1、珍愛生命呵護生命優(yōu)秀觀后感五篇所謂“感”，可以是從作品中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內容啟發(fā)而引起的思索與聯(lián)想。下面為大家?guī)碚鋹凵亲o生命優(yōu)秀觀后感范文，希望大家喜愛!珍愛生命呵護生命優(yōu)秀觀后感范文1今日我們學習了周節(jié)老師的關于生命教育的講座，短短一個小時的學習，讓我對生命有了更深的思索與感悟。生命，玄妙的東西，兩個肉眼所不能見的細胞結合而誕生的我們，真是世界上最難以描述與研討的。在我看來什么奇跡的誕生，都沒有一個嬰兒的孕育來的這般震撼人心。自人有思想以來，由遠古時對自然的崇拜，到對神的崇拜，再到自我精神的覺醒，這幾千年的時間對宇宙來說不過是瞬間，但對我們來說卻是近乎永久的

2、磨難。由于生命的最終結果只有一個，也是唯一的一個：死亡。人死之后，全部的一切都化為了云煙!于是許多人開頭迷惘，開頭痛恨，開頭自我墮落!誠然，生命的最終結果是死亡，但是，我們絕不能由于死亡而放棄生命。誰給了我們生的權利？是我們自己!誰又能把我們生的權利奪?。恐挥心阕约?哪怕是生我們的父母，哪怕災難與疾病，哪怕是所謂的神佛，都沒有權力奪取你的生命!我們要學會享受生命，享受生命中的七情六欲!無論是幸福甜美、辛酸浪漫、成敗榮辱、生離死別，我們都應當去享受它，由于我們是這世界唯一能享受這些感覺的生命體!我們應當驕傲，驕傲我們能閱歷這些事，這些情。所以我們要學會享受生命，享受生命帶給我們的一切，歡樂抑或不

3、幸。其實，生命就是一個過程，這個過程是豐富多彩的.，是令人神往的!因此，有人不斷發(fā)出“活著，真好!”的驚嘆!有故事云：蘇格拉底和一個好友相約到一個很遠的地方去游玩一座大山，據(jù)說那里的風景如畫，如同仙境。幾年以后，兩人相遇了。他們都發(fā)現(xiàn)，那座山實在是太遙遠了，他們就是走一輩子也難以到達那個令人神往的地方。好友非常懊喪地說：“我用完精力奔跑過來，卻什么也沒有看到，真是太叫人悲傷了!”蘇格拉底撣了撣身上的灰塵說：“這一路上有那么多漂亮的風景，莫非你都沒有看到？”好友說：“我只顧朝著遙遠的目標往前奔跑，哪里有心思賞識沿途的風景啊？”“那就太遺憾了?！碧K格拉底說：“當我們追求一個遙遠的目標時，要明白沿途

4、到處有美景!”人生何嘗不是如此呢？只有熟悉到生命的短暫、一起不復返，才會想到珍惜生命；只有意識到生命屬于自己且只有一次，才渴望抓緊每一個如今、重視每一個過程!只有了解生命的真實過程，才會讓人們更加尊重和熱愛生命，甚至能夠更加安靜地面對死亡。生命教育表達了人權的根本理念生存權。假如沒有生存權，其他的權利無所依附，“皮之不存，毛將附焉”？生命教育表達了以人為本的科學進展觀的核心。生命教育也有勝利經(jīng)驗，從去年底開頭，成都的石室中學領先把中學的生命教育納入學校德育總規(guī)劃，開展生命教育課堂教學和綜合實踐活動。其內容為三維生命教育，包括生存意識教育、生存技能教育和生命價值升華教育三個層次，就是從活著、到活

5、好、再到活出價值。這是值得欣賞的，生命教育，不僅關愛生命，更注意完成生命價值，把生命觀、價值觀觀和實踐觀結合起來。今日的生命教育講座，讓我明白了對于自己的終極真理，熱愛生命，珍惜如今，好好為了自己的幻想而奮斗。珍愛生命呵護生命優(yōu)秀觀后感范文2生命是脆弱的，是短暫的，需要我們專心呵護。生命中發(fā)生的事就像一道菜，有酸、有甜、有苦、有辣，各種不同的味道，交織在一起，讓生命變得更多姿多彩。酸記得有一次，我我在新聞上看到了這樣的一幕，一個7、8歲的小女孩，每天背著弟弟走著山路去上學。老師上課時，她就抱著弟弟聽課，下課時，她不能去玩，她要帶著弟弟。這讓人多心酸啊，這么小的一個女孩就要學會帶弟弟妹妹。這時，

6、我發(fā)現(xiàn)生命是可憐的，需要我們去愛護。甜記得有一次，新聞上播到育兒師這個職業(yè)，她們每天都工作，新聞上還播到了她們工作的情景，伴著“哇”的一聲洪亮的啼哭，又有一個小生命降落到這世界上，每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。這時，我發(fā)現(xiàn)生命是幸福的，需要我們去呵護，去珍惜?？嘤浀糜幸淮危蠋熃形覀冑I了本閱讀訓練80篇，要要明白我最厭煩做閱讀了，所以，那段時間，我始終都在思索閱讀題，終于把那本寫完了，寫完后我發(fā)現(xiàn)我的閱讀水平提高了。辣記得有一次，我在公路邊買了瓶飲料，飲料喝完后，我順手一扔，便走了。我走之后不久，一個小好友撿起了飲料瓶，追上我，跟我說：“大姐姐，老師教過我們不能亂丟垃圾哦?！眲x那間，我臉上紅

