1、第 頁班主任個人工作總結十四篇班主任個人工作總結1今年，我首要是在初三下學期當班主任，開展素質教育，創(chuàng)建良好的班級群體，培養(yǎng)學生完整的品德，這是班主任不可推卸的任務。我認為，班主任在有用管理班級的進程中，不能只嚴格管理一個或幾個老師。關鍵是教育引導學生學會自我管理，讓每一個小學生都成為管理的對象和主體，實現(xiàn)“管而不顧”的目標。關注人的全面發(fā)展，培養(yǎng)學生的完整品德，使學生的品德得到充分發(fā)展，是21世紀教育的重要內容，也是世界各國教育現(xiàn)代化的重要目標和共同趨勢。第一，營建良好的課堂氣氛在班級觀念上，我積極倡導這樣一種觀念:積極地人就像太陽，在哪里發(fā)光;悲觀的人就像月亮，不同于農歷新年的正月十五。而

2、從XX中學學生軍訓的第一天起，我就將這一理念貫穿于班級管理的全進程。為了配合這個想法，我為班級設計了兩組獨特的掌聲，一組用來鼓勵自己，一組用來鼓勵別人。通過這些想法和掌聲，我可以激發(fā)學生的士氣。一個班必需有嚴格的紀律，聽全部的動作，并保持節(jié)奏才能取勝。任何違反紀律的學生都必需受到紀律處分，班主任必需堅持原則。一旦你不遵守原則，你就會變成一個沒有原則的人。二是培養(yǎng)高效班干部培養(yǎng)高效的班干部，使班主任、班干部和學生之間的關系像傘柄、支架、布。沒有支架的支撐，再好的把手，在任何情況下都撐不起天。關注人的全面發(fā)展，培養(yǎng)學生的完整品德和品德的全面發(fā)展，是21世紀教育的重要內容。它也是世界各國教育現(xiàn)代化的

3、重要目標和共同趨勢。實施素質教育，創(chuàng)建良好的班集體，培養(yǎng)學生完整的品德，是班主任的一項重要任務。我認為，班主任在有用管理班級的進程中，不能只嚴格管理一個或幾個老師。關鍵是教育引導學生學會自我管理，讓每一個小學生都成為管理的對象和主體，實現(xiàn)“管而不顧”的目標。三是引導小學生自我管理可以提升學生的自學本領。從根本上說，孩子能否得到良好的教育，既有內部因素，也有外部因素。引導學生自我管理是內部因素發(fā)揮積極作用的重要途徑，使學生在更好的環(huán)境中接受教育。班主任除了要培養(yǎng)自己的班級管理本領外，還要善于引導學生進行自我管理?？梢哉f，班級集體教學的順利進行離不開小學生的自我管理。一個幾十人的班級，光靠班主任和

4、學科老師的力量是無法取得更好的管理效果的。引導班里的每一位同學弘揚主人權精神。他們將成為班級集體管理的積極參與者。班級集體可以成為一個健康完整的有機體。一方面，我們應該教育學生在生活和學習上的獨立性。在早會和少先隊員活動中，宣傳“做自己的事”，舉辦各種小比賽，激發(fā)興趣，增加意識。課后積極聯(lián)系家長，讓學生有更多培養(yǎng)獨立性的機會，保證學校、家庭、社會影響的一致性另一方面，我關懷學生自我管理的熱情，經(jīng)常加強他們的成績?？偟膩碚f，孩子的心是純潔的。他們愿意遵守紀律，配合老師，為集體服務。只要教育正確，每一個孩子都會成為班級管理的積極參與者。那么如何調動積極性呢？基本做法是給予正面加強。比如我一周兩天實

5、行“無批判日”制度，讓學生領會到成功的高興，鞏固了自我管理的意識。班主任個人工作總結2班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作，不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。本人在20XX學年第一學期擔任小學六年級的班主任工作。作為小學畢業(yè)班，本班學生特點是中上層生少下層生多，多數(shù)學生學習情緒不穩(wěn)固、缺乏正確思想觀念，沒有良好的養(yǎng)成習慣，部分學生個倔犟，有肯定的逆心理，給本班的班務開展帶來了不少麻煩。下面我就從班級管理方面來談談自己一學期的所得、所悟與所感?，F(xiàn)將工作總結如下：一、營建氣氛，促進優(yōu)良班風的形成。1、抓好紀律教育一個班級能否正常的發(fā)展，紀律的好壞起著很的影響，因此一開始本人結合小學生守則、

6、小學生行為規(guī)范和校規(guī)制訂出適合本班實際的班級公約，使學生有規(guī)可循。為良好班風的形成奠下基礎。2、開展班級活動，引導健康發(fā)展作為六年級的班主任，我不僅注重他們良好學習習慣的培養(yǎng)，指導他們主動地、富有個性地學習，而且從多方面著手，力求使他們認識自我、發(fā)現(xiàn)自我、建立自信。在所舉行的“一對一”互合作互學、“成功心理培養(yǎng)”“講故事擂臺賽”等一系列活動中，孩子們逐漸擁有了良好的心態(tài)、積極向上的心理，養(yǎng)成了讀書讀報的好習慣。3、鼓勵競爭，共同進步?jīng)]有競爭機制，集體便沒有活力，個人便沒有危機感，更沒有創(chuàng)造的火花閃耀。要打破這種相對平衡的狀態(tài)，創(chuàng)造出一種充滿活力的競爭局面，就必需鼓勵競爭，用競爭激發(fā)學生高昂的斗

7、志，發(fā)掘學生巨的潛能。我讓班里的學生結為競爭伙伴，這個競爭伙伴也不是一成不變的，可以不斷更替，當他們達到自己的目標后，又要重新選擇一個有實力的競爭伙伴，因此他們在超越他人的基礎上，不斷地超越自我，這樣形成一個良性循環(huán)的態(tài)勢?！昂蜁r間賽跑，和成績賽跑”的班訓有用地培養(yǎng)了孩子們的競爭意識，及自我管理的本領，班上形成了你追我趕的學習氣氛。二、以德育為主，重視養(yǎng)成教育。常規(guī)管理是德育的重點，只有常規(guī)管理跟上去了，才能更好地開展各項養(yǎng)成教育工作，而習慣的養(yǎng)成也利于常規(guī)的建立。1、勤于用自己的雙手給學生做出示范。在學校，與學生接觸最頻繁的是班主任，學生受班主任的影響也。學生接受班主任的教育，不僅聽其言，還

