1、第 頁2022七年級政治教學(xué)方案集合6篇七年級政治教學(xué)方案集合6篇時光在流逝，從不停歇，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，為此需要好好地寫一份方案了。相信大家又在為寫方案犯愁了？下面是我收集整理的七年級政治教學(xué)方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。七年級政治教學(xué)方案 篇1一、指導(dǎo)思想按照學(xué)校的教學(xué)工作方案要求，認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)教學(xué)改革形勢開展要求，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極推進教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué)，凸顯“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的作用，努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神，注重提高學(xué)生的能力，全面落實培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案，切實把教學(xué)質(zhì)量提高。二、學(xué)生情況分

2、析：本學(xué)期任教七年級四個班思想品德課。從上學(xué)期的教學(xué)和期末考試的情況看，學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的積極性還算比擬高，但由于第一次接觸開卷考試，能力顯得有較大差距，對開卷考試的適應(yīng)性也比擬差。因此，本學(xué)期在抓好各項教學(xué)常規(guī)工作的根底上，應(yīng)加強能力素質(zhì)教學(xué)，努力提高學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力，真正把教學(xué)工作落到實處。三、教材分析課程標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定：“本課程是為初中學(xué)生思想品德健康開展奠定根底的一門綜合性必修課程。據(jù)此，教材改革力求徹底轉(zhuǎn)變以“學(xué)科為中心的課程觀，教材的構(gòu)架以學(xué)生成長的生活邏輯為主線，以相關(guān)學(xué)科知識為背景和支撐，統(tǒng)整了課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定和要求的心理、道德、法律、國情等幾方面的內(nèi)容以培

3、養(yǎng)學(xué)生學(xué)會生活、成長所需的思想道德素養(yǎng)和一些根本技能，開展學(xué)生自我管理、自我教育的能力。根據(jù)本套教材編寫設(shè)計的思路，七年級學(xué)生面臨的主要問題是走向新的學(xué)習(xí)生活，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，因此，我們確定了七年級的教育主題是珍惜生活，做生活的主人，它的核心概念是關(guān)愛、自尊、自強。本學(xué)期的教學(xué)主要任務(wù)那么是幫助學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。通過這個主題，涵蓋、整合并完成課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的關(guān)于道德、心理健康、法律等不同領(lǐng)域的內(nèi)容。具體說來，具體說來，本冊教材共分四個單元，即第一單元“笑迎新生活、第二單元“認識新自我、第三單元“過富有情趣的生活、第四單元“過健康、平安的生活。第一單元：笑迎新生活。本單元包括“珍惜新起點“

4、把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏兩課內(nèi)容和一個“我們的班徽，我們的座右銘的主題探究。1、主要內(nèi)容。第一課?珍惜新起點?，從初中生面臨的新的學(xué)習(xí)生活開始，談到新的同學(xué)關(guān)系，談到如何創(chuàng)立新的集體。從被動的適應(yīng)到主動的創(chuàng)立，這是從面上落實七年級的教育主題。第二課?把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏?，是從點上落實七年級的教育主題適應(yīng)問題。這一課主要圍繞著學(xué)習(xí)問題，設(shè)立了“學(xué)習(xí)新天地和“享受學(xué)習(xí)兩框內(nèi)容。第一框“學(xué)習(xí)新天地，從學(xué)習(xí)的新特點談起，談到如何管理自己的學(xué)習(xí)，怎樣采取更高效的學(xué)習(xí)方式來適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)。第二框“享受學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中有苦也有樂談起，談到如何從學(xué)習(xí)知識、探索世界的微妙中，享受學(xué)習(xí)的快樂。2、根本要求。本單元主要落實以下

5、幾條課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。1積極與同學(xué)、朋友交往，養(yǎng)成熱情、開朗的性格。2養(yǎng)成團結(jié)合作、樂于助人的品質(zhì)。3正確認識個人與集體的關(guān)系，體會“團結(jié)就是力量，能夠自覺維護集體的榮譽和利益。4形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。5正確對待學(xué)習(xí)壓力，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念。第二單元：認識新自我。本單元包括“珍愛生命“歡快的青春節(jié)拍“自我新期待三課內(nèi)容和一個“認識新自我的主題探究。1、主要內(nèi)容。第三課?珍愛生命?，從豐富多彩的生命現(xiàn)象談起，談到生命需要相互關(guān)愛，人的生命具有獨特性，再談到如何珍愛我們的生命、如何尊重生命、如何延伸生命的價值。第四課?歡快的青春節(jié)拍?，從青春悄悄來、青春期的生理變化說到如何消除青春期的煩惱和困惑，談到

