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1、2 跑進家來的松鼠彭莉2 跑進家來的松鼠按要求朗讀課文：（1）保持良好的讀書姿勢，做到不動筆墨不讀書。 （2）讀準生字新詞，根據(jù)上下文理解生字新詞的意思。 （3）把課文讀通讀順，遇到難讀的句子或者長句多讀幾遍，并把不懂的或有疑問的地方做上記號。 Ch ch zh cu櫥柜 儲備 貯存 干脆Zng cng din失蹤 煙囪 墊窩 cun哭笑不得 躥了出來 千方百計 空落落的詞語積累櫥柜放置餐具的柜子。儲備哭笑不得形容處境尷尬，不知如何是好。躥向上或向前跳。(ch)(ch)(cun)儲存起來準備必要時用。墊窩:文中指松鼠把手套、頭巾等鋪 在自己的窩里。 默讀課文，說說松鼠在“我”家做了哪些事？你從

2、中體會到了什么？整體把握主要內(nèi)容松鼠千方百計地“貯存冬糧”，把糖、面包皮、骨頭等藏到大柜頂上。我們采來的一籃子鮮蘑菇，松鼠忙活了一個早晨，把它們?nèi)郎狭?。天冷了，松鼠把手套、頭巾等東西叼到煙囪里，給自己墊窩。 從中體會到松鼠的可愛以及家人對松鼠的喜愛 它整天滿屋亂跑，在櫥柜和架子上跳來跳去，動作靈活得驚人，從來沒有碰掉過一樣東西。 它整天滿屋亂跑，在櫥柜和架子上跳來跳去，動作靈活得驚人，從來沒有碰掉過一樣東西。 有時，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的臉，還輕輕咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。 有時，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的臉，還輕輕咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。默讀課文，思考感悟：“我們

3、一家人”對松鼠干的“壞事”持什么態(tài)度呢？從課文哪些地方可以看出？ 爸爸哈哈大笑，說：“我怎么沒想到這一點呢！咱們家的松鼠是在儲備冬糧呢。森林里的松鼠到了秋天，就要開始儲備冬糧。這是松鼠的天性，咱們的松鼠自然也不甘落后！” 爸爸哈哈大笑，說：“我怎么沒想到這一點呢！咱們家的松鼠是在儲備冬糧呢。森林里的松鼠到了秋天，就要開始儲備冬糧。這是松鼠的天性，咱們的松鼠自然也不甘落后！” 有一天，它干脆失蹤了，哪兒也找不到。也許它跑到花園或森林里去了吧？我們心里空落落的。 有一天，它干脆失蹤了，哪兒也找不到。也許它跑到花園或森林里去了吧？我們心里空落落的。通過讀課文，你能說一說松鼠的習性有哪些嗎？松鼠是如何過冬的呢？你還知道松鼠的哪些生活習慣嗎？你喜歡松鼠這種小動物嗎？說一說你喜歡的原因。 課外閱讀作

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