8、會觀其行。班主任只有用行動做出榜樣，使學生“耳濡目染”。開學初，學生順手扔紙片、將水果皮在廁所亂扔的不良習慣很普遍，我只濕身一一撿起，送到教室后面的“衛(wèi)生角”。從此，教室地面開始逐漸清潔起來。學生工作面廣量，要想取得好效果，班主任必需抓住每一個“用手說話”的機會。比如順手排一排桌椅；放學順手關上一扇窗；學生生病了遞一杯熱水諸如此類的細節(jié)和動作，都能給學生以積極地心理暗示，成為學生仿效的榜樣，進而產生“如今無聲勝有聲”的到效果。2、加強日常行為規(guī)范教育，加強行為規(guī)范的養(yǎng)成訓練。本學期我組織學生認真學習了中小學生守則、小學生日常行為規(guī)范，開展爭創(chuàng)“行為規(guī)范標兵”的活動，要求每一個學生講文明，活潑向

9、上，熱愛勞動，注意健康，愛護公物，勤儉節(jié)約。這些方面是學生養(yǎng)成良好習慣的基本要求。本學期，我校學生的生活習慣、學習習慣和行為習慣都有了相對的進步。3、建立嚴格的檢查制度，使日常培養(yǎng)教育自覺。形成性教育確實是通過各種活動，使學生的言行“規(guī)范、自覺”。建立嚴格的檢查制度4、加強對學生的文明禮貌教育，幫助學生建立和諧的人際關系。和諧的人際關系是健康生活、快樂學習的重要保障。我從文明禮貌教育做起，教育學生，促進同學關系、班級關系、師生關系、家長關系的和諧。結合班級具體情況，建立了“班主任班干部學生”的管理架構，形成了檢查制度，層層檢查，逐級執(zhí)行。檢查學生日常作業(yè)完成情況、違紀情況、清潔質量、休息鍛煉質

10、量等，并根據(jù)檢查結果進行第二天早會。三、培養(yǎng)學生的良好習慣班主任在開學時的工作重點和中心任務是端正班級紀律，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。要完成這項任務，班主任必需下定決心，采取各種措施，堅持下去。具體操作如下:（1）注意課前準備:俗話說，良好的開端是成功的一半。課前準備對一門課來說是非常重要的。準備鈴一響，我就先去教室。鈴聲響起后，許多學生彷佛沒有聽到他們在演奏什么。保持清潔:教室經(jīng)常是干凈的，但不夠。學生們盲目地扔東西。我們應該號召他們不要亂扔垃圾，在課堂上帶頭撿垃圾。隨著時間的推移，他們會形成一種習慣。（2）切實向學生提出自己通過努力能做什么、能達到什么目標:保持班級整潔，愛護公物，

11、維護班級組織紀律。上課認真聽講，認真完成作業(yè)，培養(yǎng)良好的學習習慣。好好學習，為你今后的生活打下堅實的基礎。講文明，守紀律，做一個品學兼優(yōu)的好學生。四、積極把握差生的轉化，努力讓差生來了是失敗者，去了是成功者。對落后學生的教育和管理一直是班主任工作中的難點，也是影響班級整體教育教學質量提升的關鍵環(huán)節(jié)。在這方面，作為班主任，我首先以正確的態(tài)度對待他們，深入調查，找出他們是差生的原因，因材施教，處處真誠對待，時刻耐心對待，真正成為他們親密的朋友和最信任的朋友，及時加強對落后學生的心理輔導，幫助他們消除或緩解各種心理憂慮，讓他們實現(xiàn)自己的價值。同時，我也為差生創(chuàng)造條件和機會，讓他們展示自己的優(yōu)勢和長處

12、，及時給予表揚，及時品嘗成功和高興。在這一學年的班主任工作中，我也積累了一些經(jīng)驗，這將是我以后管理班級的財富。所以，我也深感班主任責任重大，需要不斷磨練和提升。我希望我能更多地了解班主任的工作，把我的工作做得更好。班主任個人工作總結3仲夏時節(jié)，百花爭艷，我的這一學期工作如今此刻也美滿的畫上了句號。細回想本學期的工作，星星點點瑣事，竟無落筆之地。唯有一一羅列，作簡要陳述：一、常規(guī)工作盡職盡責工作是我自己做的，品牌是我自己創(chuàng)造的。我必需走我自己的路!我堅持這個信念，努力做好自己的工作，按部就班地完成自己的日計劃、周計劃、月計劃，不遺余力地把手頭的工作一件一件完成。心無雜念，事物自然流動;心中有正義

13、，做事自然不會拖延。學籍工作:為了保證學生學籍的普查，從培訓到學籍內容的變更，我們做了大量細致的工作，并煞費苦心地為班主任和家長答疑解惑。為了準確完成轉入轉出學生的轉學身份，需要對其進行反復核實;拍照作品，在需要出現(xiàn)的地方;網(wǎng)站工作，及時快速上傳學校各類新聞;大型電子屏幕，每周提前做好圖片并及時更換;在任務緊迫，圖片量大的情況下，順利完成課件制作;認真、及時、高效地完成學校領導分配的工作，并配合其他同事做好相應的工作。這應該由我們自己來做。我們不能推卸責任，不能推卸責任;在自己責任范圍內的，要恪盡職守，盡力以赴。二、突如其來的工作和奉獻因為工作性質的不確定性，我也會無條件地執(zhí)行各部門、各辦公室

14、下達的突發(fā)工作。盡管任務繁多冗雜，但我總能一步一步地完成;而且不管手頭的工作有多忙，如果老師有什么要求，我都能耐心地幫他解決，從不推脫搪塞。有時候我不能按時下班，乃至周末還要加班三、不斷提升自己學高是老師，為人正直是榜樣。在全球化時代，知識爆炸速度加快，科技更新周期縮短，我們必需不斷學習、創(chuàng)新，豐富技能，拓寬視野。無論在生活中，依然在工作和學習中，我都愿意抱著永無止境的心態(tài)，堅持改革創(chuàng)新，把每一次進步都當作新的起點。不斷充實和完善自己。俗話說，“一點一滴成就偉大”，我將永遠激發(fā)自己的熱情和潛力，把有限的生命投入到無限的工作中去。班主任個人工作總結4根據(jù)學?，F(xiàn)狀和長遠發(fā)展計劃，為了做好3班學生的