6、如何解讀青春，怎樣理解青春的意義，怎樣保持青春的心態(tài)。第五課?自我新期待?，包括三框內(nèi)容。第一框“日新又新我常新，設(shè)立了兩個方面的內(nèi)容：要用全面的、開展的眼光看待自己；認識自我的途徑有：自我觀察，通過他人了解自己，通過他人的態(tài)度與評價了解自己，通過集體了解自己，通過自我檢查來反省自己。第二框ldquo；發(fā)現(xiàn)自己的潛能，從如何認識自我的潛能，談到如何開掘自己的潛能。第三框“自我新形象，從心中設(shè)定的理想形象入手，談到初中生對自我的新期待，最后談到對未來的展望?！皶逞郧啻盒伦晕业闹黝}探究，在于引導(dǎo)學(xué)生展現(xiàn)青春的活力，追求有意義和有價值的人生。2、根本要求。本單元主要落實以下幾條課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。1知道

7、人類是自然界的一局部，認識自己生命的獨特性，體會生命的可貴。2知道應(yīng)該從日常的點滴做起實現(xiàn)人生的意義，體會生命的價值。3懂得保護公共環(huán)境和設(shè)施。4悅納自己的生理變化，促進生理與心理的協(xié)調(diào)開展。5知道青春期心理衛(wèi)生常識，學(xué)會克服青春期的煩惱，調(diào)控好自己的心理活動。6了解自我評價的重要性，客觀地認識、評價自己的優(yōu)缺點，形成比擬清晰的自我整體形象。第三單元：過富有情趣的生活。本單元包括“做情緒的主人“品味生活兩課內(nèi)容和“展示我們充滿快樂和情趣的生活的主題探究。1、主要內(nèi)容。第六課?做情緒的主人?包含兩框內(nèi)容：豐富多樣的情緒和學(xué)會調(diào)控情緒。第一框“豐富多樣的情緒中，第一目“情緒萬花筒從個人豐富多樣的情

8、緒感受說起，談到情緒的喜、怒、哀、懼四種根本類型，談到情緒與情境的關(guān)系，豐富多樣的情緒構(gòu)成了人們多姿多彩的生活。第二目“情緒與生活，主要是說情緒對人會產(chǎn)生不同的作用，包括積極作用和消極作用。第二框“學(xué)會調(diào)控情緒，其中“情緒是可以調(diào)適的，談到情緒與個人的態(tài)度是緊密相連的，因而改變態(tài)度就可以改變情緒。“排解不良情緒中，由青少年的情緒特點談起，談到調(diào)節(jié)情緒的一些具體方法?！跋才?，不忘關(guān)心他人，側(cè)重于從道德教育的角度，教育學(xué)生表達情緒必須考慮他人感受，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會在適宜的場合、用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_自己的情緒。第七課?品味生活?。第一框“情趣與興趣，從情趣源于興趣入手，談到什么是情趣，情趣有雅俗之分。在

9、第一框的根底上，第二框主要涉及如何“追尋高雅生活，其中保持樂觀、幽默的生活態(tài)度，正確對待好奇心，不盲目從眾，豐富文化生活，這些都是追尋高雅生活的不同途徑和要求。最后，課文還寫到如何提升情趣，陶冶情操。在“展示我們充滿快樂和情趣的生活的主題探究中，教材指出快樂而富有情趣的生活，是人們的向往和追求。指導(dǎo)學(xué)生追求這樣的生活，充分展示他們每個人健康、積極、向上的生活，有利于學(xué)生養(yǎng)成自信、樂觀的心態(tài)。通過這種主題探究活動，讓學(xué)生帶著問題與設(shè)計展開對本單元內(nèi)容的學(xué)習(xí)，可以充分調(diào)動學(xué)生的思維，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，引導(dǎo)學(xué)生逐步培養(yǎng)起自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。2、根本要求。本單元主要落實以下幾條

