1、精品文檔Word格式 最新美術(shù)教育教學(xué)工作方案5篇 時(shí)間稍縱即逝，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫工作方案了。什么樣的工作方案才是好的工作方案呢?下面是我給大家?guī)淼淖钚旅佬g(shù)訓(xùn)練教學(xué)工作方案，盼望大家可以喜歡! 最新美術(shù)訓(xùn)練教學(xué)工作方案篇1 時(shí)間荏苒，轉(zhuǎn)瞬間，新的學(xué)期又開頭了。在新的學(xué)期里，為了使自己的美術(shù)工作有條不紊的開展，工作上一個(gè)新臺(tái)階，特做個(gè)人的工作方案如下： (一)思想方面 “教書者先強(qiáng)己，育人者先律己。首先要進(jìn)步自己的政治思想素養(yǎng)。教師的道德素養(yǎng)、訓(xùn)練觀、世界觀和人生觀對(duì)同學(xué)起直接影響作用。“學(xué)為人師，身為世范，引導(dǎo)同學(xué)樹立各種正確觀念，訓(xùn)練同學(xué)學(xué)會(huì)畫畫、學(xué)會(huì)做

2、人、學(xué)會(huì)制造，培育同學(xué)成為與時(shí)俱進(jìn)的新型人才。把同學(xué)的做人訓(xùn)練放在首位，樹立為同學(xué)一生負(fù)責(zé)的理念，培育人、塑造人，形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格。 (二)專業(yè)方面 連續(xù)更新自己的專業(yè)學(xué)問。當(dāng)今世界，科技突飛猛進(jìn)、信息與日俱增，不斷向更深更廣的層面進(jìn)展。我平常留意搜集美術(shù)專業(yè)進(jìn)展的新動(dòng)向、新信息，不斷更新學(xué)問，以適應(yīng)時(shí)代進(jìn)展的要求和同學(xué)學(xué)習(xí)的需求無疑是當(dāng)代教師一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的目的和任務(wù)。作為一名美術(shù)教師，必需有豐富的專業(yè)文化底蘊(yùn)，在工作中才能得以游刃有余，得心應(yīng)手。 (三)教學(xué)工作方面 1、進(jìn)步自己的管理力量。做一名歡樂有活力、幽默有親和力的受同學(xué)歡送的美術(shù)教師。向全市優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)管理閱歷，準(zhǔn)時(shí)積累訓(xùn)

3、練教學(xué)工作中的成功與失敗，總結(jié)閱歷、教訓(xùn)，堅(jiān)持教學(xué)相長，在師生交往中進(jìn)展自己，遵循“以人為本的管理原那么，增加自己的管理力量。 2、學(xué)會(huì)做一名“擅長反思、勤于積累的美術(shù)教師。對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展反思，積累閱歷，要堅(jiān)持用腦子工作，力爭做到在反思中揚(yáng)長;在打量中甄別;在前瞻中創(chuàng)新。時(shí)刻把工作與思索相結(jié)合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地開展工作。 3、樂觀參加各項(xiàng)活動(dòng)，仔細(xì)撰寫論文和繪制美術(shù)作品。進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)工作程度。我嚴(yán)密與組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮自己的光和熱，促進(jìn)教師與教師之間的和諧、學(xué)校與教師之間的和諧與進(jìn)展。 涓涓溪流匯成江河，點(diǎn)滴的學(xué)問積累結(jié)出碩果，我信任只要勤勤懇懇的刻苦鉆

4、研美術(shù)準(zhǔn)也學(xué)問，肯定會(huì)有收獲，明天定會(huì)更美妙。 最新美術(shù)訓(xùn)練教學(xué)工作方案篇2 作為_學(xué)校的一名美術(shù)教師，我覺得是一件特別快樂且榮耀的事情。對(duì)于我們學(xué)校而言，在美術(shù)這一方面，其實(shí)是相比其他學(xué)校更為重視的。學(xué)校注意同學(xué)多方面的進(jìn)展，對(duì)于我們美術(shù)教師也是特別重視的。新的一個(gè)學(xué)期來了，我也做出了一個(gè)新的方案，盼望可以在接下來的時(shí)間里，好好的進(jìn)展下去。 一、班級(jí)整體狀況 上個(gè)學(xué)期完畢之后，我交代給了同學(xué)們一個(gè)任務(wù)，那就是在暑假期間練習(xí)畫畫，開學(xué)之際交幾張自己覺得最滿足的畫作上來，然后我進(jìn)展評(píng)比，粘貼在教室后的公示區(qū)。這次同學(xué)們交上來的作品讓我驚異了，許多同學(xué)的進(jìn)步特別的大，班級(jí)整體狀況在不斷的進(jìn)步。所以