15、教育工作，現(xiàn)將本學期工作總結如下：我擔任了信息專業(yè)的理論老師和班主任。一年多以來，我以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、持之以恒的精神從事教學工作。作為專業(yè)理論課的老師，課前仔細備課，依據(jù)自己對教材的生疏，多方面去搜集相關進行資料。認真制訂計劃，注重研究教學理論，積極參教研組的活動。經(jīng)常聽各老師的課，從中汲取教學經(jīng)驗，取長補短，提升自己的教學水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在講臺上，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。此外，為提升講課效果和教學質量，我除了注重研究教材，把握好基儲重點難點，還采用多媒體教學多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習實用技術課的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提升課堂的教學質量，按時完

16、成教學任務。我通過教學，穩(wěn)固優(yōu)等生成績，提升中等生成績，幫助差生進步，讓不同層次的學生把握都了專業(yè)理論知識。在全校技能比賽中，我班有_人獲取_等獎，_人獲取_等獎。在_考試中，學生_%，等到了校領導的確信。作為班主任，我深刻明白教育是愛心事業(yè)。為培養(yǎng)高素質的勞動者，我注意以德為本，結合生活實際，循循善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學生的品行和品德。帶領學生參與志愿者活動，鍛煉學生的社會實踐本領。運動會期間，鼓勵學生積極參與學校各校比賽，提升班級的凝聚力，并取得了籃球比賽全校第_的好成績。同時，根據(jù)學生的性格特點去點拔引導，經(jīng)常與出現(xiàn)狀況的學生家長保持聯(lián)系，與家長共同教育和管理好學生。對個別差生，利用

17、課間屢次傾談，鼓勵其建立正確的學習態(tài)度，積極面對人生。而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立從德、智、體、美、勞全方面發(fā)展自己的觀念，樹立崇高弘遠的理想。通過我的不斷努力，班上學生沒有發(fā)生很嚴重的違紀行為，保持了良好的班風和學風。就業(yè)單位對我班學生的素質十分滿意。班主任個人工作總結5在學院領導的正確領導下，隨著時間的流逝，即將送走20XX年，迎來新的一年，回想過去，預測以后，在20XX年全部工作取得了肯定的成績，是與上級領導及學生科的助是分不開的，我會更加努力的工作，在我們學院即將升本的工作中，做出我的應有貢獻!一、提升管理工作的標準、再創(chuàng)新佳績

18、。作為一名班主任，首先要有一種高度的責任心，用慈母般的一顆心，深深地打動每一個同學的心，和具有一種雷厲風行的工作態(tài)度，因此在20XX年，班級工作開展的狠順利、受到各級領和職能不問的認同、在管理班級的工作上，要有一個號的方式，方法。在管理上要有一個創(chuàng)新的思想進一步提升我的責任心。根據(jù)新的形勢制訂好學生的職業(yè)生涯計劃和近期目標、用共同愿景引導學生，憑高尚的品德感染人，言傳身教，在同學中樹立起模范形象，以競爭機制鼓勵同學，用之差異的教育方法培養(yǎng)學生，在20XX年的管理上要有一個很的突破，不能只停留在管理嚴格，看好學生的水平上，應該放手觸動學生的積極性，抓住學生的思想動態(tài)，充分發(fā)揮班級干部的職能作用，

19、更加努力學習轉變是必然的，勢在必行，加強與人溝通的本領，提升學生的人生觀和價值觀了解社會，用自己所學的知識與實踐相結合、用實際行動樹立齊職院的良好形象，取得更成績。二、突出班級集體觀念、營建良好的班風、學風。只有良好的班風、學風，才是取得班級全部工作優(yōu)秀成績的前提，因為機械081，082在年底就要離開學院進入就業(yè)實習階段，在加上三沒有固定教室、實行走讀、學生噪聲散漫、曠課、曠寢、寢室臟、亂的現(xiàn)象發(fā)生。因此我每天堅持到寢室檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，有的同學愛睡懶覺，不肯意上課，清晨7：30到寢室去檢查，一次抓到曠課的罰款5元充入班費，曠課一天的罰款20元，管理制度形成后，對有一些同學有了肯定的制約

20、，寢室發(fā)現(xiàn)臟亂差一次罰款20元，積極分子，班級干部必需起模范帶頭作用，犯相同錯誤的重罰。在我的精心管理下，機械081、082班曠課的現(xiàn)象消除了，形成了一個良好的學習風氣，并召開了各種班會文明寢室，從我做起、文明離寢等主題班會，美滿地完成了學習任務，真正的做到了文明離寢，使同學們對學員有一種留戀感，寢室的管理工作也取得了可喜的成績。三、抓好學生的思想教育，提升班級的凝聚力。新生同學，9月份剛剛離開親人，來到齊職院呆著心中的夢想來求學，離開了家長的精神呵護，來到60人的集體。機電一體化101班，不能讓學生感到一種失落，作為一名班主任，就應該先從關懷的角度去關懷的每一位同學，每天到訓場，深入到寢室，

21、關懷學生的生活入手，不讓學生有意思想家或失落感，有的同學想家，而且做他們的思想工作，同學能和老師說出自己的心里話，暢想自己的以后和理想。從談話中，我也在物色班級干部，有一些事物交給他們去做。挑選出班級同學擁護的工作本領強有力的干部隊伍，首先教育學生要有集體榮譽感，在訓期間，我和學生一樣在炎熱的太陽下站著，團結同心專心，戰(zhàn)勝炎熱。站姿是檢驗每一位同學的毅力，走步齊心協(xié)力，團結是一個集體生存的基礎，團結是一種力量，是我們不斷前進的動力，半年來，我們機電一體化101班的班會，認真積極工作，各負其責，團結同心專心，只要學院及學生科下達學生任務，全班同學積極參與，順利地完成了各項任務。取得了較好地成績，

