1、精品文檔Word格式 老師學(xué)期工作總結(jié)簡(jiǎn)短(10篇) 在自己的崗位工作了這么久，對(duì)于自己工作的崗位做一個(gè)簡(jiǎn)潔的總結(jié)吧，總結(jié)工作上的失誤和缺乏，在后續(xù)的工作中改良。下面是我給大家整理的老師學(xué)期工作總結(jié)簡(jiǎn)短每天都寫(xiě);訓(xùn)練力量閱讀理解，從總體方法到解題技巧，系統(tǒng)指導(dǎo)，反復(fù)錘煉;作文訓(xùn)練循序漸進(jìn)，小作文依課文內(nèi)容隨堂布置，借“題發(fā)揮，大作文緊扣課標(biāo)和高考方向力求既有章法，又有創(chuàng)新，鼓舞同學(xué)放飛思想，大膽發(fā)揮 教學(xué)有法，教無(wú)定法，從根底入手到進(jìn)步力量直至學(xué)以致用，生動(dòng)、活潑，扎實(shí)、系統(tǒng)，有序、有恒的訓(xùn)練，使同學(xué)在不同內(nèi)容和方法的互相穿插、浸透和整合中開(kāi)闊了視野，進(jìn)步了學(xué)習(xí)效率，初步獲得了一些現(xiàn)代社會(huì)所需

2、要的語(yǔ)文理論力量。 經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)理論，我也嘗到語(yǔ)文教學(xué)的成功和樂(lè)趣,三個(gè)班的語(yǔ)文成果都有大的增量。當(dāng)然，還有很多需要不斷完善的方面，我會(huì)注意自身訓(xùn)練教學(xué)理論學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)步自身的教學(xué)力量。 老師學(xué)期工作總結(jié)2 一學(xué)期以來(lái)，本人仔細(xì)貫徹黨的訓(xùn)練方針，仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹黨的_大精神，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)格遵守要求，落實(shí)學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，務(wù)實(shí)效為教學(xué)工作的根本原那么，以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和理論力量為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，仔細(xì)落實(shí)課程方案，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，所任班級(jí)訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量獲得了較好的成果，現(xiàn)就將一學(xué)期以來(lái)工作狀況總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，

3、進(jìn)步思想熟悉，樹(shù)立新的理念 1、一學(xué)期來(lái)本人堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，教書(shū)育人，學(xué)習(xí)?老師法?中學(xué)校老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?等訓(xùn)練法規(guī)，通過(guò)廉潔文化進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)等不斷進(jìn)步政治素養(yǎng)。 2、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)步業(yè)務(wù)素養(yǎng)。本學(xué)期，通過(guò)學(xué)習(xí)新的?課程標(biāo)準(zhǔn)?，熟悉到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)絡(luò)到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富學(xué)問(wèn)，進(jìn)步力量，以全新的素養(yǎng)構(gòu)造承受新一輪課程改革浪潮的“洗禮。通過(guò)學(xué)習(xí)新的?課程標(biāo)準(zhǔn)?，使自己逐步領(lǐng)悟到“一切為了人的進(jìn)展的教學(xué)理念。樹(shù)立了同學(xué)主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧公平的新型師生關(guān)系，使敬重同學(xué)人格，敬重同學(xué)觀點(diǎn)，成認(rèn)同學(xué)共性差異，樂(lè)觀制造和供給滿(mǎn)意不同

4、同學(xué)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將同學(xué)的進(jìn)展作為教學(xué)活動(dòng)的動(dòng)身點(diǎn)和歸宿。重視了同學(xué)獨(dú)立性，自主性的培育與發(fā)揮，收到了良好的效果。 二、教學(xué)工作 本學(xué)期本人擔(dān)當(dāng)高二年3、4班數(shù)學(xué)科教學(xué)，經(jīng)過(guò)探究與努力兩班數(shù)學(xué)教學(xué)獲得了較好的成果，同學(xué)初步養(yǎng)成了高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和根本的學(xué)習(xí)方法，但所授兩班成果消失了較大的差異，感到很圓滿(mǎn);現(xiàn)將一學(xué)期教學(xué)中一些做法總結(jié)如下： 1.轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念 在課程改革中，老師是關(guān)鍵，老師對(duì)新課程的理解與參加是推動(dòng)課程改革的前提。仔細(xì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，到達(dá)對(duì)課改有所理解的目的，以便能更快、更好地進(jìn)入角色。課程標(biāo)準(zhǔn)是指導(dǎo)我們教學(xué)的主要的綱領(lǐng)性文件，它明確規(guī)定了教學(xué)的目的、教學(xué)目的、教

