1、第PAGE11頁共NUMPAGES11頁2022年科學領域教育教學實踐基地活動總結(jié)本學期科學領域教育教學實踐基地由南開2幼、6幼、31幼、37幼、第二保育院和居華里幼兒園六個園所骨干教師組成，在大家的共同努力下，圍繞“聚焦問題、注重實踐、共同成長”的發(fā)展目標，初步形成一個務實崇真、平等合作、創(chuàng)新進取、和諧共生的團隊，現(xiàn)將本學期主要活動總結(jié)如下：一、領域切入，聚焦問題經(jīng)歷了三年的基地活動，我們對每年加入的基地園老師的心理或多或少的了解：她們在初期似乎都對“科學”望而生畏，對科學領域活動_存在畏難情緒，一方面認為自己的知識功底不足，另一方面認為目前的班額人數(shù)對于開展科學活動_指導有難度等諸多此類的

2、想法。那么建立這種學習型的基地教研_，首要條件就是要聚焦問題、建立共同愿景，激發(fā)全體成員持續(xù)不斷學習的內(nèi)在動力，不斷促進自己的成長和超越。于是我們通過問題征集、參與式體驗、專家講座和書籍閱讀等方式不斷挖掘教師對于科學領域研究的共性困惑，問題中我們發(fā)現(xiàn)：“在日?；顒又腥绾我龑в變郝鋵嵖茖W探究目標”是老師們出現(xiàn)頻率最高的問題，然后依次為“大容量班額、觀察提問、科學記錄、生活化”等。之后我們通過深度分析，最終確立基地教研核心話題：即以科學項目研究為抓手，以科學興趣-科學方法-科學思維的層級漸進為目標，通過專家講座、問題討論、網(wǎng)絡觀摩、個例剖析、組際交流等多種方式，讓教師們聚焦問題、開展研究、形成方法

3、、達成共識。二、依托基地，注重實踐“觀念必須是教師主體在與周遭環(huán)境相互作用中，通過主體的實踐活動逐步樹立和轉(zhuǎn)變的”，對于科學領域的認識也是如此，而科學領域基地恰好為教師提供了思維碰撞、理念實踐的場所。本學期我們細化科學領域的年齡階段目標，從小班的多種感官活動入手，努力嘗試創(chuàng)設低結(jié)構(gòu)高自主的游戲活動環(huán)境，讓幼兒在游戲活動中自然而然獲得多種感官體驗，促進其觀察能力發(fā)展，為后續(xù)開展中大班科學項目活動做好鋪墊。通過網(wǎng)絡個案剖析、視頻活動交流，加強教師對教學活動的研究和反思，使教師能在自己和他人的實踐中獲取感悟，在實際的教育情景中去分析、觀摩、反思，從而改變對“科學”狹義理解，領悟指南幼兒階段科學領域培

4、養(yǎng)的核心價值和幼兒典型表現(xiàn)的認識，樹立幼兒終身發(fā)展奠基的長遠目標，從而能夠更加科學、客觀的正視每個幼兒的不同表現(xiàn)，給予適時幫助指導。三、組際交流，共同成長相互合作，平等溝通、大膽創(chuàng)新、敢于質(zhì)疑的組際交流氛圍，極大地激發(fā)了基地園教師嘗試實踐的主動性，37幼“好吃的水果”、31幼“糖果真好吃”、6幼“黃瓜與西紅柿”、2幼“看一看、嘗一嘗”、第二保育院“糖寶寶與鹽寶寶”-一個個活動案例的呈現(xiàn)無不滲透著基地園教師對幼兒的細微觀察、對活動的巧妙_和深入反思。雖然其中還有些需要完善和推敲之處，但畢竟老師們已經(jīng)邁出實踐探索的第一步，有探索就會有改變，有改變就會用收獲，為科學、創(chuàng)造性地做好新學期基地活動及推動

5、科學領域教育教學研究的發(fā)展，奠定了良好的基礎?！安磺骭，但求突破”的教研宗旨，“互相交流、_碰撞”的教研方式，老師們從中受益匪淺，進一步的了解開展科學領域活動的步驟方法和要點；同時組際交流也讓大家看到了園所的發(fā)展差距和不足。2022年科學領域教育教學實踐基地活動總結(jié)（二）在學校領導的關心和指導下，科學館的工作緊緊圍繞學校的工作計劃，狠抓落實，切實把學校重大決策落到實處，圓滿完成了各項工作任務。今年，按計劃著重開展了如下工作：一、圖書館與閱覽室工作總結(jié)。在今年圖書館與閱覽室工作中，我部門根據(jù)學校的要求，認真的完成了這個學期工作計劃；1、清點圖書，催還上學期期末學生借出書籍。2、新書的編目上架等工

