1、小學三年級語文下冊陶罐和鐵罐課后練習題（帶答案）一、看拼音，寫詞語。qinxxnshngchungjmshngnuruzshuzhulinpng二、從課文中找到符合要求的詞語寫下來。ABB式的詞語：_、_、_、_寫顏色的詞語：_、_、_、_三、我能辨字組詞。飄（_）冷（_）淺（_）裝（_）漂（_）憐（_）線（_）袋（_）四、把下列詞語補充完整，再根據(jù)意思選擇填空。（_）（_）奪目（_）（_）起舞波光（_）（_）（_）（_）私語（_）（_）中外（_）（_）并論（_）奇（_）艷（_）（_）相處（_）心（_）氣（_）耳（_）鈴（1）把不同的人或事不加區(qū)別放在一起談論或看待。（_）（2）形容光澤耀眼顏

2、色好看的樣子。（_）（3）形容兩個人在一起小聲地說話。（_）（4）在一起互相關愛互相幫助，不鬧矛盾。（_）1/4五、讀一讀，選詞填空。居然果然竟然仍然（1）他沒有專心聽講，成績（_）下降了。（2）我剛帶回家的小貓（_）會向我打招呼。（3）媽媽（_）猜到了我的想法。（4）天黑了，商業(yè)街（_）燈火通明，像白天一樣。六、口語交際。鐵罐曾經(jīng)那樣地看不起陶罐，嘲笑它，譏諷它，可是當人們在土堆里找到陶罐的時候，陶罐最先想到的卻是它的鐵罐兄弟。如果鐵罐仍然存在，它會和陶罐說些什么呢？抓住鐵罐和陶罐的神態(tài)、語言，設計一段對話，寫下來。鐵罐_地說：“_”陶罐_地說：“_”七、閱讀陶罐和鐵罐片段，回答問題?！澳愀?/p>

3、碰我嗎？陶罐子！”鐵罐_地問。“不敢，鐵罐兄弟?！碧展轤地回答?！拔揖椭滥悴桓?，懦弱的東西！”鐵罐說，帶著更加_的神氣?！拔掖_實不敢碰你，但并不是懦弱?！碧展逘庌q說，“我們生來就是盛東西的，并不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得比你差。再說”“住嘴！”鐵罐_了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會破成碎片，我卻永遠在這里，什么也不怕?！?請在文段中的橫線上加上描寫神態(tài)的詞語。2“你怎么敢和我相提并論！”中“相提并論”指()A相處平安，不吵架。B把陶罐和鐵罐放在一起比較。3鐵罐認為自己_，陶罐一碰就會_，所以覺得陶罐不能和自己2/4“相提并論”；而陶罐則認為它們生來就是_的，并不是來_的，所以不想與鐵罐爭吵。4你想對傲慢的鐵罐說些什么呢？_3/4參考答案1、謙虛欣賞創(chuàng)舉陌生懦弱姿勢歐洲蓮蓬2、1、紅彤彤金燦燦綠茵茵2、葡萄灰茄子紫蘋果綠3、飄揚冷水淺水裝訂漂流可憐線條口袋4、光彩翩翩粼粼竊竊聞名相提爭斗和睦平靜掩盜相提并論波光粼粼竊竊私語和睦相處5、果然居然竟然仍然6、慚愧陶罐兄弟，真對不起！我以前那么瞧不起你，常常奚落你，你不但不和我計較，還時時記著我。我為我以前做的事向你道歉，請你原諒你！真誠陶罐兄弟，沒關系。我們的工作都一樣，又經(jīng)常見面，一定要和睦相處??！7、1傲慢謙