22、俗話說團結確實是力量。四、打造品牌寢室、創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境我們班主任，在管好班級的日常管理的同時，認真做好寢室的管理工作，培養(yǎng)學生要有一個良好的生活學習習慣。創(chuàng)造美好的學習環(huán)境，在創(chuàng)造品牌寢室的文化建設中，每周深入寢室35次，定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在班級制訂寢室的管理制度，加了管理力度，戰(zhàn)勝三散漫習慣，一是打基礎的時候，必需嚴格把關，先從情字入手，積極關懷學生的身體狀況，學生有病，我必需第一時間到寢室慰問，送藥，使同學感受到有一種母愛的溫暖，用情來感化同學。創(chuàng)品牌，守品牌難。打好持久戰(zhàn)，幫忙寢室老師認真做好機械081、082、機電一體化101班的寢室管理工作。為機電系爭光添彩，為創(chuàng)建品牌

23、寢室做出我班主任的一份貢獻。五、用北學子的學習精神、鼓勵同學的學習盡頭同學剛剛步入學，剛接受專業(yè)課，沒有興趣，當我們其中考試結束后，看到同學的考試成績，令我震驚的是電路基礎專業(yè)、高數(shù)班級60人，蕊到50%不及格!給我一個致命的打擊。一夜不能入眠，我必需找出切入點，怎樣才能調動同學的學習興趣，激發(fā)同學的積極性，專業(yè)課學得不行，今后怎樣接觸社會、適應社會的需求?今后的前程會一片迷茫，苦思苦想，決定利用自習課時間把我的女兒怎樣學習、最終怎樣考入北研究生博士生的學習方法。講給全班同學，我認真做好了準備，從學習方面，我談到如何勤奮刻苦，增加一種韌勁，并舉出量的實例進行講解，同學們聽的非常認真，當我把我女

24、兒所獲取全部證書、獎狀、拿到同學們面前，同學們眼前一亮，讓同學們邊聽我的講座邊看證書，和刊登在齊齊哈爾報，增加真實感，目的確實是鼓勵同學的學習興趣，你們之因此沒有考入重點院校，確實是你們在高中時學習不夠刻苦、玩，因此才考入了?？茖W院，既然你們差不多錯過了一次機會，決不能再錯過在校讀書的美好時光，我講的很細，有的同學聽后寫了一篇聽后感，寫的很實在，都是心理話，老師：“你能有這樣的女兒，為你驕傲，真讓人傾慕。我肯定要向她學習，學習她的學習方法，和刻苦學習的那種韌勁，和刻苦精神，在以后的學習中努力學習，專業(yè)文化知識，回報我的父母，感謝我的老師，讓我知道今后應該怎樣學習怎樣做人，我們確實是缺乏一種韌勁

25、，我們更要學習她永不服輸?shù)木瘢窈蟛挪粫簧鐣蕴?，我們要努力學習，不要再給自己留下任何遺憾，因此我們要在兩年半的時間里，刻苦學習專業(yè)技能，樹立正確的人生觀，我聽完這一刻，我又重新審視了我自己，好似看到了成功的門正向我們打開”看到同學的聽后感，我很激動和高興，我的付出會收到很的效果，這才是我最重要的目的同學的學習氣氛很濃，積極性而已很高了。自習課認真復習，認真畫圖，上課注意聽講。不了解問題敢于提出，形成了一個積極向上的學風是令我欣慰的。我深深地感到，班主任工作的偉，因為我們是培養(yǎng)學生良好學習習慣的良師益友，不但要做好自己的工作，更重要的是要有一個高境界，因為我們是學生，發(fā)展的引領者。因此我

26、們要不斷完善自己，要學會提升自己的境界，把自身的全部工作做好，學生成長我成熟，班主任要積極幫忙專業(yè)長的工作，狠抓學習，提升學生的學習質量，起到一個紐帶的作用，全部為學生著想，班主任與我們的學生共同走向成熟，共同提升。我們班主任工作是一種品德，是照亮班級的一盞燈，感到我們肩上的責任更重了，我們齊職院，20XX年最重要的工作是升入“本科”院校，是我們學院的事，肯定要在工作中努力工作，學院的好處高于全部，我做的每一項工作，與學院發(fā)展來講都是微不足道的，在全院同志與學生的共同努力下，我們學院的升本工作肯定成功，我愿做出我應有的貢獻。班主任個人工作總結6記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告的時說：班主任在，學

27、生能做好，是一個基本合格的班主任。班主任不在，學生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任。班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。幾年以來，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名優(yōu)秀班主任。下面，我就談談我的具體工作和具體做法。一、開學三步曲在新學期開始的第一天，我設計了三個活動：1、展示自我，確實是給每一個同學一分鐘的時間介紹自己，談新學期新的打算，步入初二后的愿望和目標，首要是給學生一個鍛煉機會，讓每一個學生更敢于站在講臺上面對大家講話，要講的精練，生動，精彩，令人難忘。2、競爭班干部。隨著年齡的增長，每一個人的本領將隨之提升，每一個同學都可以來競爭一個崗位。首要是培養(yǎng)學生的競爭意

28、識，挑戰(zhàn)意識，領袖意識和參與意識，更重要的是主人翁意識。3、開總結班會。師生共談初一一年來的收獲。首先我先談我的工作，幾年來的工作方針，再全班同學指出我工作中的不足和意見。然后每一個同學暢談自己的進步和缺點，查缺補漏，共同進步。二、狠抓習慣1、從早讀開始。要求每一個學生一到校就立刻拿出自己的書進行早讀，這時會有兩個值日班干部一前一后進行監(jiān)督檢查，并隨時做好記錄。具體的時間安排是：早讀課之前讀當天的史地生，之后再讀語文或者英語。打掃衛(wèi)生的值日生必需在早讀課之前打掃完，否則將罰掃值日。2、上好每一節(jié)課。要求每一節(jié)課都不能遲到，要求學生“學會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知識，遵守紀律。要求

29、學生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。值日班干部每天總結當天的課堂表現(xiàn)及紀律情況，并對違紀學生進行扣分。讓學生確實領會到課堂效率的重要性。3、規(guī)范課間操。第二節(jié)課后，體育委員立刻組織學生到操場集合，要求每一個同學認真地去做，兩個值日班干部分別站在兩列隊伍的最后進行監(jiān)督催促和檢查，發(fā)現(xiàn)不仔細者或打鬧者隨時制止并記錄，以及時對其進行相應的懲罰。4、加強自習紀律。要求學生必需安安靜靜的上自習，不許說話，下位，兩個同學討論問題不能讓第三個人聽到。兩個值日班干部一前一后進行監(jiān)督和記錄，確保自習的質量。5、堅持寫周記。周記，是我和學生交流的首要渠道。寫周記，我要求學生每周寫一篇，要求是寫給老師的心

