的不足之處做了較為深刻的剖析，并結(jié)合在教學(xué)當(dāng)中遇到的實(shí)際問題，提出了自己的見解；同時(shí)，其他教師也建言獻(xiàn)策，展開了討論。二、認(rèn)真總結(jié)，求實(shí)創(chuàng)新。討論會(huì)上，每位教師、輔導(dǎo)員及教學(xué)管理人員都從自身工作的角度，闡述了師德師風(fēng)建設(shè)的必要性，總結(jié)了自己在授課、班主任工作及其