10、課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。1理解情緒的多樣性，學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，保持樂觀心態(tài)。2正確對待學(xué)習(xí)壓力，克服考試焦慮，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念。3關(guān)心和尊重他人，體會“己所不欲，勿施于人的道理，學(xué)會換位思考，能夠與人為善。4陶冶情操，形成良好的學(xué)習(xí)、勞動習(xí)慣和生活態(tài)度。5正確認識從眾心理和好奇心，開展獨立思考和自我控制能力，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。第四單元：過健康、平安的生活。本單元包括第八課“學(xué)會拒絕、第九課“保護自我兩課內(nèi)容和“共筑自我防護的堤防的主題探究。1、主要內(nèi)容。第八課?學(xué)會拒絕?，包括兩框內(nèi)容：“身邊的誘惑和“學(xué)會拒絕不良誘惑。教材將“身邊的誘惑歸納為領(lǐng)獎臺的誘惑、金錢的誘惑、游戲機的誘惑、黃賭毒與

11、xxx的誘惑。“學(xué)會拒絕不良誘惑中介紹了通過聯(lián)想后果抵抗誘惑、主動請人幫助自己拒絕不良誘惑、避開誘因法、婉言謝絕、專時專用等方法。第九課?保護自我?，從“身邊的侵害與保護談起，青少年可能面臨家庭、社會等各方面的侵害，因而要學(xué)會自我保護。在“防范侵害，保護自己一框中，教材提出了學(xué)生應(yīng)提高警惕、學(xué)會用法律和智慧來保護自己?！肮仓晕曳雷o的堤防的主題探究，是一個總結(jié)知識與實踐操作訓(xùn)練有機結(jié)合、對學(xué)生具有現(xiàn)實指導(dǎo)意義的活動。通過此活動，可以增強學(xué)生的分辨能力和自護能力，培養(yǎng)中學(xué)生的合作精神和責(zé)任意識。在進行探究活動的過程中，應(yīng)注意指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合實際，以使活動結(jié)果真正發(fā)揮作用。2、根本要求。本單元主要落實

12、以下幾條課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。1能夠分辨是非善惡，學(xué)會在比擬復(fù)雜的社會生活中做出正確選擇。2自覺抵抗“黃、賭、毒和“xxxxxx等不良誘惑。3正確認識從眾心理和好奇心，開展獨立思考和自我控制能力，杜絕不良嗜好，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。4學(xué)習(xí)在特定情景下自我保護的方法。四、教學(xué)措施一、做好教學(xué)常規(guī)工作1、不斷學(xué)習(xí)，提升自我，超越自我，豐富自身知識，與時俱進，以適應(yīng)思想品德的教學(xué)。2、根據(jù)學(xué)生的實際情況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學(xué)方案，備好每一節(jié)課。3、多樣化教學(xué)，強調(diào)學(xué)生的主動積極參與，更多地進行討論、分析、探究活動和主題班會等形式的教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，到達一定的效果。4、教學(xué)中多舉與學(xué)生生活貼近的實例，鼓勵和

13、引導(dǎo)學(xué)生從自身學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。5、上課過程中通過日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握該課內(nèi)容。鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言，結(jié)合自身實際發(fā)表觀點。6、結(jié)合課文內(nèi)容布置相應(yīng)的練習(xí)、作業(yè)并要求學(xué)生按時完成，獨立完成。五、教學(xué)進度時間內(nèi)容第一周第一課第一二框題第二周第二課第一二框題第三周第三課第一、二框題第四周第三課第三框第五周月考復(fù)習(xí)第六周第一次月考第七周月考反響第四課第一框題第八周第四課第二三框題第九周第五課第一、二框題第十周第五課第三框題中考復(fù)習(xí)第十一周期中考試第十二周期中考試反響第十三周第六課第一框題第十四周第六課第二框題第十五周第七課第一框題第十六周第二框題第