30、里話，每周一我會收上來認真的瀏覽和批改。這樣，即可提升學生的寫作水平，又開辟了一條師生溝通的渠道，同時還增進了師生的感情。學生有了說心里話的地方，感情也就有了歸屬了。班里的很多情況我都是從周記里知道的。三、創(chuàng)和諧班級1、在班里開展了“五心”活動。忠心給祖國。愛心給社會。誠心給朋友。孝心給父母。信心給自己。我認為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人，要讓學生成為建設祖國的棟梁，必需要有強烈的社會責任感，積極向上的團隊合作精神，豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理。為此我還策劃了很多的活動，如：主題班會，學習經(jīng)驗交流會，學習競賽，小組競爭，辯論會，等等，這些活動，都教給班干部們自己組織安排，

31、既鍛煉了本領，又給班級帶來了活力，還給同學們帶來了很多的快樂！2、召開家長會。這一學期召開了一次大型的家長會。時間是在期中考試后的一個星期四晚上，大部分的家長都到齊了，我在總結了前半個學期的成績后，針對初二學生的特點進行了分析，要求每一位家長切實做好這一青春期的教育，和孩子一起平穩(wěn)的過渡到初三，家長們受益匪淺。家長會及時地讓家長了解了學生的在校情況，互通有無，方便了班主任思想工作，加強了班級管理。四、學會正確關愛，營建溫馨班級一個班，關起門來確實是一個大家庭。如果，這個大家庭中的每一個同學都如兄弟姐妹般互相關懷著、幫助著、照顧著、鼓舞著，那么他便是溫馨的，溫暖的。那么我是如何努力來營建一個溫馨

32、的班級的呢？1、“偏愛”差生。在班級管理中，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給差生，給他們以的關注，的投入。在班集體中，我總精心營建一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽吸收這些差生參與班級管理，讓他們在管理中戰(zhàn)勝自身不良的行為習慣。2、嚴愛優(yōu)等生。優(yōu)等生，誰都愛他們。也正因為如此，優(yōu)等生的缺點每每容易被忽視，掩蓋，被諒解、袒護。但小的缺點也會造成大的隱患，對這類學生，我從不寵壞他們，更不遷就他們。時時提示他們。做學問得先做人，做一個正直的人，熱情的人，向上的人。優(yōu)生不單純是學業(yè)要優(yōu)，更重要的是品德要優(yōu)，心

33、胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽的學生，只能在理智深沉的愛之中，嚴格要求，警鐘常敲，才能戰(zhàn)勝自身的缺點，揚起風帆前進。3、博愛中等生。中等生每每是一個班中容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)固地心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產生優(yōu)越感，也不像差生那樣容易自暴自棄。他們是班級體的一面鏡子，他們希望老師重視他們，但又畏懼拋頭露面。對這類學生我把握他們的心理特點，調動他們的積極因素，正確對待他們的反復，始終如一地尊重、理解、信任他們。班主任個人工作總結7班主任工作千絲萬縷、煩瑣羅嗦。一個學期來，我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為宗旨，在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育教育，在領

34、導的關懷、支持、指導和幫助下，美滿的完成了本學期的教育教學任務?，F(xiàn)就本學期的工作做如下總結：一、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習慣。學生從清晨上學到放學，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學生各方面的發(fā)展。在班主任工作中，我首要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣，為學生創(chuàng)設一個和諧、整潔的學習、生活環(huán)境。學期初，我就根據(jù)班中的具體情況，明確了各個崗位的負責人。如：各小組掃地檢查員、兩操檢查員、班級衛(wèi)生檢查員、紀律檢查員等。同時，我利用班隊、晨會讓全班同學討論，明確小學生應做到哪些，不能做哪些。二、讓學生參與班級管理，充分發(fā)揮班干部的主動性。班主任是班級的組織者，要

35、美滿完成班級的各項任務，必需領導學生，信任學生，調動全體學生的積極性，讓他們參與班級事務的管理。為了挑選出來的班干部成熟起來，我充分發(fā)揮他們的主動性。如每月的更新黑板報都有專人負責，學期初的美化教室評比，我一改一二年級我一手包辦代替的方法，讓孩子們動起手來劃分為四小組每小組負責一面墻，孩子們積極性很高。早讀課我讓孩子不再掃地，而改為人人參與早讀，由班長分別負責，起到了很好的效果。每天的作業(yè)由各組組長負責檢查和收，組長們很能干每天的作業(yè)查收很及時并能做好記錄。三、開多種活動，豐富孩子的生活。二十一世紀要求的學生不再是高分低能的學生，主張聲張個性，發(fā)展本領。根據(jù)我校的工作計劃及本班的具體情況，本學

36、期開展了豐富多彩活動，除學校舉行的獻愛心活動外，我在班上舉行了手抄報比賽、書寫鋼筆字比賽、給古詩配畫活動、寫童話故事比賽、“逗笑大會”等，讓學生在學習的同時各方面都得到了鍛煉和提升四、加強家校聯(lián)系一個孩子的成才，首要功勞不是學校而是家庭。道理很簡單，家長是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一課堂。家庭氣氛如何，家長教養(yǎng)如何，家長素質如何都將影響孩子成長。因此說孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同探究對策，發(fā)短信和打電話與

37、多位家交流。五、注重安全教育生命安全最重要，學習才是其次，因此這學期我很注重孩子們的安全教育，利用全部時間對孩子們進行安全教育。如下課時什么不能做，上放學時路上要注意安全甘心遲到也要注意安全，一個人在家時要注意什么，過春節(jié)要注意放鞭炮時的安全等。以上確實是我個人在近半年的班主任工作中的一點得失領會。所以，我做得還不夠，有待于進一步提升。相信在以后的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到其中。班主任個人工作總結8小學班主任工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，下面我談談自己這學期來工作的領會。一、親近學生，研究學生；展現(xiàn)自我，樹立威望“誰愛孩子，孩子

38、就會愛他，只有用愛才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，體貼和關懷學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展全部工作的基礎。研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。了解全班首要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，要研究學生的個性特征（包含本領、氣質、性格、愛好等），了解個人的生活環(huán)境，把握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。在親近與研究學生的進程中，我們班主任要努力展現(xiàn)自身淵博的文化與高尚的道德情操，使學生對你既親近又崇拜，既認定你是值得信任的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育大概取得事半功倍的效果。二