5、學(xué)的指導(dǎo)思想以及教學(xué)內(nèi)容確實(shí)定和支配。 2、合理運(yùn)用教科書(shū)，進(jìn)步課堂效益 從學(xué)科力量方面來(lái)說(shuō)，課程標(biāo)準(zhǔn)是最低標(biāo)準(zhǔn)，是課堂教學(xué)的最低目的。教材是素材，教學(xué)時(shí)需要處理和加工，適當(dāng)補(bǔ)充或降低難度是備課的中心議題。大膽創(chuàng)新，敏捷使用教材，才能使新課程改革在前進(jìn)中少走彎路，全面進(jìn)步訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期完成了數(shù)學(xué)選修2-2、2-3以及選修4-2?矩陣與變換?、4-4?極坐標(biāo)與參數(shù)方程?及選修4-5?不等式選講?的教學(xué)任務(wù)，任務(wù)量大，本認(rèn)仔細(xì)理解課標(biāo)，對(duì)教材中不符合課標(biāo)要求的題目要大膽地刪減;尤其是選修4系列更是作了大幅度的調(diào)整，針對(duì)我省高考現(xiàn)狀因材施教，獲得了效果。同時(shí)對(duì)課標(biāo)要求的重點(diǎn)內(nèi)容要作適量的補(bǔ)充;

6、對(duì)教材中不符合同學(xué)實(shí)際的題目要作適當(dāng)?shù)母木?。此外，還應(yīng)全面理解必修與選修內(nèi)容的聯(lián)絡(luò)，要把握教材的“度，不要想一步到位，如函數(shù)性質(zhì)的教學(xué)，要屢次接觸，螺旋上升，實(shí)行分層教學(xué)。 3、通過(guò)變式訓(xùn)練進(jìn)步同學(xué)的雙基程度 高中數(shù)學(xué)課標(biāo)指出：“我國(guó)的數(shù)學(xué)教學(xué)具有重視根底學(xué)問(wèn)教學(xué)、根本技能訓(xùn)練和力量培育的傳統(tǒng)，新世紀(jì)的高中數(shù)學(xué)課程應(yīng)發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng)?！半S著時(shí)代和數(shù)學(xué)的進(jìn)展，高中數(shù)學(xué)的根底學(xué)問(wèn)和根本技能也在發(fā)生變化，教學(xué)中要與時(shí)俱進(jìn)地打量根底學(xué)問(wèn)和根本技能。高中數(shù)學(xué)課標(biāo)對(duì)“雙基沒(méi)有給出明確的界定，傳統(tǒng)的聽(tīng)課理解、仿照記憶、練習(xí)作業(yè)等，仍舊是當(dāng)前數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主要形式。老師應(yīng)留意“雙基的進(jìn)展變化，熟悉“雙基的新的內(nèi)涵，圍

7、繞落實(shí)“雙基，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，設(shè)計(jì)練習(xí)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。同學(xué)通過(guò)“雙基訓(xùn)練記憶數(shù)學(xué)概念、公式、法那么中的每一個(gè)字詞及記號(hào)，并理解其內(nèi)在含義，在比擬、辨析中形成學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)。適當(dāng)挖掘課本例習(xí)題深層次的隱含學(xué)問(wèn)點(diǎn)，對(duì)教材中的例習(xí)題進(jìn)展變式，縱橫聯(lián)絡(luò)，多角度地考慮問(wèn)題，使思維呈現(xiàn)輻射狀綻開(kāi)，提出新假設(shè)、新論斷，通過(guò)探求問(wèn)題拓展學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)視野。有些例、習(xí)題還蘊(yùn)含著解題思路或方法上的規(guī)律性，引導(dǎo)同學(xué)去分析、歸納、挖掘、提煉，有助于進(jìn)步同學(xué)的解題力量。 4、改良同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)問(wèn)題意識(shí) 改良同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，有必要從教學(xué)中好的問(wèn)題開(kāi)頭，教會(huì)同學(xué)覺(jué)察問(wèn)題和提出問(wèn)題的方法。以問(wèn)題引導(dǎo)同學(xué)應(yīng)成為數(shù)學(xué)教學(xué)的一條根本原那

