1、精品文檔Word格式 最新數(shù)學(xué)老師學(xué)年師德總結(jié)5篇 辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，這是一段珍貴的工作時(shí)間，我們收獲良多，好好地做個(gè)梳理并寫(xiě)一份工作總結(jié)吧。下面是我給大家?guī)?lái)的最新數(shù)學(xué)老師學(xué)年師德總結(jié)，盼望大家可以喜歡! 最新數(shù)學(xué)老師學(xué)年師德總結(jié)1 根據(jù)_年德育工作的要點(diǎn)，結(jié)合我校的實(shí)際狀況，工作中確立了一種意識(shí)：以人為本，以同學(xué)為主體;抓牢兩條線(xiàn)：養(yǎng)成訓(xùn)練，班級(jí)常規(guī)管理。確立與新時(shí)期新形式要求相適應(yīng)的德育理念，堅(jiān)決不移地推動(dòng)每一位德育工的育人方法的改良。 一、明確職責(zé)，保障各項(xiàng)德育工作有效開(kāi)展。 學(xué)校確立了以陶校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)劉校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，德育主任和輔導(dǎo)員老師為組員的德育指導(dǎo)小組。開(kāi)學(xué)初，大

2、隊(duì)委組織大隊(duì)委員開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)上崗。同時(shí)進(jìn)一步完善了德育工作檔案制度，學(xué)校重大大事快報(bào)制，完善德育先進(jìn)班集體，個(gè)人評(píng)比制度，使德育工作制度化、標(biāo)準(zhǔn)化。 二、抓班主任建立，促師德師風(fēng)建立 根據(jù)學(xué)校工作支配，重視班主任工作的指導(dǎo)與管理，班級(jí)配置了配班老師，并為新老師開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，進(jìn)一步明確班主任：職責(zé)填好?班主任工作手冊(cè)?、通過(guò)每周的常規(guī)訓(xùn)練，促使同學(xué)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，通過(guò)中隊(duì)活動(dòng)晨會(huì)課訓(xùn)練，強(qiáng)化班集體建立。注意特別同學(xué)的幫扶，作好成長(zhǎng)記錄。通過(guò)班主任沙龍，溝通身邊的育人故事，總結(jié)良好的德育閱歷，挖掘樹(shù)立優(yōu)秀的德育典型。在每期的家長(zhǎng)學(xué)校中，讓同學(xué)、家長(zhǎng)一起參加到師德師風(fēng)的評(píng)比過(guò)程中，填寫(xiě)好反應(yīng)表和

3、問(wèn)卷調(diào)查表。 三、突出重點(diǎn)，以養(yǎng)成訓(xùn)練和班級(jí)管理為打破口，濃郁育人氣氛。 根據(jù)各班級(jí)段同學(xué)的特點(diǎn)，進(jìn)一步落實(shí)?學(xué)校生守那么?、?學(xué)校生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?，廣開(kāi)渠道強(qiáng)化學(xué)校生的根底道德和日常行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成。我校還制定了?學(xué)校日常行為標(biāo)準(zhǔn)?，以五項(xiàng)常規(guī)競(jìng)賽為抓手，由條線(xiàn)分管，將此和班主任月考核掛鉤，通過(guò)每周的常規(guī)訓(xùn)練重點(diǎn)的反應(yīng)，國(guó)旗下事跡介紹，櫥窗宣揚(yáng)，對(duì)同學(xué)的常規(guī)行為訓(xùn)練有效到位。 同學(xué)是在活動(dòng)中成長(zhǎng)起來(lái)的，本學(xué)期我校開(kāi)展了學(xué)校綠色家園特色活動(dòng)，充分利用社會(huì)訓(xùn)練資源，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，樂(lè)觀開(kāi)展訓(xùn)練理論活動(dòng)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，優(yōu)化同學(xué)成長(zhǎng)的環(huán)境。制定了詳細(xì)制度和評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)拓了同學(xué)的視野，進(jìn)步了同學(xué)的理論力

