1、第PAGE7頁共NUMPAGES7頁2022年紀律作風工作總結(jié)范本為切實提高我校干部職工的思想意識、紀律意識，進一步改進工作作風，優(yōu)化環(huán)境，從_月_日開始，我校嚴格按照上級開展紀律作風整頓工作的總體要求，采取分級負責、上下聯(lián)動、突出重點、整體推進的辦法，把紀律作風整頓與鞏固學習實踐_活動成果、政風行風評議有機結(jié)合，我校紀律作風建設(shè)取得了較好的成效，有力地促進了各項工作目標任務(wù)的順利完成。我校紀律作風整頓活動從_月初啟動以來，本著“高起點謀劃、高標準定位、高質(zhì)量推進”的工作原則，全校教職工全部參加了紀律作風整頓活動。期間，全校累計召開座談討論_場(次)，舉辦學習培訓_場(次)，每人撰寫了心得體會

2、和剖析材料及整改措施。一、高度重視，加強領(lǐng)導_月_日我校召開紀律作風整頓動員大會，對全校紀律作風整頓工作作了安排部署，成立了以劉校長為組長，校委會成員為紀律作風整頓工作領(lǐng)導小組，制定下發(fā)了紀律作風整頓工作實施方案，對全校紀律作風整頓工作作了詳細的部署和安排，以此提高全校教職工對開展紀律作風整頓工作的重要性和必要性，明確我校紀律作風整頓工作總體要求和需要解決的突出問題以及具體做法，進一步調(diào)動全校干部參與整頓的積極性和自覺性。二、認真學習，提高素質(zhì)在我校紀律作風整頓集中學習階段，我校堅持工作學習兩不誤，每天利用_小時的時間，學習了教師職業(yè)道德規(guī)范、教育法，未成年人保_、觀看了_形勢與講座、一切為了

3、群眾的利益-全國糾風工作成果專題片。全體教職工按時參加學習，人人記了筆記。通過學習，同志們的思想認識都有了明顯提高，都能認識到這次整頓不是整哪個人，而是為了提高全校整體素質(zhì)，是為了改進作風，提高行政效能，是為完成全年教育質(zhì)量工作任務(wù)的再動員。正是由于同志們在認識上有新的提高，在思想上有新的統(tǒng)一，均能正確對待整頓，從而使這次整頓得以順利開展。三、扎實整改，不走過場我校紀律作風整頓活動重點是解決好我校干部在思想作風、紀律等方面存在的問題。為此，我校紀律作風整頓小組進行認真研究部署，從三個方面查擺存在問題：一是校長同我們班子成員談心交換意見，共同解決存在的問題；二是召開校務(wù)會議，查擺各室存在的問題，

4、開展批評與自我批評；三是各校長與分管室、班級的負責人召開座談會，通過談心、交流，認真查擺個人存在的問題。通過多渠道多形式查擺、認真剖析，歸納總結(jié)出以下四點問題：一是常以工作忙為借口，不注重學習，致使業(yè)務(wù)水平得不到提升；二是事業(yè)心、責任心不夠強，工作不熱情、態(tài)度不積極，精神狀態(tài)不振，缺乏整體意識；三是不能嚴格遵守我校工作制度及其他制度，遲到、早退、上班時間玩游戲現(xiàn)象時有發(fā)生，制度執(zhí)行不力；四是工作安于現(xiàn)狀，按部就班，只按照上級的要求開展工作，上級要求做什么就做什么，沒有創(chuàng)新意識，工作中不善于挖掘新亮點。四、落實整改，邊整邊改針對查找出來的問題，各室、班級進行了認真研究，制定整改措施，堅持“先易后