8、么。通過(guò)恰時(shí)恰點(diǎn)的提出好問(wèn)題，使同學(xué)領(lǐng)悟到覺(jué)察和提出問(wèn)題的藝術(shù)，引導(dǎo)他們更加主動(dòng)、有愛(ài)好的學(xué)，富有探究的學(xué)，培育問(wèn)題意識(shí)，孕育創(chuàng)新精神。 5、現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)與課堂教學(xué)的整合 在信息技術(shù)與課程整合的教學(xué)形式中，通過(guò)信息技術(shù)與課程整合采納“目的任務(wù)驅(qū)動(dòng)式的教學(xué)過(guò)程。利用一套完好的教學(xué)監(jiān)控系統(tǒng)(包括目的、任務(wù)、資源、評(píng)價(jià)方法等)，以各種各樣的主題任務(wù)進(jìn)展驅(qū)動(dòng)教學(xué)，使同學(xué)置身于提出問(wèn)題、思索問(wèn)題、解決問(wèn)題的動(dòng)態(tài)過(guò)程中進(jìn)展學(xué)習(xí)。 三、教學(xué)討論工作 本學(xué)期本人樂(lè)觀參與各類(lèi)教研活動(dòng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)理論、學(xué)習(xí)借鑒別人的先進(jìn)閱歷。在教研活動(dòng)中屢次就教材處理作專(zhuān)題發(fā)言，樂(lè)觀聽(tīng)課，分別前往一中、二中等學(xué)校聽(tīng)課取經(jīng)，汲取

9、了許多珍貴的閱歷;同時(shí)還主動(dòng)參與校本培訓(xùn)，自主學(xué)習(xí)等。 四、存在的問(wèn)題與缺乏 本學(xué)期感覺(jué)在教材難度把握上還有欠缺，過(guò)高的估量了同學(xué)學(xué)業(yè)程度，今后將更加留意因材施教，有的放矢;其次本學(xué)期的單元考試支配不夠抱負(fù)，尤其是試卷難易程度上需要調(diào)整，突出重點(diǎn)學(xué)問(wèn)重點(diǎn)考察;第三是時(shí)間緊急，導(dǎo)致雙基訓(xùn)練不夠充分，便是訓(xùn)練不夠透徹。 老師學(xué)期工作總結(jié)3 回憶這一學(xué)期，勞碌卻開(kāi)心。在兩位指導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下，我仔細(xì)做好各項(xiàng)本職工作，樂(lè)觀完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。看著孩子們的笑臉，看著孩子們各個(gè)方面的力量在進(jìn)步，我感到極大的歡樂(lè)。為了使今后的工作有所進(jìn)步，使自己的力量有所進(jìn)步，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)小結(jié)

10、： 一、政治思想 忠誠(chéng)于黨的訓(xùn)練事業(yè)，能仔細(xì)貫徹執(zhí)行黨的訓(xùn)練方針。嚴(yán)格遵守本幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，仔細(xì)學(xué)習(xí)?幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要?，愛(ài)崗敬業(yè)，對(duì)班級(jí)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，樂(lè)觀承受指導(dǎo)和班級(jí)組長(zhǎng)安排的各項(xiàng)任務(wù)。努力做好本職工作，時(shí)刻用愛(ài)心、關(guān)心、急躁、和細(xì)心、對(duì)每一個(gè)幼兒，與幼兒伴侶般的交融一起。對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)熱忱，與同事友好相處，時(shí)時(shí)到處以一個(gè)老師的身份嚴(yán)格要求自己。 二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 樂(lè)觀參與園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，珍惜外出學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)。樂(lè)觀探究有利于幼兒學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用于教學(xué)過(guò)程中。同時(shí)虛心地請(qǐng)教指導(dǎo)和同事的相關(guān)的創(chuàng)新教學(xué)形式或方法。仔細(xì)閱讀?早期訓(xùn)練?等幼教專(zhuān)業(yè)書(shū)籍