4、量，此外，推普周系列活動(dòng)，愛(ài)牙周活動(dòng)、法制訓(xùn)練系列活動(dòng)、科技節(jié)系列活動(dòng)，更是層出不窮。 最新數(shù)學(xué)老師學(xué)年師德總結(jié)2 老師是人類(lèi)靈魂的工程師，是傳遞學(xué)問(wèn)和文明的接力手，是點(diǎn)燃光明將來(lái)的火炬手。作為一名人民老師，我感到由衷的驕傲，也深知肩負(fù)的歷史寄予和責(zé)任。我明晰要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會(huì)主義精神文明工，就要不斷進(jìn)步自身的精神修養(yǎng)，進(jìn)步自己的政治素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)文化程度。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律，信息時(shí)代的老師肯定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干，用自己辛勤的努力培育出新世紀(jì)、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者。 教書(shū)育人是老師的天職，是同學(xué);用自己的一言一行去為他們行為示范，用自己對(duì)同學(xué)、對(duì)事業(yè)的愛(ài)心去

5、帶動(dòng)同學(xué)修正不健全的人生觀，關(guān)心他們樹(shù)立遠(yuǎn)大抱負(fù)，培育他們的社會(huì)、家庭、集體的責(zé)任感。 在講授數(shù)學(xué)課的過(guò)程中，我總是把握各種時(shí)機(jī)，訓(xùn)練同學(xué)奮勉向上，拼搏進(jìn)取。告知他們作為同學(xué)就要學(xué)好本領(lǐng)，進(jìn)步素養(yǎng)，為將來(lái)做好預(yù)備。讓同學(xué)懂得學(xué)好數(shù)學(xué)要有堅(jiān)持不懈的精神，并用我自身的經(jīng)受關(guān)心同學(xué)明白只要刻苦努力，就能把數(shù)學(xué)學(xué)好的道理。 在做好教書(shū)育人工作的同時(shí)，我抓緊一切可能的時(shí)間，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。在學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，學(xué)問(wèn)和技術(shù)更新的速度越來(lái)越快，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危急。在科學(xué)和技術(shù)進(jìn)展速度如此之快的背景下，假設(shè)不常常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的學(xué)問(wèn)構(gòu)造很快就會(huì)落后于理論的要求。所以，時(shí)代要求老師必需轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)

6、邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)的觀念，緊跟當(dāng)代學(xué)問(wèn)和技術(shù)的進(jìn)展步伐。 我們的路還很長(zhǎng)，不管有多坎坷，只要你把它當(dāng)作一次經(jīng)受，一次磨練，你會(huì)為你比別人的經(jīng)受豐富而驕傲，你會(huì)為自己經(jīng)受得住磨練而傲慢。讓我們?yōu)榱嗣烂畹纳睿瑪y手共進(jìn)。 最新數(shù)學(xué)老師學(xué)年師德總結(jié)3 本人于20_年1月任_職以來(lái)，始終堅(jiān)持認(rèn)仔細(xì)真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)干事，清清白白為人，在上級(jí)指導(dǎo)和同志們的關(guān)心、支持、關(guān)心下，我仔細(xì)履行職責(zé)，堅(jiān)持原那么，依法行政，無(wú)私奉獻(xiàn)，完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)從德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面作如下總結(jié)： 一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷增加政治理論程度和思想道德素養(yǎng)理論學(xué)習(xí)是指導(dǎo)干部的立身之本，成事之基。 近年來(lái)，我始終將理論學(xué)

7、習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺(jué)做到勤學(xué)多想，努力增加黨性觀念，進(jìn)步思想政治素養(yǎng)，鞏固樹(shù)立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，保持良好的道德風(fēng)氣。 二、注意求真務(wù)實(shí)，不斷進(jìn)步自身的工作力量。 自己在目前的工作崗位上已工作了X年，經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，具備了比擬豐富的工作閱歷，可以比擬沉著地處理日常工作中消失的各類(lèi)問(wèn)題，在組織管理力量、綜合分析力量、協(xié)調(diào)辦事力量和文字言語(yǔ)表達(dá)力量等方面，經(jīng)過(guò)多年的熬煉都有了很大的進(jìn)步，保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行，在日常的各項(xiàng)工作過(guò)程中，沒(méi)消失過(guò)錯(cuò)。 三、敬業(yè)愛(ài)崗，勤奮工作，不斷獲得新進(jìn)展。 勤勉敬業(yè)是對(duì)一名指導(dǎo)干部的起碼要求。我可以以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，