5、這一個(gè)學(xué)期，我會(huì)對(duì)他們更加嚴(yán)格的要求，讓他們?cè)诿佬g(shù)上有一些更高的成就，養(yǎng)成良好的審美和習(xí)慣。 二、提升自我程度 美術(shù)這一個(gè)科目是一個(gè)特別有藝術(shù)性的科目，不僅對(duì)同學(xué)有審美和生活上的提升，對(duì)我們教師也是特別嚴(yán)格的。在這個(gè)暑假我就參與了一個(gè)寫生班，特地出去學(xué)習(xí)了一次。這個(gè)學(xué)期我會(huì)把自己所學(xué)到的東西全部應(yīng)用到課程當(dāng)中來，在教同學(xué)的同時(shí)，也會(huì)注意的去進(jìn)展自我進(jìn)步。讓自己的程度足以讓同學(xué)們信任，也足以將美術(shù)這一個(gè)科目更好的教學(xué)下去。這是我接下來的一個(gè)目的，也是我今后的一個(gè)方向。 三、進(jìn)步同學(xué)愛好 我們班同學(xué)的整體狀況還是可以的，平常同學(xué)們對(duì)美術(shù)的興致也比擬高，同學(xué)們對(duì)我教學(xué)的協(xié)作也是很好的。但是有一局部的

6、同學(xué)對(duì)這個(gè)科目還是抱著一個(gè)玩的態(tài)度，所以這一點(diǎn)是我需要去轉(zhuǎn)變的，去進(jìn)步同學(xué)的愛好，他們才會(huì)在這個(gè)科目上得到一些屬于自己的成果。同時(shí)，我也要注意去培育他們?cè)谶@門科目上的專注度。 美術(shù)是一門特別需要急躁和細(xì)心的科目，是需要同學(xué)付出許多努力的，學(xué)校的學(xué)習(xí)壓力也是比擬大的，所以我也盼望可以通過美術(shù)這一門科目，讓同學(xué)們得到一些放松，可以通過這一門科目給自己增加一些不一樣的顏色。 接下來的這一個(gè)學(xué)期，我所帶的兩個(gè)班都已經(jīng)五班級(jí)了，在美術(shù)的學(xué)習(xí)上他們也漸漸走向一條穩(wěn)定的道路了。這個(gè)學(xué)期我仍需努力，不負(fù)學(xué)校對(duì)我們教師的信任，也不負(fù)每一位同學(xué)對(duì)我的信任和崇拜，我會(huì)把美術(shù)更好的教學(xué)下去，進(jìn)展下去。 最新美術(shù)訓(xùn)練教

7、學(xué)工作方案篇3 歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期又開頭了。在這一個(gè)學(xué)期中，根據(jù)我校的實(shí)際需要，我擔(dān)當(dāng)了高三班級(jí)美術(shù)課。我對(duì)這個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作方案如下： 一、思想政治忠誠于黨的訓(xùn)練事業(yè) 喜歡本質(zhì)工作，仔細(xì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，聽從指導(dǎo)的支配，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對(duì)同學(xué)以身作那么，言傳身教。 二、堅(jiān)持以馬列主義為指針為指導(dǎo)方向 全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，全面推行和施行素養(yǎng)訓(xùn)練，為同學(xué)的全面進(jìn)展、為國家輸送合格人才打下堅(jiān)實(shí)的根底。通過標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，進(jìn)步自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)程度，進(jìn)步同學(xué)的學(xué)問程度，培育同學(xué)覺察美、欣賞美和制造美的力量。 三、美術(shù)班在于培育同學(xué)的愛好、愛好，并增加同學(xué)的