11、，巡游幼教網(wǎng)站，領(lǐng)會(huì)其中的精華，汲取別人的閱歷。利用晚上在網(wǎng)上學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒教學(xué)方面的有關(guān)文化知。努力進(jìn)步自身的文化程度和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，爭(zhēng)取做一名合格的幼兒老師。 三、訓(xùn)練保育 開(kāi)學(xué)初，我根據(jù)本班的實(shí)際狀況、?幼兒園訓(xùn)練工作方案?、?幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要?仔細(xì)制定了本班的班務(wù)方案，設(shè)計(jì)好每月的主題活動(dòng)內(nèi)容，細(xì)心支配好每周活動(dòng)，組織好每日的教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中注意浸透整合理念，運(yùn)用多種教學(xué)手段進(jìn)展幼兒的綜合素養(yǎng)。 在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，保證的的嬉戲活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，每月根據(jù)制定好的嬉戲方案開(kāi)展各類(lèi)嬉戲活動(dòng)。在班級(jí)中開(kāi)展了“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵、“勞動(dòng)小能手“禮貌小天使等榮耀稱(chēng)號(hào)，并不段的更新豐富各種活動(dòng)的內(nèi)

12、容。給幼兒新穎的感受，同時(shí)不斷地促使幼兒朝一個(gè)又一個(gè)的目的前進(jìn)。為了協(xié)作主題訓(xùn)練活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)的開(kāi)展，我樂(lè)觀創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫(xiě)說(shuō)課稿和訓(xùn)練隨筆，以進(jìn)步自身的保教程度。 在保育工作中，每天按要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，并注意培育的良好的各種行為習(xí)慣、讓幼兒自覺(jué)地遵守班上和園內(nèi)的一切規(guī)章制度。在班級(jí)中開(kāi)展了值日生工作，以進(jìn)步的集體效勞意識(shí)和效勞力量。每天做好班上幼兒的藥物登記，時(shí)時(shí)留意幼兒的平安與安康狀態(tài)況。根據(jù)天氣變化提示幼兒學(xué)習(xí)添減衣物。 老師學(xué)期工作總結(jié)4 從學(xué)年開(kāi)頭，我就從各方面嚴(yán)格要求自己，樂(lè)觀詢(xún)問(wèn)老老師，結(jié)合我校的實(shí)際狀況和同學(xué)的實(shí)際狀況，勤奮仔細(xì)地工作，

13、使教學(xué)工作有方案、有組織、有步驟地進(jìn)展。為了在今后的工作中獲得更大的進(jìn)步，本文總結(jié)了本學(xué)年的工作，盼望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克制缺點(diǎn)，總結(jié)檢查教訓(xùn)。 一、師德的表現(xiàn)： 喜歡和忠于人民的教學(xué)事業(yè)，有仔細(xì)的教學(xué)態(tài)度和扎實(shí)的教學(xué)作風(fēng)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，準(zhǔn)時(shí)更新訓(xùn)練觀念。樂(lè)觀參與校本培訓(xùn)，做了大量政治理論筆記。 二、訓(xùn)練教學(xué)： 仔細(xì)寫(xiě)教案，提早備課，寫(xiě)教案，備課時(shí)仔細(xì)討論教材，學(xué)好?學(xué)校信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要?，虛心向老老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教。力求透徹理解教材，明確重點(diǎn)和難點(diǎn)。把握學(xué)問(wèn)的規(guī)律，考慮教學(xué)方法，解決如何把把握的教材傳授給同學(xué)的問(wèn)題。留意信息反應(yīng)，激發(fā)同學(xué)心情，讓同學(xué)有開(kāi)心的心情，營(yíng)造