8、喜歡本職工作，對(duì)工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終可以任勞任怨，盡職盡責(zé)。在我的帶著下，大家全力以赴，仔細(xì)遵守縣局制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力進(jìn)步工作效率和工作質(zhì)量，效勞商戶(hù)，管理市場(chǎng)，保證了全所工作的正常開(kāi)展，沒(méi)有無(wú)故遲到、早退的現(xiàn)象，始終堅(jiān)守在工作崗位上，我始終認(rèn)為，一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系，人生的價(jià)值在于奮斗、在于制造、在于奉獻(xiàn)。我必需以勤奮的理念去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，促進(jìn)企業(yè)的騰飛。 四、盡職盡責(zé)，扎實(shí)工作，不斷獲得新成效。 無(wú)論在何地工作，我都本著對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，堅(jiān)持任勞任怨，刻苦鉆研，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作均獲得優(yōu)異成果。 五、不斷改良作風(fēng)，無(wú)私奉獻(xiàn)，注意廉潔

9、自律。 時(shí)時(shí)到處從嚴(yán)要求自己。在本職工作崗位上，能維護(hù)大局，注意團(tuán)結(jié)，以誠(chéng)待人。平常工作中任勞任怨，扎實(shí)細(xì)致，嚴(yán)格執(zhí)法敢碰硬，自覺(jué)抵抗不法分子的阻撓。在任職期間，鞏固樹(shù)立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，從思想上、政治上時(shí)刻與在廉政建立中始終對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，領(lǐng)先垂范，以身作那么，時(shí)刻做到自重、自醒、自警、自勵(lì)，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。通過(guò)加強(qiáng)自身的建立，進(jìn)一步堅(jiān)決了全心全意為人民效勞的宗旨觀念，把廉政建立變成自覺(jué)行動(dòng)，貫穿于日常工作始終，堅(jiān)決做到立黨為公，執(zhí)政為民，自覺(jué)抑制不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象的侵蝕，養(yǎng)成奉公守法，以清廉為榮的作風(fēng)，做到拒腐蝕永不沾。 當(dāng)然，工作中也有一些缺乏和問(wèn)題。諸如學(xué)習(xí)還欠

10、深化，學(xué)問(wèn)不夠全面;有時(shí)工作標(biāo)準(zhǔn)不夠高，要求不夠嚴(yán)，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，缺乏敢做敢為的創(chuàng)新意識(shí)。等等。這些問(wèn)題和缺乏，我決心在今后的工作中仔細(xì)克制，努力改良。 最新數(shù)學(xué)老師學(xué)年師德總結(jié)4 _年暑期末，學(xué)校組織了師德培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了有關(guān)文件和全國(guó)優(yōu)秀老師郭玉梅老師的先進(jìn)事跡，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，期間的感悟卻許多。通過(guò)學(xué)習(xí)及反思，如今總結(jié)如下： 師德是老師的立師之本，是老師事業(yè)成功的保障，師德建立是老師隊(duì)伍建立的核心。做“合格的老師，僅是最根本的職業(yè)境界，而做“人師才是最高事業(yè)境界。在當(dāng)前形勢(shì)下，學(xué)校老師隊(duì)伍強(qiáng)調(diào)以師德訓(xùn)練為主線(xiàn)，使廣闊老師忠于人民訓(xùn)練事業(yè)，不斷提升敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，為人師表形象和勤勉廉潔作