7、紅的，不知是太陽曬得，還是羞紅的。以上的都是我生命中所發(fā)生的事，這些事有些酸如檸檬，有些甜如蜂蜜，有些苦如苦瓜，有些辣如青椒，讓我更懂得呵護生命。珍愛生命呵護生命優(yōu)秀觀后感范文3生命，一個多么鮮活的物體；安全，一個多么古老的話題；幸福，一個多么奇妙的境界。生命只是一個過程，有轟轟烈烈，有平淡如水，有困難困苦，這些都不重要，只要你克服它，只要你戰(zhàn)勝它，那就是好的。但是，假如你喪失了自己擁有的生命，那么，不管是勝利還是失利都已是煙云了。生命是父母賜予我們的，我們應當熱愛生命，而熱愛生命的前提是關注安全。大家都明白生命制造了人類世界，生命制造了人類歷史，生命更推動了人類各項事業(yè)的進步和進展。生命的內

8、涵是如此的豐富多彩，博大精深，生命的氣概是如此的恢弘壯美；生命的火花是如此的奇妙絕倫。生命真是美妙，它是容天，容地，容天下難容之事；笑古，笑今，笑人間可笑之人的精神。它有寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來的堅毅果斷；亦有百二秦關終屬楚，三千越甲可吞吳的壯志雄心，更有精誠所至，金石為開和一言既出，駟馬難追的誠信。然而，你有沒有想過如此奇妙的生命，在我們離開母親的攙扶，搖搖晃晃的行走在人生的道路上以后，靠的是什么？要我說靠的是安全這把拐杖，假如說安全是花，那么安全就是襯托千嬌百媚的綠葉，假如說生命是一幅畫，那安全就是抒寫神遠神致的筆。沒有了安全，我們的生命就會摔跤，就不行能走過人生的風風雨雨，更不行能

9、到達人生輝煌的頂峰。是呀!有了安全才有平安，才有千家萬戶的安靜與幸福，那多少的事故和眼淚，夾雜著懊悔和淚水，讓我們隨之黯然，那多少的教訓和哭泣，伴伴著辛酸和痛楚，讓我們更加警醒，讓我們更深入的體會到只有關注安全，才有平安，才有幸福。關注安全，平安是福，讓我們用安全的花環(huán)，串起這一片常在的歡聲笑語；讓我們用安全的鏡子，照出這一幕合家的幸福美滿；讓我們用雙手，去呵護生命。珍愛生命呵護生命優(yōu)秀觀后感范文4從說我們的童年歡樂無比，像夏日絢爛的陽光，歡笑聲也照亮了廢棄已久的角落。但墻角處，有一個矮小的一班級女孩兒，沒笑，也沒哭，像冬天中顫顫巍巍的嫩草，隨時都有可能死掉。那是我，是一個被全部人孤立的我，是

10、一個雖成果好，但非常內向的我，什么好友都沒有。只有我從那些角落中挖出來的嫩草與我作伴。每天，我都會對它說話：”你為什么在這發(fā)芽，這又沒你的好友？“它沒答復，只是在風中微微的笑了?！边?這就是你的植物珍寶？也不過是一株破草么？“她們在笑你。嘩啦!”你倒了下去，她們又用腳踩了下去。她們在笑你，她們在笑你，你為什么不對抗？你就這么任意讓她們踐踏你幼嫩的身軀？她們走了，我想痛打她們一頓，可又看看你，又轉身蹲下，將你從地上捧起，你沒哭，沒有任何埋怨。你還在笑，你還在微風中絢爛的笑!為何你如此頑強，不屈，大度？我不明白，究竟為什么？冬天了，太陽失去了熱力，變得溫順，脆弱。你比去年長高了不少，又多了幾片綠葉

11、，竟還有一個小花苞。你長大了，慢慢成熟了，不再稚嫩了。夜里下了大雪，把你從窗臺上掛到。又碎了，你沒哭，有沒哭，你沒埋怨這環(huán)境對你帶來的損害，只是生長生長，在微風中笑了。為什么要頑強？哭出來吧。又過了四年，你開了花!在四年的風雪中和四年的暴曬中堅持了下來，我明白了，你是為了自己而頑強的，一棵小草會開花，再弱的生命也會開花。珍愛生命呵護生命優(yōu)秀觀后感范文5一個人的生命猶如那薄薄的蟬翼，經(jīng)不起什么風吹雨打，它是脆弱的，卻又無比頑強。造物主制造了人，充滿活力的生命來到了這個世界，我們莫非不應當珍惜嗎？當我看到一朵鮮花怒放的時分，我為之快樂；可是，當我看著一朵朵花兒慢慢凋謝，不免有些傷感。我的定義中，花開就是生命的開頭，花謝就是生命的結束，人的一生中可以看到多少個花開花謝呢？當你看一次時間，時間就靜靜溜走了一次。我不禁感慨一句生命如此短暫!愛護自己的生命是每一個人的天職，有了生命才談的上如何讓它更精彩。有一位哲學家說過：人生只有昨天，今日和明天。是的，生命在慢慢的離去，生命不在于長短而是在于是否精彩，把握住每一個瞬間，讓生命猶如燦爛的星群，發(fā)光發(fā)亮在這勞碌的街道上，在這歡歌笑語中，隱藏著一個多么可怕的魔鬼，你明白嗎交通隱患!現(xiàn)如今，削減交通隱患成了多么要緊的任務。如今，伴著經(jīng)濟的進展，公路上的車輛都絡繹不絕的，