14、良好的課堂氣氛，讓課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，課堂上面對(duì)全體同學(xué)提問(wèn)，留意激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，課堂教學(xué)與理論相結(jié)合，樂(lè)觀參加講課和評(píng)課，虛心向同齡人學(xué)習(xí)教學(xué)方法，向別人學(xué)習(xí)，進(jìn)步教學(xué)程度。 三、考勤： 我喜歡自己的事業(yè)，從不因?yàn)樗绞碌⒄`工作。并樂(lè)觀利用有效的工作時(shí)間做好本職工作。 以上是我過(guò)去一年工作的總結(jié)。全部指導(dǎo)和老師都指出了我的缺乏。我會(huì)再接再厲，努力工作。 老師學(xué)期工作總結(jié)5 轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)年的各項(xiàng)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、汲取教訓(xùn)，本人從德能勤績(jī)四方面作工作小結(jié)如下： 一、德： 一年來(lái)，本人喜歡_，喜歡人民,堅(jiān)持_的訓(xùn)練方針，忠誠(chéng)_的訓(xùn)練事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，聽(tīng)從指導(dǎo)

15、的工作支配，樂(lè)觀參與各種會(huì)議，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)。喜歡訓(xùn)練事業(yè)，把自己的精力、力量全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在同學(xué)中樹(shù)立了良好的老師形象。可以主動(dòng)與同事討論業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，協(xié)作默契，教學(xué)程度共同進(jìn)步，可以顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順當(dāng)完成了各項(xiàng)任務(wù)。 二、能： 本學(xué)年度上學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)學(xué)前班、一班級(jí)的體育教學(xué)工作，以及二班級(jí)四班級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)工作。下學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)四班級(jí)的科學(xué)和電腦的教學(xué)工作。工作變動(dòng)大，因此，我努力學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)問(wèn)，根據(jù)“五仔細(xì)的要求，做好教學(xué)工作。以進(jìn)步同學(xué)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題力量為目的，實(shí)在落實(shí)培育同學(xué)的創(chuàng)新思維和制造力量，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)

16、設(shè)提問(wèn)角度，關(guān)心同學(xué)拓展思路，對(duì)根底學(xué)問(wèn)能敏捷運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的力量不斷進(jìn)步。 三、勤： 本學(xué)年，工作量飽滿(mǎn)，每周分別為17課時(shí)和15課時(shí)，出勤滿(mǎn)，準(zhǔn)時(shí)到校上班。樂(lè)觀參與各種會(huì)議，仔細(xì)聽(tīng)課。此外，還幫助體育組做好早熬煉播送工作，幫助有關(guān)指導(dǎo)做好各種工作。 四、績(jī)： 由于本人的不懈努力，獲得了肯定的成果，在今后的工作中，本人將會(huì)更加努力，爭(zhēng)取做得更好。 老師學(xué)期工作總結(jié)6 彈指一揮間，一學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作完畢了。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、汲取教訓(xùn)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)： 一、思想方面 我樂(lè)觀參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)。時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為

17、去感染同學(xué)。作為一名老師自身的師表形象要時(shí)刻留意，我在留意自身師表形象的同時(shí)特別重視對(duì)同學(xué)的全面培育。在工作中，我樂(lè)觀、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論程度、業(yè)務(wù)力量都得到較快的進(jìn)步。 二、教學(xué)方面 要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課，備好課。課前，我仔細(xì)鉆研教材，閱讀大量相關(guān)材料進(jìn)展備課;課堂上組織好教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息回饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，制造良好的課堂氣氛，課堂提問(wèn)面對(duì)全體同學(xué)，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。 用平常心對(duì)待后進(jìn)生，在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步賜予大力的表?yè)P(yáng)，課

18、后多找他們談心、交伴侶，讓他們知道：只要想學(xué)，仔細(xì)學(xué)，老師也就關(guān)心你。關(guān)心他們樹(shù)立信念，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好。同時(shí)，開(kāi)展小組幫教的形式，讓優(yōu)生幫后進(jìn)生，大家一起進(jìn)步。當(dāng)然，每個(gè)班級(jí)都有幾名同學(xué)的成果有待于下一學(xué)期進(jìn)一步的進(jìn)步。這也是我下一學(xué)期工作的難點(diǎn)和重點(diǎn)。 三、在作業(yè)修改方面 在修改作業(yè)方面。同學(xué)的作業(yè)總是按時(shí)準(zhǔn)時(shí)地修改，并詳細(xì)地做好批注，對(duì)普遍性錯(cuò)誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對(duì)個(gè)別同學(xué)的作業(yè)還實(shí)行面批方法，一一地分析講解、關(guān)心同學(xué)解決疑難習(xí)題，大大進(jìn)步了教學(xué)質(zhì)量。 四、在聽(tīng)力方面 為進(jìn)步同學(xué)的聽(tīng)力程度，常讓同學(xué)聽(tīng)英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì)話(huà)的錄音磁帶，還讓同學(xué)表演對(duì)話(huà)，背書(shū)。 總之，一學(xué)期以來(lái)，