8、課外學(xué)問 進(jìn)步肯定的技能，豐富同學(xué)的課余文化生活，為今后培育美術(shù)人才起著樂觀推動(dòng)的作用。在課堂上我仔細(xì)上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的學(xué)問盡心的傳授給同學(xué)，使同學(xué)學(xué)到肯定的根底學(xué)問，把握美術(shù)的根本技能和技巧，同時(shí)也要學(xué)會(huì)推斷美和制造美，進(jìn)步同學(xué)的審美力量。使他們通過美術(shù)班的學(xué)習(xí)得到更好的進(jìn)展，進(jìn)一步理解美術(shù)的根本學(xué)問，培育同學(xué)的觀看力量和創(chuàng)新思維力量，進(jìn)步同學(xué)的審美觀。 美術(shù)是一個(gè)很廣的課程，素描，水粉，速寫等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)得多不如學(xué)得精，所以我會(huì)給同學(xué)制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在教學(xué)中，指導(dǎo)同學(xué)從事美術(shù)創(chuàng)作，培育同學(xué)的觀看力量和喜歡生活的習(xí)慣，以校內(nèi)中常見的事物為主旋律，畫出內(nèi)容樂觀向上，形象生動(dòng)，

9、有肯定的藝術(shù)品味的作品。 我認(rèn)為愛好是學(xué)習(xí)美術(shù)的根本動(dòng)力，在教學(xué)中我會(huì)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，并使這種轉(zhuǎn)化成長久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與同學(xué)的生活閱歷嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)在一起，強(qiáng)調(diào)學(xué)問和技能在關(guān)心學(xué)美化生活方面的作用，使同學(xué)在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。同時(shí)舉辦美術(shù)展覽，溝通、回憶、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，為同學(xué)供給表現(xiàn)自己實(shí)力，增加自信念。 在美術(shù)教學(xué)中，我還要注意面對(duì)全體同學(xué)，以同學(xué)進(jìn)展為本，培育同學(xué)的人文精神和審美力量，為促進(jìn)同學(xué)健全人格的形成，做到細(xì)心方案，細(xì)心備課，細(xì)心上課，這樣才能保證美術(shù)課的深度，廣度和力度。美術(shù)競賽可以有效地進(jìn)步同學(xué)的素

10、養(yǎng)和力量。到肯定的時(shí)期，可以讓同學(xué)進(jìn)展素描、速寫、水粉等競賽，通過訓(xùn)練競賽，可以促進(jìn)同學(xué)快速、準(zhǔn)確、嫻熟的技能。 三、本學(xué)期的任務(wù)目的： 1、通過常規(guī)自我催促進(jìn)展正常的教學(xué)工作，做到按表上課，不使美術(shù)教學(xué)成為虛設(shè)，而使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。 2、通過聽課、評(píng)課活動(dòng)，促使自己備好、上好每一節(jié)課，努力進(jìn)步教學(xué)藝術(shù)程度。 3、通過美術(shù)研討和溝通活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短，不斷進(jìn)步專業(yè)素養(yǎng)。 4、通過各種美術(shù)競賽活動(dòng)的開展，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好，從而使他們能從中學(xué)到學(xué)問，陶冶情操，進(jìn)步品位，并使校內(nèi)布滿生氣和活力，營造出深沉的文化藝術(shù)氣氛。 5、通過課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和組織的課外愛好小組活動(dòng)，培育一批美術(shù)特長生，

11、以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他同學(xué)學(xué)好美術(shù)，從而全面進(jìn)步美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。 四、自身素養(yǎng)課堂之余，我要仔細(xì)參與學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了訓(xùn)練教學(xué)刊物從理論上進(jìn)步自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)展訓(xùn)練教學(xué)工作。 最新美術(shù)訓(xùn)練教學(xué)工作方案篇4 為使本學(xué)期的教學(xué)工作順當(dāng)進(jìn)展，更好地完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)，通過對(duì)本冊(cè)教材的深化討論和分析，特作教學(xué)方案如下: 一、教學(xué)總體目的： 從同學(xué)身邊環(huán)境熟識(shí)的事物中覺察美，培育同學(xué)喜歡生活的情感，通過觀看、記憶、想象表現(xiàn)生活中有特色的環(huán)境，體驗(yàn)生活的情趣，進(jìn)步繪畫表現(xiàn)技能，學(xué)會(huì)裝飾，美化生活，進(jìn)步同學(xué)合作學(xué)習(xí)的力量和

