高中生物第五章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用本章整合學(xué)案新人教版必修1_第1頁(yè)
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1、第五章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用本章整合畫枸建a統(tǒng)攬全局G色叁活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物由催化作用f降低化學(xué)反應(yīng)的活化能)Vj本Jrli峽驗(yàn)探究(驗(yàn)曲的設(shè)il笠一*絕大多數(shù)是3貨臼班,少數(shù)是峽驗(yàn)探究(驗(yàn)曲的設(shè)il髀出E專也、高效性、作用條件較溫和影響國(guó)界通度影響國(guó)界通度.陽(yáng)等結(jié)構(gòu)前式-卜VATP與DP的相廳轉(zhuǎn)化ATP三ADPATP與DP的相廳轉(zhuǎn)化IW2時(shí)刻進(jìn)行.處于動(dòng)態(tài)平衡動(dòng)物形成途役:廣電細(xì)胞呼吸叵駕細(xì)胞呼吸.光合作用H生物體各頊生命活動(dòng)的必苴接能源物質(zhì)實(shí)明H分解有機(jī)物、釋放能量細(xì)胞的代謝方式細(xì)胞呼吸山削胞質(zhì)基質(zhì)J細(xì)胞的代謝方式細(xì)胞呼吸山削胞質(zhì)基質(zhì)J線粒體反應(yīng)式卜 CfiH12O6 +6H,

2、O + 6O, -6CO2 + I2H,O +ffiS :始需氧、有機(jī)物徹底氧化分解、釋放的能量多針細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)呼吸方式的探究實(shí)驗(yàn)(對(duì)比實(shí)驗(yàn))斤:氧呼吸順產(chǎn)2GHQH +28? +少量能量 飛立旦。+-M能二無軟看I./玩物軟化介仁徹底.釋城能I,少序響因素嗎XI迎團(tuán)出h溫I矍、。士t,C1)工液度-j:一里傷口包扎,根食“果蔬的楣藏.作物栽培等方面探究歷程了旨各經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的方法和結(jié)檢葉綠體及色素的提巴葉綠體中的色素:胡蘿卜素“葉黃素,葉綠素a、葉素b光反應(yīng)光合作用暗反應(yīng)光冰的光解:光反應(yīng)光合作用暗反應(yīng)光冰的光解:3HJ)+1+ATP的合成DP + Pi 4光能上+ATP*(:02的固定:C/ +

3、匚一一2G”jo + c。.”叮碑件+G的還原:2Q中“叫n)+q旦光照”溫度的濃度、水分JT質(zhì)元素等4提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施網(wǎng)高考二真題體驗(yàn)1G(2018全國(guó)卷出改編)下列關(guān)于生物體中細(xì)胞呼吸的敘述,錯(cuò)誤的是(C)A.植物在黑暗中可進(jìn)行有氧呼吸也可進(jìn)行無氧呼吸B.動(dòng)物細(xì)胞有時(shí)也可進(jìn)行無氧呼吸C.有氧呼吸和無氧呼吸的產(chǎn)物分別是葡萄糖和乳酸D.植物光合作用和呼吸作用過程中都可以合成ATP解析有氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳、水。無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精、二氧化碳或乳酸。故C錯(cuò)。(2018北京卷)光反應(yīng)在葉綠體類囊體上進(jìn)行,在適宜條件下,向類囊體懸液中加入氧化還原指示劑DCIP,照光后DCIP由藍(lán)色逐漸變?yōu)闊o色

4、,該反應(yīng)過程中(D)A.需要ATP提供能量B.DCIP被氧化C.不需要光合色素參與D.會(huì)產(chǎn)生氧氣解析光反應(yīng)產(chǎn)生H和Q,并合成ATP,DCIP被還原,需要光合色素參與。(2017全國(guó)卷出)植物光合作用的作用光譜是通過測(cè)量光合作用對(duì)不同波長(zhǎng)光的反應(yīng)(如Q的釋放)來繪制的。下列敘述錯(cuò)誤的是(A)A.類胡蘿卜素在紅光區(qū)吸收白光能可用于光反應(yīng)中ATP的合成B.葉綠素的吸收光譜可通過測(cè)量其對(duì)不同波長(zhǎng)光的吸收值來繪制C.光合作用的作用光譜也可用CO的吸收速率隨光波長(zhǎng)的變化來表示D.葉片在640660nm波長(zhǎng)光下釋放Q是由葉綠素參與光合作用引起的解析類胡蘿卜素不吸收紅光,A錯(cuò)誤;葉綠素的吸收光譜可通過測(cè)量其對(duì)