6、作。向廣大師生推薦介紹好書、新書。對新到的報刊及時展出，讓廣大師生及時看到最新的報刊內(nèi)容，并對過期的報刊及時裝訂入庫，讓每種圖書報刊都真正地發(fā)揮出效益。3.認真完成圖書的剔舊換新的任務。為了不誤學生、教師借閱的情況下，對那些流通率高容易壞的書本及時修補上架。由于圖書書脊上的標貼大部分已經(jīng)脫落，故今年對全書庫的圖書標貼進行修理，這是一項比較大的、比較苦累的工作，但是工作起來沒有一句怨言。4.及時高效地完成了報刊的征訂工作。在做好報刊征訂的同時，注重搞好服務，每天收發(fā)的報刊幾十種，不管時間再晚，工作再累，只要報刊到校，馬上動手，每次都準確無誤地于當天分發(fā)到師生手中，并在放假前開始回籠已借出的圖書，

7、安排停當假期前的師生借閱工作。二、電腦室與教學平臺工作總結(jié)。在今年，一是繼續(xù)抓好教育信息化的軟硬件設施建設和維護工作；二是積極做好計電腦室日常管理工作。在硬件設施建設上，經(jīng)過學校的不懈努力，積極籌集資金，在今年，做好美術室和科學館兩套平臺的調(diào)試及使用工作。三、實驗教學與實驗室工作總結(jié)。1、今年主要是維護實驗室的日常正常運行，保證各種實驗的教學。2、嚴格按教學要求，保證所有演示實驗、分組實驗百分之百開出，有的科目實驗開出率超過百分之百。實驗教學的正常進行為學校完成常規(guī)教學做出了很好的保證。3、在做好實驗室日常工作后，實驗都堅持認真學習，不斷提高自己的業(yè)務水平，更好地為教學工作。由于實施新課程標準

8、，教學改革，采用了新教材，與原來相比，實驗教學情況發(fā)生了變化，要適應新的形勢，實驗員要花很大精力學習新教材，熟悉實驗內(nèi)容、原理、操作方法，做好實驗準備工作，保證實驗教學有良好的效果。另一方面新教材示要示使用部分新儀器，也要認真學習，熟悉新儀器的結(jié)構(gòu)、性能、使用方法、維修保養(yǎng)方法等，只有這樣才能不斷提高自己的業(yè)務水平，跟上教學改革的步伐，更好地為教學工作。3、積極做好實驗室和儀器室管理工作，管理、維護好教學儀器設備和設施，做到教學儀器存放規(guī)范，使用方便，維護及時，保證實驗教學順利進行。四、報告廳管理工作總結(jié)今年報告廳的投入使用，使我校的各功能室是的配置更加齊全，同時也能讓校外人士、本校教師和學生

9、之間的交流提供良好的場所，為了方便管理，我部門與后勤部門共同管理報告廳，我部門主要負責好報告廳的日常運行以及報告廳內(nèi)平臺的正常運行和日常管理。四、部門管理工作總結(jié)。今年的部門工作中，要求所有管理人員、老師等，嚴格按照學校有關規(guī)定進行工作和教學，在部門活動和工作過程中，通過“傳、幫、帶”等方式促使他們完成本職工作，從而樹立起教書育人的信念，虛心學習，不斷提高自己的業(yè)務水平和工作能力。五、安全工作總結(jié)。在日常工作中，堅持做好防盜、防火、防潮和學生分組實驗的學生人身安全等工作，多次及時_科學館全體人員認真學習和貫徹上級、學校有關安全工作的會議及文件精神，多次講，反復講，克服麻痹思想，提高安全意識，要

10、求工作人員在日常工作中必須做到鎖好門、關好窗、關好總電源、擰緊水龍頭，把安全工作落實到日常工作中。為了確保萬無一失，還_全體人員對科學館的防盜、防火、用電等設施進行了全面、細致的檢查，并及時進行了整改，保證各種安全設施處于良好的狀態(tài)，防止事故的發(fā)生。今年的工作，既有成績，也有不足的地方，如調(diào)動工作人員的積極性、資源庫建設、教育技術的推廣應用等方面都有待進一步改正，在這不能一一總結(jié)，希望廣大教職工能多提寶貴的意見和建議，吸取經(jīng)驗教訓，在工作中不斷改進，繼續(xù)努力，積極把各方面工作做好。徐聞縣實驗中學科學館_-12-29第二篇：生命科學館觀后感向生命鞠躬懷著好奇，帶著憧憬，踏入神秘的生命科學館。開始

