1、PAGE PAGE 25 2022年長沙航空職業(yè)技術(shù)學院輔導員招聘筆試題庫及答案解析畢業(yè)院校：_ 姓名：_ 考場：_ 考號：_一、單選題1學習效率和動機水平之間存在( )A.正相關(guān)關(guān)系B.U型關(guān)系C.倒U型關(guān)系D.負相關(guān)關(guān)系答案：C解析：“耶克斯一多德森定律”表明，動機水平與行為效果之間呈倒u型曲線?？键c高等教育心理2在生活中，有些人不斷的給自己提出新的目標，并努力實現(xiàn)它，進而不斷的提高其自身水平.這種自我發(fā)展的表現(xiàn)成為( )A.自我意識B.自我監(jiān)督C.自我控制D.自我教育答案：D考點心理健康教育3提前畢業(yè)增補就業(yè)計劃的受理時間為( )。A.8月15日次年4月30日B.9月15日次年4月30日

2、C.10月15日次年4月30日D.11月15日次年4月30日答案：B考點輔導員知識4第一次提出“槍桿子里面出政權(quán)”這一論斷的會議是( )。A.“八七”會議B.遵義會議C.廬山會議D.瓦窯堡會議答案：A解析：“八七”會議明確指出“政權(quán)是由槍桿子中取得的”，第一次提出了槍桿子里面出政權(quán)的思想?？键c政治理論5教育對象的多樣性和差異性，教育活動以及研究活動內(nèi)容、技術(shù)和手段的專業(yè)化，這些因素決定了高校教師勞動的( )特點。A.復雜性B.創(chuàng)造性C.個體性D.群體性答案：A解析：勞動的復雜性主要表現(xiàn)為教育對象的多樣性和差異性，教育活動以及研究活動內(nèi)容、技術(shù)和手段的專業(yè)化等?？键c高等教育學6精神分析學派的代表

3、人物是( )A.馮特B.韋特海默C.弗洛伊德D.羅杰斯答案：C解析：精神分析學派是由奧地利維也納精神病醫(yī)生弗洛伊德創(chuàng)立的一個學派?？键c高等教育心理7對“科教興國”理解錯誤的是( )。A.堅持教育為本B.科技、教育是民族進步的靈魂C.為了實現(xiàn)全民族科技文化素質(zhì)的提高D.把科技、教育放在經(jīng)濟、社會發(fā)展的重要位置答案：B解析：“科教興國”是指全面落實科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力的思想，堅持教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟、社會發(fā)展的重要位置，增強國家的科技實力及向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力，提高全民族的科技文化素質(zhì)，把經(jīng)濟建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來，加速實現(xiàn)國家的繁榮強盛。創(chuàng)新是一個民族進步的

4、靈魂，是一個國家興旺發(fā)達不竭的動力。所以該題選B?？键c政治理論8美國學者馬丁特羅提出，當一國高等教育入學人數(shù)與適齡入學人口比率高于( )時，屬于普及高等教育階段。A.70%B.65%C.55%D.50%答案：D考點高等教育學9測驗的( )指測量的正確性，即它能夠測出所要測量的心理特質(zhì)與行為的程度。A.信度B.難度C.效度D.區(qū)分度答案：C解析：測驗的效度指的是測量的正確性和有效性，即它能夠測出所要測量的心理特質(zhì)與行為特征的程度?？键c高等教育心理10高等教育目標具有主觀性、客觀性和( )A.復雜性B.層次性C.具體性D.獨立性答案：A考點高等教育學11教育公平的關(guān)鍵是( )A.機會公平B.保障公

5、民依法享有受教育的權(quán)利C.促進義務(wù)教育均衡發(fā)展和扶持困難群體D.公道配置教育資源答案：D考點輔導員知識122017年9月27日，由工業(yè)和信息化部和中國貿(mào)促會共同主辦的“2017年中國國際信息通信展覽會”在國家會議中心開幕。本次展覽會的主題是( )。A.“促粘合共生，筑信息強國”B.“促融合創(chuàng)新，筑網(wǎng)絡(luò)強國”C.“促融合創(chuàng)新，筑信息強國”D.“促粘合共生，筑網(wǎng)絡(luò)強國”答案：B解析：2017年9月27日，由工業(yè)和信息化部和中國貿(mào)促會共同主辦的“2017年中國國際信息通信展覽會”在國家會議中心開幕。本屆展會以“促融合創(chuàng)新，筑網(wǎng)絡(luò)強國”為主題，展出規(guī)模約4萬平方米，共有10余個國家和地區(qū)的400余家知

6、名企業(yè)參展，全面展示我國信息通信業(yè)在網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、信息消費、數(shù)字經(jīng)濟等方面取得的最新進展，以及在支撐雙創(chuàng)、融通發(fā)展方面的熱點、亮點。故本題選B?？键c政治理論13教師講課過程中的間隔和停頓是運用感知的( )A.差異律B.強度律C.活動律D.組合律答案：D解析：教師講課過程中的間隔和停頓是運用感知的組合律。組合律是指空間上接近、時間上連續(xù)、形狀上相同、顏色上一致的事物，其易于構(gòu)成一個整體為人們所清晰地感知?？键c高等教育心理14關(guān)于教師職業(yè)角色意識的形成階段，正確的選項是( )A.角色認同一角色認知一角色信念B.角色認知一角色認同一角色信念C.角色認知一角色理解一角色應(yīng)用D.角色理解一角色認知一角色應(yīng)用