5、難”、“急事先辦，焦點先改”的原則，加大整改力度。一是對政治業(yè)務(wù)學習要有一個全新的認識，不能只對涉及自身工作的知識進行學習，而不涉及其他，要對業(yè)務(wù)知識進行全方位的學習了解，力爭做到知識都要樣樣通，樣樣精，無論到哪個崗位上都要做到得心應(yīng)手、游刃有余。二是擺正心態(tài)，力爭打造陽光心態(tài)，即知足、感恩、達觀的心態(tài)，不盲目攀比，不盲目追求，不比吃穿、不比奢華，要比就比貢獻的大小，要比就比知識的多少，珍惜眼前的生活，珍惜現(xiàn)在的崗位，做到知足常樂。三是樹立整體意識、責任意識，嚴格遵守我校工作制度，要把它作為規(guī)范自己行為的一個標尺，沒事不遲到，有事請假條，下班娛樂不能少，上班游戲不能要。四是在工作中要樹立敢為人

6、先的思想，要有敢想、敢干、敢拼的思維，沖破固有的思維模式，在工作中多賦予其不同的理念，廣開思路，不等不靠，充分發(fā)揮自我能動性，從而使工作在原有的基礎(chǔ)上不斷提升。五、重點突出，成效顯著自_月_日以來，經(jīng)過全校上下的共同努力，我們這次作風大整頓完成了既定任務(wù)，短短一個月的時間，是緊張的一個月，是團結(jié)的一個月，是富有成效的一個月?？梢哉f，整出了紀律，整出了校風，整出了好勢頭，達到了預(yù)期的目的?；仡欉@次整頓工作，我認為主要有以下幾個方面的特點：一是精心_抓的緊。整頓之初，我們就研究制定了實施方案，成立了整頓領(lǐng)導機構(gòu)，將整頓劃分為學習動員、查找問題、鞏固成果三個階段，分步實施，各個環(huán)節(jié)都提出具體的要求和

7、標準，并制定了嚴明的整頓紀律，從而使整個整頓工作有條不紊地得以進行。二是學習認真認識高。動員大會后，及時開展了集中學習活動，全校同志人人記了筆記，認真遵守考勤制度，在學習期間，未出現(xiàn)遲到、曠課等不良現(xiàn)象。通過學習，同志們的思想認識都有了明顯提高，都能以認真嚴謹?shù)膽B(tài)度積極參加各個階段活動。三是自我剖析挖的深。由于同志們認識到位，思想上重視，從而在自我剖析時均能深挖細找，勇于自我批評，圍繞_紀律、工作紀律、政治紀律三大方面，均找準了個人及各自室、所存在的突出問題，并對這些問題產(chǎn)生的思想根源進行了深刻反思。四是整改措施定的細。在深刻剖析自身存在問題的基礎(chǔ)上，大家均拿出了較為具體的改進措施。從這些措施

8、上看，我認為基本上均是有針對性的，是較為可行的，只要今后切實加以落實，是完全能夠解決各自存在的問題。五是成效初顯勢頭好。通過這次大整頓，增強了大家的紀律意識、責任意識、服務(wù)意識，整出了正氣，整出了團結(jié)，整出了信心，全校上下出現(xiàn)了一些良好勢頭：上班遲到、早退行為沒有了，竄崗、干私活、講閑話的不見了，取而代之的是爭先恐后、加班加點干工作的多了?？傊ㄟ^整頓，全校呈現(xiàn)出風清氣正、學味正濃、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍?？偠灾倚＜o律作風整頓是一項長期的系統(tǒng)工程，不是一朝一夕就能夠完成的，它需要持之以恒的開展下去，這就需要我們在座的每一位相互監(jiān)督、相互鼓勵，共同打造我校新的面貌、新的氣象。2022年紀律作

9、風工作總結(jié)范本（二）作風紀律整頓個人工作總結(jié)按照采油廠的要求，_集輸站為在這次思想作風紀律整頓活動中取得實效，_集輸站延續(xù)了作風紀律整頓活動一個月。在延續(xù)活動的時間里，認真學習紀律作風整頓方案，提高職工的認識，統(tǒng)一思想，并結(jié)合_站實際情況，制定了切實可行的實施計劃和整頓方案，將這次紀律作風整頓的意義、目的和要求全部傳達給每一位職工。在整頓活動中，_站緊緊圍繞思想作風、工作作風、勞動紀律和生活作風方面存在的問題，切中要害，提出了“強化管理、改進作風”的整頓思路，明確了整頓解決的重點問題。要求全院上下要抓住重點部位、重點崗位、重點環(huán)節(jié)，有步驟地開展作風整頓活動。在整頓中，我站針對不同的對象提出不同