39、、干部隊伍的組建和培養(yǎng)一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，他們是“班主任的左右手。”因此唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。當選的干部應具有較強的號召力和自我管理本領。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必需精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、本領上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。其三，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體

40、建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。三、以加強常規(guī)訓練帶動教在原來的基礎上要有所進步，然后，要引導每一個學生根據(jù)自己的具體情況制定切實的個人遠、近期目標，將集體的動力落實到每一個學生身上，幫助和鼓勵每一個人進步，使每一個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。班主任個人工作總結9時光如梭，歲月如梭，眨眼間一個學期的生活差不多臨近尾聲。經(jīng)過將近兩年的輔導職工作的鍛煉，本學期我非常榮幸的加入了四年組，擔任了四年四班的班主任。首先在此，我要感謝學校領導對我的信任以及各位老師在工作和生活中給予我的鼓勵和幫助，讓我有勇氣和信心來

41、挑起這個擔子，迎接這個挑戰(zhàn)。關于班主任工作，我依然一個新兵，因此在此談不上什么經(jīng)驗，我只是想把這一學期來自己的所思所想和所為說出來與大家交流，如果有不當?shù)牡胤竭€請大家開門見山，多多批評指正。一知己知彼百戰(zhàn)不殆因為我的班級是一個新成立的班級，我對學生和家長都完全的不了解，因此，在學生來之前，我就仔細認真的看每一份學生考試報名表上的信息和資料，關于他們的基本情況做到胸有定見。入學之后，我給他們每一個人建立一個詳細地檔案資料。在開學第一天，不僅我向同學們介紹了我自己，同時也讓他們每一個人到前面做自我介紹，這樣我和同學們之間就更加深了對彼此的了解，對我開展工作也就能夠更加有的放矢。二民意推舉班級干部班

42、級干部不僅是老師的得力助手，更是班級的核心力量。開學初，我沒有急于定班干部，而是讓同學們之間互相觀察彼此的表現(xiàn)，同時我也在各個方面考察學生們的特點和本領，同時，我也讓同學們思考，根據(jù)自己的性格和特長來決定去競選什么班干部。經(jīng)過一個月的考察，十一之前，我讓每一個同學寫了自己的參選意愿，讓他們在十一期間準備競選稿，回來之后的第一個班會，我們就舉行了非常正規(guī)的競選演講。我們完全尊重了學生選票的意愿，并結合學生的性格特點和班級的實際需要做以適當?shù)恼{整。同學們對選出來的班干部都非常認可和配合，有了這樣一支精良的班干部，班級的凝聚力和向心力更強了，以后的班級工作也更好開展了。三人人有事做，事事有人做盡管班

43、級干部差不多定了，但是還有那么多樂于為班級做事的同學落選如何辦呢？我從曾經(jīng)看過的魏書生的班主任工作漫談中受到啟發(fā)，給全部的學生都安排了肯定的任務，并起了好聽的名字。比如：負責關燈、關窗的“環(huán)保小衛(wèi)士”，負責澆花的“護花使者”，還有負責檢查物品擺放、書架布置的同學等等，幾乎我能想到的全部情況都有同學負責。包含全部室內外值日生和擦地貼的同學也都能夠按時到崗去工作。總之，我的宗旨確實是讓學生們：人人有事做，事事有人做，只要學生能夠做的我從來不做。我這樣做的首要目的，確實是鍛煉學生們的本領，培養(yǎng)他們的自信心和責任感，讓他們每一個人都感受到自己既然是班級的一份子，就有責任和義務為同學們服務和奉獻，班級的

44、榮辱與共與每一個人息息相關，班級全部成績的取得是每一個人共同努力的結果。四培養(yǎng)全面發(fā)展的人我認為在小學階段是塑造人的性格和品行的最為關鍵的時期，因為個人智商不同，因此學習成績可以不是最好，但是品德肯定要完善，肯定要培養(yǎng)孩子全方面的本領和素養(yǎng)。我班孩子絕大多數(shù)都來自于農村，熱情、懂事、淳樸，但是普遍有些膽小，而且方言嚴重、平翹舌不分，說好“四年四班”這四個字關于他們來說都很有難度，語文課上能夠有感情的沒有錯別字的讀好一段話的同學屈指可數(shù)，對此我真是看在眼里急在心上。因此，我特別珍惜每一次能夠鍛煉他們的機會，認真帶領他們做好每一次晨讀和脫口秀。我曾經(jīng)利用一個中午的時間，請來了四年組一班和二班里普通

45、話比較好地同學到我班表演詩朗誦、演講、文化墻解說，并和我班同學合作表演課文去年的樹和小木偶的故事。他們的精彩表現(xiàn)讓我班同學大開眼界，而且特別的高興和激動，特別對王月琪扮演的小木偶這一角色念念不忘、贊嘆有加，有個新來的男同學說自己鼓掌都把手拍紅了?，F(xiàn)在，他們的朗讀水平有了很大提升，而且能夠很敏感的指出其他同學的錯誤之處。英語朗讀跟隨多媒體語音語調更是模仿的很像，這其中所以少不了英語老師李歡的功勞，更讓我意外的是，在期末考試中，孩子們英語及格率達到了百分之分。我班學生不僅膽子小還對自己不夠自信，在選擇課外活動課的時候，剛開始關于大部分孩子都喜歡的合唱，居然一名同學都沒有選，不是因為不喜歡，而是都畏

46、懼唱不行，最后，經(jīng)過我和張姐的鼓勵和奉勸，終于有四名同學參與了。當他們上完第一次課回來就激動地對我說，非常喜歡這個合唱組，選這個沒有后悔，在元旦聯(lián)歡會上，他們四個為全班同學共同演唱了在合唱班學習的讓愛傳出去這首歌，因為我班孩子都非常喜歡挺，一遍沒聽夠，又大家共同演唱了第二遍。經(jīng)過一個學期的鍛煉，還有古詩文誦讀比賽和合唱比賽的鍛煉，同學們的膽量有了很大的提升，也比之前有了很大的進步。在此，也特別感謝李冰冰老師在我班合唱比賽中對學生的訓練和培養(yǎng)。五個人業(yè)務的提升工作的前兩年我一直是擔任輔導員，除了音體美和英語，我?guī)缀踅瘫懔巳康目迫握n，唯獨對數(shù)學和語文接觸比較少。本學期，我開始教數(shù)學和語文，開始時