11、一段追尋生命之旅。剛剛進入生命科學館的第一展廳，就被墻壁上醫(yī)學發(fā)展史吸引住了。那些為人類生命科學作出突出貢獻的人注定為人類銘記，因為他們?yōu)榱酸t(yī)學的不懈努力，才有我們今天的如此成就的現(xiàn)代醫(yī)學，像一盞盞的明燈照亮了生命之路。隨后，是一系列的胚胎標本，從受精卵開始，胚胎發(fā)育第一周，第一個月，三個月一直到第十個月嬰兒剛剛出生。不禁感嘆生命起源發(fā)育的神奇與偉大。再往后是一些可憐的畸形嬰兒標本，各種各樣的畸形兒標本泡在福爾馬林溶液中，仿佛在控訴環(huán)境污染對人類的摧殘胚胎標本廳之后是陳列人體各個器官的展廳。這是一個高新技術與解剖結(jié)合的展廳，虛擬的led顯示器以動畫形式展示人體八大系統(tǒng)的活動，如食物的消化，血液

12、流動等等。而實體的標本讓我們對人體更加了解。印象最深的是一個去掉了所有的肌肉，骨骼，內(nèi)臟等多余_，僅僅由動脈，靜脈和毛細血管組成的人體標本，讓我對人體脈管系統(tǒng)有了進一步了解。再往后是最壯觀的人體冠狀切片標本區(qū)，數(shù)十頁薄薄的人體標本，從胸側(cè)到背側(cè)，清晰的展示出人體各個斷層的器官，肌肉，_，人體的復雜讓我的心靈無比震撼。之后我們通過胚胎專業(yè)知識查詢機、人體模擬解剖實驗多媒體操作平臺、人體切片立體展示系統(tǒng)、病毒知識觸控查詢機等先進設備更好地學習、掌握生命科學相關知識，提升學習效果。還有地方病查詢系統(tǒng)，我興致勃勃的查詢了家鄉(xiāng)的易發(fā)地方病，我們陽城是高氟元素地區(qū)，易患氟斑牙等疾病，要告訴家鄉(xiāng)人注意防治。

13、而學校所在榆次區(qū)是地下水高砷地區(qū)，大家要預防砷中毒。這些設備為我們_宣傳地方病防治提供了方便，希望大家都能夠把自己了解的知識告訴家鄉(xiāng)，共同防治地方病。最后，我們要向這些遺體捐贈者與標本制作者表示感謝，向人體標本鞠躬致敬。正是因為他們的無私才讓我們能夠直觀的認識生命，了解人體，掌握醫(yī)學知識。再次感謝他們。_年天井山自然科學館工作總結(jié)_年，天井山自然科學館在上級有關部門的指導下，以_統(tǒng)領全局，積極開拓，勇于創(chuàng)新，團結(jié)和依靠本館科普工作者深入貫徹落實全民科學素質(zhì)行動計劃綱要，開展了一系列科普宣傳活動和科普交流活動，為提高廣大群眾的科學素質(zhì)和建設和諧社會做出了積極的貢獻。一、遵紀守法，認真做好科學館各

14、項管理工作。本館遵守國家法律法規(guī)和國家政策，堅持按制度、按規(guī)章辦事，按要求履行登記手續(xù)。在人員和機構(gòu)變動情況方面，科學館本年度人員和_沒有發(fā)生變動。在財務管理方面，本館已建立健全相關財務管理制度，做到專款專用。在館內(nèi)科普設施、設備和器材管理方面，本館配備有專業(yè)的技術人員負責設施、設備和器材的維護，同時，根據(jù)科普宣傳需要及時更新相關科普內(nèi)容。二、深入實施綱要，努力提高全民科學素質(zhì)整體水平。本館對綱要的實施工作高度重視，把提高全民科學素質(zhì)建設納入年度工作計劃，成立了綱要實施領導工作組，明確各職能部門的分工，并將各項任務落實到具體個人。同時，突出科普工作者的科學教育普及和科普服務工作。一是為本館專業(yè)

