1、 PAGE 頁(yè)碼 13 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 13小學(xué)一年級(jí)西師大版上冊(cè)語文期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語】1. 讀拼音，寫詞語。 wnj y c zho do pngn shbo rngki bnf mi c 2. 讀拼音，寫詞語。來le r zi d ren r yu l tou 點(diǎn)tu z n yu r 冬tin dng 方 l面 就shk sh dng x sh s ki ku d shn 3. 看拼音寫詞語。y x xin d shn ho wn dn xn kn do b m wn shan l wi zi c ji r zhn w 4. 我會(huì)讀拼音

2、寫詞語。chn fng zho hu shn t zho do tng shu gu wng shng bng kui l 5. 讀拼音，寫詞語。zhu chng ji jie p xng yo dun nn ho co d fng jin b shu 【筆畫填空】6. 按筆順規(guī)則分類，把序號(hào)填在橫線上。人 了 小 問 月 去 早 從 兒 用1從左到右：_ 2從上到下：_ 3先外后內(nèi)：_ 4先中間后兩邊：_7. 按要求填空。1“里”的筆順是_，共_筆。2“子”共 _筆，第2筆是_。3“兒”的第2筆是_，組詞：_。4“頭”的筆順是_，共_筆。8. 我會(huì)數(shù)筆畫，還能按筆順規(guī)則寫字?！翱伞惫灿衉畫，

3、第三畫是_?！鞍汀惫灿衉畫，第四畫是_，加上“扌”是_。“蟲”第五畫是_，組詞_?！邦^”的筆順是_?！傍B”的筆順是_。9. 漢字筆畫、筆順填空。（1）“兩”字共有 _筆，第三筆是_。（2）“片”字共有 _筆，第二筆是_ 。（3）“?！弊止灿衉 筆，第六筆是_。（4）“如”字共有_筆，第三筆是_。（5）“為”字共有_筆，筆順是_。10. 寫出下列字的筆順。北：_過：_ 走：_【形近詞】11. 我會(huì)比一比組成詞。口（_） 木（_） 了（_） 日（_）田（_） 本（_） 子（_） 目（_）12. 比一比，再組詞。坐 氣 跳 象 座 汽 桃 像 13. 比一比，再組詞亮（_） 呀（_） 嗎（_） 魚（

4、_）采（_） 呢（_） 媽（_） 單（_）無（_） 把（_） 金（_） 首（_）沒（_） 吧（_） 會(huì)（_） 直（_）14. 比一比，再組詞。辦（_） 遠(yuǎn)（_） 情（_） 主（_）為（_） 送（_） 請(qǐng)（_） 王（_）15. 我會(huì)比一比，再組詞。白（_） 明（_） 力（_） 有（_） 的（_） 月（_） 刀（_） 又（_）【連詞成句】16. 照樣子，寫句子。例：青蛙為什么沒參加？1._為什么_？例：烏鴉把小石子一顆一顆地放進(jìn)瓶子里。2._把_。例：蝸牛一家住在小樹林的旁邊。3._住在_。17. 給下列的詞語排隊(duì)，組成通順的句子。（只填序號(hào)）1吃草 老牛 樹下 在_2把借尾巴 小壁虎 告訴了 的

5、事 媽媽_18. 照樣子，寫句子。1毛主席就帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井。 _帶領(lǐng)_。2我是北京的孩子。 _是_。3廣場(chǎng)上的升旗儀式非常壯觀。 _非常_。19. 照樣子，寫句子。1元元嘆了口氣說：“要是早一分鐘就好了?！盻說：“要是_?！?這篇課文他很快地背來了。_把_。3葉子上有許多可惡的蚜蟲。 _許多_。4小猴和小兔是好朋友。_和_是_。5她多么盼望有醫(yī)生來給她治病??！_多么_！20. 照樣子，寫句子。（1）要是早一分鐘，就能趕上綠燈了。要是_，就能_了。（2）小河像長(zhǎng)長(zhǎng)的錦緞。_像_。（3）田里的禾苗，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，更綠了。_，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，更_了。（4）媽媽告訴我，沿著彎彎的小路，就會(huì)走

6、到天山。爸爸告訴我，_，就會(huì)_。（5）我們一邊看圖，一邊聽老師講故事。_邊_，一邊_?！竟旁?shī)閱讀】21. 讀課文樹葉，按課文填空。長(zhǎng)在樹上，樹枝拿它當(dāng)_。落在地上，小蟲拿它當(dāng)_。漂在河里，魚兒拿它當(dāng)_。飛到天上，小鳥拿它當(dāng)_樹葉說：“大家都喜歡我，我真高興?。?）寫出下列詞語的近義詞。喜歡高興（2）將詩(shī)歌補(bǔ)充完整。22. 讀兒歌，回答問題。向日葵，花兒黃，一天到晚朝太陽(yáng)。盤兒大，籽兒壯，從不驕傲把臉仰。1這首兒歌有（_）句話。2這首兒歌寫的是什么植物？請(qǐng)用“_”在兒歌中劃出來。3它的花是什么顏色？請(qǐng)?jiān)趦焊柚腥Τ鰜怼?3. 閱讀下面一首唐詩(shī)，按要求答題。端 居李商隱遠(yuǎn)書歸夢(mèng)兩悠悠，只有空床敵素秋