12、設(shè)計(jì)、想象、制造的力量。 要求：實(shí)際是根底，想象是延長，教師要用正確、安康的審美觀來引導(dǎo)和影響同學(xué)，培育文明、樸實(shí)的觀念，讓同學(xué)沿著一個(gè)安康、文明的審美軌道創(chuàng)新、開拓，從中體驗(yàn)生活的樂趣。 教學(xué)內(nèi)容主要涉及四大領(lǐng)域：造型表現(xiàn)領(lǐng)域，設(shè)計(jì)應(yīng)用領(lǐng)域，欣賞評(píng)述領(lǐng)域，綜合探究領(lǐng)域。四類中仍以“造型表現(xiàn)領(lǐng)域?yàn)橹饕虒W(xué)內(nèi)容，約占總教學(xué)量的三分之二。 二、狀況分析： (一)同學(xué)狀況分析： 七班級(jí)同學(xué)已經(jīng)初步熟悉形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，有肯定的顏色根底，對(duì)美術(shù)也有著深沉的愛好，但還缺乏想象力和制造精神。根據(jù)上學(xué)班級(jí)執(zhí)教時(shí)對(duì)他們的理解，優(yōu)秀生

13、約占5%，差生約占3%，其余同學(xué)均為一般程度。因此，教師要充分熟悉到教授本冊(cè)教材所面臨的困難性和重要性。 (二)教材狀況分析： 本冊(cè)教材共14課，通過美術(shù)教學(xué)以進(jìn)步同學(xué)的審美素養(yǎng)為宗旨，培育同學(xué)的美術(shù)根本力量，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展。課業(yè)類型主要分為造型表現(xiàn)課、設(shè)計(jì)應(yīng)用課、欣賞評(píng)述課和綜合探究課四大類。 1、欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，能對(duì)自己寵愛的作品進(jìn)展簡潔的評(píng)價(jià)。 2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練同學(xué)的制造性思維力量，培育良好的觀看習(xí)慣和觀看力量。 3、學(xué)習(xí)簡潔立體物的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)顏色表現(xiàn)方法，進(jìn)展和自己生活切近的設(shè)計(jì)與制作。 4、引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)一步體驗(yàn)四周生活和大自然的美感，激發(fā)同學(xué)美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)制造的欲望。 三

14、、教學(xué)重難點(diǎn)： 通過美術(shù)教學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)一步體驗(yàn)四周生活和大自然的美感，激發(fā)同學(xué)美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)制造的欲望，培育同學(xué)的創(chuàng)新與理論力量，培育安康的體魄和安康的心理，安康的審美情趣和豐富多彩的生活方式，從小培育同學(xué)的自主學(xué)習(xí)力量和人文素養(yǎng)，為適應(yīng)終身學(xué)習(xí)與進(jìn)展打下良好的根底。通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練同學(xué)的制造性思維力量，培育良好的觀看習(xí)慣和觀看力量，陶冶同學(xué)情操，進(jìn)展同學(xué)的感知力量和形象思維力量。 造型表現(xiàn)課：通過畫、剪、撕、貼等方式，讓同學(xué)嘗試用不同的工具和材料，通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣。 設(shè)計(jì)應(yīng)用課：通過嘗試各種不同工具，用身邊簡單找到的各種媒材

15、，通過想想、看看、畫畫、做做等方法進(jìn)展簡潔的組合和裝飾，體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂趣。 欣賞評(píng)述課：通過欣賞自然和各類美術(shù)作品的形與色，用簡潔的話語大膽的表現(xiàn)自己的感受，并從中得到美的享受。 綜合探究課：采納造型嬉戲的方式進(jìn)展無主題或有主題的想象、創(chuàng)作、表演和展現(xiàn)。 四、教學(xué)措施： 課堂上努力給同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松開闊的空間，鼓舞同學(xué)大膽發(fā)表自己的意見，轉(zhuǎn)變課程評(píng)價(jià)過于強(qiáng)調(diào)甄別與選擇的功能，推行進(jìn)展性評(píng)價(jià)，提倡同學(xué)主動(dòng)參加，樂觀探究，保護(hù)和進(jìn)展同學(xué)的共性。課堂教學(xué)中留意挖掘同學(xué)的閃光點(diǎn)，敬重同學(xué)的自尊心，讓同學(xué)在教師的關(guān)愛中學(xué)習(xí)，在玩中學(xué)，促進(jìn)同學(xué)的共性形成和全面進(jìn)展。 (一)教師方面： 做同學(xué)進(jìn)展的組