5、不同波長(zhǎng)光的吸收值來繪制,B正確;作用光譜是通過測(cè)量光合作用對(duì)不同波長(zhǎng)光的反應(yīng)來繪制的,因此可用CO吸收速率隨光波長(zhǎng)的變化來表示,C正確;葉綠素吸收640660nm的紅光,導(dǎo)致水光解釋放氧氣,D正確。(2018全國(guó)卷I)甲、乙兩種植物凈光合速率隨光照強(qiáng)度的變化趨勢(shì)如圖所示。光照附度回答下列問題:(1)當(dāng)光照強(qiáng)度大于a時(shí),甲、乙兩種植物中,對(duì)光能的利用率較高的植物是(2)甲、乙兩種植物單獨(dú)種植時(shí),如果種植密度過大,那么凈光合速率下降幅度較大的植物是 植物是 甲 ,判斷的依據(jù)是光照強(qiáng)度降低導(dǎo)致甲植物凈光合速率降低的幅度比乙大,種植密度過大,植株接受的光照強(qiáng)度減弱,導(dǎo)致甲植物凈光合速率下降幅度比乙大

6、。(3)甲、乙兩種植物中,更適合在林下種植的是乙。(4)某植物夏日晴天中午12()0時(shí)葉片的光合速率明顯下降,其原因是進(jìn)入葉肉細(xì)胞的CO(填“02”或“CQ”)不足。解析(1)由曲線可以看出,當(dāng)光照強(qiáng)度大于a時(shí),甲植物對(duì)光能利用率更高。(2)種植密度過大,光照強(qiáng)度降低,由曲線可知,甲植物的凈光合速率下降更快。(3)在光照強(qiáng)度低時(shí),同等光照強(qiáng)度下,乙植物的凈光合速率大于甲植物,屬于陰生植物,更適合林下種植。(4)在中午12時(shí),出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象,其原因是氣孔關(guān)閉,二氧化碳進(jìn)入葉肉細(xì)胞少。(2018全國(guó)卷n)為了研究某種樹木樹冠上下層葉片光合作用的特性,某同學(xué)選取來自樹冠不同層的AB兩種葉片,分別測(cè)

7、定其凈光合速率,結(jié)果如圖所示。據(jù)圖回答問題:42 0 86420-2-IL-42 0 86420-2-IL-J Et百cd翻眼母包契密(1)從圖可知,A葉片是樹冠下層填(“上層”或“下層”)的葉片,判斷依據(jù)是A葉片的凈光合速率達(dá)到最大時(shí)所需光照強(qiáng)度低于B葉片。(2)光照強(qiáng)度達(dá)到一定數(shù)值時(shí),A葉片的凈光合速率開始下降,但測(cè)得放氧速率不變,則凈光合速率降低的主要原因是光合作用的暗反應(yīng)受到抑制。(3)若要比較A、B兩種新鮮葉片中葉綠素的含量,在提取葉綠素的過程中,常用的有機(jī)溶劑是無水乙醇。解析(1)由兩曲線可知,在A葉片的凈光合速率達(dá)到最大時(shí),所需的光照強(qiáng)度低于B葉片,更適合下層。(2)放氧速率不變

8、,說明光反應(yīng)沒有變化,只能是暗反應(yīng)受到抑制。(3)光合色素是脂溶性的,能溶于有機(jī)溶劑,常用無水乙醇。(2018全國(guó)卷出)回答下列問題葉面枳系數(shù)葉面枳系數(shù)(1)高等植物光合作用中捕獲光能的物質(zhì)分布在葉綠體的類囊體薄膜上上,該物質(zhì)主要捕獲可見光中的紅光和藍(lán)紫光。(2)植物的葉面積與產(chǎn)量關(guān)系密切,葉面積系數(shù)(單位土地面積上的葉面積總和)與植物群體光合速率、呼吸速率及干物質(zhì)積累速率之間的關(guān)系如圖所示。由圖可知:當(dāng)葉面積系數(shù)小于a時(shí),隨葉面積系數(shù)增加群體光合速率和干物質(zhì)積累速率均升高。當(dāng)葉面積系數(shù)超過b時(shí),群體干物質(zhì)積累速率降低,其原因是葉面積系數(shù)超過b時(shí),群體光合速率不變,但群體呼吸速率升高,因此群體