14、十七周第八課第一、二框題第十八周第九課第一、二框題第十九周復(fù)習(xí)迎考第二十周期末考試七年級政治教學(xué)方案 篇2一、指導(dǎo)思想對學(xué)生進行良好心理品質(zhì)、高尚道德情操和正確思想方法的教育，使他們懂得磨練意志優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操，嚴(yán)格自律對個人成長的好處;引導(dǎo)他們正確對待社會，培養(yǎng)健全人格;使他們具有應(yīng)對挫折的承受潛力和對待成功的正確態(tài)度，以適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的需要。二、教材分析初中一年級思想政治課，從必須的好處上說，是一門德育與心理教育相結(jié)合的課程。這門課程教材由前言和五課組成，對學(xué)生進行良好心理品質(zhì)教育，高尚道德情操教育，正確思想方法的教育，使他們懂得磨練意志、優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操、嚴(yán)格自

15、律對個人成長的好處;引導(dǎo)他們正確對待社會，培養(yǎng)健全人格;使他們具有應(yīng)對挫折的承受潛力和對待成功的正確態(tài)度，以適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的需要。三、教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生塑造良好道德，培育健康心理。2、學(xué)會調(diào)節(jié)情緒，持續(xù)樂觀心態(tài)。3、磨礪堅強意志，拒絕不良誘惑。4、培育承受挫折、開拓進取的品質(zhì)。5、正確看待自己，增強自尊自信。四、主要措施1、根據(jù)學(xué)生的實際狀況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學(xué)方案，備好每一節(jié)課。2、上課過程中透過日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握該課資料。3、課堂上要求學(xué)生大膽發(fā)言，結(jié)合自身實際發(fā)表觀點。4、以討論形式促進學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，活潑課堂氣氛并穩(wěn)固知識。5、結(jié)合課文資料布置相應(yīng)的練習(xí)、作業(yè)并要求學(xué)

16、生按時完成，獨立完成。五、教學(xué)進度表第一至三周完成前言及第一課教學(xué)任務(wù)第四至六周完成第二課教學(xué)任務(wù)第七至九周完成第三課教學(xué)任務(wù)第十周期中考試第十一至十三周完成第四課教學(xué)任務(wù)第十四至十六周完成第五課教學(xué)任務(wù)第十七至十九周復(fù)習(xí)第二十周期末考試七年級政治教學(xué)方案 篇3一、教學(xué)指導(dǎo)思想：按照學(xué)校教學(xué)工作方案、“新課改指導(dǎo)精神及本校“226有效教學(xué)要求，從思想品德課教學(xué)實際出發(fā)，及時制定本學(xué)期教學(xué)工作方案。努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)方法，積極探究中學(xué)思想品德課的新路子，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極推進教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué)，注重提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和考試能力，較好落實素質(zhì)教育的具體目標(biāo)，切實提高教學(xué)質(zhì)量，開拓

17、我校思想品德課教學(xué)的新局面。二、學(xué)生情況分析：七年級剛步入初中校門，無論在同學(xué)、老師、課程設(shè)置上都有很大的變化，這些變化給七年級的新生帶來新鮮感的同時，也使其產(chǎn)生不同程度的不適應(yīng)，這對于他們是一個挑戰(zhàn)。雖然大局部學(xué)生自律性較強，上課能較好的約束自己的行為，但學(xué)生根底比擬薄弱，學(xué)習(xí)不積極主動，因此，教師要嚴(yán)格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，使學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目的，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣，逐步形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。三、教材分析七年級思想品德教學(xué)可讀性強，教育功能突出，理論聯(lián)系實際，文本通俗易懂，可以調(diào)動學(xué)生

18、動手，動腦，動口的積極性。主要對學(xué)生進行心理健康教育和倫理道德教育。七年級思想品德上冊全書共有四單元，第一單元走進中學(xué)旨在幫助學(xué)生盡快熟悉自己所在學(xué)校，了解中學(xué)人際關(guān)系特點，盡快融入到新的集體中，盡快適應(yīng)新的初中生活，減少不適應(yīng)帶來的負面影響。第二單元認識自我主要指引充分認識到全面認識自己、悅納自己、調(diào)控情緒的重要性，從而學(xué)會自我認識、自我完善的常用方法。第三單元學(xué)會交往旨在幫助學(xué)生結(jié)識和了解同學(xué)、老師，學(xué)會處理人際關(guān)系的技巧和智慧，建立健康和諧的人際關(guān)系和集體意識。第四單元學(xué)會學(xué)習(xí)主要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀念、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、 具體工作和