47、真是有些摸不著頭緒，每天晚上備課做課件都要到十一二點鐘。讓我印象最深的確實是本學期的年組教研課，非常感謝我們四年組和金老師能夠給我這個鍛煉和成長的機會。開始的時候我準備的不是很充分，思緒也不太清晰，金老師就利用自己休息的時間一句一句的幫我分析，捋順，曹主任、陳波老師、小勇等四年組的老師也都給我提出了寶貴的意見，這個進程真是讓我收獲良多，受益匪淺！在此，我還應該感謝我的輔導員康迪老師對這個班級的付出和奉獻。我是一個新班主任，她是一個新輔導員，在搭班的第一天，我就對她說過，我自己依然一個新手，大概給予不了她什么經(jīng)驗，我們確實是共同努力來管理和經(jīng)營這個班。在工作中，也確實是這樣，康迪老師對班級的各項

48、事務都非常的盡心盡力，特別在期末復習階段，抽時間輔導學習稍差的同學，每天都至少幫我判一套卷子，這也給我減輕了許多的負擔和壓力，我們班級全部成績的取得都離不開她的奉獻和付出，在此也深深地表示感謝！六家長會內容1。介紹班級的基本情況和任課老師情況，讓他們對學校和班級有更深的了解，同時對家長的積極支持和配合表示感謝。2。分析一下學生自身的優(yōu)勢存在的問題，以及以后努力的方向。3?？垂旁娢恼b讀和合唱比賽的視頻以及學生照片的視頻，讓他們能夠感受學生在校的成長和快樂。4。家長之間可以共同探究教育子女的經(jīng)驗和困惑。5。提出以后的工作要求，做好假期的工作安排。七存在的困惑1。學記中有一句話是“親其師信其道”，但

49、是在實際的生活中，和學生走的太近，還容易失去老師的那種威嚴，如何才能做到讓學生既尊敬又愛戴，有沒有什么好的方法？2。學生對自己感興趣的問題舉手很多，不感興趣或稍難的題目就不敢舉手，但是實際教學中不大概都是讓學生感興趣的話題，如何能夠集中學生的注意力，提升學生課堂回答問題的積極性？最后，我想用幾句話來結束我的總結：我愛四年四班這個班集體，每次走進班級都讓我感受到一種濃濃的暖意；我愛小學部這個大家庭，同事們在一起相親相愛，團結協(xié)作，銳意進??；我愛我們實驗學校這個大熔爐，在此，不僅可以品嘗到生活的酸甜苦辣，更讓我實現(xiàn)了自身的價值，享受無盡的高興和幸福！我的總結到此結束，在此忠心祝愿大家20XX年工作

50、順心，萬事如意！班主任個人工作總結10在這個學期來，我在的3班的管理上進行了很多的努力，同時也得到了不少老師和班干部學生們自發(fā)的幫助，這都讓3班在這一學期里，得到了更多的成長和進步！在這學期的末尾，重頭來反思這個學期以來我自身在工作中的個人情況，我也更清楚的察覺到自身在的教育工作中的許多不足和問題，這些問題，給我個人和我的教育都帶來了不少的麻煩，為此，我在學期末對自己的工作情況總結如下：一、班級的情況作為一名班主任，最為重要的確實是做好班級的建設和管理工作！這學期的里，我班35名學生，學習方面，通過各科老師的努力和同學們的齊心奮斗，讓3班級的成績平均分有了很大的成長和進步！同時，在我們的努力下

51、，班級在紀律和自覺性方面，也有了很大的改善！現(xiàn)在，需要我操心和管理的地方越來越少了。在我和各科老師的管理和提示下，同學們都逐步認識到了學習和班級紀律的重要性。且在這學期里，我著重加強班級中各位班干部的管理，定時開會，讓班干部們認識到自身職責的重要性，并在班干部管理的同時自身也在一旁幫忙和監(jiān)督，加強了班級中學生對紀律的認識，更好的完善了班級的管理。二、自身的情況在這學期以來，我早已認識到了自身的一些不足，特別是關于班級中那幾個月比較難教導的頑皮學生，我起初是一點辦法沒有。但好在，在這一學年來，我在張老師等老師的教導和幫助下，了解了很多班級管理的經(jīng)驗技巧。這讓我及時地改變了自身的管理態(tài)度，將班級向

52、著積極有序的方向引導過去。此外，我還利用假期進行了不少的培訓，這不僅及時地更新了我的專業(yè)知識，也加強了我在班級的建設上的認識。這給我在這學期里帶來了很多的成長和收獲?，F(xiàn)在，通過對20XX年上學期自身工作的總結，我更深刻地認識到了自己的工作那本領，但同時也意識到，在教育工作方面，其實我還有很多可以改善的地方！中職院校的學生許多本就比較難管理，為此，我作為班主任更要努力的加強個人培養(yǎng)，讓自身能做好整個班級的建設和管理任務！給3班帶來更大的進步！班主任個人工作總結11回想過去一個學期的工作可以用“辭舊迎新”來概括：告別過去，登上新的旅程。有人說：選擇當一名輔導員會更容易接近幸福。在這個“辭舊迎新”的

53、進程中我真切的感受到了幸福的感覺。為了進一步推動學生工作的順利開展，以及輔導職工作再上一個新臺階，現(xiàn)就本學期所做的工作總結如下：一、思想工作寓思想政治教育于日常管理之中。學生良好思想道德品質的形成，既要靠教育又要靠管理。為了更好的落實對學生的思想政治教育，結合所帶學生數(shù)較多的情況，針對畢業(yè)班和新生的不同特點開展思想政治教育工作：畢業(yè)班學生面臨就業(yè)等壓力，且臨近畢業(yè)每每有浮躁情緒出現(xiàn)，結合這些情況;我們充分發(fā)揮班委在學生中的模范帶頭作用，以點帶面，在保證每一個宿舍都有班委的前提下確保宿舍學生思想穩(wěn)固，安全有序，通過定期找班委座談，了解情況，及時了解學生的思想動態(tài)，求職需求，確保班級的穩(wěn)固發(fā)展。二