9、凈光合速率降低,干物質(zhì)積累速率降低。(3)通常,與陽(yáng)生植物相比,陰生植物光合作用吸收與呼吸作用放出的CO量相等時(shí)所需要的光照強(qiáng)度低(填“高”或“低”)。解析(1)光合色素分布在葉綠體類囊體薄膜上,主要吸收藍(lán)紫光和紅光。(2)凈光合速率=光合速率呼吸速率。當(dāng)葉面積系數(shù)超過b時(shí),群體光合速率不變,但群體呼吸速率升高,因此群體凈光合速率降低,干物質(zhì)積累速率降低。(3)陰生植物與陽(yáng)生植物相比,更能適應(yīng)低光照強(qiáng)度,在凈光合作用速率為零時(shí),所需光照強(qiáng)度更低。(2017全國(guó)卷H)下圖是某植物葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的示意圖。ABCD1.LII據(jù)圖回答下列問題:(1)圖中、代表的物質(zhì)依次是O2、NADP+、

10、ADP+P、C5,H代表的物質(zhì)主要是NADH(或還原型輔酶I)。(2)B代表一種反應(yīng)過程,C代表細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),D代表線粒體,則ATP合成發(fā)生在A過程,還發(fā)生在C和D(填“B和CC和D或B和D)。(3)C中的丙酮酸可以轉(zhuǎn)化成酒精,出現(xiàn)這種情況的原因是在缺氧條件下進(jìn)行無氧呼。解析(1)由分析可知,圖中表示光合作用光反應(yīng)階段水光解的產(chǎn)物Q;是生成還原型輔酶H(NADPH兩反應(yīng)物NADP;是生成ATP的原料AD印Pi;代表光合作用暗反應(yīng)階段參與固定CO的物質(zhì)G;圖中H代表的物質(zhì)是呼吸作用過程中的還原型輔酶I(NADH)。(2)細(xì)胞中生成ATP的場(chǎng)所除葉綠體外還有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(C)和線粒體(D)。(3)細(xì)胞

11、質(zhì)基質(zhì)中的丙酮酸可以轉(zhuǎn)化成酒精的原因是植物細(xì)胞缺氧,導(dǎo)致細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸。(2017全國(guó)卷I)植物的CO補(bǔ)償點(diǎn)是指由于CO的限制,光合速率與呼吸速率相等時(shí)環(huán)境中的CO濃度,已知甲種植物的CO補(bǔ)償點(diǎn)大于乙種植物的?;卮鹣铝袉栴}:(1)將正常生長(zhǎng)的甲、乙兩種植物放置在同一密閉小室中,適宜條件下照光培養(yǎng)。培養(yǎng)后發(fā)現(xiàn)兩種植物的光合速率都降低,原因是植物在光下光合作用吸收CO的量大于呼吸作用釋放CO的量,使密閉小室中CO濃度降低,光合速率也隨之降低。甲種植物凈光合速率為0時(shí),乙種植物凈光合速率大于0(填“大于0”“等于0”或“小于0”)。(2)若將甲種植物密閉在無Q、但其他條件適宜的小室中,照光培養(yǎng)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)植物的有氧呼吸增加,原因是甲種植物在光下光合作用釋放的Q使密閉小室中Q增加,而Q與有機(jī)物分解產(chǎn)生的NADK生作用形成水是有氧呼吸的一個(gè)環(huán)節(jié),所以當(dāng)Q增多時(shí),有氧呼吸會(huì)增加解析(1)甲、乙兩種植物放置在同一密閉小室中,適宜條件下照光培養(yǎng),培養(yǎng)后兩種植物的光合速率都降低的原因是植物在光下光合作用吸收的CO2量大于呼吸作用釋放的CO量,總體上兩種植物都要從小室中吸收CO,因此,小室中的CO濃度會(huì)降低,從而影響

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