19、措施：1、認真鉆研教材和課標(biāo)，熟悉教材，認真?zhèn)湔n并寫好導(dǎo)學(xué)案，努力上好每節(jié)課。2、教師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴，主要任務(wù)是完成引導(dǎo)和點撥任務(wù)。教師要教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動參與教學(xué)活動，做學(xué)習(xí)的主人。3、課堂上注意調(diào)控，調(diào)動大家學(xué)習(xí)積極性。4、注重學(xué)生的情感維護，對學(xué)生應(yīng)多表揚、鼓勵，不用消極的語言打擊學(xué)生。營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氣氛。5、自覺做好教學(xué)各項常規(guī)工作，按質(zhì)按量完成備課、上課、批改作業(yè)、單元測驗等常規(guī)教學(xué)任務(wù)。作業(yè)布置力求精簡、高效;單元測驗全批全改，及時穩(wěn)固單元學(xué)習(xí)成果。6、加強開卷能力訓(xùn)練，提高學(xué)生運用知識分析問題、解決問題的能力，以使學(xué)生適應(yīng)開卷考試的要求

20、。7、倡導(dǎo)主動學(xué)習(xí)，營造自主探索和應(yīng)用：教師要善于從教材實際和社會生活中提出問題，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)討論交流，在解決問題中激發(fā)興趣、樹立信心，培養(yǎng)鉆研精神，提高表達能力和交流能力。8、加強教研活動，積極參與集體備課，做到多聽課、多總結(jié)。認真學(xué)習(xí)他人的先進教學(xué)經(jīng)驗，做到互相學(xué)習(xí)，取長補短，努力提高教學(xué)能力。五、教學(xué)進度及課時安排：第一周：第一單元：1.1我上中學(xué)了(2課時)第二周：第一單元：1.2認識新伙伴(2課時)第三周：第一單元：1.3融入新集體(2課時)第四周：單元檢測與講評 (2課時)第五周：國慶長假第六周：第二單元：2.1悅納自己 (2課時)第七周：第二單元：2.2調(diào)控情緒 (2課時)第八

21、周：第二單元：2.3感受青春 (2課時)第九周：單元檢測與講評 (2課時)第十周：中考第十一周：中考講評第十二周：第三單元：3.1我和父母 (2課時)第十三周：第三單元：3.2師生情誼 (2課時)第十四周：第三單元：3.3文明交往 (2課時)第十五周：單元檢測與講評 (2課時)第十六周：第四單元：4.1培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念 (2課時)第十七周：第四單元：4.2掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法 (2課時)第十八周：第四單元：4.3養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣 (2課時)第十九周：單元檢測與講評 (2課時)第二十周：期末考試七年級政治教學(xué)方案 篇4一、指導(dǎo)思想對學(xué)生進行良好心理品質(zhì)、高尚道德情操和正確思想方法的教育，使他們懂得

22、磨練意志優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操，嚴(yán)格自律對個人成長的意義;引導(dǎo)他們正確對待社會，培養(yǎng)健全人格;以適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的需要。二、教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生塑造良好道德，培育健康心理。2、學(xué)會調(diào)節(jié)情緒，保持樂觀心態(tài)。3、磨礪堅強意志，拒絕不良誘惑。4、培育承受挫折、開拓進取的品質(zhì)。5、正確看待自己，增強自尊自信。6、使他們具有面對挫折的承受能力和對待成功的正確態(tài)度。7、引導(dǎo)他們正確對待社會，培養(yǎng)健全人格。三、主要措施1、根據(jù)學(xué)生的實際情況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學(xué)方案，備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課。2、課堂中通過日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握該課內(nèi)容。3、課堂上要求學(xué)生大膽發(fā)言，結(jié)合自身實際發(fā)表觀點。4、以