7、答案：B考點高等教育心理15在談話的過程中，下列哪句話給談話者留下了最大的回答空間( )A.你想要談什么B.你的學習情況如何C.你是指什么D.這件事給你造成了什么樣的影響答案：A考點心理健康教育16下列不能體現(xiàn)客觀實踐決定認識的有( )。A.近水知魚性，近山識鳥音B.沒有革命的理論就沒有革命的運動C.春江水暖鴨先知D.不入虎穴，焉得虎子答案：B解析：“近水知魚性，近山識鳥音”說明要了解一個人或一種東西，一定要接近這個人或這種東西，近距離觀察，實踐出真知?！按航喯戎币馑际区喿釉谒杏螒颍鼈冏钕炔煊X初春江水的回暖，蘊含的哲理就是：要知道真實的情況只有自己身臨其境才行?！安蝗牖⒀?，焉得虎子

8、”比喻不冒危險，就不能成事?，F(xiàn)在也用來比喻不經(jīng)歷艱苦的實踐，就不能取得真知。A、C、D三項都反映了實踐對認識的決定作用;而“沒有革命的理論就沒有革命的運動”反映的是認識對實踐的指導作用。所以該題選B。考點政治理論17主體對一定活動的預先準備狀態(tài)稱為( )A.遷移B.技能C.習慣D.定勢答案：D考點心理健康教育18教師既要在課堂教學活動中建立良好的秩序，又要建好班集體，這屬于教師的哪一角色要求( )A.心理輔導員B.行為規(guī)范的示范者C.學習的指導者和促進者D.班集體活動的領(lǐng)導者答案：D解析：教師要充當好班集體的領(lǐng)導者，首先要在課堂教學活動中建立良好的課堂秩序;其次，教師要建立好班集體，須注意選擇

9、學生干部，培養(yǎng)積極分子，形成有力的領(lǐng)導核心。考點高等教育心理19指導法和( )是兩種相對立的教學方法。A.發(fā)現(xiàn)法B.設(shè)計法C.算式法D.假設(shè)法答案：A解析：當前，國際上提出了兩種相對立的教學方法：指導法和發(fā)現(xiàn)法?？键c高等教育心理20高等學?？茖W研究始于( )A.18世紀末B.19世紀初C.19世紀末D.20世紀初答案：B解析：真正具有科學性質(zhì)的高等學校科研可從19世紀初算起?？键c高等教育學21加強和改進大學生思想政治教育的基礎(chǔ)是( )A.理想信念教育B.公民意識教育C.愛國主義教育D.思想道德建設(shè)答案：D考點輔導員知識22“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”出自( )A.論語B.中庸C.學記D.大

10、學答案：C考點高等教育學232017年12月28日，石家莊至濟南高鐵正式開通運營，兩地旅行時間從原來最快約4個小時縮短到約2個小時，標志著我國“四縱四橫”高鐵網(wǎng)中的( )完美收官。A.“二橫”B.“四橫”C.“二縱”D.“四縱”答案：B考點政治理論24看問題“只見樹木，不見森林”是( )。A.不可知論B.客觀唯心主義C.形而上學觀點D.唯物辯證法的觀點答案：C解析：兩種對立的發(fā)展觀：一是辯證法(聯(lián)系與發(fā)展)，另一個是形而上學?！爸灰姌淠?，不見森林”是一種形而上學的觀點，即用孤立的眼光看待問題。考點政治理論25對于相貌美的標準，人們通常有大體一致的看法，但是也存在各種差異。而在我們的周圍經(jīng)常流行

11、這樣一句話“情人眼里出西施”，那么這個是說明人們在對相貌的看法中存在( )差異A.文化B.個人C.關(guān)系D.時代答案：C考點心理健康教育二、多選題1關(guān)于中國文學，下列說法正確的有:( )A.過秦論的作者是賈誼B.春秋三傳分別是：左傳、公羊傳、谷梁傳C.“詩三百，一言以蔽之，日思無邪”這句話出自論語D.國殤是九歌中祭祀祖先的作品E.“知人者智，自知者明。勝人有力，自勝者強”出自道德經(jīng)答案：ABE2有關(guān)人的需要、動機和激勵的問題，在這方面有代表性的理論主要有( )A.美國馬斯洛的“人類需要層次論”B.美國赫茨伯格的“激勵因素一保健因素理論”C.美國麥格雷戈的“X理論-Y理論”D.美國尾內(nèi)的“Z理論”