11、風(fēng)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，增加法治觀念與民方法識(shí)。時(shí)代的進(jìn)展要求老師必需具有良好的政治素養(yǎng)。在人才培育過(guò)程中，老師起著主導(dǎo)性作用，老師的政治觀點(diǎn)、思想方法對(duì)同學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成產(chǎn)生重大影響，這就要求老師必需具備正確的政治觀點(diǎn)、科學(xué)的思想方法、堅(jiān)決的政治信念、較高政治理論程度，同時(shí)還要具備較強(qiáng)的民方法識(shí)和法治觀念。我正是這么要求自己的。 良好的職業(yè)道德是老師素養(yǎng)的核心。忠誠(chéng)訓(xùn)練事業(yè)，把“育人作為自己的事業(yè)追求，才能不辜負(fù)“老師這一稱(chēng)號(hào)。老師既教書(shū)又育人，我認(rèn)為，老師必需具備良好的道德品質(zhì)，健全的人格，實(shí)現(xiàn)“以德立教、“以德育德。我喜歡同學(xué)，在思想上樹(shù)立“以同學(xué)進(jìn)展為本，一切為了同學(xué)的訓(xùn)

12、練觀念。 我認(rèn)為如今“給同學(xué)一滴水自己要有一桶水的觀點(diǎn)已經(jīng)落后了。因此我不斷完善自己的學(xué)問(wèn)構(gòu)造，不斷學(xué)習(xí)，把握新學(xué)問(wèn)，開(kāi)拓學(xué)問(wèn)面。訓(xùn)練是一門(mén)科學(xué)、也是一門(mén)藝術(shù)?？茖W(xué)性要求老師要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，重規(guī)律，我深化理解同學(xué)，因材施教，敏捷地運(yùn)用訓(xùn)練原那么和訓(xùn)練教學(xué)技巧，把握訓(xùn)練契機(jī)，采納敏捷有效的訓(xùn)練教學(xué)方法，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。 在訓(xùn)練教學(xué)中。我仔細(xì)執(zhí)行?中學(xué)校老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?，嚴(yán)格要求自己。 在今后工作中我還應(yīng)作到以下幾點(diǎn)：一是從民族振興、國(guó)家興盛興旺的層面上熟悉，我們培育的是國(guó)家將來(lái)建立的人才，關(guān)心今日的同學(xué)，就是關(guān)心祖國(guó)的將來(lái)。其二，就是設(shè)身處地的為每一個(gè)同學(xué)家庭著想，當(dāng)前，每一個(gè)家庭只有一個(gè)孩子，

13、家家都期盼著自己孩子能成才、成人，而成功與否與我們的訓(xùn)練息息相關(guān)。其三，要承受一個(gè)現(xiàn)實(shí)：同學(xué)之間是有差異的，不同的孩子可能在不同的方面獲得成功，孩子淘氣，犯錯(cuò)誤是正常的，要用寬容的心態(tài)去理解他們，關(guān)心他們。其四，要實(shí)行多種方式和渠道加強(qiáng)師生的溝通勾通，促進(jìn)互相理理解，互相敬重，創(chuàng)立良好的師生關(guān)系。 通過(guò)這次師德訓(xùn)練的學(xué)習(xí)、溝通，剖折和整改，在思想上，學(xué)習(xí)上，工作中有了很大的收獲。主要表如今： 一、加深了對(duì)師德的熟悉。它不僅是對(duì)全體國(guó)民提出的為人準(zhǔn)那么。更是對(duì)我們訓(xùn)練提出的新要求。作為老師，不光自身具備，還要擔(dān)當(dāng)對(duì)同學(xué)的訓(xùn)練，使同學(xué)也要具備，因?yàn)檫@關(guān)系到黨和國(guó)家的前途命運(yùn)。 二、進(jìn)一步明確了?中

14、學(xué)校老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?的要求，對(duì)?標(biāo)準(zhǔn)?過(guò)去學(xué)過(guò)，但是粗略地學(xué)。只理解了一個(gè)也許，這次重溫?標(biāo)準(zhǔn)?，才熟悉到?標(biāo)準(zhǔn)?每個(gè)字，每句話(huà)的重要。它是我們行動(dòng)的準(zhǔn)那么，我們必需嚴(yán)格執(zhí)行和遵守，否那么，會(huì)有失老師身份，有失老師形象，有失“人類(lèi)靈魂工程師的榮耀稱(chēng)號(hào)。 三、找到了自身存在的問(wèn)題，找到了與先進(jìn)人物之間的差距，自感自愧不如。以前覺(jué)得自己還不錯(cuò)，其實(shí)不是那么回事，這次活動(dòng)后，才真正看到自己的問(wèn)題，才真正意識(shí)到與先進(jìn)相比，差距還相差很遠(yuǎn)。 四、整改見(jiàn)了成效。一是對(duì)學(xué)習(xí)比以往要重視多了，二是樂(lè)觀向上進(jìn)取精神有所增加。三是開(kāi)頭注意討論訓(xùn)練教學(xué)業(yè)務(wù)。四是工作作風(fēng)比以前更扎實(shí)了。 我將已此次活動(dòng)為動(dòng)力，加強(qiáng)