54、、班級建設工作開展的主題班會活動，從大學生的自主人際交往、道德培養(yǎng)、素質提升以及學院各種精神等方面，采用寓教于樂的形式，異常成功的舉辦完成。在各個班委的積極組織下，一改政治學習枯燥乏味的模式，大大的調動了同學們的參與熱情。三、日常事務工作1、畢業(yè)班工作：本學期順利完成畢業(yè)班學生就業(yè)信息傳達登記、招聘會、實習協(xié)議、畢業(yè)生的信息核對，檔案整理投遞等工作，就業(yè)率整體狀況良好。2、其它：針對上課出勤，家庭經(jīng)濟情況，學生性格特點，個人愛好等有特別情況的學生，定期談話，隨時把握其思想學習動態(tài)。以宿舍為單位安排學生課余時間在談話室交流，從學習生活到大學發(fā)展目標，從學校日常管理到個人今后的發(fā)展都進行了深入有用

55、的談話，取得了良好的效果。四、學生會工作本學期，因為甲流影響，被迫取消一系列活動，但保留下來的活動都認真完成且成果非凡。拍照展、書畫展得到全院師生的一致好評。星級教室寢室評比也美滿落幕。再加上新一屆學生會的成立。為商務系的發(fā)展添磚加瓦，充實了大家的信心。五、工作中存在不足工作中欠缺主動性，創(chuàng)新意識不強。對學生了解不夠全面深入。作為一名流民老師，我必需以身作則，為學生樹立一個先鋒模范作用，我應該全情投入到學生工作中去，幫助學生在大學生活中選擇對正確的路，樹立好正確的目標，有一個正確的人生觀價值觀。另外，作為一名輔導員班主任。我也深刻是認識到肩上的任務很中，不僅要帶領好自己的班級，而且要帶的出色，

56、不僅要關注自己班級的學生，而且要照顧到全系的學生。不僅要處置好老師與學生的關系，而且要深入到學生內部了解學生思想動態(tài)。我深知自己還很不夠，我將繼續(xù)用滿腔熱情去面對自己的工作，戰(zhàn)勝自身缺點，取長補短。將自己各方面都提升到一個新的高度。以上確實是個人的總結。我將繼續(xù)努力，繼續(xù)為自己光榮是事業(yè)奮斗！班主任個人工作總結12這學期就要過去了。在忙碌的生活中，我感到充滿活力，享受班主任的苦與樂。以下是班主任本學期工作總結:科學管理，熱愛航海。進入六年級，這個班的學生學到了很多。我完全授權給學生管理自己的權利。開學之初，我再次在班里競爭班干部，豐富了班委的力量，充分發(fā)揮了學生的潛力。落實學校德育計劃中提到的

57、“人人有事、人人有事”的班級管理辦法。根據(jù)學校領導的分工方法，對班干部的職責進行了具體的細化。我把它們打印成表格的形式，貼在教室里最醒目的位置。一開始，學生對自己的職責不熟悉，不知道如何參與管理。前一個月，我?guī)缀趺刻於紲蕰r7點20到學校，指導負責早讀時間的學習委員會和當天的值班班長如何管理好早讀時間;中午與他們共進午餐，在午餐時間觀察問題，并指導管理學生關注問題;每天下午，在離開教室前十分鐘，當天的值班班長會在全體同學面前總結和匯報當天的管理情況，如誰在護眼運動中發(fā)言，誰在午休時間遲到，誰在路上碰到了問題;誰在課堂上被老師表揚，誰負責管理學校的周計劃成了班長的接力棒。經(jīng)過一段時間的培訓、指導和

58、實踐，班級各項管理工作順利有序開展，學生的學校生活節(jié)奏有序。我現(xiàn)在放松多了。允許他們犯錯，寬容地對待他們，愛地引導他們，這讓學生改變了他們撒謊的壞習慣。這個學期，我發(fā)現(xiàn)一些孩子犯了錯誤，不敢承認，偶爾還會搞惡作劇。讓我頭疼的是，當他們做錯事的時候，他們會在他面前撒謊。過去，他們中有一個人很少寫作業(yè)。組長問他作業(yè)的時候，他總是無理取鬧:要么我把它忘在家里了，要么我把課本忘在教室了，要么我寫了它，我不知道它去哪了。后來，我和他聊天，在課堂上開誠布公地說:“人無完人，黃金也不是完美的?！倍遥覀儼嗟耐瑢W都是未成年的孩子。他們做錯了什么并不重要。重要的是當他們知道自己的錯誤時糾正他們。孩子們深受啟發(fā)

59、。從那以后，不寫作業(yè)的情況少了，破壞公物的情況多了，主動找老師的情況多了，亂扔垃圾的情況少了，撿公物的情況多了孩子的意識發(fā)生了變化，素質提升了。快樂成長，自我超越。這個學期，我和孩子們討論的主題是:快樂成長和自我超越。我的目標是在充分保證兒童安全的前提下，做好學生思想教育工作。根據(jù)學校每周主題班組會議的要求，加強班級管理和思想教育，充分發(fā)揮班級自我管理小組的作用和德育分的方法，在室內墻評價欄中通過形象大樹，獎優(yōu)濟劣，樹立榜樣。在每周的總結中，根據(jù)情況，組長為小組成員添加葉子或水果;在每月的考核中，對小組進行評估，獲勝的小組將獲取五顆閃亮的星。這樣，整個班級就像大樹一樣，枝繁葉茂，碩果累累，出現(xiàn)

60、出一種互相追趕的良好氣氛。因此，通過本學期的努力，我們真正做到了課堂訓練中所說的:安靜、干凈、尊重、競爭，為學生營建了優(yōu)雅、安靜、輕松、和諧的學習氣氛。我們班的孩子大多習慣良好，但仍有部分學生存在問題，造成了班級管理的麻煩和努力。通過與各科老師的交流，我也了解到這些孩子很特別。作為一名班主任，我應該及時發(fā)現(xiàn)問題并開出正確的藥方。課后我和他們聊天，特別是和父母聊天。通過這學期的遲緩引導，愛差不多打開了他們的心靈之窗。有時這些特別的孩子會主動告訴我他們想要做得好，但有時他們控制不了自己，我也不再生氣了。畢竟，孩子的自制力很差。漸漸地，孩子的行為得到了控制，他的思想也改變了。班級的整體外觀也發(fā)生了很