7、。階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁。注端居：閑居。素秋：秋天的代稱。這首詩(shī)第二句中的“敵”可否換成“對(duì)”或其它詞？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。答：_這首詩(shī)的三、四兩句在藝術(shù)手法上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：_24. 古詩(shī)閱讀。春曉眠不覺曉，處處聞啼。夜來聲，花落知。1補(bǔ)全古詩(shī)。2這首詩(shī)題為“春曉”，意思是（）A.春天的早晨 B.春天知道25. 先默寫古詩(shī)靜夜思，再答題。，疑是地上霜。舉頭望，頭思。1補(bǔ)全古詩(shī)。2找出詩(shī)中的反義詞：（_）（_）3在這首詩(shī)里，詩(shī)人將_比作_?！鹃喿x理解】26. 閱讀下文，回答問題不要摘花 星期天，媽媽帶著紅紅到公園去玩。走進(jìn)公園，只見秋天的公園里開滿了菊花。那五顏六色的菊花，有紅的，

8、有白的，有金黃的，還有紫的。 紅紅看見這么多美麗的花，心想：“多美的菊花啊，要是摘一朵戴在頭上，那該多好啊！”于是，她伸手就要摘花。 媽媽看見了，連忙搖搖手說：“不能摘，不能摘！公園里的花是給大家看的，你怎么能隨便摘呢？” 聽了媽媽的話，紅紅縮回了手，臉紅了。1這篇短文有_個(gè)自然段，第1自然段有_句話。2找出描寫公園里菊花顏色的句子。_3從短文中找出下列兩個(gè)詞語的近義詞。漂亮_ 急忙_4聽了媽媽的話，紅紅的臉紅了，這是因?yàn)開。27. 基礎(chǔ)閱讀。荷葉圓圓荷葉圓圓的，綠綠的。小水珠說：“荷葉是我的搖藍(lán)?！毙∷樘稍诤扇~上，眨著亮晶晶的眼睛。小蜻蜓說：“荷葉是我的停機(jī)坪。”小蜻蜓立在荷葉上，展開透明

9、的翅膀。小青蛙說：“荷葉是我的歌臺(tái)?！毙∏嗤芏自诤扇~上，呱呱地放聲歌唱。小魚兒說：“荷葉是我的涼傘?！毙◆~兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很美的水花。1短文共有（_）個(gè)自然段。2根據(jù)課文內(nèi)容連一連。小水珠的停機(jī)坪荷葉是小蜻蜓的歌臺(tái)小青蛙的涼傘小魚兒的搖籃3照樣子，寫一寫。（1）例：笑嘻嘻_（2）例：荷葉圓圓的，綠綠的。_，_。4抄寫下面的話。小蜻蜓立在荷葉上，展開透明的翅膀。_，_。小青蛙蹲在荷葉上，呱呱地放聲歌唱。_，_。28. 閱讀短文，完成練習(xí) 荷葉圓圓（節(jié)選）荷葉兒，圓圓的，綠綠的。小水珠說：“荷葉是我的搖籃?！毙∷樘稍诤扇~上，眨著亮晶晶的眼睛。小蜻蜓說：“荷葉是我的機(jī)場(chǎng)。

10、”小蜻蜓停在荷葉上，展開寬寬的翅膀。小青蛙說；“荷葉是我的歌臺(tái)?！毙∏嗤芏自诤扇~上，呱呱地放聲歌唱。1短文共有 小節(jié)，在文中標(biāo)上小節(jié)號(hào)。2根據(jù)短文內(nèi)容填空小水珠_在荷葉上，把它當(dāng)作_；小蜻蜓_在荷葉上，把它當(dāng)作_；小青蛙_在荷葉上，把它當(dāng)作_。3“放”是_結(jié)構(gòu)，音節(jié)是_，第3筆是_。4照樣子寫一寫例：（ 蘑菇 ）是小兔的（ 籃子 ）。 （_）是（_）（_）。5按要求把字寶寶送回家。 29. 閱讀短文，完成練習(xí)。夜色我從前膽子很小很小， 爸爸晚上偏要拉我去散步，天一黑就不敢往外瞧。 原來花草都像白天一樣微笑。媽媽把勇敢的故事講了又講， 從此再黑再黑的夜晚，可我一看窗外心就亂跳 我也能看見小鳥怎樣

11、在月光下睡覺1照樣子，寫詞語。很小很小 很_很_ 很_很_ 很_很_2“我”從前膽子_；在爸爸的幫助下，“我”_。3我們要多鍛煉，做一個(gè)_的孩子。4除了兒歌中所寫的，“我”在夜晚還會(huì)看見什么？_30. 閱讀王國(guó)。下雪啦，下雪啦！雪地里來了一群小畫家。小雞畫竹葉，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，小馬畫月牙。1上面的短文一共有_句話。2雪地里的畫家有_、_、_、_。（只寫序號(hào)）小畫家 小雞 小狗 小鴨 小馬3小畫家們是用_來畫畫的，這些畫兒就是他們的_。（同上）腳印（jio yn） 腳【看圖寫話】31. 看圖寫話。請(qǐng)你先仔細(xì)觀察畫面，然后想一想：畫面上有誰？他們?cè)诟墒裁矗吭儆脦拙湓拰懸粚?。_32. 妙筆生花,看圖寫話。