10、的問題，啟發(fā)大家尋求正確的答案和解決的辦法。針對領(lǐng)導班子我們提出：你對下屬的情況了如指掌嗎。你能勝任新的崗位嗎。你以身作則的形象如何等。對一般同志我們提出：在紀律作風整頓中，你首先想到的是什么。你能尊重年輕的領(lǐng)導嗎。你的工作盡到崗位職責了嗎等。對同級干部之間我們提出：你能作到相互理解和支持嗎。你有沒有協(xié)調(diào)好正副職之間的工作關(guān)系等。整頓工作采取三先三后，即查擺問題先班子后中層、先領(lǐng)導后職工、先單位后個人。對查擺的問題我們嚴格1作到“五不”，即不上綱、不上線、不扣帽、不抓辮。做到既背靠背又面對面。所謂“背靠背”，就是不準討論，不準抄襲，要敢于講真話，說實話，認真開展批評與自我批評，切實把自己存在的

11、問題找出來；所謂“面對面”，就是大會發(fā)言，一人講，眾人聽，是非曲直大家評判。通過查擺，存在的普遍問題主要是思想認識問題、作風紀律問題、個人素質(zhì)問題等。針對查擺出的問題，我站采取邊學習、邊教育、邊溝通、邊解決實際問題的辦法推動整頓效果。為了使作風整頓活動不走過場，確實起到鞭策干部職工的作用，在第一階段，結(jié)合我院工作實際，制定了“十查十看”，認真全面地抓好“十查十看”：一是查個人理想信念是否堅定，看政治原則性強不強；二是看有沒有墨守成規(guī)、不思進取、徘徊不前現(xiàn)象，看思想觀念新不新；三是查有沒有因為工作缺乏主動性、創(chuàng)造性而影響發(fā)展現(xiàn)象，看中心意識強不強；四是查有沒有_，看_紀律觀念強不強；五是查有沒有

12、搞不團結(jié)，看民主集中制執(zhí)行得好不好；六是查有沒有推諉扯皮、推卸責任問題，看群眾觀念牢不牢；七是查有沒有_、作風浮夸問題，看工作作風實不實；八是查有沒有高高在上的衙門作風，看服務(wù)意識濃不濃；九是查有沒有在工作中吃、拿、卡、要，看廉潔自律好不好；十是查有沒有作風渙散，看工作紀律執(zhí)2行好不好。“十查十看”的實行，有力地促進了全體干部職工的工作積極性。在第二階段，按部署，我站在認真學習、提高認識的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系本單位的工作實際，重點查找紀律作風方面存在的突出問題。一是開展了班子包隊活動，認真開展紀律作風整頓活動；二是要求每個職工積極開展批評與自我批評，認真開展自查自糾，在全體會議上全面剖析，著重查找自己當前紀律作風方面存在的突出問題，深入剖析產(chǎn)生的原因；三是每人通過自查，寫出了自查報告和整改措施。在第二階段，我處重點開展了四查、四找、四結(jié)合、四倡導的“四個四”活動。四查。一是查思想認識，二是查工作作風，三是查內(nèi)部管理，四是查文明服務(wù)。四找。一找管理上是否有章不循、放任自流；二找態(tài)度上是否松弛懶散、得過且過；三找行動上是否文明熱情；四找改進上是否聞過即改、立竿見影。四結(jié)合。一是把紀律作風整頓與創(chuàng)建工作、落實源頭監(jiān)管工作有機結(jié)合起來；二是把紀律作風整頓與轉(zhuǎn)變工作作風、推進規(guī)范管理有機結(jié)合起來；三是把紀律作風整頓與建立學習型機關(guān)、爭當學習型人才有機結(jié)合起來；四是把紀律作風整頓與效