12、答案：AB3國家開發(fā)銀行生源地信用助學貸款主要用于支付學生在校期間的?( )A.學費B.住宿費C.書本費D.其它雜費答案：AB4使用手提二氧化碳時應(yīng)注意( )。A.應(yīng)設(shè)法使二氧化碳盡量多地噴射到燃燒區(qū)域內(nèi)，使之達到滅火的濃度B.在噴射過程中應(yīng)始終保持直立狀態(tài)，切不可平放或顛倒使用C.不要用手直接握噴筒或金屬管，以防將手凍傷D.在室外滅火時，應(yīng)在上風方向噴射(如果風大，滅火效果會更差)答案：ABCD5輔導員在進行大學生開展公民道德教育的過程中應(yīng)該堅持的原則是( )。A.以學生為主B.以理服人C.以情感人D.以身作則答案：BCD6青年個性發(fā)展特征是( )A.自尊心強B.好勝心強C.上進心強D.富于

13、幻想E.思維的批判性答案：ABC7在理解與把握心理健康標準時，應(yīng)考慮( )。A.判斷時應(yīng)兼顧內(nèi)部協(xié)調(diào)與對外良好適應(yīng)兩方面B.心理健康具有相對性C.心理健康只是一種狀態(tài)D.心理健康是一種狀態(tài)，也是一種過程E.心理健康是一個社會評價問題答案：ABDE解析：C與D相矛盾，心理健康既是一種狀態(tài)又是一種過程。8交往的心理健康原則主要有( )。A.真誠原則B.尊重原則C.寬容原則D.互利原則答案：ABCD9設(shè)計思想政治教育目標和內(nèi)容必須遵循的原則有( )A.目的性原則B.整體性原則C.相關(guān)性原則D.層次性原則答案：ABCD10大學生思想政治教育工作隊伍主體是( )。A.學校黨政干部和共青團干部B.思想政治

14、理論課和哲學社會科學課教師C.輔導員和班主任D.學生骨干和學生黨員E.專業(yè)課教師答案：ABC11良好的擇業(yè)心態(tài)主要表現(xiàn)在哪些方面( )。A.避免從眾心理B.確定適當?shù)穆殬I(yè)目標C.避免理想主義D.克服依賴心理答案：ABCD12大學的教育功能主要體現(xiàn)在( )等方面。A.傳授知識B.思想道德教育C.科學研究D.技術(shù)開發(fā)答案：AB13學生在校期間應(yīng)履行哪些義務(wù)( )A.努力學習，完成規(guī)定學業(yè)B.按規(guī)定繳納學費及相關(guān)費用C.尊敬師長，養(yǎng)成良好的行為習慣D.遵守憲法、法律和法規(guī)答案：ABCD14下列哪些陳述符合青少年的心理特點?( )A.精力旺盛B.感情豐富C.渴望獨立D.認識能力高，看問題全面答案：AB

15、C15我國高等教育體制改革的目標是要改變以下弊端( )A.高度集中B.統(tǒng)得過死C.包得過多D.條塊分割答案：ABCD三、判斷題1研究表明，過度學習的量達到150%時，記憶效果最好。( )是否答案：是考點高等教育心理2學生申訴處理委員會應(yīng)當由學校負責人、職能部門負責人、教師代表、學生代表和部分學生家長代表組成。( )是否答案：否考點輔導員知識3紀律處分的種類分為:批評教育、警告、嚴重警告、記過、留校察看和開除學籍。( )是否答案：否考點輔導員知識4支部大會討論接受預備黨員或預備黨員轉(zhuǎn)正時，被討論對象可以不參加會議。( )是否答案：否考點輔導員知識5普通高等學校學生管理規(guī)定第三十四條規(guī)定:學滿一學

16、年以上退學的學生，學校應(yīng)當頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。( )是否答案：否考點輔導員知識6好奇是人們積極探索新奇事物的一種傾向，是人們認識世界的一種動力。( )是否答案：是考點心理健康教育7通才教育與專才教育之爭，始終貫穿于高等教育發(fā)展歷史的整個過程。( )是否答案：是考點高等教育學8勞動派遣單位應(yīng)當依照公司法的有關(guān)規(guī)定設(shè)立，注冊資本不得少于五十萬元。( )是否答案：是考點輔導員知識9動物具有心理和意識( )是否答案：否考點心理健康教育10生源地信用助學貸款是國家助學貸款的重要組成部分，是利用財政、金融手段，創(chuàng)新金融服務(wù)體系，解決家庭經(jīng)濟困難學生就學問題的重要途徑。( )是否答案：是考點輔導員知識11伸展體姿能振奮精神，收縮姿勢會降低力( )是否答案：是考點心理健康教育12動機在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生。( )是否答案：是考點心理健康教育13氣質(zhì)是有好壞之分的。( )是否答案：否考點心理健康教育14責罰是一種維持課堂紀律的有效策略。( )是否答案：否考點心理健康教育15我們的校訓是“崇德勵志，博學敬業(yè)”( )是否答案：否考點輔導員知識16學習遷移是指在一種學習中習得的經(jīng)驗對另一種學習的影響。這里的“經(jīng)驗”，既包括知識經(jīng)驗和技能，也包括態(tài)度和行為習慣。( )是否答案：是考點高等教育心理17