15、技術人員提供科技知識培訓機會和搭建科技交流平臺，_科普工作人員和科普志愿者參加科技交流與各類培訓活動，提高本館科普“軟”實力。_年，本館_員工到_省科技館等單位開展科普工作交流活動，共計_人次。二是以科普月、科技周宣傳活動為契機，結(jié)合“世界地球日”等活動日，開展_年“地球日”科普活動和_年“建設生態(tài)文明，保護綠色家園”科普宣傳活動等主題科普宣傳活動，為公眾提供科普講解服務，送上科普文化大餐。三、充分發(fā)揮科普職能，努力營造科普宣傳氛圍。_年，本館接待人次為_人次，開展和參加科普宣傳活動_次，科普受眾達近_人次，發(fā)放科普宣傳資料_余份。_月_日，舉行場機關植樹活動，參與人數(shù)_人次；_月_日，開展_

16、年“地球日”科普活動，使來自_曾璧山中學、璧山中學的_名中學生深入了解天井山野生動物和生態(tài)環(huán)境保護的情況，加深對綠色發(fā)展理念的認識，增強環(huán)保責任感。_月_日月至_月_日，天井山森林生態(tài)科普文化節(jié)期間，向公眾宣傳地學科普和森林生態(tài)科普知識，增強人們保護生態(tài)環(huán)境、愛護大自然的意識和責任心，受眾約_人次；_月_日至_月_日，開展_年“建設生態(tài)文明，保護綠色家園”科普宣傳活動，讓久居城市的青少年走出教室，走進森林，多方面、多角度認識和了解_的生態(tài)屏障天井山，了解自然資源、生態(tài)環(huán)境與人類的關系，增強青少年的環(huán)境意識和環(huán)保責任感，參與活動學生_人次；_月_日，開展_年“走進天井山，了解現(xiàn)代林業(yè)”夏令營活動

17、，使來自_省林業(yè)廳的_名職工子弟對林業(yè)資源概況和生態(tài)保護現(xiàn)狀有了感性的認識和了解，增強林業(yè)生態(tài)保護意識和環(huán)保責任感。四、開展形式多樣的科普活動，提高社區(qū)群眾科學文化素質(zhì)。根據(jù)科學館附近的居民多為林場職工和家屬以及自然村村民、人員相對較為集中的特點，利用現(xiàn)有科普長廊、天井山自然科學館、科普宣傳欄、一所小學和一所幼兒園的教育優(yōu)勢，與南嶺國家自然保護區(qū)大頂山管理處和_天井山國家森林公園聯(lián)合開展森林生態(tài)科普教育、衛(wèi)生保健教育和安全教育等普及教育活動。一年來，天井山自然科學館圍繞“生態(tài)科普教育”為主題開展工作，取得了一定的成績。_年，天井山自然科學館在積極推進科普工作的同時，將努力爭取涉_活動項目，為推

18、動韶關地區(qū)乃至_省科普教育工作貢獻力量。小牛頓科學館讀后感四年級二班張一今天媽媽給我訂了_本小牛頓科學館。我看第一本時，看到的是幾億年前的恐龍。剛翻開書就能看到目錄，有恐龍大追蹤、恐龍排行榜、恐龍化石的復原和猜猜我是誰等內(nèi)容。在恐龍大追蹤里，我看到法布龍，它是這本書里最小的龍，侏羅紀初期出現(xiàn)于南非的草食性恐龍，全長一米，是最古老的鳥臀類恐龍。它體型小，用兩腳行走。與法布龍相反，最大的龍是梁龍，它在北美洲生活，全長二十七米，也是草食性恐龍，但它是大型恐龍。最引人注意的是青島龍，每當我看到青島龍的名，我就想起青島。白堊紀期出現(xiàn)于_省的草食性的恐龍，全長十米。鴨嘴類恐龍的特征除了嘴形像鴨子一樣扁平之外，頭上還長了像雞冠般的頭冠。從這本書里，我能學到地球上有幾種恐龍。通過這次看書，我越來越喜歡科普類的書了。小牛頓科學館讀后感我今天介紹一本書，叫小牛頓科學館。它里面講的都是一些科普知識。它里面有好幾篇文章。第一篇講到的是天羅地網(wǎng)。你們知道“天羅地網(wǎng)”指的是什么嗎。這個天羅地網(wǎng)無色、無臭、無味、摸不著，抓不著，但它卻是百分之百存在的