19、本人勤勤懇懇地做好各項(xiàng)教學(xué)工作，孜孜不倦地傳授給同學(xué)各種英語(yǔ)會(huì)話(huà)學(xué)問(wèn)，努力開(kāi)發(fā)歡樂(lè)課堂，獲得了肯定的成效，同學(xué)的成果也有了很大的進(jìn)步。 老師學(xué)期工作總結(jié)7 一學(xué)期將過(guò)去，可以說(shuō)緊急勞碌而收獲多多?？傮w看，我能仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作方案，轉(zhuǎn)變思想，樂(lè)觀探究，改革教學(xué)，結(jié)合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際狀況，全面施行素養(yǎng)訓(xùn)練，努力進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)程度和教學(xué)力量。為了更好的完成今后的教學(xué)任務(wù)，使教學(xué)工作做到有的放矢，特對(duì)自己的訓(xùn)練教學(xué)工作總結(jié)如下： 作為一名老師，不僅要有淵博學(xué)問(wèn)，精湛技藝，更重要的是要有高尚的德。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我能堅(jiān)持讀書(shū)看報(bào)，關(guān)心國(guó)家大事，按時(shí)參與政治學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步自己的思想覺(jué)悟。我

20、特殊注意加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，愛(ài)崗敬業(yè)，喜歡同學(xué)，工作中到處以一個(gè)優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，愛(ài)校如家，用自己的一顆愛(ài)心去感染每一位同學(xué)，以自己嫻熟的教學(xué)技能去吸引每一位同學(xué)。 在教學(xué)方面，我可以仔細(xì)完成學(xué)校規(guī)定的備課、授課、輔導(dǎo)、修改作業(yè)、同學(xué)成果評(píng)價(jià)等教學(xué)任務(wù)和教學(xué)工作量，我不斷的在教學(xué)中進(jìn)展探究和理論，不斷的進(jìn)步自己的組織教學(xué)力量，豐富自己的教學(xué)閱歷，盡可能的根據(jù)同學(xué)特點(diǎn)因材施教，注意對(duì)同學(xué)根底學(xué)問(wèn)、根本力量和學(xué)習(xí)愛(ài)好、學(xué)習(xí)方法的培育，注意同學(xué)綜合素養(yǎng)的進(jìn)步。誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)他，只有用愛(ài)才能訓(xùn)練孩子。在生活中我擅長(zhǎng)接近孩子，關(guān)心、保護(hù)他們，并與其常常溝通，讓他們感受到老師對(duì)他的關(guān)愛(ài)，他就會(huì)

21、毫不顧及地把心里話(huà)告知我。在溝通中，我為同學(xué)解決了很多疑難問(wèn)題，教給了他們做人的道理，他們覺(jué)得老師知道的真多，從內(nèi)心里敬重我。 數(shù)學(xué)老師教學(xué)力量的進(jìn)步是一個(gè)積累過(guò)程，而教學(xué)反思是老師積累訓(xùn)練教學(xué)閱歷、進(jìn)步教學(xué)素養(yǎng)的有效方法。在教學(xué)中，我不斷的進(jìn)展教學(xué)反思，盡可能的讓教學(xué)反思貫穿于我的教學(xué)過(guò)程之中，每次上完課后，我都盡量寫(xiě)出教學(xué)反思點(diǎn)，然后在溝通的根底上不斷改良訓(xùn)練教學(xué)方法，進(jìn)步自己。 勤能補(bǔ)拙，勤奮是為師者的法寶。作為一名老師，要勤奮學(xué)習(xí)，自覺(jué)修養(yǎng)，腳踏實(shí)地，奮勉圖強(qiáng)，爭(zhēng)取把工作做得更加扎實(shí)有效，讓各級(jí)指導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)滿(mǎn)足，讓社會(huì)確定，讓同學(xué)喜歡。 一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作中苦樂(lè)相伴。在今