16、織者、促進(jìn)者，充分敬重同學(xué)的主體地位，放手讓同學(xué)去理論、去思索、去探究、去爭論、去創(chuàng)作，鼓舞同學(xué)通過自己的想象展現(xiàn)作品。 (1)做好課前預(yù)備，細(xì)心制作教具。 (2)運(yùn)用各種教學(xué)手段，同學(xué)更多的創(chuàng) 造空間，鼓舞同學(xué)的探究精神與大膽制造，在情感體驗(yàn)中進(jìn)步想象力和制造力，培育同學(xué)繪畫愛好。 (3)在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式布局上，留意開放性和立體性，真正做到以人為本。 (4)敏捷改良示范過程的傳授方式，活潑課堂氣氛。 (5)教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精，并留意學(xué)科之間的聯(lián)絡(luò)。 (6)拓展教學(xué)思路，因材施教，因地制宜，以求到達(dá)最正確教學(xué)效果。 (二)同學(xué)方面： 充分利用身邊的各種材料及所學(xué)學(xué)問，動(dòng)腦筋制做作品，學(xué)

17、會(huì)合作，并妥當(dāng)保存自己的設(shè)計(jì)作品。樂觀參與社會(huì)理論活動(dòng)，開闊視野，增長社會(huì)閱歷。 五、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及其它方面： 作為美術(shù)教師，應(yīng)利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)和討論，多討論新的美術(shù)動(dòng)向，閱讀和學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)的有關(guān)資料和先進(jìn)的教學(xué)閱歷，大膽嘗試，運(yùn)用到自己的訓(xùn)練教學(xué)中。讓同學(xué)運(yùn)用多種工具材料進(jìn)展藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)制造，獲得感知、欣賞和評(píng)價(jià)的力量，開拓同學(xué)的創(chuàng)新精神、技術(shù)意識(shí)和解決問題的力量。另外，樂觀開展課外愛好小組的活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)特長的培育和訓(xùn)練。 六、教學(xué)進(jìn)度及課時(shí)支配： 0、格爾尼卡1課時(shí) 1、藝術(shù)源于生活，高于生活1課時(shí) 2、手繪線條圖像立體圖像的表達(dá)1課時(shí) 3、同類色與鄰近色1課時(shí) 4、顏色的比

18、照1課時(shí) 5、顏色的對(duì)1課時(shí) 6、學(xué)習(xí)服裝的顏色搭配1課時(shí) 7、中國畫的筆墨情趣1課時(shí) 8、寫意花卉1課時(shí) 9、幾何形體的聯(lián)想1課時(shí) 10、籌劃一次出游活動(dòng)1課時(shí) 11、旅行團(tuán)的旗幟和標(biāo)志1課時(shí) 12、文化衫的設(shè)計(jì)制作1課時(shí) 13、用相機(jī)記錄我的旅行1課時(shí) 14、如何欣賞雕塑作品(選修) 15、綜合練習(xí)1課時(shí) 16、濰坊風(fēng)箏藝術(shù)1課時(shí) 17、紙鳶滿天飛1課時(shí) 18、一枝一葉總關(guān)情1課時(shí) 最新美術(shù)訓(xùn)練教學(xué)工作方案篇5 一、本學(xué)期指導(dǎo)思想： 根據(jù)大綱精神要求，培育新時(shí)代少年的美術(shù)療養(yǎng)，闡述藝術(shù)與自然的美學(xué)概念，進(jìn)步同學(xué)熟悉藝術(shù)和領(lǐng)悟的力量，對(duì)人類審美對(duì)象的構(gòu)造系統(tǒng)有正確的熟悉：生活美(自然美、社會(huì)美)、人工美、藝術(shù)美。人非草木，孰能無情，只因有情才能產(chǎn)生藝術(shù)人生，升華人們的思想，進(jìn)步人們的生活質(zhì)量。 二、教學(xué)背景： 美術(shù)是素養(yǎng)訓(xùn)練不行缺少的局部，本冊(cè)初一教材是以進(jìn)步同學(xué)的藝術(shù)素養(yǎng)，弘揚(yáng)和培育民族精神為宗旨，以培育同