15、師德修養(yǎng)，盡職盡責(zé)工作，為特教事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力氣。 最新數(shù)學(xué)老師學(xué)年師德總結(jié)5 師德古來(lái)有之，不同時(shí)代對(duì)師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對(duì)古代師德的繼承與進(jìn)展，學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)師德給予了新的內(nèi)涵。 1、愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身訓(xùn)練是師德的根本要求 老師的職業(yè)有苦也有樂(lè)，平凡中見(jiàn)宏大，只有愛(ài)崗敬業(yè)，老師才能樂(lè)觀面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù)，才能自覺(jué)、不斷地完善自我，才能在訓(xùn)練活動(dòng)中有所收獲。 老師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。老師要付出艱辛的勞動(dòng)，但是苦中有樂(lè)，樂(lè)在其中。老師最大的樂(lè)趣就是照亮了別人，充實(shí)了自己。正是這種成就感、幸福感，鼓勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)的老師不辭辛苦地為訓(xùn)練事業(yè)獻(xiàn)身

16、。 2、喜歡同學(xué)、教書(shū)育人是師德的核心 喜歡同學(xué)，理解同學(xué)，循循善誘，誨人不倦，不卑視同學(xué)，建立民主公平、親近的師生關(guān)系，做同學(xué)的良師益友。老師對(duì)同學(xué)的愛(ài)，是師德的核心。老師對(duì)同學(xué)的愛(ài)，是一種只講付出不記回報(bào)、無(wú)私的、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)。這種愛(ài)是神圣的，是老師訓(xùn)練同學(xué)的感情根底。同學(xué)一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師，從而“信其道，也正是在這個(gè)過(guò)程中，訓(xùn)練實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。 愛(ài)同學(xué)，怎么愛(ài)才是真正的愛(ài)，近來(lái)一些言論批判某些老師是“制造自卑者的老師。好多老師都認(rèn)為，同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，不夸跑不了;同學(xué)的缺點(diǎn)，不修改不了。因此，他們總是批判、訓(xùn)斥、否認(rèn)同學(xué)，而很少鼓舞、表?yè)P(yáng)、確定同學(xué)。其實(shí)，在老師的

17、眼里不應(yīng)有教不好的孩子，愛(ài)同學(xué)就要對(duì)同學(xué)一視同仁，不能用簡(jiǎn)潔粗暴的做法對(duì)待同學(xué)或卑視同學(xué)。應(yīng)當(dāng)信任每一個(gè)同學(xué)都能成功，公平對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，覺(jué)察他們的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)同學(xué)都能品味到成功的喜悅。 3、更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新進(jìn)展 要讓同學(xué)從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的仆人。要從以“教為動(dòng)身點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐酝瑢W(xué)的“學(xué)為動(dòng)身點(diǎn)，教為學(xué)效勞，教不是統(tǒng)治同學(xué)學(xué)、代替同學(xué)學(xué)，而是啟發(fā)同學(xué)學(xué)、引導(dǎo)同學(xué)學(xué)。課堂要成為同學(xué)學(xué)習(xí)的用武之地，成為同學(xué)在老師指導(dǎo)下獵取學(xué)問(wèn)、訓(xùn)練力量、進(jìn)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場(chǎng)所。老師應(yīng)是教練員，不是運(yùn)發(fā)動(dòng)，要讓同學(xué)運(yùn)用感覺(jué)器官和思維器官，去學(xué)習(xí)、去理論。 4、以身作那么、為人師表是師德的人格力氣 在訓(xùn)練中，一切師