22、后的教學(xué)工作中，我將進(jìn)一步討論同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)課的要求，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，用新奇的活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的才智音符去彈奏同學(xué)的“心靈之樂(lè)! 老師學(xué)期工作總結(jié)8 緊急充實(shí)的一個(gè)學(xué)期將要過(guò)去了，這一個(gè)學(xué)期在工作中，我不斷的反思著自我，努力使自我不會(huì)愧對(duì)于老師這個(gè)神圣的職責(zé)?，F(xiàn)總結(jié)自我的教學(xué)工作如下： 本學(xué)期，我堅(jiān)決落實(shí)學(xué)校的有關(guān)訓(xùn)練教學(xué)方案，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)制度和要求，仔細(xì)完成各項(xiàng)任務(wù)，使同學(xué)在獲得作為一個(gè)現(xiàn)代公民所必需的根本語(yǔ)文學(xué)問(wèn)和技能，為同學(xué)的終身學(xué)習(xí)奠定良好的根底。 一、加強(qiáng)識(shí)字教學(xué) 教學(xué)大綱要求一班級(jí)下學(xué)期要“學(xué)會(huì)250個(gè)生字，熟悉550個(gè)生字。要求學(xué)會(huì)的字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)

23、清字形，理解字詞在語(yǔ)言環(huán)境中的意思，大局部詞語(yǔ)能在口頭或書(shū)面語(yǔ)言中運(yùn)用;要求熟悉的字，做到分開(kāi)注音、分開(kāi)語(yǔ)言環(huán)境也能準(zhǔn)確認(rèn)讀。可見(jiàn)識(shí)字在一班級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中的重要性。所以在這個(gè)學(xué)期中，我加強(qiáng)了識(shí)字教學(xué)。 1、鼓舞同學(xué)溝通合作識(shí)字。 每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)方式不一樣，有的習(xí)慣在閱讀中學(xué)習(xí)，有的習(xí)慣在書(shū)寫(xiě)中學(xué)習(xí)，所以我采納多種方式加強(qiáng)同學(xué)間的溝通與合作，使孩子們互動(dòng)起來(lái)，將自我好的識(shí)字方法介紹給其他同學(xué)。這樣就等于不斷注入新的源泉，同學(xué)識(shí)字方法多了，學(xué)起生字來(lái)也就不費(fèi)力氣，尤其對(duì)于那些學(xué)習(xí)困難的孩子來(lái)說(shuō)，大大進(jìn)步了效率，增加了識(shí)字量。 2、加強(qiáng)寫(xiě)字指導(dǎo)，不但要寫(xiě)對(duì)，更要寫(xiě)好。 有了一個(gè)學(xué)期的寫(xiě)字根底，許多同學(xué)

24、對(duì)于書(shū)寫(xiě)已能根本把握，這個(gè)學(xué)期，我對(duì)同學(xué)的寫(xiě)字要求進(jìn)步。在學(xué)習(xí)中，我們總是一齊觀看生字在田字格中的位置，一齊分析生字的筆畫(huà)穿插和構(gòu)造，力求每個(gè)生字不但要寫(xiě)對(duì)，更要寫(xiě)好。許多同學(xué)有明顯的進(jìn)步，雖然只是一班級(jí)，但寫(xiě)起字來(lái)有模有樣，很是工整。 3、加強(qiáng)生字的復(fù)習(xí)和穩(wěn)固，防止回生。 艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)告知我們，人的遺忘速度總是先快后慢。所以對(duì)剛學(xué)過(guò)去的生字要準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，利用一些詞語(yǔ)來(lái)復(fù)習(xí)生字，也可以利用生活中常見(jiàn)的標(biāo)志牌、商店名稱(chēng)等來(lái)識(shí)記生字、復(fù)習(xí)生字。 二、注意朗讀指導(dǎo) 學(xué)校語(yǔ)文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語(yǔ)境描繪的奇妙，語(yǔ)言運(yùn)用的深邃，見(jiàn)解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)同學(xué)感悟的重要資料。 一班級(jí)孩