23、討論形式促進學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，活潑氣氛并穩(wěn)固知識。5、及時做好課后的反思，針對課堂上的問題做好調(diào)整。6、結(jié)合課文內(nèi)容布置相應(yīng)的練習(xí)、作業(yè)并要求學(xué)生按時完成，獨立完成。7、課后作業(yè)要及時處理，來提高學(xué)生的興趣。七年級政治教學(xué)方案 篇5一、指導(dǎo)思想七年級思想政治課，從必須的好處上說，是一門德育與心理教育相結(jié)合的課程。這本教材由三個單元共十課組成，對學(xué)生進行良好心理品質(zhì)教育，高尚道德情操教育，正確思想方法的教育，使他們懂得熱愛生活、珍愛生命、樂觀開朗、遵紀(jì)守法、嚴(yán)格自律、自我保護對個人成長的好處；引導(dǎo)他們正確對待社會，培養(yǎng)健全人格；增強自我保護的意識，提高自我保護的潛力；激發(fā)他們熱愛祖國的情感和建設(shè)

24、祖國的使命感。二、教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生塑造良好道德，培育健康心理。2、懂得熱愛生活、珍愛生命。3、學(xué)會調(diào)節(jié)情緒，持續(xù)樂觀心態(tài)。4、增強自我保護的意識，提高自我保護的潛力。5、激發(fā)他們熱愛祖國的情感和建設(shè)祖國的使命感。三、主要措施1、根據(jù)學(xué)生的實際狀況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學(xué)方案，備好每一節(jié)課。2、上課過程中透過日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握該課資料。3、課堂上要求學(xué)生大膽發(fā)言，結(jié)合自身實際發(fā)表觀點。4、以討論形式促進學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，活潑課堂氣氛并穩(wěn)固知識。5、結(jié)合課文資料布置相應(yīng)的練習(xí)、作業(yè)并要求學(xué)生按時完成，獨立完成。四、教學(xué)進度表第一至八周：完成第14課到第20課教學(xué)，并進行相關(guān)的研究性學(xué)習(xí)

25、第九周：期中復(fù)習(xí)第十周：期中考試與試卷分析第十一至十七周：完成第21課到第26課教學(xué)，并進行相關(guān)的研究性學(xué)習(xí)第十八周：期末復(fù)習(xí)第十九周：期末考試及閱卷七年級政治教學(xué)方案 篇6一、 指導(dǎo)思想以三個代表重要思想和科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，以根底教育課程改革為契機,以現(xiàn)代教育理念為依據(jù)，按照學(xué)校的教學(xué)工作方案要求，認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)教學(xué)改革形勢開展要求，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極推進教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué)，凸顯把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生的教學(xué)觀，努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神，注重提高學(xué)生的能力，全面落實自主學(xué)習(xí)方案，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、 學(xué)情分析七年級學(xué)生一般

26、都在13、14歲左右，正處于心理斷乳期，半成熟狀態(tài)。主要表現(xiàn)學(xué)習(xí)自信心、交往能力和情緒控制等方面缺乏。我所任教的班級 共6個班級，學(xué)生 人。其中男生 人，女生 人。心理特點：半兒童、半成人，由少年向青年初期開展過渡的發(fā)育特點?；顫姾脛?，好奇心盛的特點。情感外露、情緒易變，待人熱情，渴望師生關(guān)心、保護雙向反響的特點。自尊心、榮譽感、表現(xiàn)欲望迅速增強的特點。獨立意向，成人感迅速增強的特點。性意識由神秘好奇向想往愛慕方向開展的特點。思想特點：單純幼稚，易受成人或周圍環(huán)境影響的特點。交往能力與興趣迅速增強，喜歡與同齡人交友的思想與心理特點。在新環(huán)境中，具有渴求上進的思想特點。社會性意識逐步增強渴望參加各種活動，但思想方法單純片面，缺乏自我約束和控制能的特點。思維特點：七年級學(xué)生思維特點仍以直觀性，形象性思維為主。三、 教材分析本教材共有三個單元：?走進新天地?、?生活中有你?和?傾聽自然的聲音?。它們以成長中的我、我與他人、我與自然環(huán)境的線索，以學(xué)生成長中逐漸拓展的生活的根底，對學(xué)生養(yǎng)成良