25、子特別需要多去讀，在朗讀中體會(huì)。我們?cè)诶首x課文時(shí)，選擇了許多種形式，如老師范讀、小組合作讀、個(gè)別讀、分主角讀、表演讀等，同學(xué)很感愛(ài)好。在一層層深化的朗讀過(guò)程中，我們一齊體會(huì)到了語(yǔ)言文字的美，語(yǔ)句的美。根本的問(wèn)句，同學(xué)也能根據(jù)不一樣意思用不一樣的語(yǔ)氣讀出來(lái)。 三、注意課內(nèi)外結(jié)合 一位訓(xùn)練家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能生活、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延長(zhǎng)和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練興趣、有力、有效的結(jié)合，獲得語(yǔ)文教學(xué)的整體效益。在課程改革理論中，我們已把語(yǔ)文教學(xué)引入了寬闊的天地，讓同學(xué)閱讀課外書(shū)?童話(huà)故事?等，經(jīng)過(guò)這些搜集與閱讀，為同學(xué)積累奠定根底。 本學(xué)

26、期，我雖然盡心盡力地去陪著孩子一齊學(xué)習(xí)、一齊成長(zhǎng)，也獲得了必需的成果，但也有不盡人意的地方。在今后的工作，我將連續(xù)努力工作，把訓(xùn)練教學(xué)視為事業(yè)去做，和我的同學(xué)一齊游覽寬闊的語(yǔ)文天地。 老師學(xué)期工作總結(jié)9 彈指一揮間，本學(xué)期完畢了，過(guò)去的一周，是本學(xué)期的最終一周，在過(guò)去的一周里，各位老師不畏寒冷，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，兢兢業(yè)業(yè)，給本學(xué)期的工作畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。如今我代表x位值周老師，就上周的工作做一個(gè)簡(jiǎn)潔小結(jié)： 一、上周主要工作 落實(shí)期末教學(xué)的支配，連續(xù)抓好以德育為首的同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練。進(jìn)一步抓好復(fù)習(xí)備考，組織了期終考試和質(zhì)量分析。加強(qiáng)了防寒保溫和平安衛(wèi)生工作。順當(dāng)通過(guò)了訓(xùn)練局對(duì)我校的年終考評(píng)和檢查

27、驗(yàn)收。 二、亮點(diǎn)有六 1、同學(xué)們表現(xiàn)良好，自覺(jué)性強(qiáng)，能根據(jù)常規(guī)有序活動(dòng)，秩序井然，表現(xiàn)出了我們忠路民族學(xué)校同學(xué)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。 2、老師無(wú)缺曠，仔細(xì)組織期末復(fù)習(xí)，迎考?xì)夥諠?，各?xiàng)工作有條不紊。 3、衛(wèi)生狀況良好，每天早、中、晚值日生清掃清潔準(zhǔn)時(shí)、認(rèn)真，內(nèi)務(wù)干凈，物品擺放整齊有序。強(qiáng)化平安工作，堅(jiān)持路隊(duì)護(hù)送。 4、就餐、就寢紀(jì)律較好，“兩操動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)整齊，各班主任能堅(jiān)持到場(chǎng)監(jiān)視指導(dǎo)。 5、成功組織期末考試、閱卷、登分統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析，客觀詳實(shí)地填寫(xiě)?同學(xué)素養(yǎng)報(bào)告?。 6、本周無(wú)事故。 三、四點(diǎn)缺乏 1、上操的時(shí)候，帶隊(duì)往操場(chǎng)集合時(shí)的秩序不是很好，有的同學(xué)邊走邊講話(huà)，沒(méi)有做到“快、靜、齊。 2、課間休息時(shí)，有些同學(xué)上、下樓梯時(shí)，速度很快，不靠右行，影響秩序，存在平安隱患。 3、衛(wèi)生保持不是很好，幾乎是每天的不同時(shí)段，在學(xué)校的不同場(chǎng)所，常常會(huì)有一些紙團(tuán)、果核、瓜子皮、塑料紙、塑料袋等雜物。清掃清潔不非常徹底，還存在衛(wèi)生死角。 4、就餐時(shí)，高班級(jí)的同學(xué)有推搡擁擠的現(xiàn)象。 總之，成果是突出的。雖然只有少許缺點(diǎn)和缺乏，但莫以惡小而為之，勿以善小而不為。時(shí)時(shí)到處皆文明，細(xì)小之處顯素養(yǎng)!在即